2019-2020学年人教版历史必修一练习：第26课　世界多极化趋势的出现　即学即练随堂巩固

2019-2020学年人教版历史必修一练习：第26课　世界多极化趋势的出现　即学即练随堂巩固

1．(2019·宁波十校高一联考)从西欧六国到十二国，再扩展到包括东欧的二十七国，欧洲 联合经历了半个多世纪的宏伟历程，下列国家中是欧洲煤钢共同体创始国的是( ) A．①②④ B．②③ C．③⑤ D．①④⑤ 解析：选 A。由图可知，①为法国，②为意大利，③为英国，④为联邦德国，⑤为西班牙。 结合所学知识，欧洲煤钢共同体创始国有：法、意、荷、比、卢、联邦德国，故 A 项符合题 意。 2．(2019·临沂高一期末)20 世纪 70 年代，随着欧洲经济实力的增强，西欧国家一方面在 维护美欧联盟的前提下，增强西欧的独立自主，另一方面又通过北约，通过美国在西欧的驻 军和核武器来“保护”西欧安全。这说明了( ) A．西欧与美国之间既依赖又竞争 B．西欧与美国之间结成军事同盟 C．西欧国家已彻底摆脱美国控制 D．美国在西欧的政治地位已丧失 解析：选 A。材料中欧洲的独立自主体现了与美国的竞争，而通过北约维护西欧安全，说 明依赖美国，故 A 项正确。 3．阿尔德伯特在《欧洲史》中说：“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒……今天 这些边界毫无意义，人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境 哨所的时候了。”这些变化主要源于( ) A．冷战政策 B．马歇尔计划 C．杜鲁门主义 D．欧洲一体化 解析：选 D。材料中“人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除 边境哨所的时候”说明欧洲一体化进程的加速，故 D 项正确。 4．(2018·北京学考)20 世纪 80 年代，日本流行一本名为《日本可以说“不”》的书，主 张摆脱美国的控制。这反映了( ) A．日本谋求政治大国地位 B．美国丧失世界霸主地位 C．两极格局走向土崩瓦解 D．“一超多强”格局形成 解析：选 A。题干说明 20 世纪 80 年代日本主张摆脱美国的控制，这表明在国际关系上， 日本开始奉行独立自主的政策，谋求政治大国地位，故选 A 项。 5．(2018·广东学考)1971 年美国总统尼克松在堪萨斯城假日酒店对一批美国报纸、杂志编 辑发表演讲时称：“今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国、当然还有日本。” 下列符合尼克松观点的是( ) A．冷战状态已经结束 B．美苏均势格局已经发生根本性变化 C．意识到多极化趋势正在形成 D．西欧、中国、日本仍未被视为独立力量 解析：选 C。结合信息“1971 年”“今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、 中国、当然还有日本”可判断这是多个经济力量中心在崛起，故 C 项正确。 6．(2017·广东学考)关于不结盟运动的兴起，下列表述正确的是( ) A．它体现了世界多极化趋势 B．它以欧洲国家为主体 C．它体现了第三世界的经济区域集团化 D．它意味着美苏冷战的结束 解析：选 A。不结盟运动包含了第三世界的广大国家，并不是以欧洲国家为主体，故 B 项错误；不结盟运动主要涉及政治领域，故 C 项错误；D 项表述明显不符合史实。不结盟运 动体现了世界多极化趋势，故 A 项正确。 教材答疑·名师指津 一、学思之窗(教材 P124) 联系近年来日本在国际舞台上的表现，谈谈你如何认识中曾根康弘的这句话。 提示 分析中曾根康弘所言的本质目的，并依据此目的联系近年来日本在国际事务中的诸 多行为。关注以下三个方面：“条件，世界经济大国”“方法，增强发言权”“目的，政治大国 地位”。 二、本课测评(教材 P125) 世界政治多极化趋势是怎样出现的？ 提示 20 世纪 60 年代，随着欧洲的联合，西欧实力不断 增强；日本迅速成为经济大国，进而积极谋求政治大国地位；不结盟运动蓬勃发展；中 国改革开放后，经济发展，国际地位日益提高，成为世界政治舞台上一支不可忽视的重要力 量。以上力量的崛起严重地冲击着两极格局，使世界政治多极化趋势出现。 三、学习延伸(教材 P125) 结合所学知识，谈谈你对尼克松这段话的认识。 提示 尼克松的这段话客观地反映了美苏两极格局从 20 世纪 70 年代开始受到了来自西 欧、日本、中国等的挑战和冲击，世界多极化趋势出现。