【政治】天津市部分区2019-2020学年高二上学期期末考试试题（解析版）

【政治】天津市部分区2019-2020学年高二上学期期末考试试题（解析版）

天津市部分区2019-2020学年 高二上学期期末考试试题 一、单项选择题 ‎1.一书一世界。多藏一本书，就多拥有一个精神世界，多拥有一方自由天地；多看一本书，思想境界就高一层，人生视野就宽一度。这句话蕴含的文化道理有 ‎ ‎①书香飘溢的文化环境有利于促进人的成长 ‎②优秀文化能转化为物质力量，推动社会的进步 ‎③文化对人的影响一般是有形的、强制的 ‎④健康有益的文化活动能丰富人的精神世界 A.①③ B.①④ C.①② D.②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】材料中“多藏一本书，就多拥有一个精神世界，多拥有一方自由天地”，这说明书香飘溢的文化环境有利于促进人的成长，故①正确；材料中“多看一本书，思想境界就高一层，人生视野就宽一度”，这说明健康有益的文化活动能丰富人的精神世界，故④正确；优秀文化通过人的实践活动才能转化为物质力量，故②错误；文化对人的影响一般不是有形的、强制的，故③错误。故选B。‎ ‎2.对作者而言，诗是“瞬间幸福的记录”“强烈感情的自然迸发”，散发着“成熟的理性”;对读者而言，“诗如禅机、在于参悟”，而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我。材料告诉我们 ‎ ‎①应主动接受优秀文化的熏陶 ‎ ‎②文化是人类社会特有的现象 ‎③优秀文化能塑造人生，促进人的发展 ‎ ‎④文化对人的影响具有深远持久的特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】材料强调，诗能够记录生活中瞬间的幸福，表达自己的强烈感情，折射出人们的理性精神，读诗可以找到知己，形成新的自我，诗歌熏陶人们的精神世界，说明优秀文化塑造人生，促进人的发展，我们应该主动接受优秀文化的熏陶，故①③符合题意；材料未体现文化是人类社会特有的现象，故②不符合题意；④‎ 选项强调的是经年累月，难以抹去，可见，材料没体现，故④不符合题意。故选B。‎ ‎3.不同地区、不同民族在经济、政治、历史和地理等因素上的区别，造就了世界文化的多姿多彩。下列对文化多样性的作用认识正确的是 A.文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力 B.承认和尊重文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则 C.为保护文化多样性，应该减少文化间的交流和融合 D.文化的多样性主要体现在民族文化的多样性上 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查文化多样性。A：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，A符合题意。B：承认和尊重文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则，说的是如何尊重文化多样性，与题意不符，B错误。C：文化多样性是文化创新的重要基础，不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能促进民族文化的繁荣，共同推动世界文化创新，C错误。D：D不符合题意，D错误。故本题选A。‎ ‎4.中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金，但是，光继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩。如能在新的历史时空，与时俱进，展翼雄飞，是令人神往的。这段话主要说明 A.没有文化的继承，就没有文化的积累 B.继承是发展的必要前提 C.文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化 D.对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新 ‎【答案】D ‎【解析】光继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩，必须得与时俱进，启示我们应不断推陈出新、革故鼎新，为传统文化注入时代精神，故D符合题意。材料中强调的是传统文化的发展而不是继承，故A、B均与题意不符。C错误，文化发展与创新的过程中应批判地继承传统文化。