西藏林芝市第二高级中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

西藏林芝市第二高级中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

历史试题 试题分值：100分 考试时间：90分钟 第I卷（选择题）‎ 一、单选题 ‎1.下图是中国古代某一朝代的政治制度示意图，该制度称为 A. 分封制 B. 郡县制 C. 君主专制 D. 行省制 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学，西周时期，实行分封制，从天子到士，是层层分封的体现，故选A；郡县制是与分封制不同的地方管理制度，排除B；分封制下，诸侯享有世袭统治权，是相对独立的政治实体，尚未形成君主专制，排除C；行省制是元朝的地方管理制度，排除D。‎ ‎2.据《史记•周本纪》所载，周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王。由此反映出西周实行的是 A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 皇帝制 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据材料“除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王”可知是宗法制，故B项正确。禅让制是出现在原始社会后期，皇帝制出现于秦朝，与题目时间不符，故AD项错误。分封制是周武王将王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室，故C项错误。‎ ‎3.如图是“秦朝行政系统简表”。它形象地说明了秦朝政治体制本质。据此推断，这一政治体制是 A. 中央集权制 B. 郡县制度 C. 皇帝制度 D. 三省六部制 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】由图可知，郡县长官由皇帝任免，地方权力被收归于以皇帝为首的中央政府手里，故其反映的是专制主义中央集权制，A项符合题意。郡县制只能反映“秦朝行政系统简表”的局部信息，不是最佳答案，排除B；皇帝制度仅为专制主义中央集权制中的一种制度，故C项不是最佳答案，排除；三省六部制开创于隋朝，与材料时间不符，排除D。‎ ‎【点睛】本题考查学生对专制主义中央集权制的准确认识，易错点为C项，对此学生对历史概念的解读，一定要有整体的建构能力，明确上位概念和下位概念之间的区别。‎ ‎4.秦朝统一后，在全国推行郡县制。郡县长官的产生方式主要是 A. 世袭 B. 中央任命 C. 恩荫 D. 科举选拔 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学可知，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。秦朝没有科举。故B项正确；排除ACD三项。‎ ‎5.北宋设立中书门下主管行政，枢密院主管军政，三司主管财政，三者互不统属，其目的是 A. 削弱王国势力 B 强化节度使权力 C. 加强君主专制 D. 废除丞相制度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学知识可知，北宋时期的“二府三司”是分割宰相行政权、军权和财权，达到削弱相权加强皇权的目的，故C项正确。削弱王国势力的是西汉时期的推恩令，故A项错误。节度使是唐朝中期在地方设置的官吏，故B项错误。明朝朱元璋废除丞相制度，故D项错误。‎ ‎6.（宋）范公偁《过庭录》载：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜，先归。乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郞更在孙山外。’”孙山等上榜是通过 A. 承荫世袭 B. 立功受奖 C. 乡人举荐 D. 科举考试 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查科举考试。根据材料信息，结合所学知识可知孙山等上榜上的是科举考试的“榜”，结合材料中的“宋”这个时间也可以看出是科举考试，宋代是科举考试的重大发展时期，选D是符合题意的，正确；材料反映的是科举考试而非承荫世袭，选项A不符合题意，排除；材料反映的是科举考试而非立功受奖，立功受奖是战国时期的，选项B不符合题意，排除；乡人举荐是汉代的，选项C在时间上不符合题意，排除；故本题选D。‎ 考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举考试 ‎7.