高考政治一轮复习第十一单元中华文化与民族精神第27课我们的民族精神讲义新人教版必修3

高考政治一轮复习第十一单元中华文化与民族精神第27课我们的民族精神讲义新人教版必修3

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 第 27 课 我们的民族精神 [考点展示] 1.中华民族精神的基本内涵。2.中华民族精神的核心。3.民族精神的时代特征。 4.弘扬和培育民族精神的途径和意义。 核心考点一 中华民族精神的内涵和特征 1．中华民族精神的基本内涵 基本内涵 名言警句 内在联系 爱国主义 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②天下兴亡，匹夫有责 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 爱国主义是核心，贯穿于 民族精神的各个方面；团 结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的精神相 辅相成，体现爱国主义这 个主题 团结统一 ①万众一心、众志成城 ②同胞共气，家国所凭 ③内睦者家道昌，外睦者人事济 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 爱好和平 ①己所不欲，勿施于人 ②礼之用，和为贵 ③中华民族以礼仪之邦享誉世界 勤劳勇敢 ①克勤于邦，克俭于家 ②天道酬勤 ③不畏强御 ④勇者不惧 自强不息 ①天行健，君子以自强不息 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 提醒 不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的 思想体系，除了这五个基本内涵外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤 的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的合作精神等，都是 中华民族精神的重要内涵。 2．中华民族精神的核心——爱国主义 地位 是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面 作用、意义 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强 不息的精神支柱 特点 爱国主义不是抽象的，而是具体的 新时期主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 3.中华民族精神的时代特征 角度 内容 原因 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随 着时代变化而不断丰富发展的 表现 近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族 人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 4.正确理解民族精神与时代精神的关系 民族精神 时代精神 区别 是民族文化最本质、最集中的体现。以爱国主义为 核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的民族精神 是一个时代的人们在文明创 建活动中体现出来的精神风 貌和优良品格。以改革开放为 核心 联系 ①两者作为中国精神的两个方面，相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社 会主义的伟大实践 ②民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展 ③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神， 时代精神才能不移根基，不失本色 命题揭秘：结合中国先进人物的事迹，或以引文、成语或名言警句为载体，考查对中华民族 精神的基本内涵的理解，尤其是爱国主义这一核心，难度中等。命题形式既有选择题，也有 主观题。 热考点 1 中华民族精神的基本内涵与核心 典例 1 中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义 与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是( ) A 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子) 自强不息 B 穷则独善其身，达则兼善天下(孟子) 爱好和平 C 上善若水，水善利万物而不争(老子) 勤劳勇敢 D 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心(管子) 团结统一 答案 A 解析 “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子)”，意思是，用功读书便忘记了吃饭， 陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老将要到来，这和“自强不息”意思相同，A 项是正 确答案；B 侧重修身普世；C 强调无为而治；D 强调重视民意，均对应不正确。 跟踪训练 1 为全面反映日本侵华罪行，2017 年 1 月，教育部发函要求在 2017 年春季教材 中全面落实十四年抗战概念。此举( ) 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 ①说明世界观、人生观、价值观是文化素养核心 ②表明提高思想道德修养能够促进科学文 化修养 ③有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 ④体现了教育在人的教化和培育 上扮演重要角色 A．①② B. ①③ C．②④ D．③④ 答案 D 解析 教育部发函要求在 2017 年春季教材中全面落实十四年抗战概念，体现了教育在人的教 化和培育上扮演重要角色。此举有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。③④符合题 意；①②与题意无关；正确选项为 D。 热考点 2 中华民族精神的时代特征 典例 2 (2015·全国Ⅱ)阅读材料，回答问题。 