2021高考历史一轮复习专题三中国传统文化主流思想的演变第9讲春秋战国时期的百家争鸣课件新人教版

2021高考历史一轮复习专题三中国传统文化主流思想的演变第9讲春秋战国时期的百家争鸣课件新人教版

专题三　中国传统文化主流思想的演变 考点展示 2017 － 2019 全国卷考查视角 春秋战国时期的百家争鸣 2018 · 全国卷 Ⅰ ( 选择 ) 墨子思想 ( 特点 ) 汉代儒学成为正统思想 2018 · 全国卷 Ⅲ ( 非选择 ) 班固编撰 《 汉书 • 古今人表 》( 汉代儒学的影响 ) 2019 · 全国卷 Ⅱ ( 选择 ) 汉代儒学的特点 2019 · 全国卷 Ⅲ ( 选择 ) 佛像造型变化 ( 汉代儒学的影响 ) 宋明理学 2019 · 全国卷 Ⅱ ( 选择 ) 程颐的哲理诗 ( 理学内容 ) 明清之际的儒学思想 — 政治 特征 重视传统、注重继承；政治和伦理结合；在治国方略上主张 “ 德治 ” ，以德为主，德刑相辅，强调为政以德；重 “ 人治 ” ；注重对人进行利导的礼治而不是对人实施纯粹强制的法治；和贵中庸；在天与人的关系上重于人事，虚于天命 伦理 特征 强调 “ 仁 ” 和 “ 礼 ” ， “ 仁 ” 是思想的内核。 “ 仁 ” 是主观道德修养， “ 礼 ” 是客观制度规范 经济 特征 认为人民的贫富与国家的治乱安危有很大的关系。同时提倡对财富欲望加以节制，要重义轻利 教育 特征 孔子提出了 “ 有教无类 ” 的教育思想，他创办私学，开创了平民能够接受教育的新时代。先秦儒家除了重视礼、义、信等，还注重培养为政治国的能力，强调理论与实际的结合与统一 项目 儒家 墨家 道家 法家 代表 立场 没落贵族立场 平民立场 小农阶级立场 新兴地主立场 救世 根据 认为社会秩序出了问题，主张通过提高个人道德修养来恢复西周礼乐秩序 认为社会秩序有问题，主张建立平等、 “ 兼爱 ” 的社会 认为不能人为制定秩序，主张顺从自然规律 认为旧秩序已被淘汰，主张通过改革建立新秩序 治国 理念 推崇 “ 人 治 ” ，强调道德感化，实行仁政，带有民本思想。即所谓 “ 王道 ” “ 兼爱 ” “ 非攻 ” 主张 “ 无为而治 ” ，要顺应时势和民心，休养生息，以恢复和发展生产。即所谓 “ 帝道 ” 提倡 “ 法治 ” ，主张用严刑峻法来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家。即所谓 “ 霸道 ” 选项 辨析 A 商汤以 “ 网开三面 ” 的仁爱之心赢得诸侯拥护，最终灭夏建商，故 A 项正确 B 材料没有体现捕猎在商朝经济活动中的地位， B 项错误 C “ 网开三面 ” 是因为商汤认为四面设网捕猎鸟兽的方式过于残忍，并没有体现商朝注重保护环境， C 项错误 D 夏商更替的主因在于社会矛盾的激化而非资源争夺， D 项错误