【历史】2021届一轮复习岳麓版第9讲　法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立学案

【历史】2021届一轮复习岳麓版第9讲　法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立学案

第9讲　法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立 ‎1．走向共和的曲折历程 ‎(1)背景 ‎①17、18世纪，法国波旁王朝统治下，三级会议长期停开。‎ ‎②法国启蒙思想家批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡法治、人民主权和三权分立。‎ ‎③美国独立战争的影响。‎ ‎(2)过程 ‎①1789年爆发革命，建立了君主立宪制。‎ ‎②1792年，法国废除君主制，建立了共和国，即法兰西第一共和国。‎ ‎(3)此后，法国政权频繁更迭，政体反复变换。‎ ‎2．法兰西第三共和国宪法 ‎(1)制定：1875年，议会陆续通过宪法全部条文，确立共和制。‎ ‎(2)内容 ‎①立法权：由参议院和众议院行使，参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。‎ ‎②行政权：由总统和内阁掌握。总统由两院联合组成的议会选举产生，是国家元首；内阁由总统任命，但对议会负责。‎ ‎(3)发展：共和派通过议会对宪法进行修正和补充，堵塞了君主派的复辟之路。‎ ‎(4)影响：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。‎ 法国政治制度演变过程中的“有限”理性 法国人推崇理性的力量，他们相信理性可以设计周全的制度……但理性是有限的，这些不同的派别也仅仅代表特殊团体的利益。任何一派不可能满足所有人的理念，因此，任何一派建立的政治制度都不可能长久稳定存在。‎ ‎——摘编自肖艳银《从历史看法国政治制度演变特点》‎ 核心论点：法国政治制度确立过程中对制度设计表现出理性的妥协。　　　 ‎ ‎1．背景：从1864年到1870年，普鲁士通过三次王朝战争完成了德国的统一。1871年1月，德意志帝国成立。‎ ‎2．确立：1871年4月，德意志帝国颁布《德意志帝国宪法》，规定帝国实行联邦制和君主立宪制。‎ ‎3．内容 ‎(1)帝国是一个“永久性联邦”。‎ ‎(2)皇帝：控制行政权、军事权，并监督立法，拥有巨大的权力。‎ ‎(3)首相：主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。‎ ‎(4)议会：联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。‎ ‎4．特点 ‎(1)实际上是一个半专制的君主立宪国家。‎ ‎(2)普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。‎ ‎5．评价 ‎(1)积极：巩固了国家的统一，促进了社会和经济的发展。‎ ‎(2)消极：帝国的专横统治引起社会不满，并最终把德国拖进一战的灾难。‎ ‎19世纪70年代德国的国家结构 当时有人讽刺说，这是一个由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。新帝国形式上是作为一个联邦组织起来，参加帝国的各邦表面上并未失去各自的原有地位，但是统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦。‎ ‎——丁建弘《德国通史》‎ 核心论点：19世纪70年代，德意志在国家结构上实行联邦制。各邦保留了一些自治权，帝国政府掌握军事、外交等大权。　　　‎ ‎【易混提醒】　关于法国政体理解上的易混点 在法国政权更迭中出现的王朝，除波旁王朝是封建王朝外，大部分是资产阶级性质的政权，比如法兰西第一帝国、第二帝国、七月王朝等。‎ ‎【特别提醒】　法国1875年宪法的特点 ‎(1)总统和参议院权力很大。‎ ‎(2)立法权、行政权由国民议会、总统分别行使，具有分权制衡的民主特色。