2019-2020学年新突破同步人教版高中历史必修二练习：第二单元第6课　殖民扩张与世界市场的拓展

2019-2020学年新突破同步人教版高中历史必修二练习：第二单元第6课　殖民扩张与世界市场的拓展

[课时作业] 一、选择题 1．《大国崛起》的解说词写道：“就是这样一个地方，在三百年前，也就是 17 世纪的时 候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区……将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角 落，被马克思称为当时的‘海上第一强国’。”材料中的“海上第一强国”是指( ) A．西班牙 B．荷兰 C．英国 D．法国 解析：17 世纪的“海上第一强国”并非西班牙，故 A 项错误；17 世纪的“海上第一强国” 是荷兰，被称为“海上马车夫”，故 B 项正确；英国是 18 世纪中期“海上第一强国”，不符 合时间限制，故 C 项错误；17 世纪的“海上第一强国”并非法国，故 D 项错误。 答案：B 2．“在奥登巴恩维尔特的主导下，荷兰联合东印度公司成立并聚集了 650 万的资金，差 不多相当于 300 万欧元……而且世界历史上第一个股票交易所也在这时诞生在阿姆斯特丹。” 这段话反映的“这时”是在( ) A．14 世纪 B．15 世纪 C．16 世纪 D．17 世纪 解析：根据题干提供的信息和所学史实可知，荷兰在 17 世纪建立了商业贸易公司——东 印度公司，所以本题的正确选项是 D 项。 答案：D 3．英国女王伊丽莎白一世(1533—1603 年在位)曾说：“海洋和空气为世界人共同享有， 海洋不归属于任何民族或任何个人。”这段话主要针对的是( ) A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国 解析：做好本题的关键是明确时间限制“1533—1603 年”。在 16 世纪末，掌握海上霸权 的国家是西班牙。 答案：B 4．1570—1780 年，欧洲国家商船的运载能力发生巨大变化。阅读下图(单位：吨)，判断 甲、乙两国分别是( ) 年份 国家 1570 年 1670 年 1780 年 甲 232 000 568 000 450 000 乙 51 000 260 000 1 000 000 A.英国、西班牙 B．荷兰、葡萄牙 C．英国、荷兰 D．荷兰、英国 解析：本题考查学生的分析判断能力。根据表格数据信息可知，16 世纪末至 17 世纪甲国 运载能力强大，18 世纪乙国运载能力强大，可判断为荷兰和英国，因为它们分别在 17 和 18 世纪掌握了海上殖民霸权。 答案：D 5．英国世界殖民霸权地位的确立，主要是先后打败了( ) A．西班牙、法国、德国 B．西班牙、荷兰、法国 C．荷兰、葡萄牙、美国 D．法国、葡萄牙、荷兰 解析：英国在确立霸权地位的过程中未曾与德国交战，故 A 项错误；1588 年，英国打败 西班牙的“无敌舰队”，17 世纪又先后打败了荷兰和法国，故 B 项正确；美国直到 1776 年才 建立，故 C 项错误；英国并未与葡萄牙开打，且先打荷兰再打法国，故 D 项错误。 答案：B 6．随着新航路的开辟和西欧国家的对外扩张，殖民主义登上了历史舞台。下列对殖民主 义的评价，不正确的是( ) A．殖民主义的出现是历史的倒退 B．殖民主义扩大了欧洲的资本积累 C．殖民主义促进了欧洲的兴旺 D．殖民主义是殖民地的灾难和祸害 解析：本题考查学生的分析判断能力。17 和 18 世纪，资本主义是世界历史发展的主流。 殖民主义虽然给殖民地人民带来了灾难，但它促进了欧洲资本主义的发展，符合历史发展的 潮流。 答案：A 7．16 世纪末，西班牙物价水平平均上涨了 4 倍多，粮食上涨了 5 倍，英、法、德等国的 物价水平平均上涨了 2 至 2.5 倍。这一现象导致了( ) A．西班牙成为殖民大国 B．资产阶级实力上升 C．封建贵族力量得到加强 D．欧洲普遍陷入贫困 解析：西班牙在殖民地搜刮的财富主要用于奢侈享乐，材料与殖民大国无关，故 A 项错 误；材料反映了“价格革命”，资产阶级实力上升，封建贵族实力下降，故 B 项正确；封建 贵族实力下降，故 C 项错误；在对外殖民掠夺中，欧洲逐渐富裕起来，故 D 项错误。 答案：B 8．“500 年前，非洲人拿着象牙，欧洲人拿着《圣经》；500 年后，欧洲人拿着象牙，非 洲人拿着《圣经》。”这句话突出反映了近代以来世界殖民体系形成过程中的( ) A．经济的冲突和文化的融合 B．经济的融合和文化的冲突 C．经济的融合和文化的融合 D．经济的冲突和文化的冲突 解析：根据材料反映的信息可知象牙最终转到欧洲人手中，可知是指欧洲殖民者的掠夺， 即经济的冲突；《圣经》转到非洲人手中则反映了殖民者在客观上把文化带到了非洲，即文化 上的融合，故答案为 A 项。 答案：A 二、非选择题 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 就是这样一个地方，在三百年前也就是 17 世纪的时候，却是整个世界的经济中 心和最富庶的地区。一个仅有 150 万人口的荷兰，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角 落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。 ——纪录片《大国崛起·小国大业》解说词 材料三 17 世纪，英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益而先后发生三次战争。……三 次战争导致荷兰经济实力下降，英国取得海上优势。 材料四 (1)根据材料一，指出 17 世纪的荷兰是如何进行殖民活动的。 (2)结合材料二和所学知识分析，指出 17 世纪的荷兰为什么能成为“海上第一强国”。 (3)根据材料三、四和所学知识，说明英国是如何成为最大的殖民帝国的。 解析：第(1)问需要从图片中读取历史信息，由“荷兰舰队”和“荷兰东印度公司”即可 看出荷兰开展殖民扩张的特点。第(2)问，应从地理位置、经济发展和采取有效措施等方面予 以阐述。第(3)问主要概述英国确立世界殖民霸权的历程，只要根据图片和材料提供的信息， 围绕其开展殖民活动的几个重要步骤说明即可。 答案：(1)活动：组建大型商业公司，开展海上贸易，在美洲和亚洲等地进行殖民扩张。 (2)原因：荷兰地处大西洋航运中心，地理位置优越；17 世纪时荷兰是欧洲经济最发达的 地区之一；荷兰造船业发达，航海技术先进；荷兰积极开展海上贸易活动，建立商业公司从 事国际贸易；荷兰商业、金融业发达。 (3)击败西班牙的“无敌舰队”，确立海上优势；建立东印度公司，进行商业活动和掠夺； 发动商业战争，夺取贸易优势和殖民地；参与黑奴贸易，获得巨额财富，资本主义迅速发展， 实力增强。18 世纪下半叶英国最终确立了世界殖民霸权。