故本题选D。‎ ‎5.和平之光闪耀军运——第七届世界人运动会开幕式是一道中国味十足的文化大餐，其优美的旋律，精巧的创意，凸显中华文明底蕴。它不仅让国人感到自豪，也让全世界人民为之陶醉。这主要说明 A.开幕式体现了当代文化发展的趋势 B.开幕式完全继承了中国传统文化 C.各国文化一律平等 D.文化是民族的，又是世界的 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查文化的世界性和民族性。A：A片面夸大了开幕式的影响，A错误。B：对待传统文化要批判地继承，B错误。C：材料没有体现各国文化一律平等，C错误。D：开幕式不仅让国人感到自豪，也让全世界人民为之陶醉，体现了开幕式有文化个性又有文化共性，说明文化是民族的，又是世界的，D符合题意。故本题选D。‎ ‎6.习近平总书记强调，文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。这是因为 A.文化创作离不开文艺工作者的聪明才智 ‎ B.文艺创作的灵感最终来自于实践 C.文艺作品是对社会生活的真实写照 D.人民的需要是文化创作的源泉 ‎【答案】B ‎【解析】A不合题意，材料不能表明文化创作离不开文艺工作者的聪明才智；B正确，习近平总书记强调，文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。这是因为文艺创作的灵感最终来自于实践；C不合题意，材料不能表明文艺作品是对社会生活的真实写照；D错误，社会实践是文化创作的源泉；故选：B。‎ ‎7.‎2018年1月8日，中国艺术研究组织写生队伍走进中国最美乡村———婺源采风写生。此次写生活动，注重中国画审美意趣的国画画家，与强调自然和光的油画画家及其他流派的画家互动切磋，大胆尝试，用画笔表现新时代美丽乡村的自然和人文景观。这次活动 ‎①目的是接受中国优秀传统文化的洗礼 ‎②体现了百花齐放、百家争鸣的方针 ‎③显示了中华民族强大的民族凝聚力 ‎④在艺术实践中推动文化创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】此题考查建设中国特色社会主义文化的相关知识。中国艺术研究组织写生队伍走进婺源采风写生，注重国画画家、油画画家及其他流派的画家互动切磋，大胆尝试，用画笔表现新时代美丽乡村的自然和人文景观。这次活动有利于不同画派的艺术家相互交流、借鉴，在艺术实践中推动文化创新，体现了百花齐放、百家争鸣的方针，②④正确；社会实践是文化创新的根本目的，①说法错误，排除；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族强大的民族凝聚力，③说法错误，排除。故本题选C。‎ ‎8.北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼，等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化 ‎①决定于各地千差万别的自然条件 ‎ ‎②蕴涵着中华文化的共性 ‎③深受地理环境的影响和制约 ‎ ‎④长期相互借鉴而日趋同一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查中华文化的区域性。②③：各具特色的地域文化蕴含着中华文化的共性，深受地理环境的影响和制约，②③正确且符合题意。①：各具特色的地域文化受千差万别的自然条件的影响而不是决定，①错误。④：各具特色的地域文化，既渐趋融合，又保持着各自的特色，④错误。故本题选C。‎ ‎9.十二届全国人大常委会第七次会议通过两个决定，将‎9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日和‎12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。从文化生活角度看，这一举措的主要意义在于 ‎①弘扬优秀传统文化 ‎②凝聚强大民族力量 ‎③培育伟大民族精神 ‎④加强思想道德建设 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①不符合题意，设立国家公祭日不是为了弘扬传统文化，和传统文化无关。②③符合题意，我们设立国家公祭日的目的是为了让人们铭记历史，激发人们的爱国主义热情，弘扬民族精神，增强国家和民族的凝聚力。④不符合题意，设立国家公祭日的主要意义不在于加强思想道德建设。故选：C。‎ ‎10.天津某小学学生演唱《歌唱祖国》，庆祝国庆节，弘扬和培育学生们的民族精神。