有学者认为“军机处的设立，标志皇权的进一步强化”。下列对军机处特点的叙述中，能支持这一观点的有 A. 它直接削弱内阁权力，使内阁成为虚设机构。‎ B. 它设在宫内，外界干扰少，提高了决策效率。‎ C. 它直接听从皇帝指挥，总揽全国军政大权。‎ D. 军机大臣权高位重，实际地位等同于宰相。‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学可知，军机处地处机密，直接听命于皇帝，秉承皇帝旨意传达政令，这体现了皇权的进一步强化，选项B正确；选项A体现了军机处和内阁的关系，不能说明皇权的进一步强化，排除；军机处并不是总览全国军政大权，排除C；军机大臣并不是位高权重，排除D。‎ ‎8.明朝强化君主专制的措施是 A. 建立三公九卿制 B. 实行三省六部制 C. 废丞相设内阁 D. 设立军机处 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 明太祖朱元璋废丞相，明成祖朱棣设内阁，故C符合题意；秦朝建立三公九卿制，隋唐实行三省六部制，清朝设立军机处，ABD不符合题意，排除。‎ 点睛：抓住关键词“明朝”，结合所学我国古代政治制度知识分析解答即可。‎ ‎9.林则徐在奏折中说：“若一百分之中仅有一分之人吸食鸦片，则一年之漏卮即不止于万万两，此可核数而见者。况目下吸食之人，又何止百分中之—。”其意在说明 A. 中英战争主要由鸦片引发 B. 国人吸食鸦片者占大多数 C. 鸦片走私导致财富外流 D. 鸦片战争实质是贸易竞争 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 据材料“若一百分之中仅有一分之人吸食鸦片，则一年之漏卮即不止于万万两”，结合所学知识可知，这说明当时鸦片走私导致财富外流，故C项正确。A说法错误，中英战争主要是英国想打开中国市场；国人当时吸食鸦片并不是大多数，故B错误；材料论述的不是中英战争原因分析，故D错误。‎ ‎10.陈旭麓评价某场战争时说中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。这场战争指的是 A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 日本全面侵华战争 D. 北伐战争 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”结合所学可知这次战争是指鸦片战争，鸦片战争后中国开始由中世纪走向近代社会，故A正确。甲午中日战争之前中国已经开始出现近代化特征，故B错误。北伐战争、日军全面侵华时期，中国近代化已经发展了相当长的时间并取得了一些成就，故CD错误。‎ ‎11.中国近代史上，增开天津为商埠的不平等条约是 A. 《南京条约》‎ B. 《天津条约》‎ C. 《北京条约》‎ D. 《辛丑条约》‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎1860年《北京条约》增开天津为商埠，故答案为C项。其他三项不符合史实，排除ABD项。‎ ‎12.如图所示景观曾是举世闻名的皇家园林，但却在近代的一次战争中被焚毁，这次战争是 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据材料中的图片可知，这一皇家园林为圆明园；再结合所学，可知圆明园是在第二次鸦片战争时期，被英法联军火烧，B正确。‎ ‎13.“天兵来杀妖，全为穷乡亲。打下南京城，就把田地分。”这首歌谣反映的历史事件是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 国民大革命 D. 土地革命 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 上述歌谣提到的“打下南京城”可以判断与太平天国运动有关，因为太平军曾在1853年攻占南京，并改名为天京，作为其都城，建立起与清朝对峙的政权，故A项正确；BD项没有“打下南京城”，排除；C项不符合“天兵”“杀妖”，排除。‎ 点睛：本题的关键词是“天兵”“南京城”“田地分”，找到这些关键词后，再回归我们的课堂讲解和教材，便可知道“天兵”就是天平天国的军队，打下“南京城”跟他们定都南京有关。‎ ‎14.《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，它既有进步性和革命性，又有落后性和空想性。其空想性体现在 A. 产品分配制度 B. 发展小农经济 C. 反封建反侵略 D. 实行男女平等 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】绝对平均的产品分配制度体现出不可能实现的空想性，故选A；发展小农经济体现出《天朝田亩制度》的落后性，排除B；太平天国具有反对封建反侵略的性质，是可以实现的，排除C；实行男女平等，是可以实现的，排除D。