人民版历史必修3追寻生命的起源教案1

人民版历史必修3追寻生命的起源教案1

专题七 近代以技术的辉煌 第二节 追寻生命的起 教 案 知识与能力 ‎ 了解达尔文、赫胥黎及进化论观点；概括与宗教在人类起问题上产生分歧的根。‎ 过程与方法 阅读教材中有关达尔文、赫胥黎及进化论观点的资料，从中获得知识。‎ 情感、态度与价值观 ‎ 感受达尔文等尊重事实、勇于探索的精神。‎ 教重点：进化论确立的历史条件、进化论的主要观点和影响。‎ 教难点：分析与宗教在人类起问题上产生分歧的根。‎ 一、千年话题——谁创造了万物 主要观点：神创说；天外胚种论；宇生论；自然发生说；化进化说等。‎ 二、达尔文的进化论 ‎1、历史条件 社会环境 ‎ 政治上：资产阶级革命的影响；‎ 经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动；‎ 思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。‎ 基础：技术的进步和生物知识的积累 引导生归纳教材第二目：近代生命的成果。①林耐制定动植物分类法②哈维建立血液循环理论③施莱登、施旺共创细胞说④巴斯德奠定微生物的基础⑤拉马克提出初步的进化论思想(奠定基础)‎ 自身实践：达尔文的探索 ‎☆达尔文(1809—1882)‎ 查尔斯·达尔文与美国总统林肯同于一八零九年二月十二日诞生。他父亲是个有名的医生，母亲是陶工威治伟勒的女儿。他的祖父伊拉斯莫斯．达尔文更是个有名的医主兼博物家，同时又是一位诗人。‎ 少年时代的达尔文并非优等生，虽然他很热衷于植物及昆虫的采集，但对校所教的希腊语及拉丁语却一点都不感兴趣。本想让达尔文习法律的父亲，看到他这种情形只好改变主意，将他送到爱丁堡去医。可是他对医一样不感兴趣，尤其在见习外手术时，更是吓得魂不附体。加上他知道自己将可以继承一笔能让地安享一辈子的庞大财产，不必为生活去行医，于是他便毅然地放弃了医。‎ 他父亲最后又将他送到剑桥大，指望他做个牧师，可是他到剑桥大后也没照他父亲的意思去做。就在这时，潜藏在他心中很久的对博物的爱好完全地爆发出。他在汉斯洛教授的指导下，阅读了许多动植物的书籍，使他在博物领域上的知识大增。‎ ‎22岁那年，经朋友推荐，达尔文以博物者的身份登上了“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期5年的考察。那时候，达尔文还相信生物是由上帝创造的。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地动物、植物资。许多实例引起他的思考，并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。‎ 在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活的犰狳十分相似，但又有不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而的呢？在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能在不断地变化着。‎ 各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。但是，当时达尔文还不能说明引起生物进化的原因。考察归，达尔文就开始研究这个问题。‎ 达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主和家畜、家禽饲养人。他还亲自饲养鸽子，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。‎ 经过大量的观察和研究，达尔文终于成功地用自然选择说解释了生物进化的原因，并于1859年出版了《物种起》这部巨著，引起极大的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然的三大发现之一。‎ ‎1882年4月19日，达尔文去世，根据24名国会议员提议，他被厚葬于威斯敏斯特大教堂。他的墓被安放于大家牛顿的墓旁。‎ ‎2、确立标志：1859年《物种起》的发表 ‎3、主要观点：‎ 生物是进化的，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。物种不断地变异，新种产生，旧种灭绝；生物的进化是连续的，没有不连续的突变，自然界没有飞跃；生物间有共同祖先，彼此间有一定的血缘关系；自然选择是变异最重要的途径。“自然选择”与“适者生存”是进化论的基本观点。‎ ‎4、发展和完善：赫胥黎发展进化论 ‎1863年，赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，使人猿同祖论进一步得到确立，促进了进化论的传播。‎ ‎☆与宗教在生命起问题上的分歧 根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？‎ 根：生产力的发展情况；人们对自然认识的局限性；与宗教在认识论上的差异：从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，宗教说没有经过实践检验，是建立在实验和观察研究基础上的。从政治上说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具，是要追求民主和平等。‎ ‎5、意义 对宗教神：挑战了封建神，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃；‎ 对自然：把发展变化思想引入生物界，开创了生物发展的新时代；‎ 对中国的影响：对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。‎ ‎☆近代自然的发展过程中，我们能得出哪些启示?‎ 近代自然的发明都经历了长期的、曲折的复杂过程，是无数勇于献身的家奋斗努力的结晶。‎ 近代自然是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，社会经济发展的需要是发展的主要动力。‎ 自然的成就反作用于生产、指导技术革命、开发自然资、为社会创造了巨大的物质财富。技是第一生产力。‎ 自然在反对封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用。‎ 作业：随堂练w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.ks5u.com