2020历史同步导学提分教程人教必修一测试:25 两极世界的形成a

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2020历史同步导学提分教程人教必修一测试:25 两极世界的形成a

[学业达标] 1.假如让你写一篇集中反映 1946~1948 年国际局势的专稿,需 要一组能体现当时概况的“关键词”。请根据相关知识,选出最准确 的一组( ) A.杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织 B.铁幕演说、朝鲜战争、华沙条约组织 C.铁幕演说、杜鲁门主义、马歇尔计划 D.雅尔塔体系、德国分裂、古巴导弹危机 答案 C 解析 北大西洋公约组织(1949 年)、华沙条约组织(1955 年)、古 巴导弹危机(1962 年)均不属于 1946~1948 年的历史事件,所以反映 1946~1948 年国际局势的关键词最准确的是 C 项。 2.丘吉尔发表演说,进行“冷战”宣传,“杜鲁门主义”出台, 实行“冷战”政策。两者共同的目的是( ) A.称霸世界 B.稳定西欧 C.控制东欧国家 D.遏制共产主义 答案 D 解析 丘吉尔发表“铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕,“杜鲁 门主义”出台是“冷战”开始的标志,二者的目的都是遏制共产主义, 故选 D 项。 3.美国“政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度,从而使 自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”(马歇尔语)。由此得出 马歇尔计划的根本目的是( ) A.恢复欧洲经济 B.稳定资本主义制度 C.实施杜鲁门主义 D.稳定世界经济 答案 B 解析 由材料“目的是恢复世界上行之有效的经济制度,从而使 自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”可知,A 项是直接目 的;“自由制度”指资本主义制度,是根本目的,故选 B 项;C、D 两项材料无从体现,排除。 4.1949 年初,苏联外交部长在联合国大会上发表声明:“美国现 在正以经济方式向东欧国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施 对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”苏联和东欧国家采取的措 施是( ) A.成立共产党情报局 B.成立经济互助委员会 C.成立华沙条约组织 D.支持成立民主德国 答案 B 解析 题干关键信息“美国现在正以经济方式向东欧国家渗 透”,据此判断美国正在实施马歇尔计划。苏联的反击措施便是成立 经互会,故选 B 项。 5.第二次世界大战后,以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为 两极的世界政治格局所取代。美苏两极对峙格局正式形成的标志是 ( ) A.“杜鲁门主义”的提出 B.北约和华约的建立 C.经济互助委员会的成立 D.马歇尔计划的实行 答案 B 解析 结合所学知识可知,1955 年华约成立,以对抗为目的的两 大军事集团形成,标志两极对峙格局正式形成,故选 B 项。 6.美苏冷战在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了“火 药味”。“火药味”主要体现在( ) A.杜鲁门主义 B.古巴导弹危机 C.朝鲜半岛分裂 D.柏林墙的修建 答案 C 解析 杜鲁门主义是一种理论,并不是“火药味”的体现,故 A 项错误;古巴导弹危机发生在美洲而不是在亚洲,故 B 项错误;美苏 冷战导致亚洲朝鲜半岛的分裂,并引发了后来的朝鲜战争,体现了“火 药味”,故 C 项正确;柏林墙的修建是在欧洲而不是亚洲,故 D 项错 误。 7.1962 年,加勒比海地区的这场危机差一点引发了核战争,使世 界处于千钧一发之际。在人类进入核时代以来,在美苏军备竞赛和争 夺世界霸权的激烈斗争中,没有任何一次危机达到如此惊心动魄的程 度。“这场危机” ( ) A.拉开了美苏双方冷战的序幕 B.体现了当时紧张的国际局势 C.由美国发起,以苏联妥协告终 D.是局部热战的一个典型表现 答案 B 解析 拉开美苏冷战序幕的是丘吉尔的铁幕演说,故 A 项错误; 根据材料时间及地理位置等可以看出该事件为古巴导弹危机,其体现 了当时紧张的国际局势,故 B 项正确;古巴导弹危机由苏联发起,以 苏联妥协告终,故 C 项错误;古巴导弹危机是冷战的一个典型表现, 故 D 项错误。 