2018-2019学年山东省淄博市淄川中学高二下学期期中考试历史试题 解析版

2018-2019学年山东省淄博市淄川中学高二下学期期中考试历史试题 解析版

2018-2019 学年山东省淄博市淄川中学高二下学期下学期期 中考试历史试题 解析版 时间：90 分钟 分值：100 分 1.禹在统领众多邦国君长，出征三苗时誓师说：“济济有众，咸听朕言。……蠢兹有苗，用 天之罚。”这表明 A. 王位世袭制的确立 B. 禹君主专制地位的确立 C. 禹己掌握最高王权 D. “禅让”观念的消除 【答案】C 【解析】 【详解】古代中国早期的政治制度为本题主要考查点。由材料“济济有众，咸听朕言。…… 蠢兹有苗，用天之罚”可知，禹以天命自居，具有对众多邦国君长、部落联盟首领征伐、号 令和惩治的大权，即掌握了最高王权，故选 C。禹之子启以王位世袭制取代了禅让制，故 A、 D 两项错误；此时君主专制制度尚未出现，故 B 项错误。 2.“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一 统的政治制度。”这说明分封制 A. 加强了皇权专制统治 B. 开创了地方分权体制 C. 有利于边疆地区开发 D. 强化了国家整体观念 【答案】D 【解析】 “天下一统”等字眼强调了分封制其实是强化了国家的整体观念的，选 D 是符合题意的，正 确；分封制之下权力尚未集中，所以起不到加强皇权专制统治的作用，选项 A 不符合题意， 排除；材料强调的是“天下一统”而非地方分权，选项 B 不符合题意，排除；材料不涉及 边疆地区开发的信息，选项 C 不符合题意，排除；故本题选 D。 点睛：本题解题的关键点在于要抓住关键字眼——“天下一统”强化的是国家整体观念。 3.西周中期，周夷王下堂接见诸侯，被视作周天子失礼之始；东周早期，周桓王在征讨郑庄 公的战事中被郑军射伤肩膀。史称“夷王足下堂，桓王箭上肩”。这反映了 A. 周代治国理念不断变化 B. 礼成为周人的行事准则 C. 周王室的势力日渐衰微 D. 家国同构观念消失殆尽 【答案】C 【解析】 【详解】材料“夷王足下堂，桓王箭上肩”反映了周王室的势力日渐衰微，分封制逐渐瓦解， 故 C 正确；周代治国理念的变化，并未触及材料反映的本质，故 A 错误；材料反映了礼的破 坏，无法体现礼成为周人的行事准则，故 B 错误；“家国同构观念消失殆尽”说法过于绝对， 错误，排除 D。 【点睛】本题解题的关键是正确理解材料关键信息“夷王足下堂，桓王箭上肩”，结合所学 分封制逐渐瓦解的史实分析解答。 4.《礼记·乐记》：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群 物皆别。乐由天作，礼以地制。过制则乱，过作则暴。明于天地，然后能兴礼乐也。”材料 反映了该制度 A. 源于自然法则 B. 体现神权思想 C. 强调等级对立 D. 规范社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”可知，礼乐表现的是天地间的秩序， 说明礼乐制度是为了规范社会秩序，故 D 正确。材料论述的是礼乐制度的作用，与自然法 则和神权思想无关，排除 AB。礼乐制度强调等级调和，以此化解社会矛盾，排除 C。 5.周成王分封先王之后而建立的楚国，曾诞生过中国浪漫主义文学的开创者屈原。观察下图， 楚国大致位于 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查周代诸侯国的地理位置。联系所学知识，楚国分封于西周初年的江汉地区， 即今天湖北地区，即图中的④地，当地特有的山川河流、风俗习惯和民歌方言为楚辞的产生 提供了条件。图中①地为齐国，②地为鲁国，③为燕国。故本题正确答案为 D。 6.秦始皇在划定郡界时，采用“犬牙相入”的原则，不完全根据自然地理区划，西汉初年在 划分平原地区的郡之间或是国与国之间的边界时，也采用了“犬牙相制”的原则，使各个政 区的辖境相互交错。这样做的目的是 A. 促进各地的交流 B. 防范地方割据 C. 推动各地均衡发展 D. 强化地方权力 【答案】B 【解析】 试题分析：不按自然地理划分行政区域，不利于各地的交流，故 A 项错误；“犬牙相入“”““犬 牙相制”，能够从地理上限制地方势力，防范地方割据，故 B 项正确；不按自然地理划分行 政区域并不能起到推动各地均衡发展的目的，故 C 项错误；这样做削弱了地方权力，故 D 项错误。 考点：古代中国的政治制度•秦汉政治制度的演变•加强中央对地方的控制 7.秦置尚书于禁中，掌通章奏而已；自汉武帝后，尚书职权逐渐提高，但终两汉之世，尚书 还是少府的属吏，其位秩不过千石；到隋唐，尚书省已是政府里最高最大的行政机构了。尚 书省的演变历程表明 A. 