2020学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）（新版）人教版

2020学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）（新版）人教版

‎2019学年第一学期期末考试 高二文综试题 一、选择题 ‎1. 下列思想主张中，属于道家思想的是：‎ A. 以柔克刚 B. 法不阿贵 C. 克己复礼 D. 反对任人唯亲 ‎【答案】A ‎【解析】刚与柔是事物的两端，对立、转化，符合道家哲学思想，故选A。B是法家思想，C是孔子的思想，D是墨家“尚贤”思想。‎ ‎2. 先秦有贵族政治，唐末五代有武人政治，宋代为解决唐末五代武人政治的乱象又开始大兴文官政治（钱穆先生称之为士人政府），中国古代士人政府的建立最早可以追溯到：‎ A. 秦始皇时期 B. 汉武帝时期 C. 唐太宗时期 D. 宋太祖时期 ‎【答案】B ‎【解析】关键要正确解读“士人政府”，即封建士大夫入仕参政，士人即儒士，汉武帝时确立儒学独尊地位使之成为封建正统思想，故选B。秦始皇时期以法家思想治国，儒学受摧残，排除A，唐宋儒学复兴，大兴文治，但不符合“最早”的题意，排除C、D。‎ 点睛：本题解题的关键是抓住“士人政府”“文官政治”，联系儒家思想统治地位的确立即可得出答案。‎ ‎3. 美国民主政治实际上的原创设计师是：‎ A. 华盛顿 B. 富兰克林 C. 孟德斯鸠 D. 杰斐逊 ‎【答案】C - 10 -‎ ‎4. 中国古代元朝科学家郭守敬编订的历法《授时历》，其书名取“敬授民时”之意，这可以反映出中国古代科技的特点是：‎ A. 通俗性 B. 普遍性 C. 理论性 D. 应用性 ‎【答案】D ‎【解析】“敬授民时”即对农业生产有积极的指导意义和作用，与农业生产实践紧密结合，有应用性，也符合中国古代科学主要是应用科学的特点，故选D。科技是特殊领域，不具备通俗性、排除A。中国古代科技主要是与农业生产实践结合，与其他行业联系不密切，不具备普遍性，排除B。西方近代科学的理论性较强，中国古代科技属于经验科学，理论性不强，与“民时”的题意相去甚远，排除C。‎ ‎5. 照相机的问世对绘画提出了严峻的挑战，面对这一挑战，追求惟妙惟肖境界的所有绘画作品纷纷败下阵来，只有中国画依然具有无限的生命力和永恒深邃的艺术魅力。这主要是指中国画的什么特点：‎ A. 线条流畅 B. 写意传神 C. 色彩绚丽 D. 造型准确 ‎【答案】B ‎【解析】中国画重在追求神韵意趣、写意传神。对形的追求不是中国画的精髓，充满无限想象空间的写意手法才能经得起以逼真为突出特点的照相机的挑战，故选B。线条、造型、色彩因素都属于“形”的内容，不属于“意”和“神”的内涵，故排除A、C、D。‎ ‎6. 中国古代在植物分类方面有着突出贡献的科学家是：‎ A. 郭守敬 B. 贾思勰 C. 徐光启 D. 李时珍 - 10 -‎ ‎【答案】D ‎【解析】李时珍《本草纲目》将众多的植物类药物按纲和目归类，自然而然完成了对植物的分类，故选D。历法和农书涉及植物分类不如《本草纲目》，故排除A、B、C。‎ ‎7. 在近代中国，它一度成为农民大同理想的蓝本，维新人士的还魂符，激进知识分子口诛笔伐的故纸堆。它是：‎ A. 改革思想 B. 三民主义 C. 儒家思想 D. 民主科学思想 ‎【答案】C ‎【解析】注意三大信息的正确解读：“农民大同理想的蓝本”指太平天国的《天朝田亩制度》的目的是为达到儒家描绘的“四有二无”理想社会，源自儒家大同思想；“维新人士的还魂符”指康有为《孔子改制考》等借助传统儒学文化为维新变法寻找理论依据（复兴传统而服务维新）；“激进知识分子口诛笔伐的故纸堆”指新文化运动批判以儒家思想为理论基础的封建文化，故选C。其它选项不能与题目中的三大描述信息完全吻合，故排除A、B、D。‎ 点睛：一． 儒家思想在近代的地位演变：‎ ‎1. 太平天国运动时期：利用儒家思想。