‎ ‎(3)是保皇派与共和派相互妥协的产物。‎ ‎【教材补遗】　德国的容克贵族 德国有谚语称：“普鲁士统治德国，容克统治普鲁士”。容克贵族在德国历史上具有举足轻重的作用，对德国历史产生了深远影响。‎ ‎(1)历史上，容克贵族是职业军人，是部落领袖的后裔，是普鲁士国王忠实的臣民，是日耳曼人征服易北河以东地区的主力，后来成为当地的大地主和统治者。‎ ‎(2)经济上，1848年德国革命后，容克的庄园经济逐渐转变为资本主义性质的农场，大部分容克开始资产阶级化，但仍保留许多封建残余。‎ ‎(3)政治上，容克地主阶级在政治方面属于极端的保守主义，主张君主专制，崇尚武力，赞成对农业采取保护主义，其代表人物是俾斯麦。‎ ‎(4)文化上，由于优越的政治经济特权，很多容克贵族成为优秀的思想家、文学家，马克思就拥有容克贵族血统。‎ ‎【图解历史】　德意志帝国君主立宪制 信息提取：皇帝掌握大权，是德意志帝国国家权力的中心，首相由其任命，对其负责，议会权力很小。‎ ‎【教材补遗】　当前的法国和德国政体 当前的法国，即1958年建立的法兰西第五共和国，既不是美国式的总统制共和制，也不是法兰西第三共和国(1870～1940年)、第四共和国(1946～1958年)的议会制共和制，而是介于两者之间，有人称它为半议会制半总统制。总统是国家元首和武装部队统帅，任期5年(2000年之前是7年)，由选民直接选举产生。总统有权任免总理和批准总理提名的部长；主持内阁会议、最高国防会议和国防委员会；有权解散议会(但一年内不得解散两次)；可不经议会将某些重要法案直接提交公民投票表决等。议会由国民议会和参议院组成，拥有制定法律、监督政府、通过预算、批准宣战等权力。‎ 现在德国的国家政体为议会共和制，国家结构是联邦制。联邦政府由联邦总理和联邦部长若干人组成，联邦总理为政府首脑，拥有行政大权，由议会选举获多数席位的政党或政党联盟推举的总理候选人担任。联邦总统为国家元首，代表国家，多是荣誉性职务。议会由联邦议院和联邦参议院组成，行使立法权、监督政府工作等。联邦宪法法院是最高司法机构，奉行“司法独立”原则。‎ 重点一　“一票共和”——法国的共和政体 ‎【论点】　(1)法国共和制政体确立过程充满曲折性：经历了君主专制的复辟、君主立宪制、帝制，直至最终确立共和政体。‎ ‎(2)认识：法国共和制政体确立过程具有反复性、曲折性，但总体趋势是不断向前发展的。无论是共和制还是帝制，并不是封建力量与资本主义力量的斗争，它们都代表资产阶级利益，实质是资产阶级内部实行何种政体的争斗。‎ 史料一　1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成，众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。内阁对议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。‎ ‎——洪波《法国政治制度变迁——从 大革命到第五共和国》‎ 史料二　历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上最保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。‎ ‎——摘编自钱乘旦《走向现代国家之路》‎ ‎【史料解读】‎ ‎(1)史料一说明法兰西第三共和国的政体具有总统制和议会制双重特色；权力重心在议会，总统由议会选出，权力相对较小，总统之下设有内阁。‎ ‎(2)史料二中“法兰西共和国的真正起始”说明1875年法兰西第三共和国宪法的通过最终确立了共和政体，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。‎ ‎【问题思考】　‎ ‎(1)据史料一，指出1875年宪法确立了什么政体。它是怎样体现的？‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)据史料二并结合所学知识，分析法兰西第三共和国是如何促使法国社会“前进一步”的。‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【提示】　(1)政体：民主共和政体。