中枢权力机构的逐渐成熟 B. 皇权相权的矛盾尖锐 C. 古代中央集权的不断加强 D. 专制皇权的高度发展 【答案】A 【解析】 题干反映的是尚书职权范围和地位由“掌通章奏”到“少府的属吏”再到“政府里最高最 大的行政机构”，由此可知，这是中央机构的逐渐发展完善，故选 A；题干没有体现皇权的 变化和与丞相之间的关系变化，故 BD 不符合题意；题干反映的是中央机构的变化，没有体 现地方，故没法说明中央集权的加强，所以 C 的说法错误。 8.历史学家朱绍侯指出：东汉末年出现了这样一种现象，当大规模的自耕农举行起义时，豪 强地主田庄中的农民并没有响应。作者意在说明，东汉豪强庄园经济 A. 有利于推广新的生产技术 B. 吸纳流民，维护社会稳定 C. 威胁中央集权，影响税收 D. 加剧土地兼并，激化矛盾 【答案】B 【解析】 试题分析：据材料“东汉末年出现了这样一种现象，当大规模的自耕农举行起义时，豪强地 主田庄中的农民并没有响应”，结合所学知识可知，这说明东汉豪强庄园经济吸纳流民，维 护社会稳定，故 B 正确。材料未涉及推广新的生产技术，故 A 排除。材料也没有反映威胁 中央集权，影响税收，故 C 排除。材料无法体现加剧土地兼并，激化矛盾，故 D 排除。 考点：古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业·东汉田庄经济 9.隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大小之官，悉由吏部，纤介 之迹，皆属考功。”由此可见，隋代 A. 实行了科举制度 B. 加强了君主专制 C. 加强了中央集权 D. 三省六部制约皇权 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。“地方长官可以自选僚属 组成行政机构”体现了官吏的选拔权在地方；隋代以后“悉由吏部”体现了官吏任免权收归中 央，这加强了中央集权。故选 C。ABD 不符合题意。 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·加强中央集权 10. 钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全 国各地域于一个中央之统治”。这一制度是 A. 郡县制 B. 察举制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 由于科举制使封建社会普通下层的老百姓也可以通过考试获得参与国家政权的机会，所以 “可以培植全国人民对政治之兴味……”；科举制通过选拔人才，出任各级各地官员，效忠皇 帝，从而扩大统治基础，加强中央集权。所以“可以团结全国各地域于一个中央之统治”。所 以 C 符合题意。A 项“郡县制”不符合“可以培植全国人民对政治之兴味……”的信息，排除 A。 察举制主要按门第和出身选拔人才，不符合“可以培植全国人民对政治之兴味……”的信息， 排除 B。行省制虽然可以团结全国各地域于一个中央之统治，但与“可以培植全国人民对政 治之兴味……”的信息无关，排除 D。故选 C 11.唐贞观年间编修的《氏族志》，最初曾将只任六品官的旧士族崔民干列为第一等姓氏，唐 太宗大怒，下令“以今朝品秩为高下”，将崔氏列为第三等姓氏。但是房玄龄、魏征、李勤 等名臣，仍然要求和崔、卢、郑等旧贵族通婚。这反映了 A. 选官制度影响社会价值取向 B. 功臣名将联合豪门望族干政 C. 新旧秩序在胶着中渐进更替 D. 旧的士族门阀势力根深蒂固 【答案】C 【解析】 对材料进行分析后可知，材料没有涉及到选官制度的影响，故可排除 A；材料中没有涉及功 臣名将联合豪门望族干政的问题，故可排除 B；材料反映了社会统治秩序的变化，唐太宗虽 然将“崔氏列为第三等姓氏，但是房玄龄、魏征、李勤等名臣仍然要求和崔、卢、郑等旧贵 族通婚”，这说明了其社会地位依然较高，反映了新旧秩序在胶着中渐进更替，故选 C；依 据材料中的“将崔氏列为第三等姓氏”这一信息，可知旧的士族门阀势力已经不再是根深蒂 固了，故可排除 D。 12.《唐律疏议·斗讼》规定，对于“挟私弹事不实者”，“挟私饰诈，妄作纠弹者”，处 以与“诬告之罪”相等的“反坐”。清代制定了非常完整的互监法，规定“凡定差不公，考 核不当，巡按贤者不荐，不肖者不纠，诸御史亦得论劾。”上述古代监察制度的基本特点是 A. 监察组织体制不断完善和系统化 B. 监察机关与监察权逐步独立 C. 立法加强对监察官吏的监督与惩处 D. 监察权限和范围不断扩大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国古代的监察制度。