【生物】2018届一轮复习人教版通过神经系统的调节真题

【生物】2018届一轮复习人教版通过神经系统的调节真题

专题25　通过神经系统的调节 真题回放 ‎1．（2016年上海卷，7）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是（　　）‎ A．灯光刺激+食物 B．仅食物 C．声音刺激+食物 D．仅灯光刺激 ‎【答案】A ‎【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。‎ ‎2．（2016年海南卷，19）下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是（　　）‎ A．NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与 B．产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关 C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流 D．Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输 ‎【答案】A ‎3．（2015年浙江卷，4）血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（　　）‎ A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B．传出神经元去极化时膜对 K+的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 ‎【答案】D ‎【解析】伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的形式传入肌纤维内部；A错误。传出神经去极化时膜对Na+的通透性增大，对K＋的通透性减小；B错误。兴奋在传入神经元传导过程与Na＋进出神经纤维膜有关；C错误。静息电位的形成与K＋外流有关，降低膜外K＋浓度，增加了膜内外的钾离子浓度差，则可兴奋细胞静息电位的绝对值增大；D正确。‎ ‎4．（2015年江苏卷，18）下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（　　）‎ ‎　　　　　　　　　‎ A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变 C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D．图中离子通道开放后，Na+和Cl-同时内流 ‎【答案】D ‎5．（2015年上海卷，23）有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，下列说法正确的是（）‎ A．若不去掉脑，将观察不到搔扒反射 B．该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动 C．环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显 D．由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射 ‎【答案】B ‎【解析】不去掉脑袋，刺激仍然可以观察到搔扒反射，因为搔扒反射属于非条件反射，其中枢在脊髓，不在脑部，A错误；去掉脑所进行的脊髓反射，说明脊髓可以不依赖大脑调节一些生理活动，B正确；环割并去掉脚趾上肢的目的是破坏感受器，目的是看感受器在反射中的作用，C错误；刺激腹部皮肤出现搔扒反射，刺激脚趾尖发生的屈膝反射，D错误。‎ ‎6．（2017年北京卷，29）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。‎ ‎（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。‎ ‎（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。‎ ‎　　　‎ 如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。‎ ‎（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：‎ ‎①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。‎ ‎②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________‎ A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同 ‎③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。‎ ‎（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。‎ ‎【答案】（1）神经递质 ‎（2）易化扩散/协助扩散钙调蛋白空间结构 ‎（3）①Ⅱ ‎②C、B ‎ ‎③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验 ‎（4）细胞和分子 酶的活性改变的直接原因是其空间结构发生了改变。‎ ‎（3）①由图示信息，根据“细胞膜上的A受体数量明显增加”可推出有比较多的A受体胞内肽段转变成了A受体，该过程就是过程Ⅱ。②实验的自变量为短肽，要验证磷酸化位点位于T上，导入实验组的短肽含有磷酸化位点，导入对照组的短肽不含有磷酸化位点，则实验组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相同，对照组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相反。③为了验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，还应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验；检测的实验结果应可操作，膜A受体是否磷酸化不易检测，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验。‎ ‎（4）图中所研究的机制涉及受体（糖蛋白）、酶及物质的运输，所以是在分子和细胞水平上揭示学习和记忆的一种可能机制。‎ ‎7．（2016年江苏卷，26）为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经－腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答下列问题：‎ ‎（1）任氏液中维持酸碱平衡的成分有_______，其Na+/K+比与体液中______的Na+/K比接近。‎ ‎（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为_______________。