体现：国家元首通过选举产生，而不是世袭；实行任期制，而不是终身制。‎ ‎(2)最终确立了资产阶级共和政体，为工业资产阶级提供了分享政权的机会，促进了法国资本主义的发展。‎ ‎【历史追问】　根据史料一、二及所学知识，说明法国1875年宪法得以通过的原因。‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【提示】　共和制逐渐获得广泛支持；国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化；君主派和共和派之间不存在根本利益上的冲突；宪法吸收了各派意见，借鉴了英美等国的经验。‎ ‎　　　　　　　客观地认识法国共和制最终确立的原因 ‎1．法国人民为维护共和政体经历了长期的斗争，使民主共和的观念深入人心。‎ ‎2．统治阶级惧怕人民的斗争，尤其在巴黎公社革命后，其认识到帝制在法国已无立足之地。‎ ‎3．法国共和派力量的壮大和不断的斗争。‎ ‎4．法国已经进入资本主义全面发展时期，开始向帝国主义过渡，统治者必须调整统治政策，以适应垄断资本主义时期的新形势。‎ 重点二　“议会粉饰门面”——德国的君主立宪制 ‎【解读】　漫画中人物自后往前依次为帝国皇帝、首相、帝国议会与联邦议会。德意志帝国皇帝手中操纵首相、帝国议会与联邦议会，如同玩弄提线木偶，‎ 说明皇帝处于国家权力中心。‎ ‎【结论】　德意志君主立宪制的特点 ‎(1)只是名义上的君主立宪制，德意志皇帝控制行政权和军队，拥有广泛的权力。‎ ‎(2)德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府并担任联邦议会议长，但只对皇帝负责。‎ ‎(3)德意志帝国议会是立法机构，但无实权，通过的法案须经联邦议会和皇帝批准。‎ ‎(4)立宪为虚，专制为实，具有浓厚的封建专制主义、军国主义色彩。‎ ‎　　　　　　　德意志帝国政体的权力运行体制及影响 史料一　《德意志帝国宪法》‎ 第十二条　联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……‎ 第十五条　联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国首相。‎ 第十七条　建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。‎ 第六十三条　帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。‎ ‎——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》‎ 史料二　长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，与西欧许多国家相比，德意志的现代化进程起步相对较晚，直到19世纪初才真正开始向现代迈进。在德意志的现代化启动和展开过程中，普鲁士——德国的统治集团始终发挥了主导的作用：其中的远见卓识者为了维护传统统治体制，一场通过自上而下的改革促进现代化，由此形成了一种防御性的现代化模式。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。‎ ‎——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·西欧卷》‎ ‎【史料解读】‎ ‎(1)史料一综合体现了德意志帝国权力运行体制的特征。‎ ‎(2)史料二反映了德意志的现代化与代议制的关系。德国的现代化模式是由其国情决定的，德国现代化领导力量的“错位”对德国现代化进程产生了双重影响。‎ ‎【问题思考】　‎ ‎(1)根据史料一，分析德国代议制有何特点。‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)史料二中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？ 这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？