根据题干的内容可以知道,反映的是唐代与清代通 过立法加强对监察官吏的监督与惩处，故 C 项正确。立法加强对监察官吏的监督与惩处，无 法完全体现察组织体制不断完善和系统化，排除 A 项；BD 两项的表述在材料中没有体现， 属于无关项，应排除。 13.五代时期，后汉将领史弘肇曾公然宣称：“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑。至如毛锥 子，焉足用哉！”此类主张在当时很有市场。北宋建立后，为扭转这种状况 A. 实行分割事权的制度设计 B. 改变外重内轻的政治局面 C. 确立重文轻武的基本国策 D. “和平收买”功臣大将兵权 【答案】C 【解析】 北宋政府实行分割事权的制度设计，主要针对和防范的是相权而并不是材料中所提及的武将 擅权现象，故 A 项错误；材料中涉及的是武将擅权而非外重内轻的政治局面，故 B 项错误； 针对材料中那种武将擅权和拥兵自重的现象，北宋政府采取了“重文轻武”和“文人治国” 的基本国策，故 C 项正确；“‘和平收买’功臣大将兵权”这里讲的杯酒释兵权是加强中央 集权的措施，并未从根本上触及武将擅权的现象，故 D 项错误。 点睛：解题的关键是对“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑。至如毛锥子，焉足用哉”的分析 理解，结合宋朝加强君主专制的背景即可得出答案。 14.据《长编》载：“上（宋太祖）欲为赵普置副而难其名称，召翰林学士承旨陶谷问曰： ‘下丞相一等者何官？’对曰：‘唐有参知政务，参知政事。’乙丑，以枢密直学士等为参 知政事。不宣制，不押班，不知印，不升政事堂。”据此可知北宋初期 A. 君主专制受到威胁 B. 参知政事职能不变 C. 参知政事大权在握 D. 宰相权力依然较大 【答案】D 【解析】 本题考点是宋代中央官制的变更，考查学生论从史出的能力。《长编》中记载了北宋初年， 宋太祖借鉴唐代官员的名称，设置副宰相参知政事的故事。此时参知政事“不宣制，不押班， 不知印，不升政事堂”，权力很小。据此可知，D 正确。 15.“(宋)太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六招枢密院计议而中书不 预闻。”(钱穆《国史大纲》)这说明当时 A. 军事行动保密性强 B. 政府执政效率较高 C. 吏治混乱职责不明 D. 相权受到较大削弱 【答案】D 【解析】 材料关键信息“而宰相李昉等不知”“中书不预闻”等体现出北宋宋太宗时期，宰相权力受 到削弱，故 D 正确；军事保密性属于材料中论述事件的现象，故 A 项错误；政府行政效率 不符合材料中相权和皇权斗争信息，故 B 错误；C 项“职责不明”，是表面现象，是对材 料的片面解读。 16.元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可 谓于审力之形矣。”表明元代设置行省 A. 拓宽选官渠道，扩大统治区域 B. 分割官员权力，牵制地方重臣 C. 钳制边疆地区，提高行政效率 D. 削弱地方割据，减少财政开支 【答案】B 【解析】 材料中“众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权”说明了元代实行行省制度所起的目的在于分 割弱化地方官员的权利避免地方割据势力的出现，所以 B 项说法符合题意；A， C 两项是元 代行省制所起的作用不是目的，D 项表述不够准确，行省制并不能减少财政开支。 点睛：元代的行省制度是一种先进的地方管理制度，他是在秦汉时期的郡县制基础上发展而 来。 17.王夫之指出：“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权，刺史牧督司方伯之任，虽有元德显 功，而无所庇其不令之子孙。”这主要是说（ ） A. 郡县制有利于加强中央集权 B. 分封制下地方分离倾向严重 C. 封建制被分封制破坏 D. 郡守县令的职位不能传给子孙 【答案】A 【解析】 本题考查学生解读材料和获取信息的能力。根据材料“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权” 是指秦始皇统一中国后实行郡县制取代分封制，实行官员直接选拔制度，郡守、县令们享有 原先诸侯手中的权力，郡县制有利于加强中央集权，A 项正确；材料反映的是分封制被郡县 制取代而不是分封制下地方分离倾向严重，排除 B；C 项说法错误，材料中的封建制指的就 是分封制，排除；D 项说法正确，但是对材料的片面解读，排除 D。所以选 A 18.“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵， 下侵六曹之执掌，终以取祸。