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文档介绍
历史卷·2019届河北省定州中学高二(承智班)上学期第二次月考试题(解析版)
河北定州中学2017-2018学年第一学期高二承智班第2次月考历史试卷 一、选择题(每题只有一个正确答案) 1. 司马光说“介甫(王安石,字介甫)文章节义,过人处甚多。但性不晓事,而喜进非。至忠直疏远,馋佞辐辏”。他认为王安石变法失败的原因是( ) A. 王安石性格的偏执 B. 宋神宗去世 C. 用人不当 D. 改革不符合历史发展潮流 【答案】A 【解析】司马光认为王安石“性不晓事,而喜进非。至忠直疏远,馋佞辐辏”可得出由于王安石偏执的性格决定了其处事不当,用人不适,故A项排除;宋神宗去世在材料中无体现,故B项排除;用人不当是其改革失败的原因的,但不是材料所体现,故C项排除;王安石变法在一定程度上改变了北宋的积贫积弱的局面,促进了社会的发展,说明其符合历史发展的潮流,故D项排除。 点晴:失败原因的分析需要紧扣题干多给信息,从王安石的性格角度分析即可。 2. 据《文献通考》记载:“太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵。兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧,……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此治兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是( ) A. 加强中央集权防止武将专权 B. 有利于社会的安定和经济的发展 C. 收回地方兵权达到“内外相制” D. 地方贫弱导致对辽、西夏战争失利 【答案】D 【解析】根据“太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵。”可知加强了中央集权防止武将专权,A正确;“是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此治兵得其道也”表明有利于社会的安定和经济的发展,B 正确;根据“尽收天下劲兵”“内外相维,上下相制,等级相轧”表明收回地方兵权达到“内外相制”,C正确;D材料无法体现,不正确,符合题意,故选择D。 3. 北宋前期统治者认为“富室连田阡陌,为国守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物”。这表明北宋政府( ) A. 大力抑制土地兼并 B. 纵容土地兼并以便于筹集军费 C. 准备搜刮百姓以抗辽 D. 减轻人民负担,限制大地主的特权 【答案】B 【解析】材料大意:富有人家的田间小路纵横相连,这是在为国守财啊。遇有盗贼兴乱,边境告急的危难之时,这些集中起来的财物,都乐于为国输送缴纳,都是我国之财物。 因此得出北宋政府对土地兼并采取放任态度,本题排除A选项,选择B选项。C、D选项与材料关系无关。 4. “人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。今通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。”这段材料反映的情况是下面哪一个法令实行的原因( ) A. 青苗法 B. 市易法 C. 方田均税法 D. 募役法 【答案】A 【解析】结合“常在新陈不接之际”“贵发贱敛,以广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急”等信息可判断应该是青苗法,据所学可知青苗法规定:每年春天青黄不接的时候,政府以较低利息贷款或借谷物诶农民,秋后偿还,农民由此面授地主豪绅的高利贷盘剥,与题意内容一致,故A项正确;市易法规定设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出,这就限制了大商人对市场的控制,与题意不合,故B项排除;方田均税法规定重新丈量土地收取赋税,官僚、地主额不例外,与题意不合,故C项排除;募役法规定是纳钱代役,享有免役特权的官僚地主爷要收取役钱,与题意不合,故D项排除。 5. 公元997年,北宋朝廷岁收2200多万缗,收支相抵还剩大半;到王安石变法前两年政府收入高达11000多万缗,收支却亏1500多万缗,造成收支不平衡的主要原因是( ) A. 地主兼并土地,朝廷财政收入减少 B. 农民负担过重,影响生产积极性 C. 过度强化中央集权,机构庞大臃肿 D. 