‎ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【提示】　(1)专制为实，立宪为虚；皇帝有宣战、缔约等很大权力；行政权控制立法权。‎ ‎(2)错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。‎ ‎　　　　　　　德意志君主立宪制不健全的原因 ‎1．历史原因：德国统一是通过自上而下的王朝战争实现的，容克贵族在德意志的统一中发挥了重要作用；普鲁士邦国在统一过程中处于领导地位，帝国成立后，继承了普鲁士的军国主义和专制主义传统。‎ ‎2．现实原因：资本主义起步晚，发展不充分，软弱的德国新兴资产阶级需要有一个强有力的政权来帮助他们在国际市场上同他国展开竞争。‎ ‎3．资产阶级力量弱小，依赖性强，工人阶级力量不够强大，因此德国的民主制度徒有其表。‎ ‎[研真题·引领航向]‎ 1.(2016·高考全国卷Ⅲ·T35)1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化(　　)‎ 命题点：法国政治体制变化的影响 A.有利于政局稳定 B．确立了总统国家元首的地位 C．剥夺了议会的主要权力 D．有助于两党制的形成 解析：选A。无论是1875年时的法兰西第三共和国还是1958年时的法兰西第五共和国，总统都是国家元首，B项错误；议会行使立法权，C项错误；法国实行多党制，D 项错误；法国政局长期动荡的原因在于总统处于弱势，戴高乐扩大了总统的权力，有利于维护法国政局的稳定，故选A项。‎ ‎2．(2013·高考全国卷Ⅱ·T34)19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于(　　)‎ 命题点：德国民主政治滞后的原因 A.皇权与贵族结盟掌握政权 B．国家分裂阻碍政治民主化 C．经济发展消解政治改革诉求 D．对外战争影响国内民主进程 解析：选A。解答本题的关键是掌握、理解德国在19世纪晚期的政治经济形势。1871年年初，普鲁士王国完成德国的统一，建立了统一的国内市场，经济迅速发展。但普鲁士的军国主义与专制主义传统在帝国内延续，使得德国的政治民主化进程发展缓慢，故A项符合题意。‎ ‎3．(2019·高考全国卷Ⅱ·T34)法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命(　　)‎ 命题点：法国大革命 ‎ A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式 C．根除了专制复辟危险 ‎ D．以社会平等为首要目标 解析：选D。材料表明，法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了英国革命和美国革命。法国大革命深受启蒙思想的影响，极力宣扬主权在民、人民主权、自由平等，法国大革命势不可挡，促使自由平等观念深入人心，这是英国革命和美国革命等不可比拟的，故D项正确。法国大革命前美国革命已经创建了民主共和政体，法国大革命后虽然也确立民主共和政体，但与“法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命”不符，A项不符合题意。法国大革命前的美国革命是以暴力为革命主要方式，法国大革命虽然也是以暴力为革命主要方式，但与“法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命”不符，B项不符合题意。法国大革命后出现波旁王朝的复辟，C项不符合史实。‎ ‎[练模拟·能力提升]‎ ‎1．(命题点：法国大革命)法国大革命期间，被认为是“法兰西民族的化身”的国民议会既有权制定国家法律，也有权制定政府法规。国王手下的大臣必须对议会负责，国王没有解散议会的权力，司法机构不能对议会的立法提出异议。这表明当时法国(　　)‎ A．建立起民主共和体制　　 B．践行孟德斯鸠主张 C．出现议会专制的倾向 D．民族国家最终形成 解析：选C 。据材料“国民议会既有权制定国家法律，也有权制定政府法规”“国王没有解散议会的权力，司法机构不能对议会的立法提出异议”可知，当时的国民议会在国家权力机构中权力独尊且有一定独裁性，故选C项。