专题03+北魏孝文帝改革（练）-2016-2017学年高二历史同步精品课堂（基础版）（选修1）

专题03+北魏孝文帝改革（练）-2016-2017学年高二历史同步精品课堂（基础版）（选修1）

一、选择题 ‎1．北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总的态度是 A．不屑一顾，嗤之以鼻 B．持怀疑态度，对于是否学习犹豫不决 C．逐渐受其影响，有限地学习、接受 D．对其大加赞赏，决定全面学习 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总的态度。‎ ‎2．帝曰：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。……”材料中的“帝”是 A．秦孝公 B．孝文帝 C．宋仁宗 D．宋神宗 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：北魏虽然统一了北方，但民族之间存在着严重隔阂，文化冲突剧烈；原有的都城平城僻处塞上，经济比较落后，又无水路漕运；平城保守势力强，改革阻力大；洛阳曾是多个王朝的建都之地。因此孝文帝决定迁都洛阳，以学习汉族先进文化、巩固统治。故选B。‎ 考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·孝文帝迁都洛阳。‎ ‎【名师点睛】这段话是关于孝文帝迁都洛阳的理由：北魏虽然统一了北方，但民族之间存在着严重隔阂，文化冲突剧烈；平城僻处塞上，经济比较落后，又无水路漕运；平城保守势力强，改革阻力大；洛阳曾是多个王朝的建都之地。‎ ‎3．北魏孝文帝迁都洛阳后移风易俗的主要措施有 ‎①易服装②讲汉话③改汉姓④通婚姻⑤改籍贯 A．①②③④⑤‎ B．①②③④‎ C．①④⑤‎ D．②③‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·北魏孝文帝迁都洛阳后移风易俗的主要措施。‎ ‎【名师点睛】用表格归纳北魏孝文帝改革的内容 措施 内容 作用 前期冯太后主持重点建新制 推行均田制，租调制 颁布均田令，把国家掌握的荒地分给农民，由农民承担一定的租税、徭役和兵役 ‎①使无地或少地的农民得到土地，抑制了土地兼并；②有利于国家征收赋税和徭役；③恢复和发展了北方经济 设立三长制 改宗主督护制为三长制（邻长、里长、党长）直属州郡，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役 加强了对地方政权的掌握，有利于中央集权的巩固 整顿吏治 制定了俸禄制度，官吏的俸禄由国家征收和发放；‎ ‎①北魏吏治得到改善，②农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展 后期孝文帝主持重点汉化 迁都洛阳 ‎①打击了保守势力，保证了改革的深入。②有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展 移风易俗 易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学 便于接受中原地区的先进文化，促进了鲜卑贵族的封建化，并巩固北魏统治。‎ ‎4．“诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”‎ 文中提到的诏书出自 A．东周平王 B．东汉光武帝 C．曹魏文帝 D．北魏孝文帝 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：材料指出将人民从北方迁往河南洛阳，选项中只有北魏孝文帝从北方平城迁都洛阳，故选D。东周平王是从陕西镐京迁往东方的洛邑，不符合题目，故排除A。东汉光武帝和曹魏文帝均是定都洛阳，并非迁都，故排除BC。‎ 考点：历史上重大改革·北魏孝文帝改革·迁都洛阳 ‎5．移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是( )‎ A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B．其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面 C．其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治 D．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·移风易俗 ‎【名师点睛】此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解题方法：解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。‎ ‎6．他是一位卓越的少数民族政治家和改革家。他崇尚中原文化，实行汉化，禁胡服、胡语，改变度量衡，推广教育，改变姓氏并禁止归葬，提高了鲜卑人的文化水准。是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。这些改革顺应了下列哪一趋势( )‎ A．民族融合 B．从分裂走向统一 C．中央集权加强 D．经济中心南移 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：由“他崇尚中原文化，实行汉化，禁胡服、胡语，改变度量衡，推广教育，改变姓氏并禁止归葬，提高了鲜卑人的文化水准。是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结”可以看出他顺应了民族融合的趋势，故本题答案选A项；B项与“是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结”不符合；C项与材料中主旨民族融合不符合；D项错误，材料体现的是民族融合不是经济中心的转移。