2020年山东高考政治选择题解析

2020年山东高考政治选择题解析

‎2020年山东高考政治选择题解析 ‎1.【答案】B ‎【解析】本题以某生产企业用工业机器人改造生产线为话题，考查劳动价值论的知识，引导考生关注有关科技创新的经济现象，并思考背后的经济道理。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，相比于整个足球生产行业，该企业是个别劳动生产者的身份，其运用工业机器人打造自动化生产线能够大大缩短自己产品的个别劳动时间，但并不改变社会必要劳动时间和社会劳动生产率，不改变单位商品价值量，从而能在市场竞争中获得成本优势，赢得降价空间，B正确；A、C两项说降低商品价值量，提高社会劳动生产率，均是错误的。从材料中可以判断出，该企业采用自动化生产线只是改变了产品的成本，并未改变产品的、材料、结构和功能，即自然属性使用价值并未发生变化，D排除。本题选B项。‎ ‎2.【答案】B ‎【解析】本题以需求曲线平移为话题考查供求价格理论特别是相关商品需求的相互影响的知识。需求曲线D向左平移，表示需求受自身价格以外的因素的影响而减少。甲与乙是互补品，又都富有需求弹性，乙的价格升高会使其需求量减小，从而甲的需求也会受到抑制，①符合题意。丙是甲的替代品，且需求也富有弹性，丙的 价格升高，其需求量会减少，甲的需求会因此而增多，在图上应表现为需求曲线向右平移，②不符合题意。消费者预期价格变化是心理因素，并不是现实的价格变化。消费者预期价格未来下降，会抑制当前消费需求而等待降价，故会导致当前的需求减少，④也符合题意。消费偏好也是心理因素，消费者对甲的偏好程度增强，则甲的需求会增多，在图上也应表现为需求曲线向右平移，③不符合题意。本题选B。‎ ‎3.【答案】D ‎【解析】本题以某国企混改为话题，考查我国的所有制制度及国企混改、公司制有限责任、股权激励等知识，引导考生关注我国国有企业混改方向，理解国企混改、非公经济、员工持股的积极意义。对国有企业引入非公资本进行混合所有制改革，既能够整合国有资本和非公资本的优势进行互补，增强企业活力和竞争力，又能够增强国有经济的实力、影响力和控制力，④正确。核心员工持股既能够用股权收益刺激核心员工的积极性，还能增强其归属感，为企业留住人才，积累优势，③正确。从非国有资本股权占比45%和核心员工持股10%可知，国有资本股权占比45%（没超过50%），处于相对控股地位，而非绝对控股地位，①排除。国企混改实行股份制公司制，公司和公司股东对公司债务均承担有限责任，且材料并无减轻或转化公司债务的信息，②前半句错误，后半句也不能得出。本题选D项。‎ ‎【拓展】绝对控股和相对控股 绝对控股：是指股东出资额占有限责任公司资本总额百分之五十以上或者其持有的股份占股份有限公司股本总额百分之五十以上。‎ 相对控股：是指在企业的全部实收资本中，某经济成分的出资人拥有的实收资本（股本）所占的比例虽未大于50%，但根据协议规定拥有企业的实际控制权；或者相对大于其他任何一种经济成分的出资人所占比例。‎ ‎4.【答案】B ‎【解析】本题以“六稳六保”为背景引导学生关注社会状况，重在考查学生调动和运用经济学基本理论综合分析现实经济现象的能力。企业是就业岗位的主要提供方，失业的风险一方面来自劳动者自身的素质与用工需求的匹配度，另一方面来自用工企业的经营状况和经济形势。降低企业社会保险费率，能够减轻企业在用工方面的负担，帮助企业降低成本，保障利润，从而有利于维持稳定的就业岗位，实现稳就业，①传导正确。直接融资是间接融资的对称，是指没有金融中介机构介入的资金融通方式。银行贷款额度增加，会提高企业间接融资比重，降低直接融资的比重。不良贷款率指金融机构不良贷款占总贷款余额的比重。不良贷款的形成原因多种多样，主要来自于银行外部的原发性因素（如借款人无力偿还、‎ 宏观经济的波动、行政干预等）和银行内部管理的内生性因素，与企业融资方式及其占比无关，②中间传导不成立。基础设施建设能够为生产经营的创新发展提供必要的环境供给，又能提供新的需求，从而为新行业的发展创造巨大潜力空间，刺激新行业投资，③传导正确。企业参与养老服务供给是为了实现企业利润，这是市场调节资源配置的体现，但市场调节是在生产经营环节中进行的，这里的养老服务的供给分配属于初次分配，而不是再分配，④的传导路径中对市场实现的分配的性质界定错误。本题选B项。‎ ‎5.【答案】C ‎【解析】本题以引入物联网技术改造农业生产为话题，考查产业技术升级、提高现代化经济水平的知识，引导考生理解科学技术是第一生产力，关注我国产业发展形势和创新活力。