统治者对外扩张,军费开支巨大 【答案】C 【解析】A 项地主兼并土地确实会影响到政府在赋税方面的收入,但题干材料明确反映出当时政府的收入急剧增加,因此可以排除;B 是事实,但不是造成政府收支不平衡的原因;D 项有一定迷惑,“军费开支巨大”确实是造成北宋政府入不敷出的主要原因,但前半句“统治者对外扩张” 的表述不符合史实;由于过度加强中央集权,官僚队伍臃肿膨胀,军队人数剧增,朝廷开支不断扩大,C 正确。 【名师点睛】 正确解读材料是解题关键,材料表明政府的收入急剧增加,但是入不敷出。 6. 庆历新政时,范仲淹要求严格“恩荫”制。宋代实施的“恩荫”制( ) ①是科举考试的重要科目 ②是官僚阶层特权的体现 ③是导致北宋“冗官”“冗费”的重要原因 ④消弱了北宋政权的统治基础 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】“恩荫”制是科举之外入仕的一种途径,中高级文武官员的子弟、亲属及门客等享受此特权。通过“恩荫”,北宋政权培植了一大批官僚地主,扩大了其统治基础,故①④的叙述是不正确的,②③均符合历史史实,故答案选C。 7. 史书记载,王安石变法后“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万”。导致这一现象出现的措施主要有( ) ①农田水利法 ②保甲法和保马法 ③市易法和均输法 ④改革科举制度和太学 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ①③④ 【答案】C 【名师点睛】 由“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万”反映出财政充实,联系王安石变法经济方面的措施即可。 8. 在王安石变法期间,一些人家纷纷让已婚的儿子独立门户,分家而过,这是为了( ) A. 逃避农田水利法的义务 B. 逃避保甲法的义务 C. 逃避免役法的义务 D. 逃避方田均税法的义务 【答案】B 【解析】保甲法规定每户两丁以上,抽一人为保丁,农闲练兵参与治安,战时编入军队作战,而题干中的家庭成年男子分家而过,正是减少家中的男丁数,逃避保甲法的义务,故B正确。 9. 北宋王安石变法过程中出现了“上户自足,无假官钱,而强与之,使出息”“州县散常平钱(即青苗钱)实不出本,勒民出息”的现象,对此分析正确的是( ) ①官府强制推行官府贷款 ②青苗法危害了百姓的利益 ③青苗法维护了地主阶级的利益 ④青苗钱已成为农民的额外负担 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】本题考查 北宋王安石变法的措施。“上户自足,无假官钱,而强与之,使出息”说明官府强制推行官府贷款,故①正确;“州县散常平钱(即青苗钱)实不出本,勒民出息”反映出青苗法危害了百姓的利益,故②正确;材料反映的是官府强制推行青苗法,无法体现“青苗法维护了地主阶级的利益”,排除③;由“上户自足,无假官钱,而强与之,使出息” “州县散常平钱(即青苗钱)实不出本,勒民出息”,看出青苗钱已成为农民的额外负担,故④正确;故选C. ①②④。 10. 王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少,生产少而民不富,民不富则国不强.为根本解决该问题他颁布了( ) A. 保甲法和保马法 B. 青苗法和农田水利法 C. 将兵法和均输法 D. 市异法和募役法 【答案】B 【解析】试题分析:本题实际上考查的是材料的理解能力和对教材知识的识记能力。解决国家积贫积弱的根本在于发展国家的经济,发展生产,所以王安石颁布了青苗法和农田水利法,ACD项都有改变北宋积贫积弱的作用,但与生产无关,排除。所以答案选B。 考点:历史上重大改革•王安石变法•王安石变法的内容 【名师点睛】积弱局面的改善: 1、改善的表现: “强兵之法”的推行,使北宋的国力得到增强,积弱局面有所改观。 2、强兵之法推行的作用: (1)保甲法: ①加强了农村的封建统治秩序,维护了农村的社会治安。保甲法在京城附近实施一年多后,官员向宋神宗回报说,地方治安大有好转,“盗贼比之昔时,十减七八”。 ②建立了全国性的军事储备,并节省了大量训练费用。保甲法的实施,寓兵于农,实现了兵农合一,为精简军队创造了条件,至宋神宗末年,军队总数由原来的110万减少至80万。 (2)军器监的设立:武器的质量和产量都得到提高。 (3)保马法:提高了马匹的质量和数量,为政府节省了养马费用。 (4)将兵法:一定程度上改变了兵将分离的局面,战斗力有所加强。 11. 王安石说“今人材乏少,且其学术不一,……朝廷欲有所为,异论纷然,莫肯承听,此盖朝廷不能一道德故也。