‎ ‎ 2.(命题点：法兰西第三共和国宪法的内容)法兰西第三共和国宪法规定：总统由参众两院联席会议选举产生；总统解散众议院须得到参议院同意；内阁由总统任命并对议会负责。这表明法国(　　)‎ A．实现了孟德斯鸠的理想政体 B．事实上确立了总统共和制 C．民选立法机构获得充分权威 D．共和派取得了彻底的胜利 解析：选C。据材料“总统由参众两院联席会议选举产生；总统解散众议院须得到参议院同意；内阁由总统任命并对议会负责”可知，民选立法机构获得充分权威，故选C项。‎ ‎3．(命题点：法兰西第三共和国的民族国家意识)法兰西第三共和国政府视普及初等学校体育为重建军事强国、实现民族复兴大业的一个有效途径，首次采取立法手段将体育设置为初等学校必修课，希望初等学校通过开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的“公民战士”。这一做法反映了(　　)‎ A．第三共和国重视国防事业 B．体育教育决定国家未来 C．第三共和国面临内忧外患 D．法国强化民族国家意识 解析：选D。根据材料并结合所学知识可知，这一做法使学生课外军事训练组织——学生军应时而生，并迅速发展壮大，树立起一个爱国主义少年先锋队的形象，完美地诠释了共和派“儿童—战士—公民”一体的理念，对促进法兰西现代民族国家和共和制国家的构建与巩固也起到了一定的积极作用，故选D项。‎ ‎4．(命题点：德意志的统一)下表为19世纪上半期德意志经济年表。‎ ‎1818年5月 普鲁士废除一切内部关税。建立统一的关税体制 ‎1819年 南德商业同盟建立 ‎1828年 中德商业同盟建立 ‎1834年 德意志关税同盟建立 ‎1852年 除奥地利以外的各邦都参加了关税同盟 ‎ 据此可推知，德意志(　　)‎ A．资本主义经济迅速发展 B．普鲁士发展成为民族统一的中坚力量 C．建立了统一的国内市场 D．民族统一是社会经济发展的迫切要求 解析：选D。材料信息无法反映资本主义经济发展状况，故A项错误；普鲁士成为民族统一的中坚力量，与材料“南德”“中德”“德意志”等主体不符，故B项错误；由材料可以看出德意志统一的国内市场逐渐发展，还未完全形成，故C项错误；各地关税同盟的建立，表明德国急需统一以发展社会经济，故D项正确。‎ ‎5．(命题点：德意志帝国宪法的内容)1871年德意志帝国宪法规定，联邦议会和帝国议会是立法机构，行使立法权。帝国议会由普遍、平等、直接、无记名的选举产生。这表明(　　)‎ A．帝国延续了专制主义传统 B．宪法顺应了时代发展潮流 C．议会成为国家的权力中心 D．普鲁士处于联邦主导地位 解析：选B。议会是资产阶级民主的标志，故A项错误；题干中“联邦议会和帝国议会是立法机构，行使立法权。‎ 帝国议会由普遍、平等、直接、无记名的选举产生”，表明德意志帝国披上了民主外衣，故B项正确；德意志帝国的权力中心是皇帝，故C项错误；题干未提及普鲁士的地位，故D项错误。‎ ‎6．(命题点：德意志君主立宪制的特点)右图为某学生在学习《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》单元所做的课堂笔记。对其解读正确的是(　　)‎ A．共和之路举步维艰 B．议会粉饰君主专制 C．国家权力间制约与平衡 D．虚位君主统而不治 解析：选B。根据材料不难看出，在德意志帝国政体运行中，居绝对主导地位的是皇帝和宰相，而作为立法和监督机构的帝国议会和联邦议会只是处于一个相对次要的从属地位，故B项正确。‎ ‎ (建议用时：45分钟)‎ 一、选择题 ‎1．(2020·株洲二模)下图为英国近代漫画家吉尔雷的一幅代表作。图右坐者为自由女神，跪者为路易十六。据此可知(　　)‎ A．路易十六点燃法国革命 B．美国是法国革命的模板 C．作者抨击英国君主制度 D．历史事件象征意义深远 解析：选D。由材料信息可知，国王路易十六向自由女神下跪，这说明1789年法国大革命爆发，君主专制让位于民主自由，故选D项。‎ ‎2．(2020·郑州三模)18世纪下半叶，法国国王提出征收廿一税，尽管高等法院不愿登记新税法令，但是未能阻止。这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制，他们将君主行为斥为“专制”，并通过公共舆论对政府施压，由此侵蚀了王权的合法基础。