2018-2019学年西藏拉萨中学高二上学期第三次月考历史试题（Word版）

2018-2019学年西藏拉萨中学高二上学期第三次月考历史试题（Word版）

‎2018-2019学年西藏拉萨中学高二上学期第三次月考历史试题 第一卷选择题 共60分 一、单项选择题（每小题2分，共60分）‎ ‎1.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典（  ）。‎ A: 宗教信仰意识淡薄 B: 人文思想根植于传统文化 C: 理性占据主导地位 D: 神话的影响随民主进程而削弱 ‎2.古希腊哲学家普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是(　　)‎ A. “我心即宇宙，宇宙即我心” ‎ B. “自修则人不得以非理相加”‎ C. “阴阳二气充满太虚，此外更无他物” ‎ D. “物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德”‎ ‎3古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人(　　)‎ A．宗教意识淡薄 B．反对神灵崇拜C．注重物质生活 D．强调人的价值 ‎4.熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，就很生气。它抱起一块大石头砸向了落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。这则寓言说明了下列哪一观点(　　)‎ A. 知识即美德 B. 认识你自己 C. 人是万物的尺度 D. 人与动物之间有本质区别 ‎5.一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有（ ）‎ ‎①但丁 ②马丁••路德 ③米开朗琪罗 ④达••芬奇 ⑤伏尔泰 A．①③④ B．①②③ ‎ C．②③④ D．②③⑤‎ ‎6.但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都(　　)‎ A. 以小说创作著称于世 B. 对教会丑恶进行鞭挞 C. 系统提出“人的学问” D. 用意大利方言进行写作 7.‎ 马丁路德反对罗马教廷，宣扬因信而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革(       )‎ A、使社会各阶层有了共同目标 B、扩大了世俗贵族权力 C、有利于近代民族国家的形成 D、有着广泛的社会基础 ‎8.13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨 A.工商业阶层成长壮大                 B.人文主义广泛传播 C.教会权威进一步提升                 D.新教理论初步形成 ‎、‎ ‎9在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路　②18世纪中叶启蒙运动进入高潮　③启蒙运动的“自由”“平等”等主张，实质上反映了商品经济发展的要求　④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系 你认为其中正确的是(　　)‎ A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④‎ ‎10.某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类水久居住的场所。“他们”是(　　)‎ ‎ A．文艺复兴时期的文学家 B．宗教改革的发起者 ‎ C．启蒙运动时期的思想家 D．进化理论的倡导者 ‎11.孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是（    ）‎ A．以民意制约权力   B．以道德制约权力C．以权力制约权力   D．以权利制约权力 ‎12兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（    ）‎ A．反抗权威，强调个人自由              B．崇尚理性，重视法制 C．崇尚理性，强调个人自由              D．反抗权威，重视法制 ‎13.“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是(　　)‎ A． 实现人类自我觉醒的文艺复兴    B． 摆脱天主教会控制的宗教改革 C． 揭开宇宙运行规律的科学革命   D． 规划人类理性王国的启蒙运动 ‎14“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是（ ）‎ A．宗教改革 B．文艺复兴 ‎ C．启蒙运动 D．空想社会主义 ‎15.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治 C.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社会制度 ‎16.启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲(　　)‎ ‎①社会名流和知识精英经常组织学术聚会　②许多国家建立了科学院和学术社团组织　③一些大学成为研究和传播新思想的重镇　④各国学者著书立说享有同样的出版自由 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④‎ ‎17.1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在 A．抨击罗马教廷  B．推销“赎罪券”C．反对宗教改革   D．倡导宗教宽容 ‎18．下列选项中不能体现继承与发展关系的是（ ）‎ A．智者学派思想——人文主义思潮 B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．君权神授说——社会契约论 D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整.‎ ‎19从一定意义上说，第二次工业革命是又一次能源革命。这次能源革命的重要科学基础是(　　)‎ A．牛顿的三大定律 B．普朗克的量子理论 C．爱因斯坦的相对论 D．法拉第的电磁感应理论 ‎20成功研制出世界第一台电子计算机，为现代信息技术奠定重要基础的国家是(　　)‎ A．美国 B．德国 C．苏联 D．中国 ‎21.目前，高考阅卷采用网上的形式进行。这一技术主要得益于(　　)‎ A．印刷术的发明 B．工业革命 C．第二次科技革命 D．第三次科技革命 ‎22.英国的煤炭消费量从1800年的1 000万吨，猛增到1856年的6 000万吨。导致这一变化的主要原因是(　　)‎ A．蒸汽机的推广 B．相对论的提出 C．内燃机的出现 D．发电机的发明 ‎23.下面漫画《进步与退步》所反映的实质问题是(　　)‎ A．书写工具的进步导致了书写质量的下降 B．计算机的应用给传统文化带来严重冲击 C．传播手段的进步导致了传统媒体的衰退 D．计算机的使用减弱了文字的作用 ‎24.近现代史上，科技发展不仅大大提高了社会生产力，而且产生了许多新职业，为人类提供了更多的就业机会。