这一行动 ‎①有助于继承发扬中华民族优良传统 ‎②可以提高中小学生的综合素质 ‎③可以为中华民族的生存和发展强基固本 ‎④这是我国当前各项工作的中心 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查民族精神。①②③：演唱《歌唱祖国》，庆祝国庆节，激发了学生们的爱国热情，发扬了中华民族爱国主义的优良传统，弘扬和培育学生们的民族精神，有利于提高中小学生的综合素质，为中华民族的生存和发展强基固本，①②③符合题意。④：经济建设是我国当前各项工作的中心，④错误。故本题选A。‎ ‎11.没有卧薪尝胆，就没有“两弹一星”；没有力透纸背，就没有杂交水稻；没有夙兴夜寐，就没有小米、海尔；没有埋头苦干，就没有华为、格力。这表明 ‎①中国人民是具有伟大团结精神的人民 ‎②中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ‎③中国人民始终革故鼎新、自强不息 ‎④只要同心同德就能取得令人瞩目的成就 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】②③：材料事例是中华民族具有奋斗精神的表现。在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，形成了多姿多彩的生活，②③符合题意。①：材料没有体现团结精神，排除①。④：只要同心同德就能取得令人瞩目的成就说法过于绝对，排除④。故本题选C。‎ ‎12.我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制、总统制同属于民主共和制，但两者有不同之处，这种不同从本质上说在于 A.所体现的阶级属性不同 B.所体现的国家结构不同 C.所体现的权力授受关系不同 D.所体现的国家政权运行方式不同 ‎【答案】A ‎【解析】A正确，我国的人民代表大会制度与西方的议会制共和制、总统制共和制同属于民主共和制，但两者有不同之处，这种不同从本质上说在于所体现的阶级属性不同；BCD都不符合题意，题意主旨体现的是中西政体有不同之处，这种不同从本质上讲是由两者的国体不同、阶级属性不同决定的；因此BCD都不符合题意。故选：A。‎ ‎13.从俄罗斯到中亚，从朝鲜半岛到南亚次大陆，从中国与东盟的合作机制到上海合作组织，中国同邻国的友好关系及与周边的区域合作都在不断取得进展。这表明，中国政府 A.以推动国际关系民主化作为外交活动的宗旨 B.坚持对外开放，广泛参加国际组织，高度重视与周边国家的合作 C.奉行独立自主的和平外交政策 D.通过与其他国家结成联盟来维护自身利益 ‎【答案】B ‎【解析】A说法错误，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；B符合题意，中国同邻国的友好关系和周边的区域合作都在不断取得进展。这表明，中国政府坚持对外开放，广泛参加国际组织，高度重视与周边国家的合作；C不合题意，材料并不是仅仅强调奉行独立自主的和平外交政策；D说法错误，我国采取不结盟政策，“与其他国家结成联盟”说法错误。故选：B。‎ ‎14.英法同属于资本主义国家，但是政体的具体形式不同，英国是典型的议会制君主立宪制政体，法国是典型的民主共和制中的半总统半议会制政体。造成它们政体不同的原因是 ‎①历史背景不同 ‎ ‎②阶级力量对比不同 ‎ ‎③政治传统不同 ‎ ‎④革命的目的不同 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】①②③符合题意，英法两国政体不同，主要是由于资产阶级革命的历史背景不同，阶级力量对比不同，政治文化传统不同；④错误，英法两国革命的目的相同，都是资产阶级为掌握政权，发展资本主义而发动革命。故选：D。‎ ‎15.由于民主党和共和党的“对立”，历史上美国联邦政府多次面临关门，非核心部门甚至出现短期的临时关门，但关门的风险最终都能顺利化解。关门的风险之所以能够化解是因为 A.美国的联邦制是化解政治危机的钥匙 B.美国的两党在具体议题上的政策存在差别 C.美国的两党在根本利益上具有一致性 D.美国的三权分立在政治实践中难以真正贯彻 ‎【答案】C ‎【解析】A说法错误，美国联邦制的最大优点，在于保证联邦是一个强大和统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性，它并不是化解政治危机的钥匙；B不合题意，“美国的两党在具体议题上的政策存在差别”并不是关门的风险之所以能化解的理由；C符合题意，美国是两党制国家，但是美国的两党在根本利益上具有一致性，都属于资产阶级政党，所以他们都代表资产阶级的利益，为资产阶级服务，所以关门的风险最终还是能化解，因为虽然两党的具体政策存在差别，但是根本利益一致；D不合题意，“美国的三权分立原则在政治实践中难以真正贯彻”也不是关门风险能化解的原因。