2018-2019学年吉林省乾安县第七中学高二上学期期末考试历史试题 解析版

2018-2019学年吉林省乾安县第七中学高二上学期期末考试历史试题 解析版

乾安七中2018—2019学年度（上）高二期末考试 历史试卷 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷早。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦人众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A. 儒、道、墨、法 B. 墨、儒、法、道 C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题是考查学生对百家争鸣时期各派思想的理解能力。根据所学知识道家主张无为而知，顺其自然，希望回到小国寡民的理想社会。这与题干中的全面归服自然的隐士派符合。法家主张加强君主权威，利用权术来驾驭大臣。这与题干中的专制君主的参谋集团符合。墨家主张兼爱非攻，这与题干中劳苦大众的行动帮会符合。儒家主张仁者爱也等等这与题干中的拥有无限同情心与向上心的文化人的学派符合，所以选D。‎ ‎2. “视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于 A. 儒家“仁爱”思想 B. 墨家“兼爱”思想 C. 儒家“礼治”思想 D. 墨家“非攻”思想 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题主要考查了中国古代思想。材料的意思是：看待别人的国家，就像看待自己的国家；看待别人的家族，就像看待自己的家族；看待别人的身体，就像看待自己的身体。这样内外就没有了分别，这反映了“兼爱”的思想，因此B项符合题意。‎ ‎3. 宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是 A. 从矛盾对立转换出发 B. 从天人感应出发 C. 从万物本源出发 D. 从人的本性出发 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：此题考察宋明理学的知识。自宋初开始，众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释。他们在排拒佛、道的同时，融合佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度，就宇宙本源问题展开广泛而深入的探讨，创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学。故选C。A项是辩证法思想，属于道家老子的思想；B项是董仲舒的思想；D项是明清进步思潮。‎ 考点：宋明理学 点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源，体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，包括程朱理学和陆王心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。‎ ‎4.明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是 A. 维护封建礼教 B. 反对思想教条 C. 反对封建迷信 D. 抨击腐朽统治 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：明末李贽提出孔子不是天生的圣人，儒家思想也不是神圣不可侵犯的理论；是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。因此选C.‎ 考点：明清进步思想 点评：注意以传统文化主流思想为主线，梳理儒家思想形成、发展演变的历程，把握儒学发展演变历程中代表思想家的主张及影响，分析明末清初进步思想家的主张；认识儒学主流思想的演变阶段的特征和影响，理解不同阶段的政治、经济与思想文化因素之间的内在联系，正确评价儒学发展演变所反映的时代特征和影响；将古代思想家的主张放在具体的历史背景下分析评价。‎ ‎5.儒家思想之所以成为封建社会的统治思想，这是因为 A. 它是封建社会最进步的思想 B. 历代都有信奉儒家思想的人做大官 C. 它适应了封建统治者加强中央集权的需要 D. 儒家的仁政学说得到人们拥护。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识，一种思想要成为某个社会的统治思想，则这种思想必须符合该社会政治的需要。儒家思想之所以成为封建社会的统治思想，董仲舒提出“春秋大一统”、“君权神授”思想，创立的新儒学，有助于加强中央集权和君主专制，有利于巩固国家统一，因此被汉武帝推崇，并上升为封建统治思想，C项符合题意；A项最进步表述错误；历代都有信奉儒家思想的人做官不是儒家思想成为封建社会统治思想的原因，排除B；成为封建社会的统治思想首先需要统治阶级支持，并不是由于人民的原因，排除D项。故选C。‎ ‎6.标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为主要计算工具、以当时世界最先进的十进制记数系统来计算的古代数学著作是 A. 《缀术》‎ B. 《周髀算经》‎ C. 《九章算术》‎ D. 