臣备员六年，百儿皆奉吊断，分毫不敢欺负。部务尽听主者， 分毫不敢与闻。”这反映出明代内阁 A. 控制了国家决策大权 B. 上升为法定的行政中枢 C. 权力和地位日益提高 D. 是君主专制强化的产物 【答案】D 【解析】 从材料中“我朝阁臣，只备论思顾问之职”可以看出，内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构， 不可能对皇权起到制约作用，是皇权加强的产物，故 D 项正确，C 项错误；明内阁参与军 国大事的商讨但无决策权，故 A 项错误；内阁不是行政中枢，故 B 项错误。 19.柳宗元《封建论》指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自“一己之私”， 却成就了“天下之公”。而黄宗羲的《明夷待访录》则批评皇帝是“以我之大私为天下之 公”，以满足君主“一己之私”。造成其二人观点针锋相对根本原因是 A. 两人代表的阶级不同 B. 两人所处时代不同 C. 两人官民身份不同 D. 以上观点都不对 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国古代的政治制度。根据材料及所学知识可知，秦朝郡县制的实施相对 于春秋战国时期的分封制更能有效地行使统治权和维护社会稳定，这与刘禹锡所生活晚唐时 期因为中央势力衰微和地方节度使势力膨胀，导致社会动荡不安形成了巨大反差，所以刘禹 锡更认同郡县制推行带来的好处。黄宗羲生活在明末清初，专制主义中央集权不断强化，社 会黑暗，所以他的批判符合当时的社会现实。综上所述，本题答案选 B 项。AC 两项与题干 设问不相符合，排除；D 项错误，排除。 20.乾隆帝即位之初，以西北已无边患为由裁撤军机处，后又恢复；嘉庆和道光年间，通过 建章立制使军机处进一步完善；在清末的“预备立宪”过程中，军机处最终被废除。军机处 的发展轨迹表明，清代 A. 政治决策具有一定的随意性 B. 君主专制政治制度达到顶峰 C. 官僚体制改革取得较大成效 D. 时代变迁影响国家机构发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，军机处的发展是顺应时代政策的产物而非政治决策具有 随意性的表现，故 A 项错误；军机处的设立虽然标志着封建社会君主专制政治制度达到顶峰， 但这主要是通过军机处的权限和军机大臣的职权来体现，故 B 项错误；单从军机处的发展沿 革并不能看出官僚体制改革的成效，故 C 项错误；从乾隆时期经嘉庆和道光年间到清末新政， 军机处是根据西北已无边患、建章立制和“预备立宪”而不断发展和完善的，这是一种国家 机构的与时俱进，故 D 项正确。 21.邓嗣禹曰“（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取 人之道益公”。吕思勉曰“科举之善，在能破朋党之私。……不能应试者，有司虽欲徇私举 之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。”二者均认为科举制 A. 延续时间长且不断发展完善 B. 有利于破除结党营私、徇私舞弊之弊 C. 选拔方式规范、公平、公正 D. 提高了从政人员的文化素质 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“防闲之法益密，取人之道益 公”“不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也”中可以 看出，二者都认为科举制的选拔方式逐渐规范、公平和公正，故 C 项正确；A 项符合邓嗣 禹的观点；B 项符合吕思勉的观点；D 项材料中没有体现。所以答案选 C。 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制 22.中国古代高层行政区经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的 行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大。这反映出 A. 中央与地方的矛盾长期存在 B. 高层行政区的数量不断增多 C. 地方行政区的权利不断扩大 D. 中央与地方的分权日趋合理 【答案】A 【解析】 试题分析：根据材料“中国古代高层行政区经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐朝的道、 宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大”和结合 所学知识可知，这是由于中央与地方的矛盾长期存在，统治者强化中央集权制度的原因，A 正确；材料主要是关于高层行政区名称的变化并没有涉及数量问题，排除 B；CD 在材料中 没有体现，排除。