‎ 考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·民族融合 ‎7．北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的根本原因是( )‎ A．改革由皇帝主持，拥有至高无上权威 B．汉族科技和文化是先进的 C．孝文帝得到汉族地主的支持 ‎ D．北方出现了民族大融合的趋势 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 考点：选考一 历史上重大改革·北魏孝文帝改革·根本原因 ‎8．下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是（ ）‎ ‎①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国家军事力量 ④北方的社会经济发展 ‎ A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考査北魏孝文帝改革的历史作用，结合知识可知，它的汉化政策加速了北方各族封建化的进程，故①正确。改革也促进了北方民族大融合，故②正确。均田制等政策也促进了北方的社会经济发展，故④正确，故①②④正确，选C项。改革与军事无关，不涉及增强国家军事力量，故③排除。综合来看，①②错误，故A项排除。①②③‎ 错误，故B项排除。①②③④错误，故D项排除。‎ 考点：北魏孝文帝改革·促进民族大融合·作用 ‎9．北魏孝文帝改革获得成功的主要原因是( )‎ A.符合当时统治阶级的利益 B.顺应历史发展的潮流 C.代表广大人民群众的利益 D.得到最高统治者的支持 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 考点：北魏孝文帝改革·促进民族大融合·成功原因 ‎【名师点睛】北魏孝文帝改革成功的原因: ①改革顺应了时代潮流; ②符合民族融合趋势和各族人民的愿望; ③符合统治者巩固统治的需要; ④孝文帝的胆略和卓越见识,冲破阻力,毅然改革。认识: ①先进必然战胜落后; ②改革必须符合历史潮流,顺应民意; ③任何改革都不是一帆风顺; ④民族融合与孝文帝改革互为因果关系。‎ ‎10．当你重回498年的北魏的时候，下面不可能看到的现象是（ ）‎ A．在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装 B．在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报 C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人 D．一个老师正在提问一个叫拓跋的学生 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题要求选择否定项，考查北魏孝文帝改革相关知识。498年的北魏已经进行了孝文帝改革，故在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装，符合史实，故A项正确，排除。大臣必须用汉语向皇帝汇报，故B项错误，符合题干要求，选B。改革措施中有与汉人通婚，故C项正确，排除。当时鲜卑族学习汉族文化，故D项正确，排除。‎ 考点：北魏孝文帝改革·北魏孝文帝的改革措施·用汉语 禁胡语 ‎ 二、非选择题 ‎11．改革是历史发展的动力之一，面对相似的问题，不同时代的改革措施有很大的不同。阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一：冬十月丁未，诏曰：“今富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，或因灾贫而流亡。仓廪不足，租调难持，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？”‎ ‎——《魏书·高祖纪》‎ 材料二：人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。常平、广惠之物，守藏积滞，必待年歉物贵然后出粜，而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积、平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。凡此皆以为民，而公家无所利其入，亦先王散惠兴利以为耕敛补助，衰多益寡，而抑民豪夺之意也。‎ ‎——《宋会要辑稿·食货》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一指出北魏的社会问题？结合所学知识评述孝文帝为解决这些问题所采取的措施?‎ ‎（2）材料二中的措施和孝文帝改革相比，其显著的特点是？这些特点说明了什么问题？‎ ‎【答案】（1）土地兼并严重；百姓贫饥流亡；政府赋税得不到保障。‎ 孝文帝实行均田制和租调制；均田制解决了农民的土地问题，一定程度上抑制了土地兼并，租调制保证了政府赋税徭役的来源，促进了北方经济的恢复与发展；但没有改变土地私有制，土地兼并等社会问题又会重新出现。‎ ‎（2）青苗法利用商品货币关系协调矛盾、发展经济。说明了宋朝的商品经济、货币经济十分发达；王安石具有超前的市场经济意识，是了不起的改革家。‎ ‎【解析】‎ ‎（2）本题第一问从材料中“常平、广惠乊物，守藏积滞，必待年歉物贵然后出粜，而所及者大抵城市游手之人而已”可知其在利用市场关系协调经济収展；第事问学生从北宊的经济、王安石本人的角度迚行阐述即可。‎ 考点：选考一历史上重大改革·选考一历史上重大改革·孝文帝改革