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文档介绍
辽宁省葫芦岛市兴城市第三高级中学2019-2020学年高二期末考试历史试卷
历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题纸上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、选择题:(共40题,每题1.5分,共60分) 1.周灭商后,面对广大的土地和空间,摒弃了夏商时代的外服制统治方式,而将土地分封给功臣子弟和臣服的异姓诸侯,让他们去为国家为国王拓荒、保土和安民,推广了周天子的一统政治。这说明,西周分封制 A.统一了各国的治理模式 B.体现了国家整体观念 C.保证了政治秩序的稳定 D.强化了地方自主意识 2.近年来,随着《康熙王朝》、《甄嬛传》等电视剧的热播,以子嗣夺嫡、后宫争宠为主题的古装剧十分火热,令观众津津乐道。抛去艺术夸张成分,导致古代社会这些现象出现的根源是 A.家国一体 B.君权至上 C.儒家礼制 D. 自然经济 3.汉武帝统治时期颁布了附益法、左官律、《六察法》、限占田宅法、阿附豪强法、禁大姓族居法等法律文书,这些举措为后世王朝所继承和发展。这表明汉武帝时期 A.形成了抑制贵族政治的制度基础 B.宗法观念对政治生活的影响缩小 C.为西汉强盛营造良好的外部环境 D.注重立法手段加强对地方的治理 4.明代以后不再设置宰相的官职,实际上执行宰相之职的是殿阁大学士。而明清时期,大多皇帝对臣下上奏的批答都像命令仆从一般,言语粗暴。这说明 A.内阁大学士是名副其实的宰相 B.内阁权力不来源于皇帝 C.明清的君主专制独裁程度极高 D.明清所有君主亲自批阅所有奏折 5.西方学者白彬菊认为,清代军机处的设立使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理,得以将有限的资源投放到最根本和主要的地方。由此可知,该观点认为军机处的设立 A.提高了中枢决策的效能 B.体现了权力运作规范化 C.促进了内廷机构外廷化 D.为权臣专权开方便之门 6.下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是 记述 出处 “是故身率妻子,戮力耕桑,灌园治产,以给公上” 《汉书·杨恽传》 “因释耕于陇上,而妻子耘于前。” 《后汉书·逸民传》 “立春东耕,为土牛象人,男女各二人。” (东汉)王充《论衡》 A.汉代铁犁牛耕技术已推广 B.精耕细作农业得到发展 C.家庭农业生产模式已形成 D.男耕女织生产形式确立 7.《吕氏春秋》说:“冬至后五旬七日昌生。昌者,百草之先生也,于是始耕。”《氾胜之书》说:“凡耕之本,在于趋时,活土、务粪泽、早锄、早获。”材料反映了古代农业 A.注重农业时令 B.强调精耕细作 C.重视历法指导 D. 尊重自然规律 8.据统计,唐前期兴修的163项水利工程中,北方五道有101项。唐后期兴修的101项水利工程中,南方五道就有76项,其中江南道占49项。这种变化表明唐代 A.政府重视水利工程的建设 B.南北经济出现失衡的态势 C.经济重心呈现转移的趋势 D.江南成为全国的经济中心 9.著名历史学家钱穆在《中国历代政治得失》中提到:中国古代有两个时期的经济政策,一个“节制资本,不让民间有过富,而在经济上层加以一种限制”;另一个“不让民间有穷人,侧重为民置产”。这两种经济政策是 A.重农抑商政策、编户制度 B.重农抑商政策、工商皆本政策 C.市舶使政策、均田制 D.盐铁专卖政策、均田制 10.“明政府规定,政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户,机户织毕交官取酬。(但钱粮往往)每发后期(延误时期),且多扣克,以浚削(剥削)之余,市腾踊(积压)之料。”材料反映出影响新经济发展的因素是 A.自然经济占主导 B.地方官府的勒索 C.机户们不守信用 D.封建制度的落后 11.