《齐民要术》‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：从范畴上看，《齐民要术》是农学成就，D项排除；《缀术》是中国南北朝时期的一部算经，汇集了祖冲之和祖暅父子的数学研究成果，《周髀算经》在数学上的主要成就是介绍了勾股定理及其在测量上的应用以及怎样引用到天文计算，中国流传至今的一部最早的数学著作，同时也是一部天文学著作。依据教材相关知识可知，《九章算术》是我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为主要计算工具、以当时世界上最先进的十进位值制记数系统来计算的古代数学体系的著作，因此，从“以解决实际问题为主内容、以算筹为主要计算工具、十进位值、古代数学体系的形成”等信息可知，C项正确。‎ 考点：古代中国的数学成就 点评：本题考查基础性识记内容，难度小，此考点还可以与古代中国科学思想特点及其成因相结合考查，如“以解决实际问题为主要内容”反映的特点及其成因。‎ ‎7.希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 A. 认识你自己 B. 美德即知识 C. 自己平等思想 D. 人是万物的尺度 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识，人文主义指的是要重视人的价值，强调人性、人的尊严和价值，古希腊人文主义思想家普罗塔戈拉提出了“人是万物的尺度”，第一次把人至于世界和社会的中心，是人类自我意识的觉醒，最能体现人文主义的核心内涵，D项符合题意；A、B两项主要是苏格拉底的观点，强调的主要是对人自我的认识和加强人的道德修养，不符合题意；C项强调人的平等，不是强调人的作用和价值，排除。故选D。‎ ‎8.有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说这一特点的根本原因是 A. 专制主义强化 B. 轻商思想淡化 C. 拜金主义盛行 D. 商品经济发展 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：根据所学随着中国古代商品经济的繁荣，城市得到发展，市民阶层不断扩大，适应市场阶层文化生活需要的文学形式出现，如宋词、元曲、明清小说等。本题应选D项 考点：中国古代文学 点评：一定时期的文化思想取决于一定时期的经济、政治，并对经济、政治等产生重要影响。所以，复习本单元时可以链接必修1中的“古代中国的政治制度”，必修2中的“古代中国经济的基本结构与特点”等单元内容。‎ ‎9.导致启蒙运动兴起的根本原因在于 A. 文艺复兴运动促进了人们思想的解放 B. 欧洲资本主义经济的进一步发展 C. 欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大 D. 封建专制统治的腐朽 ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要学生深层次理解与分析的能力，依据已学知识可知启蒙运动的产生属于意识形态的重大变化，而意识形态的重大变化，而意识形态领域的变花从根本上说是由经济上的变化引起的，据此分析可知B符合题意，故选B。‎ 考点：西方人文精神的发展·启蒙思想运动·启蒙思想运动的根本原因 ‎10.与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙思想运动最突出的特点是 A. 对天主教会发动了摧毁性的冲击 B. 提出了建立资本主义社会的政治构想 C. 以理性主义来观察社会现状 D. 号召民众投身资产阶级革命 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生的比较能力和分析理解问题的能力。从启蒙运动角度思考17－18世纪资本主义有了进一步发展，资产阶级力量比之萌芽时期有了进一步增长，启蒙运动的“最突出”特点是提出了建立资本主义社会的“三权分立”、“社会契约”、“人民主权”、“君主立宪”等等政治构想。故答案为B。A是文艺复兴；C中理想主义错误；D中不是主要特点。‎ 考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·特点 ‎11.文艺复兴运动的实质是 A. 提倡古典文化 B. 崇尚理性、提倡科学、追求知识 C. 反对天主教会 D. 资产阶级文化运动 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：14、15世纪，欧洲资本主义萌芽兴起，引起了阶级关系的变化，手工工场主、商人和金融家成了新兴的阶级——资产阶级，而且得到不断地壮大，资产阶级追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，这就与教会宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾。此外，他们也更希望的是能够上台，能够真正地掌握政权，实行更多有利于工商业发展的政策。因此，一场在思想舆论领域的大解放运动就油然而生了。文艺复兴以复兴古代希腊、罗马文化为表象，实际是资产阶级新文化的思想解放运动。D符合题意，ABC都是文艺复兴的内容或表象。‎ 考点：文艺复兴 点评：实质（本质），是高考选择题中常用的术语，也是同学们在解题过程中感到最棘手、最难把握的一类选择题。下面对实质（本质）这一概念及解题技巧予以阐述。‎ ‎　　实质就是本质，是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展变化的根本特性。本质隐藏于事物内部，比较稳定而深刻，它是通过现象也就是事物发展变化的外部表现来体现的，而有时现象中也有假象（用虚假的、歪曲的、颠倒的形式表现本质）。