故选：C。‎ 二、非选择题 ‎16.近年来，我国政府开展了系列“扫黑除恶”专项斗争，极大地震慑了黑恶势力和犯罪分子，为经济社会发展和人民生活提供了安定的环境。‎ 运用《国家与国际组织》第一单元国家本质的有关知识，说明我国为什么要深入开展“扫黑除恶”专项斗争。‎ ‎【答案】①国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。阶级性是国家的本质属性，任何国家都是维护统治阶级的利益。②民主具有鲜明的阶级性，民主适用于统治阶级内部，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家出重拳打击黑恶势力，目的是为了保护广大人民群众的根本利益，维护国家的长治久安。‎ ‎【解析】本题以我国政府开展的系列“扫黑除恶”专项斗争为背景材料设置问题，考查《国家与国际组织》相关知识，题型为原因说明类试题，主要考查学生运用知识分析问题解决问题的能力。‎ 本题要求运用《国家与国际组织》第一单元国家本质的有关知识，说明我国为什么要深入开展“扫黑除恶”专项斗争。知识限定为“国家本质”相关知识，通过分析可以看出材料体现的是国家行使专政职能，原因分析可从国家的本质、国家的职能、我国的国家性质等方面着手。‎ ‎17.秋风送爽，硕果飘香。‎2019年9月23日，天津市中国农民丰收节庆祝活动拉开帷幕。津郊百万农民庆丰收、晒丰收、话丰收、享丰收，在丰收的喜悦中感受新中国成立70周年，特别是党的十八大以来农业农村的发展成就。这次活动以“庆祝丰收、弘扬文化、振兴乡村”为宗旨，以“科技兴农庆丰收，五谷丰登迎国庆”为主题，突出农民主体，让农民成为节日主角，丰收节期间，围绕“我的丰收我的节”，共组织开展了66场乡村旅游，农民展销，民俗表演，美食品鉴等具有天津特色的系列庆祝活动。‎ 结合材料，运用文化生活的有关知识，说明如何发挥文化在乡村振兴中的作用。‎ ‎【答案】①在开展民俗文化及传统农耕文化中，通过发挖其经济价值。发展文化产业促进经济发展；②通过这一活动，激励农民增强农民振兴农村的精神力量；③对优秀的民俗文化及传统农耕文化进行创造性转化、创新性发展，丰富农民精神生活，提高农民素质，增强农民文化自信，促进农民全面发展；④促进农村社会主义先进文化的繁荣与兴盛，为乡村振兴培育新人，为农村经济社会发展营造良好的文化氛围。‎ ‎【解析】本题以天津市中国农民丰收节庆祝活动拉开帷幕为背景材料，设置问题考查文化生活知识，题型为作用分析类，主要考查学生发现问题、分析问题，运用知识解决问题的能力。‎ 本题要求结合材料，运用文化生活的有关知识，说明如何发挥文化在乡村振兴中的作用，知识限定为文化的作用，回答本题要紧紧抓住材料，从中提取能够发挥文化作用的相关信息，与文化作用相对接，然后组织分析回答。“组织开展了66场乡村旅游，农民展销，民俗表演，美食品鉴等具有天津特色的系列庆祝活动”，既体现了文化与经济相互交融，发展文化产业促进经济发展，又体现了文化塑造人生，这一活动能够丰富农民精神生活，提高农民素质，增强农民文化自信，促进农民全面发展；“在丰收的喜悦中感受新中国成立70周年，特别是党的十八大以来农业农村的发展成就”激励了农民发展农业振兴农村的精神力量。‎ ‎18.阅读材料，回答问题。‎ ‎“感动中国”十大人物都是震撼人心、令人感动的人物。生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。平凡的名字，平凡的面容背后，是不平凡的坚持和不平凡的勇敢，他们或助人为乐，或见义勇为，或诚实守信，或敬业奉献，或孝老爱亲——他们是我们生命之路上的道德榜样，更是我们身边的平凡人。他们以一己之力为这个社会带来融化在手心里的温暖，流淌在身边的感动！他们像前进路上的明灯，引领着整个社会在道德之路上前行。 ‎ 结合材料，运用文化生活“培养担当民族复兴大任的时代新人”的相关知识说明怎样加强思想道德建设。‎ ‎【答案】①继承中华民族的传统美德，充分发挥感动中国十大人物的榜样作用；②培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。③高举理想信念的旗帜，站在理想信念这个制高点上高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。