2019-2020学年人教版历史必修一练习：第5课　古代希腊民主政治　即学即练随堂巩固

2019-2020学年人教版历史必修一练习：第5课　古代希腊民主政治　即学即练随堂巩固

1．(2018·海南学考)在专制盛行的古代世界，率先建立民主制度，被誉为“近代西方民主 政治摇篮”的是( ) A．古代埃及 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代罗马 解析：选 C。依据所学知识可知，古代雅典是世界上最早建立民主制的国家，成为西方民 主政治的源头，故 C 项正确；古代埃及、古代印度和古代罗马都没有建立民主制度，故 A、B、 D 项错误。 2．(2019·榆树高一期末)每逢戏剧公演，雅典城邦公民们会紧坐在一起，在同一时间、同 一场合历经同一种感受，作为一个社会人，他们常常被囊括在城邦之中。据此可知，古希腊 戏剧公演( ) A．反映出民主制开放与繁荣特色 B．培育了希腊公民集体主义意识 C．体现出平等与自由的基本理念 D．增强了公民参与政治活动热情 解析：选 B。“同一时间、同一场合历经同一种感受”“囊括在城邦之中”说明古代希腊 戏剧公演的主要目的是培养希腊公民集体主义意识，B 项正确。 3．(2016·新疆学考)有学者说：“梭伦改革只不过是以金钱政治取代了贵族政治，并不是 真正的民主政治。”此观点的得出主要是依据改革( ) A．按财产多少划分公民等级 B．建立五百人议事会 C．以地区部落代替血缘部落 D．发放“观剧津贴” 解析：选 A。“梭伦改革只不过是以金钱政治取代了贵族政治”指的是梭伦改革按财产多 少划分公民等级，故选 A 项。B、C 两项属于克利斯提尼改革，D 项属于伯利克里改革，皆排 除。 4．(2018·广东学考)公元前 509 年，雅典的一位平民领袖当选为执政官，随后推动实行“陶 片放逐法”，即公民大会有权终止任何对民主造成威胁的公民的政治生涯。实施这项举措的 执政官是( ) A．梭伦 B．克里斯提尼(克利斯提尼) C．亚里士多德 D．伯里克利(伯利克里) 解析：选 B。雅典民主政治在公元前 6 世纪末克里斯提尼(克利斯提尼)时期确立，克里斯 提尼(克利斯提尼)推动实行了“陶片放逐法”，故 B 项正确；梭伦实行“解负令”、财产等级 制度，伯里克利(伯利克里)实行津贴制，故 A、D 两项错误；亚里士多德是古希腊思想家，故 C 项错误。 5．(2018·浙江学考)伯里克利(伯利克里)在演讲中说：“我们的制度是别人的模范，而不 是我们模仿任何其他的人的。”该制度是指古代雅典的( ) A．中央集权制 B．君主立宪制 C．联邦体制 D．直接民主制 解析：选 D。结合所学知识可知，雅典独特的自然地理环境以及商品经济比较发达的现实， 使公民能更直接地参与城邦政治，雅典创立了直接民主制，故选 D。 6．(2018·江苏学考)雅典人民以极大热情建设家园，在国家和私人财富方面，雅典远超其 他城邦，公职薪酬、城邦节庆等方面开支远低于财政岁入，国家财富储备充足。这一黄金时 代的执政者是( ) A．普罗泰格拉 B．梭伦 C．克利斯提尼 D．伯里克利(伯利克里) 解析：选 D。结合所学知识可知，公元前 5 世纪，在伯利克里时期，雅典民主政治发展到 顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”，故选 D。 教材答疑·名师指津 一、学思之窗(教材 P23) 谈谈你对雅典民主政治的认识。 提示 材料中的不剥削自己同胞，主要是指梭伦通过颁布“解负令”，废除债务奴隶制， 实行财产等级制，赋予公民大会最高权力等措施。它缓和了贵族和平民之间的矛盾，加强了 雅典公民的团结。梭伦改革后，雅典社会主要剥削压迫奴隶和外邦人。 二、本课测评(教材 P25) 结合史实，分析古代雅典民主政治有哪些特点？ 提示 见本课[重点知识 1·史论形成]。 三、学习延伸(教材 P25) 阅读以上材料，谈谈你的看法。 提示 概括材料信息，可以看到，古希腊社会是一个奴隶制社会，奴隶主剥削奴隶获取财 富。奴隶制推动希腊农业和手工业分工和发展，为文化繁荣、艺术创作提供了充足的人力和 财力。