2020学年高二历史下学期期末联考试题 人教 目标版

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‎2019学年第二学期期末联考高二年级 历史试卷 第Ⅰ卷（50分）‎ 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。‎ ‎1.白寿彝对宗法分封制曾作如此评价：“从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲一庙无二祭主。”这表明宗法分封制度的主要特点是( ) ‎ A.等级森严 B.神权统治 ‎ C.家国同构 D.中央集权 ‎ ‎2.周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量：王九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。这说明西周礼乐制的实质是( )‎ A.用于处理阶级关系的原则规范 ‎ B.维护等级差别的工具 C.宗法制度在日常生活中的反映 ‎ D.维护贵族生活享受的制度 ‎3.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于( ) ‎ A.从贵族政治向官僚政治转变 ‎ B.从井田制向小农经济转变 C.从分权政治向专制政治转变 ‎ D.从军功政治向文治政治转变 ‎4.有学者认为，雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道: “不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法( )‎ A.充分体现了公民的意志 ‎ B.是审判民主敌人的最佳方式 C.实际上不起任何作用 ‎ D.并不能真正保障雅典的民主 ‎5.孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“罗马的立法者，又规定，被定罪的人的财产应受到尊重，为防止财产被人民没收。”“罗马法律规定，除了最重大的叛逆罪外，不得没收财产。”其用意在于说明( )‎ 9‎ A.财产不能被没收 ‎ B.犯叛逆罪则必被没收财产 ‎ C.古罗马法重视保护私有财产权 ‎ D.没有财产权就没有自由，财产权是自由的基础 ‎6.太平天国本身带有浓厚的传统色彩，如王权与神权结合、用传统的国家制度建立政权、小农意识鲜明等等，它反对清政府的统治，却不能笼统称之为“反封建”。对这话的解读不正确的是( )‎ A.该学者认为“反对清政府统治”不等于“反封建” ‎ B.这里“封建”指的是分封制下的“封邦建国” ‎ C.“小农意识鲜明”可以从《天朝田亩制度》中找到证据 ‎ D.“传统的国家制度”主要是指君主专制制度 ‎7.“从这个条约的签订,就开始改变了明清以来朝贡贸易、或由政府特许的广州‘十三行’统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”这个条约是( )‎ A.《南京条约》 B.《天津条约》 ‎ C.《马关条约》 D.《辛丑条约》‎ ‎8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”材料中三次“革命”分别对应的是( )‎ A.王位世袭制确立 资产阶级共和制的确立 社会主义制度的确立 B.皇帝制度确立 《临时约法》的颁布 《共同纲领》的制定 C.秦的统一 湖北军政府的建立 解放战争的胜利 D.秦的统一 辛亥革命 新中国的成立 ‎9.1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。”序言中“过去发挥了重要的历史作用”是指( ) ‎ A.它曾是两次国共合作的重要组织形式 ‎ B.它曾代替国家宪法的职能 C.它曾代行全国人民代表大会的职权 ‎ D.它曾为国家统一做出贡献 ‎10.下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是( )‎ A.《多样性的政治文明》 B.《典型的民主政治制度》‎ C.《中央集权制度的演变》 D.《权力的制约与平衡》‎ 9‎ ‎11.下表的内容与欧美资产阶级代议制的确立和发展进程有关，左侧是史实的陈述，右侧是对陈述的推论。其中推论正确的是( )‎ 史实 推论 ‎①1689年英国《权利法案》的颁布 为英国君主立宪制的确立奠定法律基础 ‎②1787年美国联邦宪法的制定 总统对国会负责体现了权力的相互制约 ‎③1871年《德意志帝国宪法》的实行 统一后的德国依旧推行君主专制政体 ‎④1875年法兰西第三共和国宪法的通过 标志着法国从法律上确立了共和制政体 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④‎ ‎12.法国思想家西耶斯把政治经济学领域的劳动分工原理——“每个人的社会活动某种程度上都是在替他人的劳动”——引入政治领域来阐释某项制度，认为这种制度下“人民既不出场也不缺席”。他应该是在阐释(　　)‎ A.两党制　　 B.邦联制 ‎ C.联邦制 D.代议制 ‎13.1953年3月颁布的《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人 民代表大会选举法》第一条规定，“根据中国人民政治协商会议共同纲领 第十二条，中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会由 各民族人民用普选方法产生之。”下列对此材料的解读，准确的是( )‎ A.此时人民代表大会制度已取代了政协制度 B.5个民族自治区各族人民开始选举人大代表 C.《共同纲领》为此时中央人民政府的执政方针 D.它说明社会主义制度在我国已经确立 ‎14.中国有句俗语，叫做“远亲不如近邻”。下列各项，能突出体现改革开放以来中国的外交建树与这一俗语反映的意思相近的是( )‎ A.发起组建东盟 ‎ B.参与创建亚太经合组织 C.参与创建联合国 ‎ 9‎ D.发起成立上海合作组织 ‎15.1987年，部分台湾同胞发起返乡运动，发表了《自由返乡运动宣言》。5月10日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。