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远 远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出 杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮 士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的 英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战， 最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世 界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 结合材料，运用文化生活知识，说明抗战精神与中华民族精神的关系。 答案 以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动 力。抗战精神集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华 民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。 解析 本题考查中华民族精神的相关知识。问题切口很小，考查两种精神的关系。首先要明 确中华民族精神的基本内涵，然后分析抗战精神，它是爱国主义精神，并且体现时代特征。 跟踪训练 2 2017 年 8 月，国家主席习近平对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示 指出，55 年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树” 的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动铸就了牢记 使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。塞罕坝精神( ) ①是对中华民族精神的不断丰富和发展 ②显示了中华民族厚重的文化底蕴 ③是维系民族 生存和发展的精神纽带 ④能够转化为民族振兴的强大物质力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 B 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 5 解析 材料中的塞罕坝精神是中华民族精神在新时代的具体体现，是对中华民族精神的不断 丰富和发展，该精神“创造了荒原变林海的人间奇迹”，体现了民族精神能转化为民族振兴 的强大物质力量，①④符合题意。 失分点 1 中华文化是中华民族精神的集中反映 提醒 中华民族精神是中华文化的集中反映。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族 之魂，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。 矫正训练 1 纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表 性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中 国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及 人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为( ) ①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 ②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映 ③现 代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力 ④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 B 解析 中华民族精神是中华文化的集中反映并非中华餐饮文化，②错误；④错在“丰富和扩 展”了内涵，既没有体现，也不符合实际。 失分点 2 民族精神的核心是改革创新，时代精神的核心是爱国主义 提醒 民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。 矫正训练 2 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、航天精神等，都 是中华民族精神的突出表现，是民族精神与时代精神的有机结合。对民族精神与时代精神的 关系，理解正确的是( ) ①民族精神是时代精神的基础和渊源 ②时代精神是民族精神在当代的继承和发展 ③不断 注入以改革创新为核心的民族精神，时代精神才具有生机和活力 ④坚持以爱国主义为核心 的时代精神，民族精神才能不移根基，不失本色 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 A 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 6 核心考点二 弘扬和培育中华民族精神 1．为什么要弘扬和培育中华民族精神 重要性 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于 绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神 纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大 的精神动力，是中华民族之魂 必要性 弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合 素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路 的需要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 2.