材料反映了(　　)‎ A．法国贵族成为反封建的先驱 B．法国传统秩序蕴含了民主趋势 C．征税激起了法国大革命 D．贵族要求限制国王的税收权力 解析：选B。法国国王征税须经高等法院登记，公共舆论也能对政府施压，这说明法国传统秩序蕴含了民主趋势，故选B项。‎ ‎3．(2020·皖江名校联盟联考)法国1875年宪法规定，总统作为国家元首，拥有与两院一样的法律创制权，还执掌国防、外交事务，拥有任命文武官员权力。但合约及商约须经两院通过后才可定案；未经两院同意，总统不得宣战，除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力。可见，当时法国实际上(　　)‎ A．建立了三权分立政治架构 B．发展了美国总统制民主共和制 C．已确立议会制民主共和制 D．解决了各政治派别之间的矛盾 解析：选C。根据题干中“合约及商约须经两院通过后才可定案”“未经两院同意，总统不得宣战”以及“除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力”等可知，当时法国实际上已确立议会制民主共和制，故选C项。‎ ‎4．(2020·保定摸底)法国1875年宪法作为根本大法，既没有确定原则的前言，也没有规定公民的权利义务，规定总统为国家元首和军队的最高统帅，总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。据此可知，1875年宪法(　　)‎ A．内容具有明显的矛盾性 B．无法适应工业经济发展 C．是各种势力妥协的产物 D．不能体现资产阶级利益 解析：选C。根据材料“规定总统为国家元首和军队的最高统帅，总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院”可知，总统与议会相互制约，体现了保皇派与共和派的妥协，故选C项。‎ ‎5．(2020·呼和浩特调研)法国1875年宪法规定：议会是立法机关，由参议院和众议院组成，两院都有行政监督权；总统是国家元首和军队最高统帅，由两院联席会议选出，经参议院同意有权解散众议院；内阁是国家的最高管理机关，它由议会多数党组成，以总统的名义任命。以上规定反映出法国(　　)‎ A．议会掌握行政实权　　 B．总统不受众议院限制 C．内阁需向总统负责 D．属于民主议会制政体 解析：选D。法国总统受参众两院的制约，说明法国属于民主议会制政体，故选D项；1875年宪法规定，议会掌握立法权，总统掌握行政权，排除A项；总统由两院联席会议选出，对议会负责，排除B项；内阁由议会多数党组成，对议会负责，而非对总统负责，排除C项。‎ ‎6．(2020·合肥一模)法兰西第三共和国时期，法律上总统是国家权力中心，但在实际政治操作中，总统权力日益缩小，最终变成了礼仪性的角色；法律对议会的倒阁权规定很苛刻，但在实际中议会倒阁却极为频繁。这表明当时法国(　　)‎ A．君主派与共和派利益趋同 B．资产阶级代议制尚未完善 C．责任制内阁不断发展健全 D．第三共和国宪法名存实亡 解析：选B。题干中总统的名誉权力与实际权力不符，内阁理论上应该很稳定但实际上经常被倒阁，说明理论与实践不符，这表明当时法国的资产阶级代议制尚未完善，故选B项。‎ ‎7．(2020·绵阳一模)1888年，法国陆军部部长布朗热利用群众对政府的不满，积极宣传修改宪法及解散议会的主张，力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持，全国掀起了崇拜布朗热的浪潮。这反映当时法国(　　)‎ A．共和政体违背民意 B．帝制仍有社会基础 C．社会主义运动高涨 D．军国主义色彩浓厚 解析：选B。由“力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持，全国掀起了崇拜布朗热的浪潮”可见，帝制在法国仍有一定的基础，故B项正确。‎ ‎8．(2020·银川二模)出身容克阶层的俾斯麦，使用战争暴力手段，完成德国的统一，并把德国带入现代发达国家的行列。后世有史学家将其称作“白色革命家”。对此最合理的解释是(　　)‎ A．