2020版高中地理 第1章 行星地球 第4节 地球的圈层结构学案 新人教版必修1

2020版高中地理 第1章 行星地球 第4节 地球的圈层结构学案 新人教版必修1

第四节　地球的圈层结构 ‎1．了解地震波的特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。‎ ‎2．掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。(重点)‎ ‎3．理解地球外部圈层的组成及意义。(重点)‎ ‎[基础·初探]‎ 教材整理1　地球的内部圈层结构 阅读教材P21～P22上部图文内容，完成下列问题：‎ ‎1．地震波 ‎(1)分类：图中A表示横波，B表示纵波。‎ ‎(2)特性 ‎(3)波速变化 a．在地下平均33千米C处(指大陆部分)传播速度都明显增加。‎ b．在地下2 900千米D处：A波完全消失，B波传播速度突然下降。‎ ‎2．圈层划分 ‎(1)依据：地震波在地球内部传播速度的变化。‎ ‎(2)界面：图中C为莫霍界面，D为古登堡界面。‎ ‎(3)圈层：由内向外E＋F为地核，G为地幔，H为地壳。‎ ‎3．岩石圈：包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成。‎ 正误判断：‎ ‎(1)地震发生时，在水中的人与在陆地上的人感觉一样。(　　)‎ ‎(2)岩石圈就是地壳。(　　)‎ 7‎ ‎【提示】　(1)×　地震发生时，在水中的人只能受到纵波的影响，而在陆地上的人可以感受到横波、纵波两种地震波的影响。‎ ‎(2)×　岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分。‎ 教材整理2　地球的外部圈层结构 阅读教材P22～P23图文内容，完成下列问题：‎ ‎1．大气圈 由气体和悬浮物组成的复杂系统，主要成分是氮和氧，是自然环境的重要组成部分。‎ ‎2．水圈 由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。‎ ‎3．生物圈 是地球表层生物及其生存环境的总称。它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。‎ 正误判断：‎ ‎(1)水圈渗透到岩石圈中。(　　)‎ ‎(2)人造地球卫星已经脱离了地球的外部圈层。(　　)‎ ‎【提示】　(1)√　地球表层水体有一部分存在于岩石圈中，形成地下水，因此水圈渗透到岩石圈中。‎ ‎(2)×　大气圈的厚度很厚，而人造地球卫星围绕地球运行时仍在大气圈中运行。只不过人造地球卫星所在处大气非常稀薄。‎ ‎[质疑·手记]‎ 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：‎ 疑问1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 疑问2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 疑问3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 地球的内部圈层 ‎[合作探讨]‎ 材料　‎2016年7月30日05时18分在马里亚纳群岛(北纬18.44度，‎ 7‎ 东经145.56度)发生7.8级地震，震源深度‎200千米。‎ 探讨1: 此次地震发生时，位于马里亚纳群岛上的人们有怎样的震感？‎ ‎【提示】　先上下颠簸，后左右摇晃。‎ 探讨2：结合材料，此次地震的震源处在地球内部圈层的哪一层？‎ ‎【提示】　地幔。‎ ‎[核心点击]‎ ‎1．地球内部圈层的划分及特点 以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈层，具体比较见下表。‎ 圈层名称 不连续面 厚度(km)‎ 特征 地壳 莫霍 界面 古登堡 界面 平均17‎ ‎①固体外壳；②大陆地壳厚；海洋地壳薄 地幔 上地幔 ‎2800‎ ‎①固态；②上部存在一个软流层 下地幔 ‎①可能为固态；②温度很高，压力和密度均很大 地核 外核 ‎3400‎ 接近液态，横波不能通过 内核 ‎①固态；②温度很高，压力和密度很大 ‎2.地壳与岩石圈的区别与联系 地壳位于莫霍界面以上，是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，二者关系如下图所示：‎ 7‎ ‎[体验评价]‎ ‎1．读地震波波速与地球内部构造图，回答(1)～(3)题。‎ ‎(1)下列叙述正确的是(　　)‎ A．纵波和横波波速都随深度的增加而增大 B．①和②之间是古登堡界面 C．在深约2 900千米处横波突然消失 D．地核是岩浆的主要发源地 ‎(2)岩石圈是指(　　) ‎ ‎【导学号：23010055】‎ A．①的顶部 B．②的顶部 C．①和②的顶部 D．③的外部 ‎(3)某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘里的鱼，都会感到(　　)‎ A．先上下颠簸，后左右摇摆 B．先左右摇摆，后上下颠簸 C．P波，上下颠簸 D．S波，左右摇摆 ‎【解析】　第(1)题，由图可知，横波在到达液体处时就消失了，纵波的传播速度也突然降低；①和②之间是莫霍界面；上地幔中的软流层是岩浆的主要发源地。