‎ ‎（3）反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有_________。‎ ‎（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有_________、_________。‎ ‎（5）神经－肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_________。‎ ‎【答案】（1）NaHCO3和NaH2PO4组织液 ‎（2）细胞失水 ‎（3）传出神经、效应器 ‎（4）产生动作电位突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）‎ ‎（5）肉毒杆菌毒素、箭毒 ‎（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜产生动作电位，同时突触小泡通过胞吐释放乙酰胆碱（神经递质）。‎ ‎（5）毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，会使突触后膜持续兴奋，肌肉表现为持续收缩；肉毒杆菌毒素阻断乙酰胆碱不能释放或箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放，均会使突触后膜不能兴奋，导致肌肉松弛。‎ ‎8．（2016年新课标Ⅱ卷，30）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：‎ ‎（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”‎ ‎）作为神经递质。‎ ‎（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突出后膜。‎ ‎（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。‎ ‎【答案】（1）C 能 ‎（2）胞吐突触间隙 ‎（3）兴奋 ‎【解析】（1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。‎ ‎（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散达到突触后膜。‎ ‎（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。‎ ‎9．（2015年福建卷，27）兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：‎ ‎　‎ ‎（1）本实验的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的＿＿＿＿侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析，当静息电位由-60mV变为-65mV时，神经细胞的兴奋性水平＿＿＿＿。‎ ‎（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激＿＿＿＿（能/不能）记录到神经冲动，判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（4）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在＿＿＿＿＿＿＿＿合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过＿＿＿＿方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。‎ ‎【答案】（1）缺氧时间 ‎（2）外　　降低 ‎（3）不能　　刺激强度低于阈强度 ‎（4）线粒体（或线粒体内膜）主动运输 ‎（3）缺氧处理20min，阈强度为30pA以上，所以给予25pA强度的刺激低于阈强度，不能记录到神经冲动。‎ ‎（4）有氧条件下，细胞进行有氧呼吸，ATP主要在线粒体中合成，离子通过主动运输的形式实现跨膜运输。‎ 模拟演练 ‎1．（江西省南昌市2018届高三摸底调研考试生物试题）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果某部分遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，则受伤部位可能是（　　）‎ A．感受器 B．感觉神经中枢 C．传入神经 D．传出神经 ‎【答案】D ‎2．（2018届甘肃重点中学协作体高三第一次联考生物试题）下图为人体神经元结构模式图，下列叙述中不正确的是（　　）‎ ‎　　　　‎ A．图中④的形成主要由②完成 B．图中⑤主要通过胞吐进行释放 C．若刺激A点一次，图中电流计B将来回偏转一次 D．若抑制细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递 ‎【答案】C ‎【解析】据图分析，①线粒体、②高尔基体、③内质网、④突触小泡、⑤神经递质。突触小泡中含有神经递质，形成与②高尔基体有关，故A正确；突触小泡会与突触前膜结合，然后以胞吐的方式把递质释放到突触间隙，体现细胞膜的流动性，故B正确；若刺激A点一次，使电流表右接触点先变为外负内正，电流表偏转，当局部电流流过后，右接触点恢复外正内负，左接触点变为外负内正，电流表再次偏转，共偏转两次，故C错误；信息传递是耗能过程，若抑制细胞的呼吸作用，则能量释放减少，将会影响神经兴奋的传递，故D正确。‎ ‎3．（河南省博爱县一中2018届高三上学期收心考试生物试题）用图1装置测量神经元的膜电位，测得的膜电位变化如图2所示，下列选项错误的是（　　）‎ ‎①图2显示的是膜外相对于膜内的电位变化　②钠离子大量内流发生在cd段　③a至b 段主要是钾离子通过协助扩散外流造成的　④将刺激点移到图1 X处，显示的膜电位变化相反 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】C ‎4．（黑龙江省大庆十中2018届高三第一次教学质量检测生物试卷）下列各项前后描述一致的是（　　）‎ A．反射—动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答 B．效应器—传出神经末梢所支配的肌肉或腺体 C．突触小体—突触前膜、突触间隙、突触后膜 D．兴奋沿神经纤维传导的形式—神经冲动 ‎【答案】D ‎【解析】反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出规律性的应答，A项错误；效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，B项错误；突触小体是神经元的轴突末梢经过多次分支，每个分支末端膨大而成，突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，C项错误；兴奋是以神经冲动的形式沿神经纤维传导，D项正确。‎ ‎5．（江西省莲塘市一中2017届高三生物考前模拟试题研人员利用秀丽隐杆线虫研究癫痫抽搐发生的机理。