- 2021-07-01 发布 |
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文档介绍
【数学】2020届一轮复习人教A版第16课函数与方程学案(江苏专用)
____第16课__函数与方程____ 1. 理解函数零点的概念,函数零点与方程根的关系. 2. 利用函数与方程、分类讨论、数形结合、化归等数学思想与方法解决函数、方程、不等式等有关问题. 1. 阅读:必修1第91~96页. 2. 解悟:①函数零点的定义是什么?②函数的零点与方程的根有何联系?③根据例1的解答可以引导学生通过导数研究f(x)的单调性进而画出函数f(x)图象的草图,寻找f(x)与x轴的交点个数来解决问题;④间接法:根据例2的解答可以引导学生将x3+x-1=0 整理成 x3=1-x 或者x2+1=的形式进而化归到两个函数或图象的交点个数问题. 3. 践习:在教材空白处,完成第96页习题第1题,第97页习题第1题. 基础诊断 1. 判断下列命题是否正确: (1) 函数f(x)=x2-1的零点是(-1,0)和(1,0).( ) 解析:函数的零点是指使函数值为零的自变量x的取值,所以函数f(x)=x2-1的零点是-1和1,故是错误的. (2) 函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点(函数图象连续不断),则一定有f(a)·f(b)<0.( ) 解析:函数f(x)=x2在区间(-1,1)上有零点0,但f(-1)·f(1)>0,故是错误的. (3) 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac<0时没有零点.( √ ) 解析:当b2-4ac<0时,二次函数图象与x轴没有交点,所以没有零点,故是正确的. (4) 若函数f(x)在区间(a,b)上单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只有一个零点.( ) 解析:函数f(x)在(a,b)上单调且连续不断,若f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且仅有一个零点. 2. 函数f(x)=-lgx的零点有__1__个. 解析:令f(x)=0,得=lgx,函数f(x)=-lgx零点的个数,就是函数y=与y=lgx的图象的交点个数.作出函数y=与y=lgx的图象,如图所示,由图象可得,函数y=与y=lgx的图象有且只有1个交点,所以函数f(x)=-lgx的零点个数为1. 3. 已知方程x2-6x+4=0的较大根在区间(m,m+1)(m∈Z)上,则实数m=__5__. 解析:由题意得x2-6x+4=0,即(x-3)2=5,较大的根为3+,在5~6之间,所以m=5. 4. 函数f(x)=+ln的零点大致所在的区间为__②__.(填序号) ①(1,2); ②(2,3); ③(3,4); ④(1,2)与(2,3). 解析:f(x)=+ln=-ln(x-1),当x>1时,函数f(x)为单调减函数.当1查看更多