“物勒工名”制度是指在手工业产品上刻记制造者、制造机构等。西汉时勒名内容详尽而丰富,东汉中期后关于“工宫”的内容日益简化,刻铭中常带有吉祥语和价钱语,而以“某氏”为标记的私工作坊器物大增。这一变化反映了汉代 A.官营手工业衰败 B.经济政策的调整 C.抑商政策的强化 D.商品经济的发展 12.厉以宁在《资本主义的起源》中指出:明清时期“机户出资,机工出力”是一种私人雇佣关系,它可以转化为资本主义经济关系。但这种转化至少是有条件的,其一是较高的社会生产力水平,其二是有适当的制度、体制保证。据此可知,该学者认为 A.雇佣关系形成不等于资本主义萌芽 B.明清时期中国产生了资本主义的经济关系 C.传统经济孕育了资本主义生产关系 D.列强侵略中断资本主义萌芽在中国的发展 13.宋太宗时期,有官员上奏:“岭南村墟聚落,间日集裨贩(小贩),谓之墟市。请降条约,令于城邑交易。”该建议遭到太宗的拒绝:“徙扰民尔,可仍其旧。”这一史实主要反映了宋朝 A.专业市场每天开市 B.市场监管相对宽松 C.乡村市场的繁荣 D.坊市制继续实行 14.19世纪中期,清政府曾有三次临时性遣使,即1866年斌椿随赫德前往欧洲的观光性访问,1868—1870年蒲安臣使团的“世界性出使”,1870—1871年崇厚因“天津教案”而进行的法国之行。这些举措 A. 推动了洋务运动的开展 B. 是主动融入世界的尝试 C. 增强了对外交往的信心 D. 加深了中国的民族危机 15.一名官员在乾隆二十四年给皇帝的奏折中说:“近年以来,南北丝货腾贵,价值较往岁增至数倍……民间商贩希图重利出卖,洋艘转运,多至盈千累万,以至丝价日昂。”乾降皇帝谕旨宣布:“前因出洋丝斤过多,内地市价腾涌是以申明限制,俾裕官民织”。该谕旨反映的实质是 A.政府限制出口数量平抑丝织品的价格 B.政府希望扩大出口提高丝织品的价格 C.政府推行闭关政策来稳定丝织业发展 D.政府缩小丝织品出口满足民间的需要 16.阅读下表内容。下列早期儒学家的思想主张,体现的共同思想是 思想家 思想主张 孔子 “仁者爱人”“为政以德”“有教无类” 孟子 “民为贵,社稷次之,君为轻”“施仁政以民,省刑罚,薄税敛” 荀子 “君者,舟也,庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”“制天命而用之” A.因材施教 B.民本思想 C.农本思想 D.重农抑商 17.两宋时期,随着对权力的分享程度日渐下降,政治上不断遭受挫败的士大夫们在外在的天道信仰(天人感应)不能约束君主行为之后,希望通过自内而外的“正心诚意”来加强君主的修养,从而达到约束君权的目的。这说明 A.“天人感应”理论已经无法约束君权 B.心学注重通过内心反省来提高道德修养 C.理学的形成融合了佛、道两家的理论 D.政治环境的变化是理学兴起的重要因素 18.老子主张“不行而知”,荀子认为“行之则通明于事”,朱熹主张“知先行后”,王守仁主张“知行合一”,王夫之主张“知行相资以为用”。这反映了中国古代 A.知识分子非常重视社会实践 B.对知行关系的认识是科学的 C.对知行关系认识越来越深刻 D.儒法在知行关系上认识相同 19.西汉官方孝德教育呈现出神秘化的倾向,“孝”从政治伦理范畴中提升出来,发展为宇宙间无所不在的最高准则,为引导人们崇尚孝德,统治者 A.推动了儒释道融合 B.提出家国一体观念 C.革新了选官制度 D.设刺史以察民情 20.晚明时期,一批颇具影响力的民间社团在江南地区竞相兴起,成为反映当时社会变迁的重要因素。由表中信息可知当时 晚明时期社会简表 名称 地点 描述 讲学会 无锡 东林书院组织学者面向大众,讲求实学 匡社 衡州 王夫之与友人立志匡时救世 复社 吴江 张溥、黄宗羲等人訾毁时政,裁量公卿 A.文化政策开明,社会舆论较为自由 B.中小市镇大量兴起,出现反传统舆论 C.商品经济发展,经世致用思潮兴起 D.传统四民结构松动,社会分化加快 21.1894年出版的《盛世危言》对近代社会发展趋势做出这样的判断:“盖世界由弋猎变为耕牧,耕牧变而为格致,此固世运之迁移,而天地自然之。”其中“格致”是指 A.