‎ ‎　　　　　　　　‎ ‎（1）当兴奋传到秀丽隐杆线虫传入神经的轴突末梢时，突触小泡与_________融合，释放乙酰胆碱，使肌细胞膜的电位变为__________，引起肌细胞收缩。若肌细胞持续重复收缩，则出现类似于人类癫痫抽搐的表现型。‎ ‎（2）秀丽隐杆线虫的 A 基因控制合成乙酰胆碱受体。科研人员利用A基因和 Z 基因突变体进行实验，得到如图所示结果。据图分析，A 基因突变导致肌细胞______________，说明 A 基因突变导致信息传递功能______（填“增强”或“减弱”）。由_______组实验结果分析，Z基因的功能是抑制抽搐发生。‎ ‎（3）为进一步探究Z基因功能，科研人员进行了下表所示实验。‎ 注：“+”表示处理，“一”表示未处理。‎ ‎①实验结果说明Z基因________。‎ ‎②据此分析，图中第4组抽搐次数明显高于2组的原因是_____________。‎ ‎【答案】（1）突触前膜　　外负内正 ‎（2）持续重复收缩　　增强　　2、4、5 ‎ ‎（3）能够抑制（神经－肌肉）突触的形成　　Z基因突变后，突触数目增加，使突变的 A 基因导致的信息传递增强，抽搐次数增加 ‎（2）由图可知，仅A基因发生突变时，肌肉收缩次数明显增多，由此可见A基因突变导致肌细胞持续重复收缩，说明A基因突变导致信息传递功能增强。由2、4或4、5组实验结果可知，Z基因的功能是抑制抽搐发生。‎ ‎（3）①第Ⅱ和第Ⅲ组实验的自变量为是否转入Z基因，结果转入Z基因的第Ⅲ组的突触数目相对值要明显小于没有转入Z基因的第Ⅱ组，由此可见Z基因能够抑制（神经-肌肉）突触的形成。‎ ‎②结合（2）题和第（3）题的①可知，图中第4组抽搐次数明显高于2组的原因是Z基因突变后，突触数目增加，使突变的A基因导致的信息传递功能增强，抽搐次数增加。‎ 创新预测 ‎1．下列关于神经调节的叙述，错误的是（　　）‎ A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成 C．神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋 D．兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致 ‎【答案】C ‎2．下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）‎ ‎　　　　　　　　　　‎ A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B．当①受到刺激时，该处细胞膜内外的电位表现为外正内负 C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D．若从①处切断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 ‎【答案】B ‎【解析】根据神经元可知，A是感受器，B是传入神经，C是神经中枢，D是传出神经，D是效应器，故A正确;由于中枢含有中间神经元，故该图不可能是膝跳反射，因为膝跳反射只有两个神经元，B错误;神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的，C正确；刺激③产生的神绍冲动可以传至效应器，故效应器能发生反应，D正确。故选B。‎ ‎3．如图所示是毒品可卡因的作用机制：可卡因通过影响神经递质的回收，从而刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感。下列叙述错误的是（　　）‎ ‎　　　　　　　　　　　　‎ A．图中结构①是突触小泡，其中的多巴胺也属于神经递质 B．图中结构②为受体，多巴胺与其结合使突触后膜发生电位变化 C．图示表明，多巴胺完成兴奋传递后会被运回上一个神经元 D．吸食的可卡因进入突触间隙后会使下一个神经元的兴奋受到抑制 ‎【答案】D ‎4．当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述，正确的是（　　）‎ A．机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃 B．传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是双向的 C．兴奋以局部电流的形式由传人神经元传递给传出神经元 D．直接刺激延髓的相关中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射 ‎【答案】A ‎【解析】据题干信息可知在呼吸道黏膜中分布有感受器，所以机械刺激可导致呼吸道黏膜可以使其中某些细胞显著活跃，A正确；由于刺激部位是呼吸道黏膜中的感受器，因此兴奋在传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是单向的，B错误；兴奋由传人神经元传递给传出神经元，经过了突触结构，故其在传人神经元和传出神经元之间的突触上是以化学信号传递，在传人神经元和传出神经元的神经纤维上以电信号形式（或局部电流）传导，C错误；反射活动的产生必需要有完整的反射弧结构参与，D错误。‎ ‎5．系统的结构和功能受到破坏会导致系统的稳态失调。请回答下列关于稳态调节的问题：‎ ‎（1）饥饿时，血糖浓度降低会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素的生理功能是促进________，从而使血糖浓度升高。‎ ‎（2）冬季在户外，我们感到寒冷，是因为低温刺激了冷觉感受器，受刺激部位的细胞膜外电位变化为________________，从而产生兴奋。夏季炎热环境中，正常人体的产热量________（填“大于”“等于”或“小于”）散热量。‎ ‎（3）尿液无法正常排出会导致人体的稳态失调。先天性脊柱裂患者（下肢能运动）的脊髓骶2或骶3发育障碍，膀胱失去自主排尿的能力。为解决这一难题，肖传国教授首创了“肖氏反射弧”（如图，即将控制腿部运动的传出神经与控制膀胱排尿功能的内脏传出神经吻合），患者可通过拍大腿实现自主排尿。据图分析，“肖氏反射弧”的效应器是________________。图中A、B、C和E都是神经，其中属于传入神经的是________________。直接刺激A处或拍大腿都会排尿，在这两种情况下A处兴奋传导方向是________（填“前者单向、后者双向”“前者双向、后者单向”“二者均单向”或“二者均双向”）。“肖氏反射弧”手术重建后，患者下肢运动________（填“受”或“不受”）影响。‎ ‎【答案】（1）肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖 ‎（2）由正电位变为负电位　　等于 ‎（3）传出神经末梢（或E的末梢）及其支配的膀胱　　A、C　　前者双向、后者单向　　受 ‎（3）效应器是指传出神经末梢（及其支配的腺体或肌肉，由图可知，肖氏反射弧”的效应器是传出神经末梢（或E的末梢）及其支配的膀胱。由图可知，在A和C上含有神经节，因此A和C属于传入神经。直接刺激A，A处所在的神经纤维上的兴奋传导方向是双向的，拍大腿，而完成一个反射活动，在一个反射活动中，兴奋传导方向是单向的，故拍大腿，A处兴奋传导方向是单向的。“肖氏反射弧”手术重建后，形成的新反射中，神经中枢位于脊髓，会影响大脑与下肢的联系，因此患者下肢运动会受到影响。‎ ‎ ‎