第(2)题，岩石圈是地壳和上地幔的顶部组成的，即软流层以上的部分。第(3)题，纵波传播速度快于横波，且横波只在固体中传播。‎ ‎【答案】　(1)C　(2)C　(3)C ‎ 地球的外部圈层结构 ‎[合作探讨]‎ ‎2016年6月12日‎23时30分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功发射了第23颗北斗导航卫星。‎ 7‎ 探讨1：卫星发射升空时主要穿越的地球外部圈层是什么？‎ ‎【提示】　主要穿越大气圈。‎ 探讨2：地球外部各圈层之间有什么样的相互关系？‎ ‎【提示】　地球外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，它们是相互联系、相互制约的，共同组成了人类赖以生存和发展的自然环境。‎ ‎[核心点击]‎ 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。‎ 外部圈层 概念 组成 其他 大气圈 由气体和悬浮物组成的复杂系统 主要成分是氮和氧 地球自然环境的重要组成部分(生命存在的重要条件；大气减小了地面昼夜温差)‎ 水圈 由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层 地表水、地下水、大气水、生物水等 水圈的水处于不间断的循环运动之中 生物圈 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，界线不明显；是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果 ‎[体验评价]‎ ‎2．下列有关地球外部圈层的说法，正确的是(　　)‎ A．地球的外部圈层的划分依据和内部圈层一样，都是依据地震波的传播速度进行划分的 B．地球的外部各圈层中都有生物存在 C．地球的外部圈层与内部圈层之间不存在物质和能量的联系 D．地球的外部各圈层的厚度相差不大 ‎【解析】　地球的外部圈层不是依据地震波的传播速度划分的，与内部圈层的划分依据不一样；地球的内、外部圈层之间存在着密切的物质和能量联系，外部圈层中的大气圈、水圈、生物圈等都有生物存在；在地球的外部各圈层中，大气圈的厚度最大。‎ 7‎ ‎【答案】　B ‎[课堂·小结]‎ 对点训练1　地球的内部圈层 地球内部的结构，无法直接观察。关于地球内部的知识，主要来自地震波的研究。图甲为地球内部圈层的部分示意图，图乙为“某地地震波速度随深度变化图”。读图回答1～2题。‎ ‎　　　　　　　　　 图甲　　　　　 　　　　图乙 ‎1．若图甲中a是d的一部分，a和b组成c，则图中a、b、c可分别表示的概念是(　　) ‎ ‎【导学号：23010056】‎ A．外核、内核、地核 B．上地幔、下地幔、地幔 C．上地幔的顶部(软流层以上)、地壳、岩石圈 D．地壳、地幔、地核 ‎2．图乙中该地莫霍界面大约位于地面以下(　　)‎ A．‎5千米 B．17千米 C．33千米 D．400千米 ‎【解析】　第1题，岩石圈包括整个地壳以及上地幔顶部软流层以上的部分，故b表示地壳，a表示上地幔顶部软流层以上的部分，c表示岩石圈。第2题，地震波在经过莫霍界面时波速会发生改变，图中显示，在地表以下‎5千米处波速发生明显变化。‎ ‎【答案】　1.C　2.A 对点训练2　地球的外部圈层 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，‎ 7‎ 形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图，回答3～5题。‎ ‎3．图中所示的圈层A、B、C分别是(　　)‎ A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、生物圈 D．生物圈、水圈、岩石圈 ‎4．B圈层是一个(　　) ‎ ‎【导学号：23010057】‎ A．不连续、有规则的圈层 B．连续、不规则的圈层 C．连续、有规则的圈层 D．不连续、不规则的圈层 ‎5．A圈层不同于其他圈层的特点是(　　)‎ ‎①只有A圈层具有生命存在的条件　②不单独占有空间，渗透于其他圈层之中　③占有独立空间，厚度约为300多米　④地球上非常活跃的特殊圈层 A．①② B．②③‎ C．③④ D．②④‎ ‎【解析】　按距离地球表层由远到近，地球圈层可分为大气圈、生物圈、水圈、岩石圈，其中生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，即生物圈不单独占有空间。结合图示A、B、C及与大气圈的位置可判断A为生物圈，B为水圈，C为岩石圈；水圈的水处于不间断的循环运动中，是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层；由于生物圈是生命存在的主要场所，故可称之为地球上非常活跃的特殊圈层。‎ ‎【答案】　3.D　4.B　5.D 我还有这些不足：‎ ‎(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 我的课下提升方案：‎ ‎(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 7‎