所以选 A 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·高层行政区的演变 23.克里斯提尼时期，雅典政体已经兼具“主权在民”“抽签选举”“轮番而治”的特点， 但它仍规定三、四等级公民只能出席公民大会，不能担任高级官职。这表明雅典 A. 民主政治进入“黄金时代” B. 否定下层公民政治权利 C. 保障公民的财产所有权 D. 民主政治建设尚待完善 【答案】D 【解析】 【详解】雅典的民主政治为本题主要考查点。根据所学内容可知雅典民主政治进入“黄金时 代”是在伯里克利时期，故排除 A；“规定三、四等级公民只能出席公民大会，不能担任高级 官职”只能说明下层公民的政治权利受到限制，而非被否定，故排除 B；题干内容没有涉及 到保障公民财产所有权的内容，故排除 C；下层公民的政治权利受到限制说明当时雅典的民 主政治建设还有待完善，故选 D。 24.《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院） 作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪，就交由平民团体审判。这表明罗马法 A. 严格限制公民自由 B. 带有习惯法伸缩性痕迹 C. 崇尚秩序和平衡 D. 由习惯法发展到成文法 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查罗马法，旨在考查学生解读信息的能力。材料提及《十二铜表法》规定 的犯罪类型不同，审理案件的归属就不同，这种区分对待有助于平衡各集体利益，C 项正确。 A 项与材料主旨无关，排除；B 和 D 两项符合史实，但与材料无关，均排除。 考点：古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•《十二铜表法》 25.在罗马的自然法中，合法的婚姻在这样的人与人之间缔结：他们是罗马市民，男性确实 适婚，而女性具有结婚的自然能力，根据法律的规定结合，不论他们是家父还是家子，但在 家子之情形下，他们需要得到他们处于其权力下的尊亲的同意。这一规定体现了罗马法 A. 要求在婚姻关系中尊亲敬老 B. 提倡不同等级间的市民通婚 C. 对市民的婚姻自由进行限制 D. 仅仅保护公民间的婚姻关系 【答案】C 【解析】 试题分析：据材料“他们是罗马市民，男性确实适婚，而女性具有结婚的自然能力，根据法 律的规定结合，不论他们是家父还是家子，但在家子之情形下，他们需要得到他们处于其权 力下的尊亲的同意”，结合所学知识可知，这一规定体现了罗马法对市民的婚姻自由进行限 制，故 C 正确。在婚姻关系中尊亲敬老，没有突出其权力下的尊亲的同意的限制，故 A 排 除。材料未涉及提倡不同等级间的市民通婚，故 B 排除。材料没有反映保护公民间的婚姻 关系，故 D 排除。 考点：古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·特点 26.在伯利克里时代，雅典共有陪审员 6000 人、议事会成员 500 人、各种官吏 700 人、弓箭 手 1600 人、骑士 1000 人、卫士 1000 人、重装步兵 2500 人；每天领取津贴的公职人员多达 2 万，占公民人口总数的 1/2。陪审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为 150—200 天。这反映了 A. 雅典民主制度的成本巨大 B. “有思想力的人是万物的尺度” C. 国家权力的滥用和误用 D. 雅典人参与政治的热情高涨 【答案】A 【解析】 试题分析：材料提到，每天领取津贴的公职人员多达 2 万，占公民人口总数的 1 / 2 。陪审 员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为 150-200 天。结合所学知识可知，这反 映了雅典民主制度的成本巨大，故 A 项正确。BCD 都不符合材料信息及所学知识，排除。 考点：古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·特点 【名师点睛】本题考查雅典民主政治的相关知识。雅典民主政治的特征：实行直接民主制、 主权在民、轮番为治、崇尚法治、绝禁人治、权限交叉的制约机制。雅典民主政治的核心是 广大公民直接参与，原则上公民都有权利决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。 