故一道德,则修学校,欲修学校,则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理,乃闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习,此乃科法败坏人才。”由此可见他( ) A. 主张儒佛合一 B. 注重经义策论 C. 抨击科举制度 D. 抨击当朝统治 【答案】B 【解析】材料反映了王安石对科举制度进行改革,要选拔一些注重经义策论的务实人才,选B是符合题意的,正确;材料不涉及儒佛合一的问题,选项A不符合题意,排除;王安石并未抨击科举制度而是想通过科举制度选拔变法需要的实用人才,选项C不符合题意,排除;王安石也未抨击当朝统治,选项D不合史实,不符合题意,排除;故本题选B。 12. 北宋中期,宋神宗曾对王安石说:“祖宗守天下,能百年无大变,粗致太平,以何道也?”出现这种状况的原因是( ) A. 宋朝实行均田限田的措施 B. 宋朝“强干弱枝,分化事权”的措施 C. 宋神宗任用王安石实行变法 D. 宋朝“田制不立,不抑兼并”的政策 【答案】B 【解析】王安石变法的主要背景是北宋中期的社会危机,社会危机的现状主要是由于宋代设官较多,分化事权导致,故B项正确;北宋是不抑制土地兼并,故A错误;此时王安石还没有变法,故C错误;D不是导致材料中信息的原因。 13. 北宋司马光向神宗皇帝进言说:“臣之于安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是因为( ) A. 王安石对科举制和学校制度进行了改革 B. 王安石用人不当,出现了危害百姓的现象 C. 王安石变法失败,未使北宋摆脱危机 D. 王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益 【答案】D 【解析】据材料“臣之于王安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时”结合所学知识可知,因为王安石变法触犯了大地主大官僚的利益,遭到了大地主大官僚的代表司马光的强烈反对,D项正确。对科举和学校制度进行了改革,没有突出触犯大地主大官僚的利益,排除A。 用人不当,出现了危害百姓的现象,也不符合触犯大地主大官僚的利益,排除B。改革失败,未使北宋摆脱危机,属于改革结果,不符合材料主旨,排除C。 14. 王安石在《言事书》中提出了“因天下之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费”的主张,这表明他解决财政问题主要立足于( ) A. 增加赋税以满足国家财政支出需要 B. 大力发展生产以增加国库财富 C. 对大地主、大官僚征收更多的赋税 D. 精简国家机构以减少财政开支 【答案】B 【解析】根据材料可知,凭借全天下的力量,来谋取天下的财富,用取得的天下财物来供给天下的所用.,故要大力发展生产以增加国库财富,B项正确。材料强调大力发展生产以增加国库财富,而不是指增加赋税以满足国家财政支出需要,排除A。材料没有涉及对大地主、大官僚征收更多的赋税,而是强调大力发展生产以增加国库财富,排除C。材料没有涉及精简国家机构以减少财政开支,而是强调大力发展生产以增加国库财富,排除D。 点睛:理解材料意思 “因天下之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费” 是解决本题的关键,逐一分析选项即可知道答案。 15. 北宋中期,东京一带流传着“朝廷无忧有范君,京师无事有希文”(“范君”指范仲淹,“希文”是他的字)的民谣,这是因为范仲淹( ) A. 推行新政,获得了各界支持 B. 重视理财,缓解了积贫局面 C. 实行赋役合一,减轻了农民负担 D. 整顿吏治,赢得了百姓赞誉 【答案】D 【解析】根据所学知识可知,范仲淹推行的庆历新政,其中心措施就是整顿吏治,赢得了百姓赞誉,所以流传此民谣,D项正确。A项错误,庆历新政遭到了大官僚的反对,最终失败,排除;B项是王安石变法的核心内容,排除;C项是明朝张居正改革的内容,排除。 16. 司马光评价王安石变法时说:“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓,鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法( ) A. 完全是保守势力的政治攻击 B. 实事求是地反映了现实问题 C. 既是政治攻击,也反映了客观问题 D. 