④加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设激励人们向上向善，孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民。‎ ‎【解析】本题以“感动中国”十大人物为背景材料，设置问题考查文化生活知识，题型为措施分析类。解答本题要从材料入手，提炼有效信息，透过信息发现问题提出解决问题的措施。主要考查学生发现问题分析问题解决问题的能力。‎ 本题要求结合材料，运用文化生活“培养担当民族复兴大任的时代新人”的相关知识说明怎样加强思想道德建设。知识限定为培养担当民族复兴大任的时代新人”的相关知识，具体指向“如何加强思想道德建设”，回答本题，首先要明确教材中关于加强思想道德建设的要求，然后到材料中提取与之相对应的有效信息，一一作答即可。“他们是我们生命之路上的道德榜样”，要求继承中华民族的传统美德，充分发挥感动中国十大人物的榜样作用；“他们或助人为乐，或见义勇为，或诚实守信，或敬业奉献，或孝老爱亲”，要求培育和践行社会主义核心价值观；“他们像前进路上的明灯，引领着整个社会在道德之路上前行”，要求高举理想信念的旗帜，加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程。‎ ‎19.70周年大阅兵令人震撼、催人奋进、全球瞩目，让我们收获了：‎ 第一：致敬历史，全体中国人上了一堂宝贵的爱国教育课。大阅兵，是对70年辉煌历史的致敬。在大阅兵中，战旗方队行驶在装备方队最前面，这既是对革命先烈和战斗美雄的致敬，也是向我们党和军队的“苦难辉煌”致敬。‎ 第二：彰显国力，14亿中国人对未来更加充满信心。70年前，在开国大典的阅兵式上，我们只有17架飞机。周总理说：飞机不够，我们就飞两遍。此次大阅兵，160余架飞机振翅长空，傲视苍穹！‎ 第三：检验全军，全面重塑后的人民军队战力提升。大阅兵中最惊艳的莫过于首次亮相的“快递小哥”东风-41核导弹，彰显了我国最先进最具有威慑力大国长剑的重要地位。‎ 第四：宣示决心，向国际社会展示中国负责任的大国形象。此次阅兵首次安排了维和部队方队参阅，是向世界宣示维护世界和平的决心、履行大国责任的担当。‎ 结合材料，运用文化生活的相关知识，简析举行庆祝新中国成立70周年阅兵仪式的文化意义。‎ ‎【答案】①文化对人的影响来自于特定的文化环境和参与各种形式的文化活动，文化会影响人的认识和行动，优秀文化还能塑造人。本次盛大阅兵震撼人心，让人热血沸腾，激发国人努力奋发、砥砺前行。②爱国主义是我们中华民族的精神基因。阅兵仪式极大激发和培养了国民的爱国热情，促进民族的团结统一，激励一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈努力。③在阅兵仪式上充分展现出的团结精神、奋斗精神、创造精神、梦想精神，是中华民族精神的主要内容，是中华民族永远的精神火炬。阅兵仪式有利于弘扬和培养民族精神，为中华民族的生存和发展强基固本。④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。本次大阅兵不仅展现了我国强大的科技、文化实力，还彰显了我国维护国家、人民利益、维护世界和平的决心。‎ ‎【解析】本题以70周年大阅兵为背景材料，设置问题考查文化生活相关知识，题型为意义分析类试题，主要考查学生运用知识发现问题、分析问题、总结问题的能力。‎ 本题要求结合材料，运用文化生活的相关知识，简析举行庆祝新中国成立70周年阅兵仪式的文化意义。知识指向文化的意义，可从文化对社会、对国家的作用、对人的影响等角度着手。“大阅兵令人震撼、催人奋进”，体现文化影响人，优秀文化塑造人生；“全体中国人上了一堂宝贵的爱国教育课”，说明阅兵仪式极大激发和培养了国民的爱国热情，有利于弘扬和培养民族精神，为中华民族的生存和发展强基固本；“检验全军，全面重塑改革开放后的人民军队战力提升”、“宣示决心，向国际社会展示中国负责任的大国形象”，说明文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，彰显了我国维护国家、人民利益、维护世界和平的决心。‎ ‎20.媒体时代是个大趋势，媒体融合发展是篇大文章。全媒体指媒介信息采用文字、声音、影像、网页等多种媒体表现手段，利用广播、电视、电影、报纸、杂志、网站等多种媒介形态，通过广电网络、电信网络以及互联网等多种网络进行传播，用户可以通过电视、电脑、手机等多种终端完成信息融合接收的信息传播方式。‎ 材料一：在全媒体时代浪潮中，新华社倾力打造新型主流媒体，写下推动媒体深度融合的“中国答卷”。