德国统一解决了德意志民族的生存问题 B．经济的工业化和思想的现代化共同发展 C．国家统一的革命性和新建政体的局限性 D．社会革命的进步性和工人运动的容忍性 解析：选C。俾斯麦通过战争逐步扫清了统一障碍，完成了德意志统一，推动了德国资本主义迅速发展，很快跻身资本主义强国之列，这具有革命性。但他也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守性和不彻底性。“革命家”一词说明其作为的革命性，“白色”一词说明其作为的保守性，故选C项。‎ ‎9．(2020·上饶一模)1871年德意志帝国宪法规定，帝国议会由皇帝召开，由皇帝宣布开幕和闭幕。议员按照普遍、平等、直接和秘密的原则选出，每届任期五年。25岁以下的男子、妇女、军人和25岁以上领取贫民救济金的男子均无选举权。这反映出当时的德意志帝国(　　)‎ A．保留种族歧视的旧俗 B．皇帝掌握一切大权 C．实施有限的民主政治 D．社会保障制度健全 解析：选C。由材料“议员按照普遍、平等、直接和秘密的原则选出，每届任期五年”可知，公民享有民主政治的权利，而材料“25岁以下的男子、妇女、军人和25岁以上领取贫民救济金的男子均无选举权”说明对享有民主权利的公民进行条件限制。由此可知，当时的德意志帝国实施有限的民主政治，故选C项。‎ ‎10．(2020·湖北部分重点中学模拟)陈晓律先生指出：古典哲学家费希特和黑格尔，就极力宣扬强权主义和国家至上的思想。……这些思想对德国人养成守纪律、重责任和服从权威的性格起到了重要作用，统一后的德意志帝国是一个君主政体的联邦。材料中“强权主义和国家至上”表现为(　　)‎ A．宪法赋予宰相国家最高权力 B．各级官吏均由帝国皇帝任命 C．帝国宰相只对联邦会议负责 D．帝国议会拥有最高的立法权 解析：选B。据材料“极力宣扬强权主义和国家至上的思想……统一后的德意志帝国是一个君主政体的联邦”并结合所学知识可知，帝国皇帝掌握国家最高权力，各级官吏均由帝国皇帝任命，故B项正确。‎ ‎11．(2020·成都模拟)有学者指出，1871年德意志的政体变革尽管是出于传统权力精英对自身政治优势地位的巩固，‎ 但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂。该学者得出这一结论的主要依据是，德国政体变革在当时(　　)‎ A．妨碍了民主政治的实施 B．超越了时代的要求 C．削弱了宪政的民意基础 D．促进了工业化发展 解析：选D。根据题干“尽管是出于传统权力精英对自身政治优势地位的巩固，但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂”并结合所学知识可知，德国君主立宪制确立后，德国的资本主义迅速发展，德国成为第二次工业革命的中心之一，工业化的发展有利于瓦解旧的政治传统，故D项正确。‎ ‎12．(2020·衡阳三模)下图是据1871年德意志帝国宪法而构建的基本权力架构。 ‎ 对此解读正确的是(　　)‎ A．帝国皇帝拥有至高无上的专制权力 B．中央集权下的地方各邦可以选举宰相 C．突出体现了对西方民主制度的偏离 D．帝国议会的法案经皇帝批准即可生效 解析：选C。由材料中权力架构可知德意志帝国皇帝掌握实权，行政权掌控了立法权，这与西方民主制度有偏离，故选C项；德意志帝国皇帝尽管拥有实权，但立法权依然属于议会，因而皇帝不具有至高无上的专制权力，排除A项；德意志帝国宰相由皇帝任免，非地方各邦选举，且德意志帝国国家结构形式为联邦制，非中央集权制，排除B项；帝国议会的法案须经联邦议会与皇帝批准才能生效，不仅仅是皇帝批准，排除D项。‎ 二、非选择题 ‎13．(2020·凌源一模)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　唐代对皇帝之诏敕的封驳蔚然成风，并作为一项制度确立下来。贞观元年，太宗对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐朝后期到五代，封驳制度一度被废。到北宋，再度恢复。北宋前期设置封驳司负责官文的传递、审查和反馈等，皇帝的诏书、宰相和其他部门的公文都要经过此机构的审查，才能送交有关部门执行。