这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由，开拓精神， 推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史性的进步性。就其民主的范围而言，雅典公民 权利是建立在广大奴隶专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外，带有 操作层面的幼稚，程序的合理并不意味着结果的合理，直接民主会导致权利的滥用和误用， 它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有权利。 27.在罗马帝国时代，希腊式的民主（政治平等、轮番为治等）和个人自由是一种奢侈品， 罗马人很少表现出对它的兴趣。这主要因为当时的罗马 A. 更崇尚权威和秩序 B. 仍然处于奴隶社会 C. 大肆对外侵略扩张 D. 受希腊文化影响小 【答案】A 【解析】 试题分析： 罗马帝国继承了古希腊文明，所以排除 D;希腊式民主只适用于小国寡民的城邦国家，而罗 马帝国则是地大物博，维持统治秩序更崇尚权威和秩序，故选 A；C 是罗马帝国版图扩大的 原因，排除;古希腊罗马处于奴隶社会，但不是古罗马的不重视古希腊民主的原因，排除 B。 考点：古希腊罗马的政治文明·罗马人的法律·罗马法的发展 28.古希腊悲剧家索福克勒斯在《安提戈涅》中讲述了一个年轻女子安提戈涅的故事：她的 哥哥死于内战中，她想要安葬自己的哥哥，但国王下令谁埋葬了叛徒，就将被处以死刑。安 提戈涅愤怒地斥责国王说：“最高的法律是主神宙斯向人类宣布的，凡人的命令不能改变天 神制定的永恒不变的不成文法！”索福克勒斯借安提戈涅之口表达出了 A. 习惯法地位高于成文法 B. 雅典民主政治的虚伪性 C. 女性在城邦中地位提高 D. 朴素的“法律至上”思想 【答案】D 【解析】 安提戈涅以“天神宣布的法律”为依据来否定国王的命令，认为法律不可违背，表达的是 “法律至上”的思想，同时这种思想借助了“天神”的权威，所以只能是一种朴素的认识。 故答案为 D 项。材料所述为法律与国王命令的关系问题，不是习惯法与成文法的关系，排除 A 项；古希腊有众多的城邦，雅典只是其中之一，材料没有反映雅典民主政治，排除 B 项； 女性在城邦中没有政治地位，C 项不符合史实，排除。 29.苏格抗底起初探讨天上的云、自然界的各种现象，却发现这些东西不是他所能把握的， 因为自然界的事物永远都没有定论。他最后说了一句话：“我的朋友不是城外的树木，而是 城内的居民。”由此可知，苏格拉底 A. 把人作为研究对象 B. 怀疑人是万物的主宰 C. 注重人的道德修养 D. 研究的领域已经缩小 【答案】A 【解析】 由材料“我的朋友不是城外的树木，而是城内的居民”，说明苏格拉底把人作为研究对象， 故选 A；B 材料中无法体现，排除；材料无关人的道德修养，排除 C；D 没有揭示材料的主 旨，排除。 30.亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物”。这意味着当时的雅典 A. 民主政治压制个人自由 B. 公民受到城邦的优待 C. 社会崇尚弱肉强食 D. 公民具有奉献精神 【答案】A 【解析】 从材料中的叙述可以看出，亚里士多德认为雅典的城邦限制住了人，所以本题选择 A 选项。 B 选项与材料内容相违背；C 选项材料不能体现，故排除；D 选项无法从材料中得出结论。 二、非选择题（本题共 3 小题，共 40 分。） 31.阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中枢运作 机制，加上了软件。 ——金克木《风流汉武两千年》 材料二 皇权为了维系自身权力的专制性，就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束 缚和侵蚀力量之上的制度性手段；这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外，更突出 地表现为 种根本性的制度建设，这就是：不断在常规的国家行政官职体系之外，设 立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心机密和极高权力，使皇帝能够通过 亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力，从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。 ——王毅《中国皇权制度研究》 材料三 明代政治暴戾已是人所尽知的事实，廷杖、诏狱、流徙乃至日常的薄俸，人 主对士大夫的施虐几乎无所不在。然而，在明代二百七十多年历史上，却从未有过士大夫谋 反的确凿记录。如果说士人有所反抗，则主要是以言论的方式体现为某种精神表达，其实际 意义往往是在伦理道德上对皇权表示否决。 ——李庆西《最后的儒者》 （1）据材料一和所学知识，秦始皇给中华帝国组装了哪些“硬件”？汉武帝添加了哪些“软 件”？ （2）结合材料二和所学知识，说明唐朝和清朝皇帝是如何对外朝常规官制体系施以强大的 反制衡的。 （3）结合所学知识，分析为什么会出现材料三中这么奇怪的现象。 【答案】（1）“硬件”：秦始皇实行皇帝制度、三公九卿制和郡县制，奠定了中国两千多年 政治制度的基本格局。“软件”：汉武帝让宫廷内侍机构参与军国大事（建立中外朝制度）； 确立儒家思想的支配地位。 （2）说明：唐朝在中央设中书省、门下省和尚书省，分掌决策权、审议权和执行权，分散 和削弱相权；清朝设立军机处，军机大臣均由皇帝钦定，全国军政大权集中到皇帝手中。 （3）原因：极端的君主专制，消弭了人们的反抗意识；皇权对士大夫的施虐和人格摧残； 八股取士钳制了知识分子的思想；宋明理学强调三纲五常和名分等级，有利于维系专制统治； 士大夫的忠君思想和历史使命感。 【解析】 本题考查中国古代政治制度。秦朝建立君主专制中央集权制度主要是通过确立皇帝制、三公 九卿制和郡县制，汉武帝时期中外朝制度的建立和确立儒家思想的支配地位，又进一步巩固 了这种制度。这种制度不断发展，明清时走向极端。本题主要考查学生运用所学解决问题的 能力。 （1）秦始皇给中华帝国组装的“硬件”，联系所学可知，包括皇帝制、三公九卿制和郡县 制。汉武帝添加的“软件”，联系所学可知，包括中外朝制度的建立和确立儒家思想的支配 地位。 （2）唐朝和清朝皇帝是如何对外朝常规官制体系施以强大的反制衡，实际上指的是如何加 强皇权。联系所学可知，唐朝是通过三省六部制、清朝是通过设立军机处加强皇权。 （3）出现材料三中奇怪现象的原因，应当联系所学，从当时的社会状况如极端君主专制、 八股取士、宋明理学等方面的影响来说明。 32.阅读材料，回答问题。 材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。“汉举贤良，自董仲舒以来， 皆对策三道……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。”此后，郡国每岁荐举孝廉， 由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 材料二 曹魏延康元年，魏王采纳吏部尚书陈群的建议：“乃立九品官人之法，州郡 皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。” ——摘编自《通典》 材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过 察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时犹试策而已。”科举由应试人于 一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。…… 秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料四 科举制度在中国历史上承负着整合传统社会生活，并维系社会内部的文化生 态平衡的功能。它对传统中国的政治、文化、思想、教育、经济与社会生活的运行均起到枢 纽与调节作用。 ——萧功秦《科举制的废除与二十世纪中国文化的断层》 （1）根据以上材料，概括我国古代主要选官制度中选官标准的演变。 （2）比较材料一和材料三，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同，并说明两 者的关系。 （3）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对清末废除科举制的看法。 【答案】（1）演变：由以德行为标准到以门第为标准，直至以考试成绩为标准。 （2）察举制：考试并不决定取舍，只决定高下。科举制：主要以考试成绩决定取舍。关系： 科举制由察举制发展而来。 （3）主张废除科举制的理由：科举制度不适应时代发展的要求，禁锢人们的思想。 反对废除科举制的理由：科举制度的废除，破坏了经典教育体系，严重地削弱了传统价值观 念的影响，破坏了一个民族在长期历史演进中凝聚起来的文化资源。 主张改良科举制的理由：保留科举制的形式，改革科举考试的内容，使考试科目和内容与时 俱进。