2018届高考二轮复习苏教版第9讲无机物的相互转化关系课件（22张）

2018届高考二轮复习苏教版第9讲无机物的相互转化关系课件（22张）

第 9 讲　无机物的相互转化关系 考点一 　 无机物的相互转化关系 1 . 以海水为中心的物质间的相互转化关系 - 2 - 重点梳理 精选例题 - 3 - 重点梳理 精选例题 2 . 以矿物为中心的物质间的相互转化关系 - 4 - 重点梳理 精选例题 3 . 以大气为中心的物质间的相互转化关系 - 5 - 重点梳理 精选例题 (2017· 江苏卷 ) 在给定条件下 , 下列选项所示的物质间转化均能实现的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 A 项 ,Fe 与 Cl 2 反应生成 FeCl 3 , 错误 ;B 项 ,S 与 O 2 反应生成 SO 2 , 错误 ;C 项 ,CaCO 3 高温分解生成 CaO 和 CO 2 , 碱性氧化物 CaO 与酸性氧化物 SiO 2 在高温条件下反应生成 CaSiO 3 , 正确 ;D 项 ,NO 与 H 2 O 不反应 , 错误。 答案 解析 关闭 C - 6 - 重点梳理 精选例题 跟踪训练 1 . 甲、乙、丙、丁四种物质中 , 甲、乙、丙均含有相同的某种元素 , 它们之间具有如下转化关系 : 下列有关物质的推断不正确的是 ( 　　 ) A. 若甲为焦炭 , 则丁可能是 O 2 B. 若甲为 SO 2 , 则丁可能是氨水 C. 若甲为 Fe, 则丁可能是盐酸 D. 若甲为 NaOH 溶液 , 则丁可能是 CO 2 答案 解析 解析 关闭 焦炭和氧气反应可生成一氧化碳 , 一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳 , 二氧化碳和焦炭反应生成一氧化碳 , 推断正确 ;B 、二氧化硫和氨水反应生成亚硫酸氢铵 , 亚硫酸氢铵和氨水反应生成亚硫酸铵 , 亚硫酸铵和二氧化硫反应生成亚硫酸氢铵 , 推断正确 ;C 、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气 , 氯化亚铁和盐酸不能反应 , 推断不正确 ;D 、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠 , 碳酸钠和二氧化碳反应生成碳酸氢钠 , 碳酸氢钠和氢氧化钠反应生成碳酸钠 , 推断正确。 答案 解析 关闭 C - 7 - 重点梳理 精选例题 2 . 在给定的条件下 , 下列选项所示的物质间转化均能实现的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 - 8 - 重点梳理 精选例题 规律小结 主要转化关系 ① X 为 O 2 Na→Na 2 O→Na 2 O 2 N 2 →NO→NO 2 或 NH 3 →NO→NO 2 S→SO 2 →SO 3 或 H 2 S→SO 2 →SO 3 C→CO→CO 2 或 CH 4 →CO→CO 2 醇 → 醛 → 羧酸 ② X 为 CO 2 NaOH→Na 2 CO 3 →NaHCO 3 - 9 - 重点梳理 精选例题 ③ X 为强酸 , 如 HCl NaAlO 2 →Al(OH) 3 →AlCl 3 Na 2 CO 3 →NaHCO 3 →CO 2 ④ X 为强碱 , 如 NaOH AlCl 3 →Al(OH) 3 →NaAlO 2 (2) 交叉型转化 - 10 - 重点梳理 精选例题 (3) 三角型转化 - 11 - 重点梳理 精选例题 - 12 - 重点梳理 精选例题 考点二 　 无机物的推断 无论推断题属于哪种形式 , 均遵循这样的推断思路 : 迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找 “ 突破口 ”, 突破由点到面、随时检验 , 注意联系、大胆假设、全面分析 ( 正推或逆推 ), 验证确认。解题的关键是仔细审题 , 依物质的特性或特征转化来确定 “ 突破口 ”, 顺藤摸瓜 , 进而完成全部未知物的推断。我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下 : - 13 - 重点梳理 精选例题 (2017· 宁波统考 ) 为探究含结晶水的化合物 X( 含四种元素 , 摩尔质量为 180 g·mol -1 ) 的组成和性质 , 某兴趣小组设计并完成如下实验 : 请回答 : (1) 黑色固体 Y 的化学式为 　　　　 , 气体 C 的电子式为 　　　　　　 。   (2) 晶体 X 隔绝空气受热分解的化学方程式为 　 。   - 14 - 重点梳理 精选例题 - 15 - 重点梳理 精选例题 - 16 - 重点梳理 精选例题 跟踪训练 1 .A 、 B 、 C 、 D 均为中学常见物质且均含有同一种元素 , 它们之间的部分转化关系如下图所示 ( 反应条件及其他物质已经略去 ): (1) 若 A 为淡黄色固体单质 , 且 D 为强酸。 ① B 物质通常用 　　　　 ( 填试剂名称 ) 来检验。   ② 从组成物质的元素化合价变化角度预测 B 可能具有的性质 　　　　 , 并用相应的化学方程式表示你预测的性质   　 。   ③ 一定条件下 D 转化为 B 有多种途径 , 写出其中一种 D→B 转化的化学方程式 　 。   - 17 - 重点梳理 精选例题 (2) 若 A 为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 ,D 的稀溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。 ① 写出实验室制取 A 的化学方程式   　 。   ② B 、 C 都是大气污染物 , 它们对环境造成的危害表现在 　　　　 。   A. 引起酸雨 B. 引起温室效应 C. 形成光化学烟雾 D. 引起水体富营养化 ③ 写出 C→D 转化的离子方程式   　 。   - 18 - 重点梳理 精选例题 - 19 - 重点梳理 精选例题 - 20 - 重点梳理 精选例题 - 21 - 重点梳理 精选例题 2 . 已知 A 、 B 、 C 、 D 之间的转化关系如图所示。 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 若 A 为 Fe,D 为氢气 , 则 B 一定为酸 B. 若 A 、 D 为化合物 ,B 为水 , 则 C 一定是气体单质 C. 若 A 、 B 、 C 、 D 均为化合物 , 该反应一定属于复分解反应 D. 若 A 、 B 、 C 、 D 均为 10 电子微粒 , 且 C 是可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 , 则 D 常温下一定呈液态 答案 解析 解析 关闭 A 项 , 若 A 为 Fe,D 为氢气 , 则 B 可以是水 , 也可以是酸 ;B 项 , 若 A 为 NO 2 ,D 为 HNO 3 ,B 为水 , 则 C 为 NO;C 项 , 若 A 、 B 、 C 、 D 均为化合物 , 该反应可以是复分解反应 , 也可以是氧化还原反应 , 如二氧化氮和水的反应。 答案 解析 关闭 D - 22 - 重点梳理 精选例题 规律小结 　 解无机推断题的基本方法是 :“ 大胆假设、小心求证 ”“ 顺藤摸瓜、各个击破 ”, 关键在于 “ 寻找突破口 ”, 重点在于 “ 全面分析推理 ” 。 无机推断中的 “ 特殊 ”