下列职业出现的先后顺序排列正确的是(　　)‎ ‎①火车司机　②网络作家　③空姐　 ④汽车维修员 A．①②③④ B．③①②④‎ C．①④②③ D．①④③②‎ ‎25《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”下列选项能最先验证这一趋势的是(　　)‎ A．瓦特改良的蒸汽机 B．珍妮纺纱机 C．发电机 D．电子计算机 ‎26.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是 ‎ A.日心说 B.进化论 C.量子论 D.相对论 ‎ ‎27.俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是 A.古典主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.现代主义 ‎28..19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是 ‎ A.《大卫·科波菲尔》 B.《老人与海》 C.《巴黎圣母院》 D.《等待戈多》‎ ‎29.20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是（ ）‎ A．普朗克 B．麦克斯韦 C．玻尔 D．爱因斯坦 ‎30.18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是（ ）‎ A．浪漫主义　　 B．现实主义　 　C．古典主义　 D．理性主义 二：材料解析图：共计40分。阅读材料，完成下列各题。‎ ‎31.阅读材料，完成下列各题. -材料一：欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。‎ ‎——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》‎ 材料二：意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版）‎ 请回答：‎ ‎（1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？(6分) （2）概括材料二的基本观点及其共同精神。（4分）‎ ‎ ‎ ‎32题.阅读材料，完成下列各题中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。‎ ‎ 19世纪末20世纪初，孟德斯鸠、卢梭等人的思想被中国资产阶级维新派和革命派广为宣传。《论法的精神》和《社会契约论》也被译成汉语出版。‎ ‎ 请回答：‎ ‎（1）概括孟德斯鸠和卢梭的思想主张？（6分） （2）分析其思想在近代中国广为传播的原因。（4分）‎ ‎33题。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。 ‎ ‎—— 普罗泰格拉 材料二　“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”‎ ‎——马丁·路德在《致德意志贵族书》‎ 材料三　(启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西，”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一表明普罗泰格拉对神持何态度？（2分）分析其产生的社会根源（4分）。‎ ‎(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点？（2分））析其产生的思想因素（2分）。‎ ‎(3)依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张（4分）。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？（4分）‎ ‎(4)纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。（2分）‎ ‎2020届高二历史第三次月考答题卡 答题卡：‎ 第一部分 选择题（30题，每题2分.共60分）‎ 题号 ‎46‎ ‎47‎ ‎48‎ ‎49‎ ‎50‎ ‎51‎ ‎52‎ ‎53‎ ‎54‎ ‎55‎ ‎56‎ ‎57‎ ‎58‎ ‎59‎ ‎60‎ 答案 B A D A A A D A A C C A D C B 题号 ‎61‎ ‎62‎ ‎63‎ ‎64‎ ‎65‎ ‎66‎ ‎67‎ ‎68‎ ‎69‎ ‎70‎ ‎71‎ ‎72‎ ‎73‎ ‎74‎ ‎75‎ 答案 A A C D A D A B D C B B A D A 第二部分 材料题（共2题，共40分）‎ ‎82请回答：‎ ‎（1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？(6分) ‎ ‎（历史条件：意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。 （6分） （2）概括材料二的基本观点及其共同精神。（4分）‎ 基本观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗；反对政府干预经济。（2分）‎ 共同精神：人文主义。（2分）‎ ‎83. 请回答：‎ ‎（1）概括孟德斯鸠和卢梭的思想主张？（6分） 孟德斯鸠：主张君主立宪，并以三权分立的形式约束君主的权力。卢梭政治思想的核心是社会契约论，强调人民主权。 （2）分析其思想在近代中国广为传播的原因。（4分）原因：近代中国为抵御外辱，富国强兵，积极向西方学习。近代中国人逐渐意识到西方政治学说的科学性 ，资产阶级维新派和立宪派利用孟德斯鸠等人的学说，积极改造中国政体，试图实现中国的近代化。革命派最终根据三权分立和主权在民的思想，建立了中华民国的基本政治框架，使得启蒙思想在中国广为传播。‎ ‎84.请回答：‎ ‎(1)材料一表明普罗泰格拉对神持何态度？（2分）分析其产生的社会根源（4分）。态度：怀疑神灵（2分）‎ 社会根源（4分）：a.古希腊奴隶制工商业繁荣；‎ ‎ b.雅典民主政治的发展。‎ ‎(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点？（2分））析其产生的思想因素（2分）。.观点（2分）世俗权力高于教会的权力。‎ ‎ 思想因素（2分）：文艺复兴的影响。‎ ‎(3)依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张（4分）。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？（4分）.思想主张（4分）：宗教上，反对神权统治，主张宗教自由；‎ 政治上，社会契约论，人民主权说。‎ 如何破坏（4分）：a.冲击封建专制主义和教条主义；‎ ‎ b.天赋人权、自由平等观念日益深入人心；‎ ‎ c.为早期资产阶级革命做了思想舆论准备。‎ ‎(4)纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。（2分）‎ 认识（2分）：思想具有自身的历史继承性，随着时代的进步，思想不断向前发展。‎ ‎：‎