不久，老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方?》，台上台下的老兵哭成一片。这反映了( )‎ A.“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同 B.台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制 C.海峡两岸业已达成“一个中国”的共识 D.港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础 ‎16.《共同纲领》第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定主要体现了下列哪一外交政策( )‎ A.“另起炉灶” B.“打扫干净屋子再请客” ‎ C.“一边倒” D.“一大片” ‎ ‎17.列宁指出，革命的根本问题是政权问题，“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。列宁发表这一言论的背景是（ ）‎ A.资产阶级革命的任务全部结束 ‎ B.七月流血事件使人民群众觉醒 C.两个政权并存的局面已经形成 ‎ D.俄国遭受帝国主义的武装干涉 ‎18.1946年2月，美国驻苏代办乔治·凯南发给华盛顿一封“八千字电报”，认为苏联在最大限度地发展武装力量，并以此不断扩张“势力范围”。对此，美国应当联合其他国家特别是欧洲国家一起对付苏联。对此理解最准确的是（ ）‎ A.战后苏联积极扩充势力范围 ‎ B.电文主张对苏联实行“遏制战略”‎ C.美苏“冷战”促使世界分裂 D.美苏开始进入“冷战时期”‎ ‎19.学者提出，“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战”。在20世纪六七十年代能够“撼动”和“挑战”两极格局的重要因素有（ 　）‎ ‎①西欧国家走向联合 ②日本迅速崛起 ‎③不结盟运动的兴起 ④中国国际地位的提高 A.①②③④ B.①②③ ‎ C.②③④ D.①②④‎ 9‎ ‎20.史学家伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。”文中“灾难”的含义主要是指（ ）‎ A.世界多极化的趋势将进一步加强 B.战争与革命再次成为世界主题 C.俄罗斯与中国结盟挑战美国霸权 D.美国丧失干涉地区冲突的实力 第Ⅱ卷（50分）‎ 二、材料题：本题包括必考题和选考题两部分。第21、22题为必做题，每个试题考生都必须作答。第23、24、25题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题（2题，共35分）‎ ‎21.（23分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 元世祖即位后，采用汉制建立中书省为全国最高行政机构。立中书省后一月（中统元年五月），随即设置了十路（又称十道）宣抚司，当时的主要目的在于整饬各路政治以稳定社会和征集钱粮以供北征粮饷，属临时差遣性质。但宣抚司无处置军务之权，使、副又多数没有宰臣职衔，不足以应付发生叛乱或社会治安等方面特殊情况，于是在一些地区改置行中书省。此后，又相继以中书省宰执大臣行省事于其他地区，或授予进征军帅或地方官员宰执之衔，皆称行省，其中有的是临时性建置，有的则成为常设的地方最高统治机构。几经置废分合，最后稳定为十个行中书省，分统除中书省直辖诸路以外的各大地区，形成了“都省握天下之机，十省分天下之治”的行政区划格局。‎ ‎——摘自白寿彝《中国通史》‎ 材料二 美国在政治上是实行分权制度的国家。美国的分权制度包括两个方面：一是纵向分权，即中央政府和州政府实行分权，这种分权称之为联邦制；二是横向分权，即政府内部之间立法、行政和司法三个部门之间的分权，这种分权称之为三权分立。麦迪逊曾说：“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此人民的权力就有了双重的保障。”……1787年美国宪法确立的联邦制，是在经历了历史的检验之后，才为人们所真正认识到。从1787年建立联邦时的13个州扩展到现今的50个州。因此，联邦制的积极作用是值得我们认真研究和肯定的。‎ ‎——摘编自张定河《美国政治制度的起源与演变》‎ ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国元代与美国近代地方治理的特点。（8分）‎ 9‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析两种地方治理制度出现的背景和影响。（15分）‎ ‎22.（12分）阅读材料，回答问题。‎ 材料 我认为政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，一番融合媾通，才能真正发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。……‎ ‎——摘自钱穆《中国历代政治得失》序言 阅读材料，试结合所学中国历史知识阐述作者的观点并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。） （二）选考题（共15分。请考生从给出的3道材料题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题给分）‎ ‎23.（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。 ‎ 材料 宋朝实行的恩荫制度，是当时科举之外的一种入仕途径。公元1015年宋真宗赵恒定承天节(真宗生日)，南郊奏荫子恩例，宋代恩萌之滥自此开始。从恩荫制度的发展史看，汉代一般只荫同母兄弟及儿子，唐代可荫子孙或曾孙，至宋朝的恩荫是一人入仕则子孙、亲族具可得官。宋朝恩荫的机会有：圣节荫补，每年逢皇帝诞辰一次；大礼荫补，每三年逢郊社时一次；致仕荫补，官员告老退休时一次；遗表荫补，官员死时上遗表一次。功臣死后，推恩可达二十余人。据统计北宋一代平均每年以各种恩萌补官者,超过500人，这一数字远远超过了平均每年由科举入仕者。由于这些凭借父祖恩萌补官的纨绔子弟养尊处优,不学无术,甚至文不能识字,武不能射箭,其素质低下显而易见.