弘扬和培育中华民族精神的途径 途径 内容 最重要的是发挥 “主心骨”的作用 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们 应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨” 继承和发扬中华 民族的优良传统 既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和 发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统 正确对待外来思 想文化 既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、 落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 与弘扬时代精神 相结合 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相 辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践 立足实践 民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于发展中国 特色社会主义的伟大实践 发挥人民群众的 主体作用 每个公民都要积极投身文化建设的实践，做民族精神的传播者、弘 扬者和建设者 点拨 可结合文化创新的知识来理解弘扬和培育民族精神的途径。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 7 命题揭秘：以民族精神对中国社会发展的作用或在重大社会事件中中华民族精神的社会作用 为载体，考查对弘扬和培育民族精神的意义和途径的理解，并常以主观题的形式命题，难度 较大。 热考点 弘扬和培育中华民族精神的意义 典例 1 (2016·全国丙卷)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能 把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现 中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和 极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于( ) ①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为我国 实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 C 解析 弘扬“工匠精神” 即弘扬民族精神，民族精神是社会主义核心价值体系的基本内容之 一，而非制造业转型升级的现实路径，弘扬“工匠精神”的时代价值在于为社会主义核心价 值观增添时代内涵，为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，③不选，答案为 C；社 会主义核心价值观的理论依据是马克思主义的相关理论，①错误。 跟踪训练 1 每当中华民族处于重大危难的关头，中华民族就会团结一致，奋起抗争，用热 血铸就的爱国情怀和民族气节构成了一个民族的精神坐标。这个坐标( ) ①我们要在现实生活中取其精华，去其糟粕 ②能成为中华民族生存发展的精神支柱 ③是 社会变革的先导和文化创新的重要基础 ④能展现中华民族整体风貌和精神特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 C 解析 这个坐标是优秀文化的集中呈现，不存在糟粕，①不选；这个坐标是民族精神的体现， 民族精神是中华民族生存发展的精神支柱，能展现中华民族的整体风貌和精神特征，②④正 确；真正的哲学是社会变革的先导，这个坐标只属于民族精神的范畴，并不属于哲学，③不 选，故本题答案应为 C。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 8 18.弘扬和培育民族精神的途径和意义 典例 2 (2016·全国乙卷)阅读材料，完成下面要求。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民 族的脊梁。 近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄 继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种 种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄 形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿 军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言， 燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战 友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下…… 结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。 审题与解答 审设问 知识范围 文化生活知识 设问指向 如何守护英雄、弘扬中华民族精神 审材料 有效信息 颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，混淆是非的谣言借助网络等 传媒随意传播；还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良 知、正义和精神家园 考查知识点 提高对落后文化的辨别眼力和抵御能力；发挥大众传媒的作 用；弘扬民族精神 写答案 (1)尊重历史事实，提高辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。 (2)利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历 史的言行。 (3)大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现， 继承和弘扬英雄精神。 跟踪训练 2 岁月可以随时光流逝让人们淡忘曾经走过的痕迹，然而翻开历史的画卷，我们 不应该忘记那些从不同侧面有力影响了中华民族的重要人物。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 9 在某知名网站推出的“感动中国古代历史人物”大众评选中，忧国忧民的屈原、忘却荣辱书 写历史的司马迁、中华文化的先驱孔子、两朝开济老臣心的诸葛亮、“贫贱不能移，威武不 能屈”的苏武等历史人物榜上有名。他们在中华民族浩瀚的历史长河中写下了可歌可泣的历 史篇章。 时代在变，感动不变。2017 年 2 月 8 日，中国人的年度精神史诗《感动中国 2016 年度十大 人物》颁奖盛典播出，火海救人英雄王锋、耶鲁村官秦玥飞、最美乡村教师支月英、大国工 匠李万君、好医生梁益建等道德模范人物入选。他们用奉献诠释着新时代的民族精神，用理 想和信念感染着越来越多的当代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 结合材料，运用文化生活的知识，分析说明新时代民族精神的社会价值。 