只代表了其个人的偏见 【答案】C 【解析】司马光和王安石政见不同,同时客观上也确实存在这些问题,所以既是政治攻击,也反映了客观问题,选C是符合题意的,正确;不完全是保守势力的政治攻击,选项A不符合题意,排除;是除了现实问题还有现实问题,选项B不符合题意,排除;不只代表了其个人的偏见,确实也存在问题,选项D不符合题意,排除;故本题选C。 【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白司马光的说法是两方面的原因。 17. “熙宁(宋神宗年号),青苗法取息二分,提举使复以多散为功,遂立各州定额,而有抑配(强制分派)之敝。”这段话反映出( ) A. 新法打击了大地主、大官僚的利益 B. 官吏以青苗法作为聚敛财富的手段 C. 官府不向农民提供所需贷款和种子 D. 政府积极帮助农民解除高利贷负担 【答案】B 【解析】强制分派等字眼说明材料意在强调官吏是以青苗法作为聚敛财富的手段,选B 是符合题意的,正确;选项A自身正确但不是材料的主旨,不符合题意,排除;官府向农民提供所需贷款和种子,选项C不符合题意,排除;是以青苗法聚敛财富而非帮助农民解除高利贷负担,选项D不符合题意,排除;故本题选B。 【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料的主旨——青苗法被作为了聚敛财富的手段。 18. 下表中两位历史人物的言论,共同指向王安石变法措施中的( ) A. 青苗法 B. 保甲法 C. 均输法 D. 市易法 【答案】A 【解析】材料中苏轼和王安石的言论是对王安石变法中某一项措施的不同评价。对于这一措施,王安石认为其可以帮助普通百姓在青黄不接的时候从国家那里获得贷款,从事农业生产,同时也可以免除高利贷的盘剥;而苏轼认为这一政策是以损害富人为代价来补贴穷人。由此可知,这一措施为青苗法。故选A项。保甲法实现了军民的二合一,加强了对人民的控制和提高了军队的战斗力。均输法有利于调节物资供需关系、平抑物价以打击大商人。市易法在一定程度上可以稳定物价和调节市场,有利于政府增加财政收入,限制大商人操纵市场。故BCD三项排除。 19. 王安石变法中的市易法规定:由政府拨出巨款设市易务,平价收购商贩不易脱售的货物,等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品以成批赊购货物。半年出息一分。对市易法的看法正确的有( ) ①是利用国家权力干预经济 ②目的在于限制大商人操纵市场 ③在一定程度上可以稳定物价和调节市场 ④政府能增加财政收入 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】市易法是政府来操作的,当然体现利用国家政权力量来干预经济,故①正确;政府平价收购滞销的货物,待到市场缺货时卖出,就等于在用国家的力量在调节市场供求关系,所以可以限制大商人对市场的操纵,也就达到了一定程度上稳定物价的作用,故②③正确;国家低价买高价卖,中间可以赚取差价,故④正确;所以答案为D。 20. 1058年王安石《上仁宗皇帝言事书》中说:当时的社会危机在于“尽天下之力,以生天下之财,以供天下之费。自古治世,未尝以不足为天下之公患也,患在治财无道耳”。以下观点与王安石此论无关的是( ) A. 主张国家财政同社会生产紧密联系 B. 认为财政困难的原因是治财无道 C. 提出改革国家经济制度的思想 D. 认为增加财政收入是拯救危机的关键 【答案】C 【解析】根据题干可知王安石指出了北宋社会危机的原因所在,并提出国家财政与社会生产、国家安危的关系,ABD正确,但不符合设问。但并没有提出要改革国家的经济制度,当时也并不具备改革经济制度的条件,C错误,符合设问,所以选C。 21. 史书记载:“岁以九月,令、佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。”这条材料反映的是( ) A. 为田开阡陌封疆 B. 方田均税法 C. 均田制和租调制 D. 宗主督护制 【答案】B 【解析】试题分析:方田均税法是指政府重新丈量土地,核实每户占有土地的数量,按照土地的多少和肥瘠收取赋税。根据材料内容结合所学知识可知,材料描述的是王安石变法中的方田均税法。所以本题选B。 考点:历史上重大改革·王安石变法·方田均税法。 22. 王安石说:“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成,则民时不夺而民均矣。”王安石所说的变法措施是( ) A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 市易法 【答案】B 【解析】募役法规定由州、县官府出钱雇人应役,原来轮流充役的农村居民回乡务农。