‎ ‎【点睛】解答本题的关键信息是“空想性体现在”，联系所学《天朝田亩制度》的评价分析解答。‎ ‎15.洪仁玕在太平天国后期提出的带有资本主义色彩的社会改革方案是 A. 《天朝田亩制度》 B. 《临时约法》‎ C. 《资政新篇》 D. 《共同纲领》‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，洪仁玕在太平天国后期提出的带有资本主义色彩的社会改革方案是《资政新篇》，故C项正确，A项排除；B项是资产阶级革命派制定的，排除；D项是无产阶级制定的，排除。‎ ‎16.清朝张德坚在评述太平天国的科举考试时说：“无虑布衣、绅士、倡优、隶卒，取中者即状元、翰林诸科。”这说明太平天国的科考 A. 改变了传统科考的方式 B. 赢得了知识分子的支持 C. 注重对知识人才的选拔 D. 体现了社会平等的理念 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 从材料反映的太平天国科举考试考生来源广泛，涉及不同社会阶层来看，太平天国的科考体现了社会平等的理念。故答案为D项。材料没有涉及考试方式的变化，排除A项；B、C项材料没有反映，排除。‎ ‎17.据《清史稿》记载，光绪二十年（1894年）九月，“丁汝昌率北洋兵舰与日本战于大东沟，失致远、经远、超勇、扬威四舰。”以上史料可以用来研究的是 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料“1894年”“丁汝昌”“ 北洋兵舰”“ 日本”“ 致远、经远、超勇、扬威”可知是甲午中日战争，故C项正确。鸦片战争是1840年，第二次鸦片战争是1856年，八国联军侵华战争是1900年，以上皆与题目时间不符合，故ABD项错误。‎ ‎18. 下图反应的武装行动是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 鸦片战争 D. 甲午战争 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。有图片可以看出是农民起义，排除CD项；由衣服和旗帜上的口号可以判断出是义和团运动，故本题答案选B项。‎ 考点： 近代中国军民维护国家主权的斗争·中国军民维护国家主权的斗争·义和团运动 ‎19.标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会境地的条约是 A. 《南京条约》‎ B. 《天津条约》‎ C. 《马关条约》‎ D. 《辛丑条约》‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎《辛丑条约》的签订使清政府成为了洋人的朝廷，使中国完全沦为了半殖民地半封建社会，所以选D是符合题意的，正确；《南京条约》只是开始沦为半殖民地半封建社会，选项A不符合题意，排除；《天津条约》只是加深半殖民地半封建社会的程度，选项B不符合题意，排除；《马关条约》只是使半殖民地半封建社会程度大大加深，选项C不符合题意，排除；故本题选D。‎ ‎20.下图漫画“龙的挑战”，实际上反映了中国近代的哪一重大历史事件？‎ A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 国民革命 D. 八国联军侵华 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 船上的八个人象征着八国联军，反映的是中国和八国联军之间的战争，所以“龙的挑战”，实际上反映了八国联军侵华而非鸦片战争、甲午中日战争以及国民革命等选项，所以综上所述选D才是符合题意的，正确。‎ 点睛：本题解题的关键点在于要明白图片的主旨——八国联军侵华，所以选D。‎ 第II卷（非选择题）‎ 二、材料阅读题。‎ ‎21.阅读材料，完成下列要求。‎ 请回答：‎ 根据上图所示并结合所学知识，指出从秦到宋中枢权力体制发生的变化。这些变化反映出的主要矛盾是什么？分析这一矛盾演变的趋势。‎ ‎【答案】变化：秦朝：三公九卿制；汉朝：中外朝制；唐朝：三省六部制；宋朝：二府三司制。‎ 矛盾：皇权与相权的矛盾。趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】变化：结合所学可知，图1是秦朝三公九卿制；图2是汉朝的中外朝制；图3是唐朝的三省六部制；图4是宋朝的二府三司制。‎ 矛盾：中国古代中枢权力体制的变化反映了皇权与相权的矛盾。趋势：结合所学可知，中国古代中枢权力体制的演变趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，直至明朝废除丞相。‎ ‎22.