科技 B.民主 C.理学 D.教育 22. 1910年的上海法租界,法国人索姆委托经纪人李某从事黄金期货交易,结果导致索姆损失一万余两白银。索姆起诉并要求被告赔偿损失。法方陪审认为当事人之间合同没有规定交易时间、方式,被认定为黄金投机行为。根据《法国民法典》,法院驳回原告请求。这则材料可以反映出 A.法国陪审在租界内不敢偏袒法国人 B.近代中国的司法主权遭到破坏 C.法院受《大清律》影响而维护中国人利益 D.清朝末年中国开始出现投机活动 23.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激。第一次是1840—1842年同英国的战争,第二次是1856—1860年同英法的战争,第三次是1894—1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是 A.通商口岸开放由内地向沿海扩展 B.中央机构完全半殖民地化 C.中国逐步卷入资本主义世界市场 D.列强侵略以资本输出为主 24.“民心”、“民气”是从林则徐到慈禧太后的很多中国当权者应对列强的“法宝”,甚至“凡是主张剿夷的莫不觉得四万万同胞是有胜无败的。”材料表明 A.民众的新型民族意识已经觉醒 B.民族矛盾的地位发生重大变化 C.统治集团应对危机的策略落后 D.近代中国落后根植于盲目排外 25.美国传教士丁韪良说:“为今之计,当先请皇帝复辟,另举西使中之贤者一人,入军机处,赞襄新政,则中国可安,而后患可免矣。次当限制中国乏军备,散其营伍,毁其制造各厂……须俟太后归政,罪魁重惩,方与退兵议和,万不可先退兵也。”该意图是 A.分而治之 B.灭亡中国 C.以华制华 D.瓜分中国 26.1927年10月,国民党在纪念辛亥革命宣传中提出,辛亥革命至少含有两层重大的意义,其一,“民族革命一部分的成功”,其二,“民权革命的确立……开政治革命的新纪元”,这一态度旨在 A.巩固和扩大革命统一战线 B.突出辛亥革命反帝的内涵 C.有意淡化民生主义的宣传 D.委婉承认辛亥革命的失败 27.《中华民国临时约法》规定,议会可以对临时大总统的谋叛和国务员的失职、违法行为进行弹劾,并可以“提出质问于国务员,并要求其出席答复”。至于内阁是否具有提请总统解散议会的权力,或者总统是否具有径行解散议会的权力,《临时约法》未置可否。这些规定 A.落实了启蒙思想三权分立原则 B.突出体现了革命派的政治意图 C.体现了立法与行政权相互制约 D.否定了封建君主专制与等级制 28.康有为曾上书光绪帝:“今物质修明,尤重机器,辫发长垂,行动摆舞,误缠机器,可以立死。今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器,不相容也。”由此可知康有为主张剪辫的原因之一是 A.工业生产的需要 B.民众思想的进步 C.全盘西化的产物 D.戊戌变法的推动 29.1847年,英国商人组织在一份报告中写道:“中国人所织的白而结实的布比我们的货物贵得多。我在上海发现,由于我们的布代替了他们的布,他们的织布业已迅速下降了。”材料实质上反映了 A.洋布物美价廉,竞争力强 B.中国自然经济开始解体 C.土布做工粗糙,价格昂贵 D.外国商品完全占据中国市场 30. 1904年1月,清政府颁布的《公司律》规定:“附股人(出资人)不论官职大小,或署己名,或以官阶署名,与无职之附股人均只为股东,一律看待,其应得余利暨议决之权以及各项利益,与股东一体均沾,无稍立异。”这反映出当时 A.民族资产阶级即将登上政治舞台 B.列强的在华经济特权受到了抑制 C.民族企业有了更好的发展空间 D.国内的官僚资本由此走向萎缩 31.张鸣教授在《重说中国近代史》中写道:“当时我们只要了白菜,而没有要到种子和种植方法。通商贸易,没有按规则出牌;经济改革,也没有走完该走的路。”以下救国思想中能印证此观点的是 A.设议会、开国会 B.“师夷长技以制夷” C.提倡“德先生”和“赛先生” D.“中学为体,西学为用” 32.