引入农业物联网技术能够实现精确管理，节水、省肥，减少投入，这有利于节能降耗，发展高效农业，推进农业现代化，这是对农作物种植进行技术改造的目的所在，②④符合题意。此举是提高农作物生产效率，而并非扩大种植面积，且改进生产工具就是此举的表现，并非意图，①分析不符合题意；此举属于发展农业生产力范畴，有利于促进一二三产业融合发展，并不涉及生产关系的调整，③前一句分析错误。本题选C项。‎ ‎6.【答案】A ‎【解析】本题以国家卫健委采纳全国人大代表和全国政协委员建议、提案为话题，引导学生理解我国政治体制协调高效、能够显著提高为人民服务水平的优势。作为行政机关，国家卫建委承办和采纳全国人大代表和全国政协委员的建议和提案，有利于推进科学决策、民主决策，适应行政体制改革的需要，提高行政工作效率，增强行政治理能力，提高为人民服务水平，①②分析合理。在我国，各级政府行使管理社会事务权力，基层自治组织管理基层公共事务和公益事业。人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力，政协委员通过政治协商、民主监督、参政议政参加讨论国家和地方的重大事务，但代表委员都不具有行使管理社会事务的权力，③错误。政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，④错误。本题选A项。‎ ‎【拓展】政协委员的职责 政协委员就国家和地方的重要问题在决策之前和决策执行过程中进行协商，主要通过政协全体会议、常务委员会会议、常务委员专题协商会、各专门委员会会议等会议形式。‎ 民主监督方面，政协委员既可以通过提出提案、社情民意等方式履行民主监督职能，也可以将民主监督寓于视察、参与工作检查等活动之中，有效提高民主监督质量和成效。‎ 参政议政方面，政协委员就政治、经济、文化和社会生活中的 重要问题以及人民群众普遍关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向党和国家机关提出意见和建议。‎ ‎7.【答案】A ‎【解析】本题以城乡党组织联建为话题，考查中国共产党的领导核心、党的宗旨理念等知识，引导考生关注和理解中国共产党通过自身组织建设充分发挥党在社会治理中的领导核心作用。根据材料，推行城乡党组织联建，能够发挥基层党组织的战斗堡垒作用，助力乡村振兴，有助于实现和发展农村村民的发展权利，践行全心全意为人民服务的宗旨，①③符合题意。城乡党组织联建是党内组织建设，不涉及国家行政系统；组织城乡融合发展的职能属于国家（政府）职能，党组织不是国家机关，不履行国家（政府）职能，②④说法错误。本题选A项。‎ ‎8.【答案】B ‎【解析】本题以党和政府帮助基诺族人民脱贫奔小康为话题，考查我国的民族政策和民族区域自治制度等知识，引导考生关注和理解我国人民当家作主制度实施的普遍性和彻底性，帮助考生树立民族平等观，增强民族团结意识。基诺族人民在党和政府引导扶持下，自主发展，实现“整族脱贫”，正朝着全面小康目标迈进，这表明基诺族人民的生存权和发展权得到了保障，也是我国推动各民族 共同发展、共同富裕、共同繁荣，①④符合题意。民族乡不是我国的民族自治地方，其人民政府不是自治机关，不行使自治权，②错误。材料讲的是帮助民族地区发展，是为了保障各民族发展权利平等，但不涉及平等地履行义务，③不符合题意。本题选B项。‎ ‎9.【答案】C ‎【解析】本题以美法政府间的贸易战较量的材料为背景，考查美国与法国的政权组织形式的知识。美国是一个典型的总统制国家，美国总统既是国家元首又是政府首脑，美国贸易代表办公室作为行政部门要对总统负责，④正确。但美国立法权属于国会，总统没有立法权，③错误。法国是个半总统制国家，总统和政府总理都拥有行政权，但各有分工，总统掌握大政方针，施政重点是国防外交，应对美国的“301调査”是总统的外交职责，①错误，②正确。本题选C项。‎ ‎10.【答案】D ‎【解析】本题以我国农业农村部与联合国粮农组织等开展线上茶文化沟通共享活动为话题，考查文化传播、民族文化多样性等知识，引导学生理解文化多样性与文化沟通共享的积极价值，感受中华文化的魅力，增强文化自信。茶文化由中国传播至世界各地，与其他民族文化相融合，孕育出各具韵味的不同茶文化，丰富了茶文化，体现了文化传播、文化多样性对繁荣世界文化的积极意义，④‎ 正确。互联网具有最大限度超越时空对文化传播的限制的功能，线上开展茶文化沟通共享活动，能够借力互联网，发挥茶文化传播的巨大影响力，③解读正确。