洪秀全在创立拜上帝教时，吸收了儒家大同思想，将其与西方基督教义、农民的平均主义结合起来进行宣传。2.维新变法时期：儒家思想出“新意”。康有为利用孔子的权威来论证资产积极维新变法的合理性，为维新变法制造历史依据，减小变法阻力。3.新文化运动：受到猛烈抨击，正统地位动摇。袁世凯为复辟帝制推行尊孔复古逆流，激进的资产积极民主主义者把矛头指向儒家传统道德，提出“打到孔家店”的口号，以宣扬资产阶级新文化，解放人们的思想。‎ ‎8. 歌曲《春天的故事》中唱到：“1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”‎ 这里的“诗篇”是指：‎ A. “南方谈话”‎ B. “一国两制”‎ C. 科学技术是第一生产力 D. 两个凡是 ‎【答案】A - 10 -‎ ‎.....................‎ ‎9. 1870-1913年世界业生产的分布（%）——摘自《世界近代现代史参考资料》‎ 年份 英国 美国 法国 德国 ‎1870‎ ‎32‎ ‎23‎ ‎10‎ ‎13‎ ‎1900‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎7‎ ‎17‎ ‎1913‎ ‎14‎ ‎36‎ ‎6‎ ‎16‎ 根据19世纪末20世纪初美国和德国历史发展相关信息判断：导致美德工业生产在世界工业生产中的位次变化的最主要的共同因素是：‎ A. 科技发展 B. 制度创新 C. 国家独立 D. 贸易发达 ‎【答案】A ‎【解析】表格信息显示：主要资本主义国家工业产量占世界工业总量之比是在1870年至1913年之间，即19世界末20世纪初，也正是第二次工业革命时期，美国德国都是这次工业革命的中心，故科技发展是导致这一变化的最主要的共同因素，选A。B、C、D都不符合表格信息显示的阶段历史特征，排除。‎ 点睛：英国拥有广大的殖民地，掌握了广大的销售市场、原料产地和廉价劳动力，就是在技术水平较低的情况下，资本家也能获得巨大的利润。因此英国资产阶级不愿采用先进科学技术，不愿更新设备，宁愿把大量资本输向国外，榨取高额利润，导致英国企业设备陈旧、技术落后。到19世纪后期，英国经济发展速度缓慢，被后起的美、德赶上和超过，居世界第三位，丧失了世界工业垄断地位。‎ - 10 -‎ ‎10. 莫言诺贝尔文学奖颁奖词：“莫言是个诗人，他撕下了程式化的宣传海报，让个人在芸芸众生中凸显而出。莫言用讥讽和嘲弄的手法向历史及其谎言、向政治虚伪和被剥夺后的贫瘠发起攻击。他用戏弄和不加掩饰的快感，揭露了人类生活的最黑暗方面，在不经意间找到了有强烈象征意义的形象。”由此可见，莫言作品属于：‎ A. 浪漫主义 B. 现代主义 C. 现实主义 D. 魔幻现实主义 ‎【答案】D ‎【解析】“让个人在芸芸众生中凸显而出。莫言用讥讽和嘲弄的手法向历史及其谎言、向政治虚伪和被剥夺后的贫瘠发起攻击。他用戏弄和不加掩饰的快感，揭露了人类生活的最黑暗方面”符合现实主义特征，但在表现手法上并非是现实主义的冷峻和严肃，而是有魔幻特征的超现实主义手法---“撕下了程式化的宣传海报”。故选D魔幻现实主义。浪漫主义的特征是想象瑰丽、手法夸张，排除A；现代主义文学的特点是反传统、表现自我和手法怪诞等，排除B。现实主义的表现手法比较严肃、冷峻和程序化，排除C。‎ 点睛：魔幻现实主义和传统现实主义小说最根本的区别，就在于表现手法的“魔幻”性，这是魔幻现实主义的显著特征。‎ ‎11. 郭嵩焘认为：“造船、制器当师洋人之所以利民，其法在令沿海商人广开机器局”据此可知郭嵩焘属于：‎ A. 顽固派 B. 维新派 C. 洋务派 D. 革命派 ‎【答案】C ‎【解析】由“造船、制器”、“广开机器局”等信息可知，属于地主阶级大规模将“师夷长技”付诸实践的洋务运动。故选C。顽固派反对“造船、制器”、“广开机器局”，排除A，维新派、革命派不主张只学“西技”且侧重学“西政”，排除B、D。‎ ‎12. 下列中国古代文学作品中不属于诗歌这一大类体裁的是：‎ A. 