答案 (1)新时代民族精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现，丰富和发 展了中华民族精神的内涵。 (2)新时代民族精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向，有利于发挥道德模范的榜样 作用，培育和践行社会主义核心价值观。 (3)新时代民族精神感染着越来越多的当代青年，有利于促进人的全面发展，提高全民族综合 素质。 (4)新时代民族精神是民族之魂，是推动中华民族走向伟大复兴的精神动力。 弘扬和培育民族精神的途径和意义 民族精神是高考的高频考点，多结合重大时政素材，从中华民族精神的重要性、弘扬和培育 中华民族精神的意义和途径角度考查。 常见设问方式 (1)运用文化生活知识，说明弘扬民族精神的重要意义。 (2)运用文化发展的知识，说明我们应如何传承与弘扬中华民族精神。 常用答题语言 (1)意义 ①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神 支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 ②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力 的要求；是坚持社会主义道路的需要。 ③弘扬和培育中华民族精神，有利于加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观， 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 10 发挥社会主义的示范和导向作用。 (2)途径 ①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。 ②继承和发扬中华民族的优良传统。 ③正确对待外来思想文化。 ④与弘扬时代精神相结合，根据时代发展的要求，不断丰富和发展民族精神的具体内涵。 ⑤立足实践，发挥人民群众的主体作用。 ⑥人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，为中华民族的生存和发展强基固本。 失分点 1 对民族精神的作用理解错误 提醒 中华民族精神是精神纽带、精神支柱、精神动力，而非物质力量。 矫正训练 1 “我最亲爱的孩子啊，母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你……” 抗日战争胜利 70 周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄 对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书( ) ①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量 ②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界 ③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求 ④根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 C 解析 英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的精神力量，而非物质力量，排除①； 英雄家书，根源于抗日战争的革命实践，而非根源于大众文化，排除④；英雄家书蕴含着深 厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界，凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求， ②③表述正确且符合题意。 失分点 2 不能准确把握弘扬和培育民族精神的途径 提醒 弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。传统文化 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 11 有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。外来文化 亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。 矫正训练 2 在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言 中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言 ( ) ①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用 ②忽视了传统文化和外来文化 中都有精华和糟粕 ③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用 ④正确地回 答了弘扬和培育民族精神的措施、途径 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 答案 A 解析 该发言只看到了传统文化与外来文化中积极的一面，而忽视了其消极的一面，故选 ①②。该发言并未从其他角度说明如何弘扬和培育民族精神，故排除③④。 热点聚焦 27 弘扬中国精神 凝聚中国力量 热点解读 命题前瞻 [背景扫描] 一个人不能没有精神，一个国家不能 没有梦想。实现中华民族伟大复兴，是中华 民族近代以来最伟大的梦想。伟大的梦想， 需要有伟大的精神做支撑。要实现中国梦， 就必须大力弘扬以民族精神、时代精神为核 心内容的中国精神，因为这种精神是我们凝 心聚力的兴国之魂、强国之魄。 中华民族具有五千多年连绵不断的文 明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国 56 个民族、13 亿多人紧紧凝聚在一起的， [命题猜想] 实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中 国精神，必须凝聚中国力量。近几年的试题 中，从“中国精神”的角度考查弘扬和培育 民族精神的题目经常出现。 [命题预测] 1.2017 年 9 月 1 日，十二届全国人大常委会 表决通过了国歌法。这意味着，国歌将有一 部专门的法律。