一个民族的茶文化韵味十足，能够体现一个民族的文化的独特性，但不是民族文化的集中表现，①错误。人类社会的基本矛盾运动是人类社会发展进步的根本动力，文化多样性是推动人类文明进步的重要动力，但并非根本动力，②错误。本题选D项。‎ ‎11.【答案】C ‎【解析】本题以我国出土文物为素材，考查文化遗产的文化价值的知识，引导考生感受中华文化的源远流长和博大精深，感受中华民族生生不息的创造力，增强文化自信、民族认同。图中包括了从新石器时代到元代不同时代的文物，透过这些文物，可以研究中华文明的历史演进，可以体现中华文化的历史延续，表现了中华文化的源远流长、博大精深，②③符合题意。传统文化的创造性转化与创新性发展是在对传统文化的继承与当代文化的创新相结合过程中实现的，而不是在对历史文物的展示中实现的，①不能体现；展示只能表现和传播中华文化，而不能丰富和拓展中华文化的内涵，④观点错误。本题选C项。‎ ‎12.【答案】A ‎【解析】本题以毛泽东对唯心论和形而上学的批判为话题，启 发考生思考唯心论和形而上学的谬误，进一步理解辩证唯物主义的科学性，自觉运用辩证唯物主义认识世界、改造世界。“不要根据客观实际”就是不坚持主观与客观具体的历史的统一；“不受客观实际检查”就是不把主观认识用于实践中，接受实践的检验。主观反映并符合客观，是从实践中得来的；主观是否符合客观，是通过实践检验出来的，故可知，唯心论和形而上学，都没有将认识同实践结合起来，都不符合客观实际，也都经不起客观实际检验，是谬误的，故①③符合题意。客观事物本身不表达认识，不能检验认识真理性，只有连接主观与客观并能将主观运用于客观的实践活动才是检验认识真理性的唯一标准，②错误。盲目的实践缺乏科学理论指导，毛泽东的话是强调理论不能脱离实践，而不是强调实践需要理论指导，④不符合题意。本题选A项。‎ ‎13.【答案】C ‎【解析】本题考查学生对正确发挥主观能动性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、实现人生价值等知识的掌握和理解程度，启发学生树立正确的人生价值观，树立正确的职业理想和社会理想，投身新时代中国特色社会主义建设事业。社会生活的本质是实践的。各行各业涌现的担当有为青年实现自身人生理想的过程，是投身社会实践的过程，也是正确发挥主观能动性的过程，②观点正确且符合题意。人生理想的实现不是抽象的，而是存在于各行各业许许多多有为青年的具体奋斗之中，这体现了矛盾的普遍性寓于特殊 性之中，③符合题意。矛盾具有普遍性，也具有特殊性，承认矛盾，把握矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确认识事物、解决矛盾的前提，但承认和研究矛盾特殊性，坚持具体问题具体分析才是正确解决矛盾的关键，①错误。材料体现的是树立正确的人生观，在奋斗中实现人生价值，并不强调尊重客观规律的重要性，④缺乏材料支撑。本题选C项。‎ ‎14.【答案】B ‎【解析】本题以习近平关于城市发展和治理要统筹好生产、生活、生态三大空间布局的论述为话题，考查联系、发展、矛盾等唯物辩证法知识，检验考生的哲学思维品质，引导考生关注和理解我国城市治理的科学性，感受党和国家治理理念和治理能力的先进性。要把生产、生活、生态三大空间统筹布局，强调在对立中把握统一，以有效实现城市治理有序和良性发展，实现“鱼与熊掌”兼得，这符合矛盾的同一性与斗争性相互结合推动事物发展的道理，B分析正确。联系具有条件性，A错误。通过人的实践建立起来的联系是人为事物的联系，而不是自在事物的联系，C错误。习近平的讲话中并未涉及生产、生活、生态三者之间的主次关系，D不符合题意。本题选B项。‎ ‎15.【答案】D ‎【解析】本题以人民群众对美好生活的向往为话题，考查学生 对历史唯物主义知识的掌握程度，引导学生坚持历史唯物主义立场。经济发展是经济基础的变化，但经济社会的变化不全是经济基础的变化，人民群众对美好生活的向往也不是上层建筑，A不能体现。事物的发展是量变与质变的统一、渐进与飞跃的统一、连续与间断的统一，人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升，体现了量变与质变、渐进与飞跃、连续与间断的统一，B表述错误。人民群众对生活的追求的攀升体现了社会意识的变化，是对社会存在变化的反映，没有体现人民群众的创造活动受社会历史条件制约，D符合题意，C缺乏支撑。本题选D项。‎