根据材料中的“故免役之法成,则民时不夺而民均矣”,王安石所说的变法措施应当是募役法。故答案为B项。其他三项不符合材料信息,排除ACD项。 23. 王安石改革科举考试的内容,废除诗赋词章取士的旧制,参加经义策论的考试。以此可以看出王安石变法( ) A. 主要是解决财政问题 B. 选拔人才更注重实用性 C. 否定了科举制度 D. 解决“恩荫”选官的弊端 【答案】B 【解析】试题分析:王安石变法非常关注人才的选拔、培养和使用,采取措施改革科举制度,废除死记硬背的明经诸科,规定进士科不考诗赋,专考经义和时务策等。分析各选项,这一措施的目的是为了选拔人才更注意实用性,故选B。A项和材料明显无关;C项错误,王安石只是改变考试的内容,并未否定科举制度;D项错误,王安石关于科举选官制度遭到大官僚的反对而失败。 考点:历史上重大改革·王安石变法·变法的措施 【易错警示】王安石变法主要是在理财方面,但是在其它方面也是有所涉及,主要变现为强军和选官制度上。在选官制度上反对北宋的恩荫制,主张改变科举考试的内容,选拔有真才实学的人物,但是因为触动了大官僚的利益最终改革失败。 24. 王安石变法的措施中,意在“通有无、权贵贱,以平物价,所以抑兼并”的措施是( ) A. 青苗法 B. 平籴法 C. 保甲法 D. 市易法 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知,市易法为在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出,其实施限制了大商人对市场的控制,有利于稳定物价和商品交流,D 项正确。青苗法为在每年二月、五月青黄不接时,由官府给农民贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分,分别随夏秋两税归还,意在增加政府收入、限制高利贷对农民的剥削与缓和阶级矛盾,与材料主旨不符,排除A。平籴法为魏国时期李悝变法的内容,不符合题干,排除B。保甲法为将乡村民户加以编制,十家为一保,民户家有两丁以上抽一丁为保丁,农闲时集中,接受军事训练,意在“强兵”,与材料主旨不符,排除C。综上所述,本题正确答案为D。 25. 王安石认为宋神宗对改革的态度是:“天下事如煮羹,下一把火,又随下一勺水,即羹何由有熟也?”由此,可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗( ) A. 急功近利 B. 动摇不定 C. 反对变法 D. 软弱无能 【答案】B 【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,从材料信息“下一把火,又随下一勺水,”可以看出宋神宗对变法的态度是热一把冷一把,即摇摆不定,所以不是软弱无能,故排除D项;也不是反对变法,故排除C项;也没有体现急功近利,故排除A项。作为最高统治者,宋神宗态度的动摇不定,使变法的过程更加艰难和曲折。这一过程,可以概括为四个阶段:支持王安石,变法顺利进行──态度动摇,1074年王安石辞职──1075年,恢复王安石职务,继续变法──和王安石意见不一,1076年王安石再次辞职,法令陆续废止,王安石退居江宁至死。 故选B项。 考点:历史上重大改革回眸·王安石变法·失败原因 26. 北宋初年的政治改革最终形成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面,这从反面证明了( ) A. 分权、强兵弊端无穷 B. 政治改革要重视精兵简政 C. 加强中央集权弊大于利 D. 机构改革要量财力而行 【答案】B 【名师点睛】解题关键是正确理解“冗官”“冗兵”“冗费”,抓住关键词“反面”。 27. 庆历新政的失败在一定程度上说明( ) A. 北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐 B. 北宋王朝十分腐朽 C. 变法内容不尽合理 D. 变法没有顺应历史潮流 【答案】A 【解析】结合所学知识可知庆历新政失败是因为触动了大地主大官僚的利益而失败,体现了北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐,故本题答案选A项;B项从改革中看不出;C和D项说法不符合史实。 28. 王安石对科举制度进行改革,规定“学问和品行最优者,可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他( ) A. 反对科举制度 B. 重视封建伦理道德 C. 看到了科举制的弊端 D. 