为国歌立法的价值在于 ( ) ①为践行社会主义核心价值观提供实践路径 ②使之成为文化富有生机和活力的重要保证 ③使国歌更好承载起中华民族的民族精神追 求 ④激发人们的爱国情感，增强人们的报 国情怀 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 12 是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创 造的美好家园，是我们共同培育的民族精 神。以爱国主义为核心的民族精神，是中华 民族最深厚的思想传统，始终是把中华民族 坚强团结在一起的精神力量，是中华民族历 久弥坚的强大精神支柱。强大的民族精神最 能感召中华儿女团结奋斗，在实现中国梦的 伟大征途中，我们必须认真坚守、大力弘扬。 如果说以爱国主义为核心的民族精神 是将全国各族人民凝聚在一起的精神纽带， 那么以改革创新为核心的时代精神，则是我 们排除万难、实现中华民族伟大复兴的强大 精神动力。 [考点对接] 信息点① 中华民族形成了以爱国主义为 核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。 信息点② 民族精神作为民族文化的结 晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程， “中国精神”包含了中国传统文化的精华， 是中国传统文化长期发展的思想基础。 信息点③ 民族精神随着时代变化而不断 丰富发展，以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神交相辉映，为 伟大的“中国精神”注入了崭新的时代元素。 信息点④ 民族精神和时代精神相辅相成， 统一于中国特色社会主义的伟大实践。弘扬 和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。 信息点⑤ 中华民族精神始终是维系中华 各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华 民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民 A.①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案 B 解析 为国歌立法的价值在于为践行社会主 义核心价值观提供法律保障，不是实践路径， ①错误；文化创新是文化富有生机和活力的 重要保证，②错误。 2.中华民族的伟大复兴，离不开对优秀传统 文化的继承和发展。现代化呼唤中国精神， 民族复兴呼唤中国精神。中国精神要在全民 族中弘扬，中国精神要从传统文化的深厚积 淀中重铸。材料主要是告诉我们( ) ①中国精神的形成和发展是长期历史积淀的 过程 ②中国精神是中华民族复兴的根本动 力 ③中华文化是中国精神的精髓 ④弘扬 中国精神，必须继承和发扬优秀传统文化 A.①② B．②③ C．①④ D．②④ 答案 C 解析 ②“根本动力”说法错误；③颠倒了 中华文化与中国精神的关系；①④符合题干 主旨。 3.实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代 以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须弘扬 中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族 精神，以改革创新为核心的时代精神。”弘 扬中国精神可以( ) ①传播正确的价值观，为民族振兴提供动力 源泉 ②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国 梦的正能量 ③发挥先进文化的作用，规定 文化建设的前进方向 ④凝聚强大精神力 量，为国家富强提供重要保证 A.②④ B．①④ C．②③ D．①③ 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 13 族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族 之魂。 答案 A 解析 ①错误，弘扬中国精神可以为民族振 兴提供动力，但不是源泉；③错误，弘扬中 国精神不能规定文化建设的前进方向。答案 为 A。 课时作业 一、选择题 1．中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日，在其形成和演变过程中，不断吸取儒家传 统文化精髓，同时也丰富了儒家文化的内涵。中秋文化与儒家精神，互为表里，相互影响， 逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族主旋律。这表明，中华民族精神( ) A．集中表现为源远流长的中华文化的力量 B．深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中 C．是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 D．是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 答案 B 解析 中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日，在其形成和演变过程中，不断吸取儒 家传统文化精髓，逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族主旋律，表明中华民族精神 深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，B 项符合题意。 2．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进 文化的民族灵魂。下面选项中与“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”所体现的民族精神内 涵相一致的是( ) ①己所不欲，勿施于人 ②万众一心，天道酬勤 ③天行健，君子以自强不息 ④愚公移山， 大禹治水 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 答案 D 解析 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，体现的是自强不息的精神，③④符合题意。 3．在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。