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 ‎ 时间 重大事件 ‎1840—1842年 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等一系列不平等条约 ‎1856—1860年 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争。清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》‎ ‎1871年 俄国出兵侵占中国伊犁地区 ‎1874年 日本出兵侵犯中国台湾南部地区 ‎1883—1885年 法国发动侵略越南和中国的中法战争 ‎1888—1889年 英国发动侵略中国的西藏战争 ‎1894—1895年 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争。1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争 ‎19世纪90年代 列强加紧在中国强占租借地和划分势力范围，中国出现“瓜分危机”‎ ‎1900—1901年 英、美等组织八国联军，发动侵华战争。1901年，《辛丑条约》签订 ‎——据《中国近代史纲要》整理 请回答：‎ ‎（1）根据材料，概括指出19世纪40年代到20世纪初列强侵华的特点。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，筒析列强侵华对中国产生的影响。‎ ‎【答案】（1）特点：①以武力为主要手段，战后强迫签订不平等条约；②侵略国家日益增多，侵略区域的逐渐扩大；③由为满足商品输出需要到为满足资本输出需要。‎ ‎（2）影响：①丧失大量主权，殖民地化程度加深；②冲击了清王朝的统治；③引发了中国人民的反抗斗争；④客观上促进了救亡图存的探索和民族意识的觉醒。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎（1）特点：根据材料“英国发动侵略中国的鸦片战争”、“英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争”、“列强加紧在中国强占租借地和划分势力范围”“1895年，中日《马关条约》签订”可概括出列强侵华的特点是以武力为主要手段，战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多，侵略区域的逐渐扩大；由为满足商品输出需要到为满足资本输出需要。‎ ‎（2）结合所学知识可知，列强侵华的影响主要体现在丧失大量主权，殖民地化程度加深；冲击了清王朝的统治；引发了中国人民的反抗斗争；客观上促进了救亡图存的探索和民族意识的觉醒等方面。‎ ‎23.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 太平天国革命不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。‎ ‎——《中国近代政治思想》‎ 材料二 《资政新篇》全文除前言外有四部分：“用人察失类”部分，主要讲“禁朋党之弊”，加强中央集权。“风风类”部分，主要讲通过教化破除愚昧、骄奢等旧的思想习俗，倡导学习西方科学技术。“法法类”部分，集中提出了28条政治经济改革的立法主张，为全文重点。“刑刑类”部分，着重讲刑事立法司法。‎ ‎——《中国近代政治思想》‎ 请回答：‎ 材料一中“政治纲领”的空想性表现在哪些地方？结合所学知识分析太平天国运动有何作用和局限？材料二中洪仁玕向洪秀全提出的施政建议有何特点？‎ ‎【答案】空想性表现：要求平均分配土地，规定每户留足口粮，其余生产、生活资料统归国库，建立绝对平均的理想社会，这违背了社会的发展规律，超越了当时的生产力发展水平。‎ 作用：是一次反封建、反侵略的农民运动，代表了农民运动的最高峰；局限性：不是先进的阶级，缺乏先进的科学的理论作指导。‎ 特点：从政治、经济、文教、外交等方面全面向西方学习，带有鲜明的资本主义色彩。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】空想性表现：根据所学可知，《天朝田亩制度》中要求平均分配土地和生产、生活资料，建立绝对平均的理想社会，这违背了社会的发展规律，超越了当时的生产力发展水平，具有空想性。‎ 作用：结合所学可知，太平天国运动是一次反封建、反侵略农民运动，沉重打击了清王朝和西方侵略者，是农民运动的最高峰；局限性：结合所学可知，太平天国运动具有阶级局限性，缺乏先进的科学的理论作指导，最终导致失败。‎ 特点：根据材料二，结合所学《资政新篇》的意义，可从全面向西方学习、带有鲜明的资本主义色彩等角度分析回答。‎ ‎ ‎