现象表现本质，本质决定现象。现象和本质是对立统一的，任何事物都是本质和现象的统一体。本质不能为人的感官直接感知，只有靠理性思维才能把握。因此，分析认识事物的本质必须在大量感知材料的基础上，认真分析、抽象概括、准确把握，不能只凭简单直观的表面现象去认识，否则就会在选择判断的过程中造成失误。‎ ‎12.爱因斯坦曾经对某一发现做出过这样的评价：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起，几乎完全改变了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配他们变化的能量过程的有用的理论。”这一评价称赞的是 A. 量子假说 B. 光电效应 C. 万有引力定律 D. 量子力学 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题的时间信息是20世纪，根据材料“要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配他们变化的能量过程的有用的理论”，这表明人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到了微观世界，据此可以判断出应该是普朗克的量子假说，故本题答案选A；B项是德国物理学家赫兹于1887年发现的，不符合材料时间，排除；C项是牛顿在17世纪提出的不符合材料时间，排除；材料信息是称赞普朗克的量子假说，不是量子力学，D项排除。故选A。‎ ‎13.在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米∕秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！应该用什么理论来解释这一现象 A. 相对论 B. 量子论 C. 万有引力定律 D. 质量不变定律 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查分析理解能力。相对论认为时间对于运动的物体比静止的物体慢，而且，运动速度越快，时间越慢，接近光速时，时间就几乎停止了。‎ 考点：现代科学技术·物理学的重大进展·相对论的创立 。‎ ‎14.两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有 ‎①传奇出现 ‎②词成为文化主流 ‎③出现许多话本 ‎④散曲产生 A. ①②③④‎ B. ①②③‎ C. ①②③④‎ D. ②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查两宋经济发展的影响。根据所学知识可知，随着两宋时期的商品经济空前繁荣，市民阶层扩大，这反映在在文化上出现了词、话本、散曲等文学形式，②③④表述正确，D项符合题意；传奇早在唐朝时期就已经出现，①错误，排除A、B、C。故选D。‎ ‎15.18世纪中期，英国之所以能够首先跨入蒸汽时代，是因为它有着世界上独一无二的政治保障，这个保障是指 A. 国家的统一 B. 资产阶级民主政治的基本建立 C. 广阔的世界市场 D. 先进的生产技术 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“因为它有着世界上独一无二的政治保障”的信息，结合所学知识可知，英国能够首先跨入蒸汽时代是指工业革命，而其政治前提是英国确立了资本主义的君主立宪制，B项符合题意；英国一直是一个统一的国家，A项错误；C项是市场的因素，不是政治保障，排除；D项是技术条件，不符合政治保障的要求，排除。故选B。‎ ‎16.第一次工业革命中最关键的步骤和主要环节是 A. 机器的使用 B. 交通工具的创新 C. 蒸汽机的改良和使用 D. 电的应用 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识，英国工业革命中，瓦特改良蒸汽机，使人类进入到了“蒸汽时代”，促进了生产力的发展，引起了社会各方面的变化，成为第一次工业革命中最关键的步骤和主要环节，C项符合题意；机器的广泛使用得益于蒸汽机的改良和使用，A项不符合题意；交通工具的创新得益于蒸汽机的改良和使用，B项不符合题意；D项是第二次工业革命的成就，不符合材料时间。故选C。‎ ‎17.梁启超认为：“西方重物质，东方重精神。”这一观点 A. 阐述了维新变法的理论基础 B. 描述了东西方文化的不同特点 C. 肯定了西方文化、否定了中国传统文化 D. 体现了“中体西用”思想观点 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。材料中梁启超认为“西方重物质，中国重精神”。说明他认识到了东西方文化的不同特点，故选B。A、C、D都与材料不符。‎ 考点：思想解放的潮流·维新思想·梁启超的思想 ‎18.之所以说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为它 A. 表达了资产阶级在政治经济上的要求 B. 提出了彻底的反帝反封建的革命主张 C. 明确提出了反对帝国主义的要求 D. 提出平均地权，解决农民土地问题 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识，三民主义是资产阶级革命派的革命纲领，提出了民族、民权、民生的三民主义思想，表达了资产阶级在政治经济上的要求，是比较完整的资产阶级民主革命纲领，A项正确；B项彻底表述不符合史实，旧三民主义反帝反封建并不彻底，B项错误；C项明确的反帝是在新三民主义中，不符合题意；民生主义提出平均地权，但是没有解决农民的土地问题，D项错误。