8.第二次世界大战结束后,美国的霸权主义表现为两种形式,在 欧洲是“冷战”,在亚洲是“热战”。战后美苏之间的“冷战”对抗 并未真正爆发大战,其主要原因是( ) A.美苏双方势均力敌 B.双方合作多于对抗 C.各国反战运动高涨 D.霸权主义受到遏制 答案 A 解析 之所以未发生大战主要是美苏两国势均力敌,都拥有核武 器,且不愿看到第二次世界大战的悲剧重演,故选 A 项;C 项不是主 要原因;B、D 两项不符合史实。 9.“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中,依据 不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”这表明 “冷战格局”形成的主要原因是( ) A.美苏推行霸权主义政策 B.国家利益冲突加剧 C.意识形态社会制度对立 D.战时同盟基础丧失 答案 C 解析 材料强调了不同的政治理念、不同的发展目标导致制度性 裂变,即意识形态社会制度对立导致了冷战,故选 C 项。 [等级提升] 10.二战后期,英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国 际会议上划分了对某些国家的战后控制权。表格中透露的信息正确的 是( ) 罗马尼亚 希腊 南斯拉夫 匈牙利 保加利亚 苏联 90% 10% 50% 50% 75% 英国 10% 90% 50% 50% 25% A.英国独占世界霸权的愿望 B.东欧成为苏联、英国争夺的焦点 C.英国欲损害自身利益讨好美国 D.带有明显的大国强权色彩 答案 D 解析 材料中英、苏两国按照自己的意志划分势力范围体现了大 国强权色彩,故 D 项正确。此时英国没有能力独占世界霸权,排除 A 项;这些国家位于南欧,排除 B 项;C 项说法明显错误。 11.二战后初期,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南在致国务院的 电报中说:在苏联“我们没有投资要去捍卫。没有确实存在的贸易会 丧失,也几乎没有文化交流要维持。我们唯一同他们有利害关系的不 是我们已有的东西,而是我们希望的东西。”乔治·凯南的意思是,美 国应该( ) A.继续与苏联合作 B.采取措施遏制苏联 C.与苏联分道扬镳 D.分化社会主义阵营 答案 B 解析 材料反映美苏之间在国家利益和意识形态上存在尖锐对 立,美国应该采取措施遏制苏联,故选 B 项。 12.“全世界自由的人民指望着我们支持他们,维护他们的自由。 如果我们领导不力,我们就可能危及世界和平,进而肯定会危及我们 自己国家的利益……”这反映了( ) A.自由世界的人民渴求美援 B.美国称霸世界的图谋 C.美国捍卫世界和平的决心 D.杜鲁门挑起美苏冷战 答案 B 解析 由材料“全世界自由的人民指望着我们支持他们,维护他 们的自由”“如果我们领导不力,我们就可能危及世界和平”可知, 美国妄图称霸世界,故 B 项正确。 13.杜鲁门总统 1947 年 3 月 12 日在致国会的咨文中提到,要求 对希腊和土耳其进行援助,被普遍地认为是“美国外交政策上的一个 新的急剧转变”。对这一“转变”理解正确的是( ) A.第二次世界大战后美苏关系破裂 B.美国在政治经济上支持西欧国家 C.杜鲁门最先提出反社会主义立场 D.美国外交政策促使“冷战”形成 答案 D 解析 题干反映了杜鲁门主义的实施,故 A、B 两项错误;最早 提出遏制共产主义的是英国前首相丘吉尔的“铁幕”演说,故 C 项错 误;从“被普遍地认为是 美国外交政策上的一个新的急剧转变 ”可 知,美国开始确立了遏制共产主义的杜鲁门主义,从此与苏联开始了 “冷战”,故 D 项正确。 14.二战后,西欧各国在战争中遭受严重创伤,没有任何一个国 家能够有资格为其他国家恢复经济而分担成本,他们在某些贸易上存 在互补,但没有足够的资金进行互补性贸易。此现象可以解释西欧 ( ) A.经济发展呈现不平衡 B.接受美国援助有必要性 C.不愿接受马歇尔计划 D.经济发展必须重新起步 答案 B 解析 材料没有说明欧洲经济的不平衡性,故 A 项错误;根据材 料可知,西欧内部无法承担起恢复经济的重任,只能把希望寄托在外 来的援助上,马歇尔计划适应了这种经济发展需求,故 B 项正确;材 料没有提到反对马歇尔计划,故 C 项错误;材料着重叙述了西欧经济 发展所面临的困境,强调外援的必要性,故 D 项错误。 15.1948 年,苏联针对美、英等国分裂德国的措施,切断西柏林 与其他美、英、法占领区的水陆交通,美、英则向西柏林大规模空运 物资。