‎ ‎——摘编自王雪玲《论唐宋时期的封驳制度》 ‎ 材料二　法国1875年宪法确定议会为立法机关，有对政府的监督权，内阁应取得议会的“信任”，如果议会对政府投不信任票，则将引起内阁辞职。议会的职权还包括通过法律、选举总统、监督政府的活动。总统由议会两院联席会议以秘密投票方式选出，任期七年，可连选连任。总统有立法提案权，为军队总司令，可以任免一切文武官员，宣布大赦，行使国家元首的职能。此外，总统也可以经参议院同意解散众议院。‎ ‎——摘编自游盛华《从1875年宪法看 第三共和国政治生活》 ‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐宋时期封驳制度的内容和作用。‎ ‎(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出法国宪法设计权力制约的理论依据，分析唐宋封驳制度与法国权力制约的主要不同点。‎ 解析：(1)第一小问内容，据材料一“设置封驳司负责官文的传递、审查和反馈等，皇帝的诏书、宰相和其他部门的公文都要经过此机构的审查，才能送交有关部门执行”可以看出封驳制度可以驳回大臣奏章甚至皇帝的诏书，对各部门的重要公文进行审查。第二小问作用，根据材料和所学知识从制约皇权滥用和促进决策规范化方面分析。(2)第一小问理论依据，依据材料并结合所学知识可知，法国1875年宪法规定了国家权力分为立法权和行政权，其理论来源应该是启蒙运动思想家孟德斯鸠的三权分立理论。第二小问不同点，依据材料并结合所学知识，从内容、目的、作用等方面进行比较即可。‎ 答案：(1)内容：纠正皇帝不恰当的诏令；驳回臣下有错误的奏章；对各部门重要公文进行审查。作用：有利于制约皇权滥用，提高决策的正确性；有利于中央政府决策和权力运行的规范化、程序化。 ‎ ‎(2)理论依据：启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。不同点：唐宋时期权力制约实质上是对国家权力运行的监察，而法国权力制约则是中央各权力部门对国家权力的分割；唐宋时期权力制约根本上是服务于皇权统治的，而法国权力制约是为了维护民主政治；唐宋时期权力制约不能从根本上解决政治腐败和低效，法国则较好地避免了专制和腐败等问题。‎ ‎14．(2020·安徽示范高中期中)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　法国第三共和国总统就其才能而言，大多并非杰出的政客或政治家。假使以更精明能干的人充任法国总统，法国政治制度的发展，可能走向另一不同方向。共和派不信任那些声望很大的活动家，因为他们有能力恢复令人厌恶的君主制度。共和派通过修宪使总统的权力缩小，总统渐渐不能行使重要职权。第三共和国宪法对宪法修正案的提出并无任何限制，总统或各部部长均可提出宪法修正案。议会两院的任何一院也可提出宪法修正案。1884年曾通过一个宪法修正案，规定共和政体不能提出修改。在修正不多的情形下，宪法还能适应较长时期的社会需要，是因为它有习惯的持续发展。在法国第三共和国的宪法中，虽规定有内阁，但内阁如何运用，内阁总理地位如何，则都靠习惯的发展。总统不得连任，‎ 总统不成为议会讨论的对象等也都是习惯的产物，并非法律的规定。1875年宪法以其简要精炼、随社会形势的发展而被灵活运用，以适应千变万化的政治形势。‎ ‎——摘编自游盛华《从1875年宪法看 第三共和国政治生活》 ‎ 材料反映了近代世界政治的若干现象，请从任一视角提炼历史现象，并用辩证唯物主义的观点评价这一现象。(要求：评价须史论结合，论证辩证全面)‎ 答案：示例 现象：法国政治的习惯传统和宪法修正的灵活性助推了法国共和政体的巩固。‎ 评价：法国共和制是通过“一票共和”来确立的，是共和派和君主派妥协的产物。但从辩证的角度来说，这“一票”毕竟在法律上确立了共和政体，后来通过修宪，确认共和政体不能修改，同时，法国在实际的政治运行中，逐渐形成了总统不能连任以及总统不成为议会讨论对象的“习惯”，总统权力得到限制。所以，法国政治的习惯传统和宪法修正的灵活性助推了法国共和政体的巩固。‎ ‎(“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可)‎