下列历史典故与民族精神内涵对应正确的是( ) ①文成公主赴西藏和亲——勤劳勇敢 ②大禹化干戈为玉帛——团结统一 ③土尔扈特部东 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 14 归——爱好和平 ④越王勾践卧薪尝胆——自强不息 ⑤台湾人民抗击荷兰殖民者——爱国 主义 A．①③ B．②④ C．④⑤ D．③⑤ 答案 C 解析 文成公主赴西藏和亲体现了爱好和平，①错误；大禹化干戈为玉帛体现了爱好和平， ②错误；土尔扈特部东归体现了团结统一，③错误；④⑤正确。故本题答案选 C。 4．《诗经》中的“夙夜在公”、贾谊的“国而忘家”、范仲淹的“先天下之忧而忧”、林则 徐的“苟利国家生死以”等，体现了一脉相承的精神内涵，以下事例与这种精神最相契合的 是( ) A．寸草春晖：助子求学，重病母亲三年织出《清明上河图》十字绣 B．心比金坚：铭记战友深情厚谊，三十一年守护天山筑路士兵墓园 C．誓言无声：隐姓埋名三十年，献身于我国核潜艇研制的壮丽事业 D．童叟无欺：“油条哥”用放心油和一口锅支撑起食品安全的良心 答案 C 解析 材料中提到的精神是爱国主义精神，C 与之相符。 5．战争年代驰骋战场、奋勇抗敌是爱国；和平时期捍卫领土完整、为祖国建设贡献自己的力 量也是爱国。这说明( ) A．爱国主义不是具体的而是抽象的 B．爱国主义是千百年来形成的对祖国最深厚的感情 C．在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵 D．爱国主义是中华民族精神的核心 答案 C 6．只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿， 在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我们有根，明春来时，我们又会枝 繁叶茂，宛如新生。这首小诗的寓意是( ) ①中华文化独树一帜，独领风骚 ②中华文化是中华民族生存和发展的精神根基 ③中华文 化源远流长、博大精深 ④中华民族精神是民族生存和发展的精神支柱 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 答案 D 解析 “只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生”中的根指的是我们的中 华文化，中华文化是中华民族生存与发展的精神根基，中华民族精神是民族生存和发展的精 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 15 神支柱，②④符合题意。 7．2017 年 9 月 1 日，十二届全国人大常委会第二十九次会议以 146 票赞成、1 票弃权，表决 通过了《中华人民共和国国歌法》，并于 2017 年 10 月 1 日起施行。国歌，是民族精神的标志 和象征，代表着国家的主权和尊严。为国歌立法的价值在于( ) ①能够集中展示民族文化以表达民族情感 ②使之成为文化富有生机和活力的重要保证 ③使国歌更好地承载起中华民族的精神追求 ④激发人们的爱国情感，增强人们的报国情怀 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 为国歌立法的价值在于使国歌更好地承载起中华民族的精神追求，激发人们的爱国情 感，增强人们的报国情怀。故③④入选。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感 的集中表达，①错误。创新是文化富有生机和活力的重要保证，②不选。 8．有一首公益广告是这样唱的：“日常学雷锋，平凡也伟大；大家做好事，处处传佳话。” 今天来自各行各业的党员干部、普通职工，他们在一个共同的精神感召下忙碌着，帮助他人， 提升自己。关于雷锋精神，下列说法正确的是( ) ①历久弥新，是中华民族精神的具体表现 ②顺应时代，展现了以改革开放为核心的时代精 神 ③植根群众，丰富发展了中国特色社会主义文化 ④凝聚力量，是民族振兴和社会进步 的基石 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 答案 A 解析 ①符合题意；时代精神的核心是改革创新，②错误；教育才是民族振兴和社会进步的 基石，④错误。 9．中央电视台播出的系列特别节目《大国工匠》，讲述了 8 个工匠“8 双劳动的手”所缔造 的神话。他们身上表现出来的精益求精、一丝不苟、耐心专注、专业敬业、锐意改革、勇于 创新的工匠精神是( ) A．中华民族精神的核心内容 B．中华民族精神的力量之源 C．对中华民族精神的丰富和发展 D．对中华传统文化基本特征的保留 答案 C 10．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须弘扬中 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 16 国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”弘扬中国 精神可以( ) ①传播正确的价值观，为民族振兴提供动力源泉 ②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的 正能量 ③发挥先进文化的作用，规定文化建设的前进方向 ④凝聚强大精神力量，为国家 富强提供重要保证 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 答案 A 解析 ①错误，弘扬中国精神可以为民族振兴提供动力，但不是源泉；③错误，弘扬中国精 神不能“规定文化建设的前进方向”。答案为 A。 11．2017 年 7 月 30 日，人民解放军在朱日和训练基地上举行了建军 90 周年大阅兵。三军将 士列阵沙场，以战斗姿态接受检阅，用阅兵的方式重温军队的光辉历史，展示军队的战斗力。 朱日和大阅兵的意义在于( ) ①强化了国防观念，是民族生存发展的基础 ②激励了官兵斗志，创造了中华文化新辉煌 ③ 提振了民族精神，激发了人们的爱国情感 ④增进了国家认同，增强了中华民族凝聚力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 朱日和大阅兵提振了民族精神，激发了人们的爱国情感，增进了国家认同，增强了中 华民族凝聚力，有利于创造中华文化的新辉煌，③④符合题意。 12．十九大报告指出，要广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育， 弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的 历史观、民族观、国家观、文化观。