这一局面持续近一年。这次危机反映出“冷战”的基本特征是 ( ) A.苏联在对峙中处于攻势 B.美国交替采用对抗与缓和政策 C.两德为美苏争夺的前哨阵地 D.双方既对抗又避免直接军事冲突 答案 D 解析 题干所述史实是发生于 1948 年的第一次柏林危机,这次危 机是苏联针对美、英等国分裂德国而采取的应对措施,体现不出苏联 处于“攻势”,排除 A 项;材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政 策,排除 B 项;C 项虽然正确,但不是“冷战”的基本特征,故排除; 柏林危机是“冷战”时期的第一次重大危机,美苏展开全面对抗,但 又避免爆发直接的军事冲突,这是“冷战”的基本特征,故选 D 项。 16.出于不同需要,人们对“冷战”进行了不同层次的研究,如 何客观、公正地认识“冷战”,仍有重要的现实意义。阅读下列材料, 回答问题。 片段一:孰是孰非 时间 派别 观点 20 世纪四 五十年代 “正统派” “冷战”是美国政府对苏联威胁的一 种防御性回应 20 世纪 60 年代 “修正派” 美国对苏联控制的东欧进行经济渗 透,试图迫使苏联接受西方提出的战 后解决方案。美国经济和政治的扩张, 苏联被迫采取防御措施 20 世纪 70 年代 “后修正 派” “冷战”是美苏两国利己主义政策和 一系列错误与误解的结果 片段二:剑拔弩张 (1946 年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”,号召英、 美结成特殊的“兄弟联盟”,共同垄断“制造原子弹的秘密”“配备 一支国际武装力量”,联合使用两国遍布全世界的海、空基地,在联 合国机构之外联合起来对付苏联。 ——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 片段三:功过是非 材料一 美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为“冷战”是 “现代历史上的荒谬插曲”,是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、 危险的事件,威胁到地球上所有人的生命”,是“人类最接近于集体 自杀的一次经历”。 ——白建才《再论“冷战”的后果与影响》 材料二 正是在东西方“冷战”而形成的两极格局之下,世界发 生了更为深刻的变化,它孕育了两极解体的力量,也孕育了人类在政 治、经济、文化、意识形态、价值观念等方面的相互宽容的态度,同 时,它孕育了一个多极化的发展方向。 ——回看“冷战”——徐蓝在凤凰卫视的讲座 (1)片段一中各派别对“冷战”形成的原因,你同意哪种观点并说 明理由。 (2)结合所学知识,指出片段二中丘吉尔的“行动建议”在军事方 面的具体措施。该措施有何影响? (3)片段三中材料一、二对“冷战”影响的评价有何不同?我们应 该怎样评价历史事件? 答案 (1)示例一:同意“正统派”的观点。理由:二战后,苏联 把确保东西部边界安全作为国家的首要利益,在自己的周边建立“安 全带”,存在大国沙文主义。 示例二:同意“修正派”的观点。理由:二战后,美国确立了称 霸世界的全球战略,日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍,企图遏 制苏联。 示例三:同意“后修正派”的观点。理由:美国确立了称霸世界 的全球战略,企图遏制苏联;苏联把确保东西部边界安全作为国家的 首要利益,存在大国沙文主义;美苏两国存在严重的猜疑和不信任, 夸大了对方对本国的威胁。 (2)措施:1949 年成立北约组织。 影响:为对抗北约,华沙条约组织成立;两大军事政治集团在欧 洲全面对峙,标志着美苏两极格局的正式形成。 (3)不同:材料一主要从负面影响去评价,材料二主要从客观积极 影响去评价。 方法:用全面、辩证的观点,一分为二的方法评价。 解析 第(1)问,为开放性问题,可任选一个观点,言之有理即可。 选择“正统派”,则应从苏联实力增强、影响不断扩大的角度分析; 选择“修正派”,则应从美国要称霸世界,把苏联看作最大的障碍的 角度分析;选择“后修正派”,则应综合前两种观点从苏联、美国的 角度分析。第(2)问,注意题干要求是“军事方面”,结合所学知识可 知北约成立的影响是苏联等国成立华沙条约组织,美苏两极格局正式 形成。第(3)问,材料一主要反映了“冷战”的消极影响,材料二主要 反映了其积极影响。综合分析可以得出对历史事件的评价应该是全面 的、辩证的、一分为二的。
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