（任选其中一个观点论述，言之有理即可） 【解析】 【详解】（1）演变：根据材料“初令郡国举孝廉各一人”“汉举贤良”“乃立九品官人之法， 州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下” “近炀帝始置 进士之科，当时犹试策而已”“ 按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后 为真正考试”，可得知我国古代主要选官制度中选官标准经历了由以德行为标准到以门第为 标准，直至以考试成绩为标准。 （2）不同：根据材料“乃立九品官人之法，州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者 为之，区别人物，第其高下”，可知察举制考试并不决定取舍，只决定高下。根据材料“投 牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试”，可知科举 制主要以考试成绩决定取舍。关系：根据材料“秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科 为新设科目”，可得知科举制由察举制发展而来。 （3）看法：主张废除科举考试的观点，可结合所学知识，从科举考试内容（四书五经）、方 式（八股取士）、影响（禁锢思想）等角度来分析。反对废除科举考试的观点，可结合材料 相关信息，从传统教育体系构建、传统文化和价值观念的传承等角度来分析。主张改良科举 制的观点，可结合材料及所学知识，从与时俱进的方面来切入分析。 33.阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉初，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽筒的《九章律》， 《九章律》和其它一系列法律，统称“汉律”。汉律的形式，主要有律、令、科、比四种。 律为律条，令为诏令，科为法律适用，比为案例类推。汉律强调皇权至上，法自君出，儒家 经义成为其法理的基础。近代严复曾说：“三代以还，汉律最具。吾国之有汉律，犹欧洲之 有罗马律也。”到明清时期，中华法系已走到尽头。晚清，在西方列强入侵的冲击下，统治 者对法律做了一些调整，但是，最终也未能走上立法民主化、司法独立化的道路。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲（第二版）》 材料二 在中华法系中，与商业有关的民事法律关系得不到充分发展，重视公权益即 国家利益，被看做是天经地义的，私权益即庶民个人利益，却得不到应有重视。而罗马法是 简单商品经济条件下十分完善的法律制度，其中有关财产所有权和契约的各项规定，都是由 调整商品经济关系的经典性规范构成。尤其罗马法利用有利的客观地理环境，吸收了其他民 族的优秀思想文化和法律制度.成为具有强大生命力的法系之一。 ——摘编自张晋藩《中国法制史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出汉律和罗马法的不同之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中华法系和罗马法系在近代时期的不同影响及 其原因。 【答案】（1）不同： 汉律 罗马法 “汉承秦制”，由秦律发展而来。 吸收了其他民族的法律制度；由习惯法到成文法。 重刑法、轻民法；强调皇权至上，重 视加强君主统治。 重视民法，重视个人权利和私有财产，提倡法律面 前公民人人平等。 儒家经义成为法理基础（封建礼教与 法律结合，礼刑一体）。 以自然法（人生而平等、天赋人权）为核心理论 相对封闭和保守。 适用于罗马境内一切自由民，具有开放性。 加强了君主统治权力；对后世有一定 影响。 稳固了罗马帝国的统治基础；成为近代法制的渊源。 （2） 影响 原因 中华 法系 明清以后逐渐衰落，未能走 上近代化道路，对近代立法 影响甚微。 中华法系是自然经济的产物； 适应了君主专制统治的需要； 以封建纲常礼教为指导思想； 近代时期受到西方法律观念的冲击。 罗马 法系 对近代欧美国家的立法、司 法以及世界各国资产阶级 革命产生了深远影响。 罗马法系深受商品经济发展影响； 在罗马帝国的扩张中吸收了其他民族的优秀思想文化 和法律制度，逐步完善； 自由、平等、公正的自然法观念具有穿越时空的价值； 适应了近代欧美资产阶级的需要。 【解析】 第（1）问，第一小问“不同”结合材料从法律来源、法律内容、法律基础以及营销等方面 比较回答。 第（2）问，第一小问“影响”结合材料和所学知识从结局和立法影响等角度进行概括。第二 小问“原因”结合中国和罗马时期历史从政治、经济、思想等角度分析回答。