故选A。‎ ‎19.“西学东渐”过程中在中国产生较大影响的各种思潮的先后顺序是 ‎①民主与科学 ‎②民主共和 ‎③君主立宪 ‎④马克思主义 A. ①②③④‎ B. ②①④③‎ C. ③②①④‎ D. ③①④②‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：①是新文化运动前期的指导思想；②是资产阶级革命派的口号；③是维新派变法的指导思想；④在新文化运动后期在中国进一步传播。故选C。‎ 考点：思想解放的潮流·反侵略求民主的探索·先后顺序 ‎20.1912年9月27日，《时事画报》发表了漫画《中华民国将来之希望》，图中火车满载货 物。结合所学推测，作者的意图可能是 A. 希望孙中山领导同盟会推翻清朝统治 B. 赞美民族资本主义工业的短暂春天 C. 期望孙中山搞民生建设实现国家富强 D. 发起国民革命，反对北洋军阀统治 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查从图片获取信息和分析判断能力。从图中的火车满载货物金银铜铁锡煤，结合孙中山民生主义的思想内容可以判断C项正确。‎ 考点： 三民主义 点评：根据图片提供的信息“金银铜铁锡煤”说明是为了求富，发展资本主义，期望孙中山搞民生建设实现国家富强。‎ ‎21.新文化运动是资产阶级民主科学观念与中国传统专制观念的斗争。它反映了 A. 民主共和观念深入人心 B. 兴民权，设议院，实行君主立宪 C. 马克思主义在中国的传播 D. 中西文化观念的激烈碰撞 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查新文化运动。根据所学知识，新文化运动把矛头指向封建传统儒家的“旧道德”，提倡西方的民主和科学思想，是资产阶级思想观念与中国传统专制观念的斗争，反映了此时中西文化观念的激烈碰撞，D项符合题意；A项是辛亥革命的影响，不符合材料信息和题意，排除；B项是维新变法的主张，同题意无关，排除；C项是新文化运动后期的主要内容，同材料的信息不符，排除。故选D。‎ ‎22.新三民主义和中国共产党民主革命纲领的根本区别在于 A. 中国民主革命的道路问题 B. 中国人民的民主权利问题 C. 对待工农革命的态度问题 D. 民主革命胜利后的前途问题 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查新三民主义和中国共产党民主革命纲领的根本区别。根据所学知识，新三民主义是资产阶级的革命纲领，最终要建立的是资本主义社会，而中国共产党民主革命纲领最终要建立的是社会主义，故两者的根本区别是民主革命胜利后的前途问题，D项正确；新三民主义和中共的民主革命纲领在民主革命道路上都主张进行武装革命，在中国人民的民主权利问题上都主张给予人民权利，在对待工农革命的态度上都是支持的，故排除A、B、C项。故选D。‎ ‎23.1922年，孙中山说“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有 ‎①实现国共合作 ‎②领导北伐战争 ‎③提出“新三民主义”‎ ‎④确定“三大政策”‎ ‎⑤颁布《中华民国临时约法》‎ A. ①②③④‎ B. ②③④‎ C. ①③④‎ D. ①②③④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题考查学生分析问题解决问题的能力。根据材料结合所学知识孙中山没有领导北伐战争。颁布《临时约法》是1912年，与材料不相符合。所以②⑤是错误的；通过排除法，所以选C。‎ ‎24.胡锦涛在十七大报告中提出了中共“新三民主义”，即要做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，从而将解决民生问题放在更重要的位置”。请问孙中山先生所阐述的新三民主义中，能突出体现这一点的是 A. 反对民族压迫 B. 民权为一般平民所共有 C. 平均地权，节制资本 D. 限制小私有者 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 胡锦涛的十七大报告体现了关注民生的思想，在孙中山的新三民主义中，民生思想的含义是平均地权，节制资本，故C正确；A是民族主义，B是民权主义，不符合题意，排除；D不符合孙中山的思想，排除。‎ ‎25.《西江月·井冈山》是1928年秋毛泽东作的一首词，该词反映出中国共产党领导中国人民民主革命所走的道路是西江月·井冈山山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。‎ A. 领导工人罢工 B. 攻打中心城市 C. 农村包围城市 D. 开辟抗日根据地 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料中涉及 的是毛泽东在井冈山时期的作品，反应出的是当时所创立的农村包围城市，武装夺取政权的井冈山道路，所以C正确，BDA错误。‎ ‎26.毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是 A. 提高党和国家的执政能力 B. 代表最广大人民的根本利益 C. 中共党人集体智慧的结晶 D. 一脉相承而且与时俱进 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：根据题干“为人民服务”“我的一切都是为了我的祖国和人民”“坚持以人民群众为本”可见都是强调代表最广大人民的根本利益。ACD符合三位领导人思想的表述，但与题干意思不符。B符合题意。