认为品行比学识更重要 【答案】C 【解析】题干中这句话王安石强调人才选拔要唯才是用,可以不用一定要经过科举选拔,这是王安石对科举制度进行改革的一个方面。而王安石之所以要对科举制度进行改革,说明他一定是看到了科举制度存在的弊端,认为这些弊端不利于人才的选拔,故答案为C。王安石不反对科举制度,排除A;BD两项不符合题意,排除。 点睛:不经科举就可任官,这反映出王安石已认识到,当时的科举制度不完全能选拔真才实学的人才,要适应选拔变法人才的需要,必须大胆改革。 29. 王安石曾写诗道:“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。”诗中肯定的是( ) A. 物质奖励是商鞅推行新法的重要手段 B. 取信于民是商鞅新法得以实施的重要原因 C. 奖励军功是提高军队战斗力的重要举措 D. 奖励耕织是促进农业发展的主要因素 【答案】B 【解析】本题解题的关键是准确的提取材料信息,“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。”体现的是商鞅因为取信于民而使改革顺利进行,故答案为B项。ACD选项均不符合题目信息。 30. 《宋史》记载“仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万”对该材料理解最准确的是( ) A. 北宋朝廷的财政负担逐渐加重 B. 辽、西夏与宋朝的边境贸易增 C. 战争增多使北宋军队数量大增 D. 宋仁宗已下定决心进行财政改革 【答案】A 【解析】据材料“契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万”并结合所学知识可知,“费累百万”说明当时北宋朝廷的财政负担逐渐加重,故A项正确;“契丹增币,夏国增赐”是指宋与辽、夏的求和岁币,不是边境贸易增加,故B项错误;北宋军队数量大增,属于冗兵,故C项错误;材料无法体现宋仁宗下定决心进行财政改革,故D项错误。故选A。 31. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 北宋中期的财政状况 年财政收入 年财政支出 6300万缗-6800万缗 军费] 约4800万缗 官俸 约1200万缗 皇室 约720万缗 祭祀 约325万缗 岁币 75万两绢 ——李亚平《帝国政界往事》 材料二 神宗下令从皇宫内库中拨出500万贯钱和300万石米作为周转经费,并使“周知六路财赋之有无而移用之”。还规定要尽量了解京师的库存及所需物资情况,并遵循“徙贵就贱,用近易远”的原则,并可通过“变易蓄买”的办法,使“利权归之公上”。 ——叶坦《大变法》 材料三 一人立标,万人射之,强者嫌其近,弱者恶其远。岂标有远近哉,亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾,其才力气勇,必有大过人者,特急于见功,知有己而不知有人,知有利而不知有害,故其为法也,即无不善,以刚狠暴戾之心行之,宁有不为害者乎,况乎其未能尽善也。 ——(清)张彦士《读史辩疑》 (1)根据材料一,概括指出北宋中期的财政状况。由此王安石提出了怎样的理财观? (2)材料二反映的变法措施是什么?有何益处? (3)材料三肯定了变法中的王安石有哪些长处?在作者认为哪些因素制约了变法的实际效果? 【答案】(1)财政状况:入不敷出。理财观:“民不加赋而国用饶”。 (2)措施:均输法。益处:打击不法商人,利于调整供求关系,稳定物价;节省政府开支,增加财政收入。 (3)长处:力排异议,变法意志坚定;才华和勇气超人。 因素:急于求成,不听取他人意见;变法手段简单粗暴;未看到变法措施不利和不完善的一面。 【解析】第(1)问,主要考查准确解读史料及分析理解的能力,第一小问的解答需要结合材料一表格中的数据分析得出北宋中期年财政收入是“6300—6800万缗”,但支出却高达7000多万缗,据此可以分析归纳出北宋的财政状况;第二小问的解答需要结合所学可知王安石提出的额理财观为“民不加赋而国用饶”。 第(2)问,主要考查学生阅读史料,获取有效信息及分析归纳的能力,第一小问的解答需要紧扣“周知六路财赋之有无而移用之”“徙贵就贱,用近易远”等信息对比王安石变法的内容可判断应该是均输法;第二小问的解答可以从对市场、对国家财政两方面分析。 第(3)问,主要考查学生准确解读史料及综合分析与归纳的能力,第一小问的解答可依据“安石敢为异议而不顾,其才力气勇,必有大过人者”等信息分析归纳即可;第二小问的解答需要结合“特急于见功”“知有利而不知有害”“以刚狠暴戾之心行之”等信息分析;再者结合变法内容可得出作者未看到变法措施不利和不完善的一面,变法手段简单粗暴。 查看更多