梁启超曾说,魏源所谓“以夷攻夷”、“以夷款夷”、“以夷长技以制夷”之三大主义,“由今观之,诚幼稚可笑,然其论实支配百年来之人心,直至今日犹未脱离净尽。”其意在强调魏源 A.抛弃了藐视西方人的传统观念 B.改变了中国传统外交观念 C.找到了反抗外国侵略正确途径 D.开启了近代学习西方先河 33.李白以仙人自诩,诗作往往飘飘欲仙,人称诗仙;杜甫的政治抱负是“致君尧舜上,再使风俗淳”,人称诗圣;王维的诗清冷幽邃,远离尘世,人称诗佛。这一文化现象表明当时 A.社会经济的繁荣 B.三教合一的趋势 C.天理人欲观对立 D.佛学诗词的兴盛 34.20世纪七十年代的“基辛格访华旋风”,在世界上掀起了一股与中华人民共和国建交的热潮,两年之内新承认中国的国家达到20个以上。促成这股旋风的主要因素是 A.美国敌视中国的外交政策失败 B.日本加快与中国的邦交正常化 C.社会主义国家间出现了裂痕 D.美国霸权地位受到严重削弱 35.针对某一场战争后所采用的政治形式,有学者拟定了以下研究提纲,据此判断,这个国家应该是 (1)一个联邦,一个议会,由两院组成 (2)以一部成文宪法确立立国的基本原则 (3)国家元首的权力很大,上议院权力也大 A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 36.《民法大全》中规定:父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。这反映出的法制精神是 A.自由民主 B.公正平等 C.责任自负 D.法律至上 37.如表为三位思想家有关理性主义的叙述。据此可知,三者都认为 公元5世纪 苏格拉底 坚持理性的指引,追求知识的确定性 17世纪 笛卡尔 相信只要运用人的理性,就可以正确认识我们周围的世界,不管是人、自由、还是上帝。 18世纪 康德 在外延上包括所有高级认识能力及实践能力内涵上指理性的逻辑推理能力。 A.人类能完全认识自己 B.理性能正确认识上帝 C.理性是人们认识世界的方法 D.人们对理性主义没形成共识 38.1945﹣1947年,西欧有法、意、比等8个国家的共产党参加了本国联合政府。美国国务卿马歇尔警告说:“要是美国不支持欧洲进行自助,走向暴政统治很可能是不可避免的。”这说明马歇尔计划意在 A.推动西欧经济的发展 B. 削弱无产阶级力量 C.颠覆共产党执政地位 D. 维护资本主义制度 39.20世纪初学术界、教育界论及“三大发明”或“四大发明”的只是少数学者。而到了20世纪30年代“三大发明”频繁出现并逐渐成为教科书撰写中必须选择的项目,“四大发明”的说法也已经产生。上述变化出现的主要原因是 A.自然科学事业取得重大成就 B.振兴提升民族信心的需要 C.对传统科技认识的逐渐加深 D.政府加强思想控制的要求 40.有学者认为,在英国殖民扩张的过程中,英语也许是过去三百年中最重要的一项出口。但在近代英语中同时也汇集了大量来自加勒比地区、印度以及非洲的词汇。这主要说明 A.英国文化殖民成效显著 B.英国语言具有先天优势 C.世界文化交流具有互补性 D.自由主义推动了社会进步 二、材料题解析题(共40分) 41.阅读材料,回答问题。(24分) 材料一 在“百家争鸣”的景观中,“儒法之争”引人注目。事实上,“儒法之争”不仅存在于春秋战国时代,也不止于秦汉帝国创立过程之中,其根本原因在于儒法之争的实质关涉到“如何立国”和“如何治国”两个重大政治问题……不过,汉武帝时期儒家在立国问题上政治意识已趋于成熟,儒法之争因此而走向消歇……儒法合流最终成就了泱泱中华帝国文明。 ——摘自赵明《儒法之争与帝国政治意识的诞生》 材料二 公元前195年,汉高祖经过鲁国,以太牢祭祀孔子。这是帝王祭孔的开始。 公元59年(汉明帝永平二年),于太学及郡县学祭祀周公、孔子。从此,中央政府所在地及各地方政府也都在学校中祭孔,祭孔成为全国性的重要活动。 ——《祭孔的由来》 材料三 古者天下之人爱戴其君,比之如父,拟之如天,诚不为过也。今也天下之人怨恶其君,视之如寇雠,名之为独夫,固其所也……孟子之言,圣人之言也。有明之无善治,自高皇帝罢丞相始……使宰相不罢,自得以古圣哲王之行摩切(注:规劝)其主,其主亦有所畏而不敢不从也。 ——摘自黄宗羲《明夷待访录》 材料四 1912年3月,“丁祭”祀孔日子来临,浙江民政司请示是否照常祀孔,行何礼仪?内务部、教育部通电答复:在民国通礼未颁行之前,“文庙应暂时照旧致祭,惟除去跪拜之礼,改行三鞠躬,祭服则用便服”。 ——《中国民俗史·民国卷》 (1)依据材料一并结合所学知识,指出先秦儒法在“治国”问题上的具体分歧,分析从儒法之争到儒法合流背后的时代变化。(8分) (2)材料二反映了什么现象?结合所学知识,分析原因。(6分) (3)依据材料三并结合所学知识,概括明清之际进步政治思想的特点。(6分)结合所学知识,指出材料四现象说明了什么问题?(4分) 42.阅读下列材料,回答问题. (共16分) 材料一 洋务运动中的民用工业……其本身的资本主义性质已为今日时论所公认。……洋务工业的官督商办和官商合办,官领其总,商出资本,无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝,而后,民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗入。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 第一次世界大战使中国工商业获得前所未有的发展机会,同时日本在华企业亦获得同样侵略机会,中国的民族经济仍不易与之抗衡,以致归于失败。……中国民族经济之不能前进,以致渐趋衰退,不当尽归咎于外来压力。国内情况之日益恶化,亦为重大因素。……战乱不止,兵额激增,尤为致命打击。 ——摘编自郭廷以《近代中国史纲》 (1)依据材料一,概括指出洋务运动中民用工业的主要组织形式。并结合所学知识,谈谈你对“把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝”的理解。(6分) (2)依据材料三并结合所学知识,分析一战后中国经济“渐趋衰退”的原因。结合所学知识,你认为影响近代中国民族经济发展的不利因素有哪些?(10分) 历史 一、选择题:(共40题,每题1.5分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C A C B C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B C D B D C C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B C C C B B A B C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D D B D D C C D B C 二、材料题解析题(共40分) 41. (24分) (1)分歧:“治国上”儒家强调德治(礼治),法家强调法治。(2分) 变化:中央集权政治的发展;国家统一;农耕经济和社会逐步走向繁荣;文化发展多元一体。(任三点6分) (2)现象:孔子及儒学地位在汉代逐渐提高。(2分) 原因:董仲舒更新儒学体系,提出“新儒学”;汉武帝接受董仲舒主张,“罢黜百家,独尊儒术”;在中央设太学,传播儒学。(任两点4分) (3)特点:抨击君主专制,带有鲜明的民主色彩;托古改制(答主张学习古人治国经验也可);未提出未来社会建设方案;没能跳出传统儒家的藩篱;看待历史有偏激和绝对化倾向。(任三点6分) 说明:辛亥革命及自由平等观念推动了风俗习惯的改变;儒家思想根深蒂固,影响深远。(4分) 42. (16分) (1)形式:官督商办和官商合办。(2分)理解:引进了西方先进科技和生产方式(采用大机器生产);官员创办企业有利于打破重农抑商传统观念;民用工业的资本投资、产品销售等带有资本主义色彩。(任两点4分) (2)原因:军阀割据混战;日本加紧经济侵略;一战结束后,欧洲列强卷土重来。(任两点4分) 不利因素:生产技术落后;保守思想观念;封建主义的阻挠;动荡的社会环境;西方列强的侵夺等。(任三点6分)查看更多