这些是造成北宋一代官员冗杂泛滥的一个主要原因。‎ ‎（1）根据材料，概括宋朝恩荫制度的特点。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识分析宋朝恩荫制度产生的影响。（9分）‎ ‎24.（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。‎ 材料 德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。1939年11月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留教百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到1940年4月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%。‎ ‎——摘编自（英）利德尔•哈特《第二次世界大战史》等 ‎（1）根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。（9分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。（6分）‎ 9‎ ‎25.（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。‎ 材料 1933年，国民政府为衔接浙赣线与沪杭线拟建钱塘江大桥，茅以升任工程处处长。当时，建桥需要500万元，浙江省只筹得200万元，工程直到1934年勉强凑齐经费才开工。……钱塘江水文地质条件复杂，水势受山洪、海潮以及台风影响，江底流沙厚41米。对此，茅以升发明“射水法”“沉箱法”及“浮运法”解决了一个个技术难题。建桥末期，淞沪抗战正紧，为抗战需要，茅以升及其施工队冒着敌人的轰炸加速施工，1937年9月及10月铁路、公路相继通车，这是我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥。……建桥期间，茅以升吸收大批土木工程专业的学生参加实践，为国家培养了一批桥梁工程人才。……同年底战局恶化，12月23日茅以升从全局出发，深明大义，亲自指挥炸毁大桥。大桥自通车至炸毁，尚不足3个月，但抢运国家的物质到后方为数甚巨。仅杭州沦陷前3天，就有数十万难民通过大桥疏散至后方。‎ ‎——据项海帆等《中国桥梁史纲》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括指出茅以升主持修建钱塘江大桥遇到的困难。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明钱塘江大桥从修建到炸毁过程中茅以升的贡献。（9分）‎ 9‎ 历史联考试卷答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C B A D C B A D C A 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 D D C D B B C B A A 二、材料题：本题包括必考题和选考题两部分。第21、22题为必做题，每个试题考生都必须作答。第23、24、25题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎21.（1）答:特点:元朝在地方实行行省制度,初期行省为中央派出机构,行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。（4分）‎ 美国依据宪法，在联邦制下中央与地方分权制衡，地方独立行使宪法的权力，保障人民的权力。（4分）‎ ‎（2）答：背景：元朝统一后，为加强中央对全国的有效管辖；根本目的是维护元朝统治。（3分）‎ 美国：接受并发展启蒙思想家的分权制衡理论；邦联制存在弊端。（4分）‎ 影响：元代：创立行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；省的建制沿用至今。弊端：路府州县行政能力下降；行省面积过大超越其管理能力。（4分）‎ 美国：维护了国家统一；避免了中央集权过分集中，在一定程度上调动了地方的积极性；有利于资本主义的发展；有利于保障人民群众的民主权利。但也存在严重的弊端：法律不一；机构重叠；权限不清。（4分）‎ ‎22.答：示例一：‎ 观点：政治制度必须根植于本国国情。（4分）‎ 论证：自秦朝确立的专制主义中央集权制度，维护了国家的统一和稳定，捍卫了国家主权与领土完整，促进了封建经济的发展，维系了中华文明的延续传承。‎ 9‎ 以康有为、梁启超为代表的维新派倡导在中国实行君主立宪制度，以孙中山为首的资产阶级革命派主张在中国建立资产阶级民主共和政体，但均以失败而告终。这说明任何国家在学习他国先进政治制度时必须植根于本国国情。（8分）‎ 示例二：‎ 观点：政治制度必须根植于本国国情。（4分）‎ 论证：资产阶级维新派掀起维新变法，欲通过改良运动来实现其政治理想；资产阶级革命派发动辛亥革命，通过暴力革命试图建立资产阶级共和国，但二者均以失败告终。中国共产党人把马克思主义普遍原理与中国国情相结合，走新民主主义革命道路，建设中国特色的社会主义，最终实现了民族独立和国家富强。这说明任何国家在学习他国先进的政治制度时必须根植于本国国情。（8分）‎ ‎23.（1）特点：恩荫制度是科举之外的入仕途径；恩荫制度的范围极广；恩荫制度的名目繁多；恩荫制度的数额众多。（6分）‎ ‎（2）影响：官员人数增多，带来冗官问题；加重财政负担；造成政府行政效率低下；进一步激化社会矛盾。（9分）‎ ‎24.（1）答：成立专门机构领导协调；以经济手段阻止德国获取战略物资；以军事手段切断德国的海上运输线。（9分）‎ ‎（2）答：减少了德国的战略资源供应；消灭了德国部分海军力量。（6分）‎ ‎25.（1）答：困难：水文地质条件极为复杂；经费紧张；日本侵华。（6分）‎ ‎（2）答：贡献：进行技术创新：发明了“射水法”、“沉箱法”及“浮运法”； 艰苦拼搏，冒死赶工：建桥末期，淞沪会战吃紧，为支持抗战顶着轰炸加速施工；培养桥梁工程人才：施工时吸收土木工程专业学生参加实践；顾全局、深明大义：为延缓了日军进攻炸毁桥梁，既为抗战抢运物资，又疏散了民众。（9分）‎ 9‎