《诗经•关雎》‎ B. 宋词《雨霖铃》‎ - 10 -‎ C. 散曲《天净沙•秋思》‎ D. 元杂剧《窦娥冤》‎ ‎【答案】D ‎【解析】《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，排除A；宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，散曲由宋词俗化而来，是一种雅俗共赏的新体诗，故排除B、C。元杂剧属于戏曲，不属于诗歌体裁，故选D。‎ ‎13. 阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣！‎ ‎——黄宗羲《原君》‎ 材料二：“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家，他们由于不断的努力，终于建立了这样的开明的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，倘若想做坏事，那就双手被缚了；在这个政府里，老爷们高贵而不骄横，且无家臣，在这个政府里，人民心安理得地参与国事 ‎——伏尔泰《哲学通信》‎ 回答： ‎ ‎（1）根据材料一和材料二分别概括黄宗羲和伏尔泰的思想主张 ‎（2）根据材料一和材料二指出黄宗羲和伏尔泰思想产生的不同的历史背景以及二者的不同性质 ‎【答案】（1）主张：黄宗羲：①抨击君主专制；‎ ‎②主张“天下为主君为客”‎ ‎③倡导民本思想 伏尔泰：①反对君主专制 ‎②主张限制君主，实行君主立宪制 ‎③反对并限制贵族特权 ‎（2）背景：黄宗羲：①君主专制空前强化 ‎②商品经济发展、资本主义萌芽缓慢发展 ‎③理学僵化 - 10 -‎ 性质：儒家思想在新的历史条件下的新发展。（答封建思想亦可得分）‎ 伏尔泰：①法国资本主义的发展 ‎②法国君主专制的腐朽 ‎③封建教会的反动统治 ‎④启蒙运动在法国形成高潮 ‎⑤文艺复兴的推动 性质：欧洲资产阶级思想解放运动。‎ ‎【解析】（1）由材料一“古者以天下为主，君为客”可知：黄宗羲向往上古时代的民本思想；由“屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，”可知，黄宗羲认为明清之际的君主专制已经背离上古理想的为君之道，残害百姓、敲剥天下，是天下之大害，从而反对和抨击君主专制。由材料二“世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家”、“在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，倘若想做坏事，那就双手被缚了”可知伏尔泰反对君主专制，主张限制君主专制，赞赏英国的君主立宪制。‎ ‎（2）联系所学明清之际的政治经济文化特征可知黄宗羲思想的背景及性质。依据所学启蒙运动的背景可知伏尔泰思想产生的背景及性质。‎ ‎14. 阅读材料，回答问题：‎ 时间 作者 作品 备注 北宋 张择端 ‎《清明上河图》‎ 风俗画 ‎1774年 卢梭 ‎《忏悔录》‎ 欧洲启蒙文学的代表 ‎1937年 贺绿汀 ‎《游击队之歌》‎ 八路军战士敌后抗日生活写照 ‎1956年 刘炽曲、乔羽词 ‎《我的祖国》‎ 抗美援朝题材影片《上甘岭》插曲 ‎1986年 尤小刚导演 ‎《凯旋在子夜》‎ 中国对越南自卫反击战中的中国军人的感人事迹 - 10 -‎ 根据表中信息概括总结文学艺术发展的本质。任意选择表中的一个作品为例并结合所学知识对文学艺术发展本质进行说明。（本质阐述准确；史实运用准确，逻辑清晰，条理清楚）‎ ‎【答案】示例一：（1）本质：文学艺术作品是一定历史阶段社会政治经文化在意识形态领域中的反映。‎ ‎（2）说明：张择端;《清明上河图》‎ ‎①北宋商品经济的突破性发展；‎ ‎②北宋时期封建城市的发展；‎ ‎③市民阶层的扩大和市民精神生活的需求 示例二：（1）本质：文学艺术作品是一定历史阶段社会政治经文化在意识形态领域中的反映。