‎ 考点：三代领导人的思想 点评：比较型题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。本题并不难，读懂材料即可。‎ ‎27.恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是 A. 批判现实主义文学 B. 现代主义文学 C. 浪漫主义文学 D. 古典主义文学 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。‎ ‎28.“双百”方针提出的最根本的目的是 A. 调动知识分子的积极性，建设社会主义 B. 倡导科学文化领域的自由开放 C. 克服把学术问题和思想问题当成政治问题 D. 处理好人民的内部矛盾，区分两类不同性质的矛盾 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】随着三大改造的基本完成，为建设社会主义，调动知识分子的积极性党和国家提出“双百”方针，故选A；文化争鸣不能脱离社会主义轨道，不能否定党的领导，所以倡导科学技术文化领域的自由开放显然是不正确的，排除B；克服把学术问题和思想问题当成政治问题虽然不是根本目的，排除C；处理好人民内部矛盾，区分两类不同性质的矛盾也不是根本目的，排除D。‎ ‎29.中国工程院成立于1994年。据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名，其中21名是归国学者。这最能说明 A. 教育被摆在了优先发展战略地位 B. 中国实行全方位的对外开放政策 C. 留学教育为现代化建设培养了大批人才 D. 留学教育促进了中外经济文化的交流 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 整个材料介绍的是留学归国的学子为现代化建设作出的重大贡献，选择C项。‎ ‎30.20世纪90年代以来的三次局部战争中，美军在海湾战争中从发现一个机动目标到发动袭击需要一天的时间，在科索沃战争中这个时间差已缩小到一个小时，在阿富汗战争中仅需要10分钟。这一状况与哪一高新技术的发展和应用直接相关 A. 信息技术 B. 原子能技术 C. 激光技术 D. 宇航技术 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料体现美军作战反应时间大为减少，体现了现代信息技术迅速传递信息等特点，故A项正确；BCD项材料中没有体现。所以答案选A。‎ 考点：现代科学技术·现代信息技术·现代信息技术的作用 二、非选择题：（本大题共三个小题，其中31题14分、32题17分、33题9分）‎ ‎31. （16分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 孔子极为倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克已、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修已以安人”，“修已以安百姓”。‎ ‎（1）材料一中，孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识，简述孔子的政治抱负。（6分）‎ 材料二 君子之为学也，非利已而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以教之。‎ 近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？‎ ‎——顾炎武《顾亭林诗文集》‎ ‎（2）材料二中，顾炎武提倡的治学目的是什么？他的学术实践在当时有何意义？（4分）‎ ‎（3）上述两位思想家的主张有何共同点？结合当今时代，谈谈你的认识。（6分）‎ ‎【答案】（1）品德：注重个人自我修养；具有经世济民情怀。（4分）抱负：改变春秋时期天下大乱的政治局面，主张“克己复礼”，匡正社会秩序。（2分）‎ ‎（2）目的：经世致用（明道救世）（2分） 意义：批判空谈，开朴实学风先河。（2分）‎ ‎（3）共同点：强调社会责任感。（2分） 认识：社会责任感是中华民族的优秀文化传统之一，当代青年应该继承和发扬这一传统，肩负起民族振兴、国家富强的重任。（4分）‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）根据材料一中“孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克已、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀”可知，孔子心目中的“仁人君子”应具备两方面的品质：一是注重自我修养，二是具有经世济民情怀。孔子生在春秋末期，一个政治动乱、礼乐破坏的时代，他的政治抱负就是要改变春秋时期天下大乱的政治局面，“克己复礼”，匡正社会秩序。‎ ‎（2）根据材料二中“近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？”可知，顾炎武提倡的治学目的是为社会现实服务，经世致用。顾炎武对理学的空谈义理进行了批判，以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。‎ ‎（3）通过阅读分析材料可知，孔子和顾炎武两位思想家都强调个人应该具有经世济民情怀和社会责任感。社会责任感是中华民族的优秀文化传统之一，作为当代青年更应该继承和发扬这一传统，肩负起民族振兴、国家富强的重任。