要弘扬和培育民族精神和时代精神，必须( ) ①立足于发展中国特色社会主义实践 ②发挥优秀传统文化的“主心骨”作用 ③把握时代 脉搏，弘扬时代精神 ④坚决抵制外来文化的影响 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案 A 解析 “主心骨”是中国特色社会主义理论体系，排除②；“抵制外来文化”观点错误，排 除④。 二、非选择题 13．雷锋是一座精神丰碑，是一面光辉旗帜。然而在社会主义市场经济体制下，有人认为雷 锋是特殊时代的特殊人物，有人说雷锋叔叔三月里来四月里走……言下之意，似乎雷锋精神 只是一个过时的道德标杆。然而 50 多年来，一代又一代雷锋式模范人物的涌现，告诉我们雷 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 17 锋是永远的雷锋；身边无处不在的感动，无时不有的温暖，告诉我们雷锋是身边的雷锋。雷 锋精神没有过时，也不会过时。现实之中，那些“感动中国”的人们，那些助人为乐、见义 勇为的人们，那些敬业奉献、孝老爱亲的人们，他们虽不是“雷锋”，但谁都不能否认他们 是雷锋精神最好的继承者和阐释者。当一些感人事迹确实发生在身边时，我们的心灵受到了 强烈震撼：谁说雷锋精神已过时，它不是随时都会出现么？雷锋精神时刻存在着，只是不被 注意，当困难来临时，它也会随之“现身”。 结合所学知识，从文化传承的角度，说明为什么雷锋精神没有过时，也不会过时。 答案 (1)中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。雷锋精神是中 华文化的浓缩，折射出一个民族的素质。雷锋精神绝不是民族传统美德的简单再现或重复， 而是一种坚定信仰的延续，在与时俱进、不断探索新途径中一脉相传，在开拓新领域、寻求 新发展中常学常新。 (2)中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。时代在发展，社会在进步， 雷锋精神也被赋予了更多的时代内涵。雷锋精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神的重要组成部分，也是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源，更 是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。 (3)中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。虽然雷锋精神 诞生于 20 世纪 60 年代，但它包容性强，同时兼有人类共同文明价值观、中华民族传统文明 价值观和社会主义文明价值观的优点，所以雷锋精神能够发挥出其独特优势和持久魅力，永 远不会过时。 解析 解答本题的关键是明确中华民族精神与中华文化的关系、雷锋精神与中华民族精神的 关系。设问限定的知识范围明确，即“文化传承”。雷锋精神没有过时，也不会过时，凸显 了中华文化的传承性，学生可以从中华文化能够实现自身的发展角度思考作答。 14．阅读材料，完成下列问题。 教育部决定：2017 年春季教材将全面落实十四年抗战概念，八年抗战一律改为十四年抗战。 抗日战争是以八年算，还是以十四年算？一直以来，这是历史学者讨论的热点问题。2011 年， 在纪念九一八事变 80 周年时，《人民日报》刊登社论，提出了“十四年抗日战争”的概念； 2014 年 9 月 3 日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 69 周年 座谈会上指出：“九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的 序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。” 可见，这并不是一次简单的话语转换，而是对历史最客观、最公允、最权威的评价。在全国 大中小学教材修改这一历史概念到底有何深意？李宗远说，十四年抗战史能够最大程度地将 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 18 为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来。这是对民族脊梁、抗战英 灵最重要的告慰和尊重。张玉来说，十四年抗战史的书写，有助于国内国际抗战史研究领域 能够更好地进行对接。譬如日本著名历史学家江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起 点定位于 1931 年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定， 有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。张玉来认为，应以此次教材修改为契机，进一步研究 梳理抗战史，消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值观扭曲， 加强对青少年乃至全社会的历史传承，积极正本清源。 (1)结合材料，运用文化传承和民族精神的知识，分析“2017 年春季教材将全面落实十四年 抗战概念”的必要性和重要性。 (2)若你班举行班会，就消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值 观扭曲进行讨论。请你就班会主题写出自己的发言提纲。(两条即可，每条 10～20 字) 答案 (1)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功 能，在人的教化与培育上扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。全面落 实十四年抗战概念，是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。有助于国内国际抗战史 研究领域能够更好地进行对接。 ②全面落实十四年抗战概念，是当前弘扬和培育中华民族精神，提高全民族综合素质的必然 要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。 ③全面落实十四年抗战概念，有利于对全体人民进行爱国主义教育，铸造中华民族精神支柱， 有利于推动中华民族走向繁荣，为实现中华复兴提供强大的精神动力，是中华民族之魂。有 助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。 (2)如：提高眼力，拒绝污染；要加强自身的道德修养，树立正确的世界观、价值观；提高辨 别落后文化和腐朽文化的眼力；增强抵御落后、腐朽文化的能力。(因本题没有指明所用知识 的范围，从四个模块的任一角度，言之成理，均可)