充分运用云计算、移动直播、虚拟现实等先进技术提升采编能力。推出直播新闻、可视化新闻、机器人新闻等读者喜闻乐见的移动新闻产品，在传播中抢得先机。做大做强新华网后，又开辟微博微信账号、海外社交平台账号和新闻客户端等新媒体，把新华社打造成新媒体领域发挥主导作用的“网上通讯社”。打通传统媒体和新媒体人才使用通道，推动名记者、名编辑、名评论员、名主特人向全媒记者、全媒编辑、全媒管理人才转型，开办原创栏目，培育品牌公号，成为传播正能量的“网红”。‎ 材料二：全媒体时代，一张图、一段视频经由全媒体几个小时就能形成爆发式传播、对对舆论造成很大影响。这种影响力，用好了能够造福国家和人民，用不好就可能带来难以预见的危害。在人人都是信息的生产者和传播者的格局中，提高人们对信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨能力成为当务之急。‎ ‎（1）结合材料一，运用文化生活的有关知识，说明新华社写下的“中国答卷”对推动媒体深度融合的启示。‎ ‎（2）结合材料二和所学文化生活知识，说明在全媒体时代如何更好地开展维护社会稳定，促进媒体健康发展的宣传工作。‎ ‎（3）最新数据显示，我国网民超过8亿，其中手机网民占98.3%。全媒体时代，请就青年学生做一名合格的新媒体用户提两条建议。‎ ‎【答案】（1）①利用现代科技和传媒手段，增强主流媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。②立足社会实践，结合时代条件，打造人民群众喜闻乐见的文化产品，满足人民群众的文化需求。③打造媒体传播新平台，创新性发展文化交流传播的方式方法。④重视全媒体人才的培养，弘扬主旋律，传播正能量。‎ ‎（2）①坚持党对意识形态工作的领导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。②加强对传统媒体和新兴媒体的监管和引导，严格遵守信息发布管理机制，不得传播落后文化和腐朽文化，不得发布不良信息。③加强阵地建设和管理，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。‎ ‎（3）①遵守相关法律法规，做文明守法的新媒体用户。②承担社会责任，提供和传播健康向上的媒体内容。‎ ‎【解析】本题以全媒体时代的发展为背景材料，设置3个小问题，综合考查文化生活相关知识，3小问皆为措施类试题，解答各个小问都要求紧扣不同的材料分析解决具体的问题，主要考查学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。‎ ‎（1）第一小问要求结合材料一，运用文化生活的有关知识，说明新华社写下的“中国答卷”对推动媒体深度融合的启示。此题综合性较强，需要运用的文化生活知识跨度较大，解答本题一定要抓住“中国答卷”中的具体做法，从中提取有效信息与教材知识相对接，提炼出推动媒体深度融合的措施。“充分运用云计算、移动直播、虚拟现实等先进技术提升采编能力”，体现利用现代科技和传媒手段，增强主流媒体的传播力、引导力、影响力、公信力；“推出直播新闻、可视化新闻、机器人新闻等读者喜闻乐见的移动新闻产品，在传播中抢得先机”，体现立足社会实践，结合时代条件，打造人民群众喜闻乐见的文化产品；“开辟微博微信账号、海外社交平台账号和新闻客户端等新媒体，把新华社打造成新媒体领域发挥主导作用’网上通讯社’”，体现打造媒体传播新平台，创新性发展文化交流传播的方式方法；“打通传统媒体和新媒体人才使用通道，推动名记者、名编辑、名评论员、名主特人向全媒记者、全媒编辑、全媒管理人才转型，开办原创栏目，培育品牌公号，成为传播正能量的‘网红’”体现重视全媒体人才的培养，弘扬主旋律，传播正能量。‎ ‎（2）第二小问要求结合材料二和所学文化生活知识，说明在全媒体时代如何更好地开展维护社会稳定，促进媒体健康发展的宣传工作。本题知识指向如何开展文化宣传工作发展先进文化。解答本题，可从加强党对意识形态工作的领导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、加强对传统媒体和新兴媒体的监管和引导、加强阵地建设和管理，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位等角度回答。‎ ‎（3）第三小问要求全媒体时代，请就青年学生做一名合格的新媒体用户提两条建议。本题为开放性试题，回答本题只要围绕青年学生，围绕如何做合格新媒体用户回答即可。比如，做文明守法的新媒体用户；提供和传播健康向上的媒体内容等等。‎