（本小题为开放性试题，考生只要言之有理，即可得分。）‎ ‎【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣、明强之际的儒学思想·孔子的思想、顾炎武的思想。‎ ‎32.阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一中国封建时代已经过去了，当做偶像崇拜的孔子也跟着过去了，但孔子对古代文化的伟大贡献和他在历史上的崇高地位，并未失去。他给中国人民留下一份珍贵的遗产，中国人民必须珍重这一份遗产。‎ ‎——摘编自范文澜《中国通史简编》‎ 材料二自西洋文明输入吾国，最初促使吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来正象所证明，已有不克守残抱缺之势。继今以往，国人所怀疑莫觉者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾感断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟 ‎——陈独秀《吾人最后之觉悟》‎ ‎（1）中国近代哪一事件造成了材料一中的“当做偶像崇拜的孔子也跟着过去了”？你如何评价这一事件对待孔子和孔子学说的态度？‎ ‎（2）材料中，陈独秀认为“西洋文明输入吾国”国人的“觉悟”经历了哪三个阶段？‎ 请指出三个阶段代表人物？‎ ‎（3）根据材料所学知识概述“三个阶段”的实践及结果？‎ ‎【答案】（1）事件：新文化运动。‎ 评价：动摇了孔子及其儒家思想的正统地位，促进了人们的思想解放；但对孔子及儒家思想存在着绝对否定的缺陷。‎ ‎（2）阶段：第一阶段：学术觉悟；第二阶段：政治觉悟；第三阶段：伦理觉悟。‎ 代表人物：第一阶段有林则徐、魏源；李鸿章、张之洞、左宗棠、奕等。（林则徐、魏源举出一个即可、洋务派举出一个即可）‎ 第二阶段：康有为、梁启超、孙中山（举出一个即可）‎ 第三阶段：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。（举出一个即可）‎ ‎（3）第一阶段：抵抗派和洋务派主张“师夷长技”，学习西方科技尤其是军事技术；结果失败。‎ 第二阶段：维新派、革命派效仿西方政治制度，进行戊戌变法和辛亥革命；结果都失败了，未能拯救中国。‎ 第三阶段：新文化运动促进了思想解放和民族觉醒，为马克思主义传播和五四运动奠定了思想基础。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）事件一问，根据材料“当做偶像崇拜的孔子也跟着过去了”，可知是反对儒家的传统思想，结合所学知识可知是新文化运动；态度一问，结合所学知识，可以从进步性和局限性两个角度，结合所学知识回答即可。‎ ‎（2）阶段一问，根据材料二“最初促使吾人之觉悟者为学术”、“其次为政治”、“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”，可以得出三个阶段。代表人物一问，根据材料结合所学知识可知：学术觉悟是器物阶段，如：抵抗派和洋务派；政治觉悟是制度阶段，如：维新变法、辛亥革命；伦理觉悟是思想阶段，如：新文化运动。由此结合相关知识，列举人物即可。‎ ‎（3）根据所学知识：第一阶段，学术觉悟是器物阶段，如：抵抗派和洋务派，结合所学可回答实践和结果；第二阶段是政治觉悟是制度阶段，如：维新变法、辛亥革命，结合所学可回答实践和结果；第三阶段是伦理觉悟是思想阶段，如：新文化运动，结合所学可回答实践和结果。‎ ‎33.阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识 ‎——费正清《伟大的中国革命》‎ 材料二邓小平同志部分讲话的名称和时间 ‎（1）根据材料一，说明20世纪20十年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献？‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料三，指出邓小平理论的主要内容及其实践结果。‎ ‎ ‎ ‎（3）根据上述材料，谈谈你对思想理论的认识。‎ ‎【答案】（1）提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地；找到了 中国民主革命的正确道路。‎ ‎（2）“一国两制”构想，推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展；社会主义市场经济理论，改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步建立。‎ ‎（3）理论要与时俱进，不断创新；理论要联系实际，不断完善。（其他表述，言之有理即可得分）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）根据题干时间“20世纪20十年代”，结合材料一和题干要求“在理论与实践的统一方面”，结合所学知识可知，毛泽东在20年代末期，根据井冈山根据地的经验，成功提出了“工农武装割据”的理论，找到了中国民主革命的农村包围城市的正确道路。‎ ‎（2）内容一问，根据材料二中的表格的信息，从讲话名称的内容可以概括出：“一国两制”、社会主义市场等；实践结果一问，根据内容并所学知识回答即可。‎ ‎（3）根据材料相关信息，认识主要从理论的与时俱进、不断创新、联系实际、不断完善，实事求是等角度回答即可。其他表述，言之有理即可得分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