‎ ‎（2）说明：卢梭：《忏悔录》‎ ‎①欧洲资本主义萌芽的发展；‎ ‎②法国君主专制和封建教会的腐朽统治 ‎③法国启蒙运动的兴起和高潮 示例三：（1）本质：文学艺术作品是一定历史阶段社会政治经文化在意识形态领域中的反映。‎ ‎（2）说明：贺绿汀《游击队之歌》‎ ‎①中日民族矛盾激化，抗日战争爆发 ‎②中共号召实行全民族抗战 ‎③中共领导的八路军等抗日武装深入敌后开展游击战争 ‎④爱国、进步的文艺工作者深入抗日前线创作 示例四：（1）本质：文学艺术作品是一定历史阶段社会政治经文化在意识形态领域中的反映。‎ ‎（2）说明：刘炽、乔羽《我的祖国》‎ ‎①两极格局形成、美苏冷战 ‎②美国为首的联合国军武装干涉朝鲜，将战火烧到中国边境 ‎③中国人民被迫抗美援朝、保家卫国 ‎④中国人民志愿军战士在朝鲜战场英勇作战，流血牺牲，被誉为那个时代最可爱的人 - 10 -‎ 示例五：（1）本质：文学艺术作品是一定历史阶段社会政治经文化在意识形态领域中的反映。‎ ‎（2）说明：尤小刚：《凯旋在子夜》‎ ‎①中国开始改革开放 ‎②越南推行地区霸权主义，不断侵犯我边境 ‎③中国政府为捍卫国家领土主权和保证经济建设的和平环境奋起还击 ‎【解析】首先明确文学艺术属于人类的意识活动，社会存在决定社会意识。作者所处时代的社会政治经济文化等发展是其作品创作的源泉，同时，文学艺术作品又可以折射出一定历史阶段社会政治经济文化发展的状态。所以，首先注意表格第一列的时代或时间，明确作品及其作者所处时代，再仔细分析表格第四列备注信息，注意这些信息与所学历史知识的联系---某一历史阶段的社会政治经济文化。‎ ‎15. 【中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题：‎ 材料：六经①以外文章尽，三代而还世变兴。天扶日月风云气，史有龙门②诗少陵③。‎ ‎——宋湘 注释①六经指儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》；‎ ‎②龙门：汉武帝时的某史学家在其史作《自序》中说“迁生龙门”； ‎ ‎③少陵：唐代“诗圣”。‎ 回答： ‎ ‎（1）根据材料并结合所学历史知识列出材料中所蕴含的三位历史人物信息及其简单活动 ‎（2）根据材料并结合所学历史知识任选诗中一位人物概括作者对该人物的评价。‎ ‎【答案】（1）人物信息：①孔子。活动：a、创立儒家学派，宣传仁、礼、德等政治思想；‎ b、兴办私学，扩大教育对象，推动教育发展；‎ c、整理文化典籍，编撰儒家经典。‎ ‎②司马迁。活动：a、撰写通史体史书--《史记》；‎ b、发展了传记文学并堪称典范；‎ ‎③杜甫。活动：a、代唐诗的代表人物；‎ b、是唐代现实主义文学的代表；‎ C、以诗歌记录了唐代由盛转衰的历史(答诗圣亦可)‎ ‎（2）评价：孔子：①编撰整理六经 ‎②是天下文章的典范 - 10 -‎ ‎③夏商周三代后因孔子的逝去而天下变乱丛生 司马迁：①继六经之后传世文章的典范；‎ ‎②三代之后乱世风云中坚持浩然正气、秉笔直书史实的风范；‎ ‎③是史家在专业和品行方面杰出的人物；‎ ‎④是与杜甫齐名的文学大师。‎ 杜甫：①继孔子之后诗歌文章上的大师级人物 ‎②其文学成就可与司马迁同等地位（文有司马、诗有少陵）‎ ‎【解析】注意材料后面的注释内容：由“六经”、“三代”、“少陵”及“汉武帝时的某史学家”、“生龙门”等信息，并结合所学知识判断，可知：六经的整理编撰者是孔子；“迁”即司马迁，诗圣是杜甫，又称杜少陵。根据材料信息和教材知识概括整理三位历史人物的主要活动（或贡献）。立足于历史人物的主要活动并紧扣材料中作者观点概括其评价。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ - 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