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文档介绍
2018-2019学年黑龙江省大庆市铁人中学高二上学期期中考试数学(文)试题 解析版
绝密★启用前 黑龙江省大庆市铁人中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学(文)试题 评卷人 得分 一、单选题 1.命题:“若,则”的逆否命题是 A.若,则,或 B.若,则 C.若,或,则 D.若,或,则 【答案】D 【解析】 原命题“若则”的逆否命题为“若则”,所以命题“若,则”的逆否命题是若或,则 故选. 2.已知命题若,则;命题若,则.在命题①;②;③④中真命题的序号是( ). A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】 是真命题,是假命题,是假命题,∴真命题是②③. 点睛:若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假,需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假,再依据“或”——一真即真,“且”——一假即假,“非”——真假相反,做出判断即可.以命题真假为依据求参数的取值范围时,首先要对两个简单命题进行化简,然后依据“p∨q”“p∧q”“非p”形式命题的真假,列出含有参数的不等式(组)求解即可. 3.命题“,”的否定是 A., B., C., D., 【答案】B 【解析】 【分析】 命题“,”是特称命题,其否定应为全称命题,存在改为任意,“”改为“”即可得结果. 【详解】 因为特称命题的否定是全称命题,否定特称命题时, 一是要将存在量词改写为全称量词, 所以命题 “,”的否定是,.故选B. 【点睛】 本题主要考查全称命题的否定,属于简单题.全称命题与特称命题的否定与命题的否定有一定的区别,否定全称命题和特称命题时,一是要改写量词,全称量词改写为存在量词、存在量词改写为全称量词;二是要否定结论,而一般命题的否定只需直接否定结论即可. 4.设则“且”是“”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.即不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】试题分析:若x≥2且y≥2,则x2≥4,y2≥4,所以x2+y2≥8,即x2+y2≥4;若x2+y2≥4,则如(-2,-2)满足条件,但不满足x≥2且y≥2.所以“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的充分而不必要条件.故选A. 考点:本题考查充分、必要、冲要条件。 点评:本题也可以利用几何意义来做:“”表示为以原点为圆心,2为半径的圆外的点,包括圆周上的点,“且”表示横坐标和纵坐标都不小于2的点。显然,后者是前者的一部分,所以选A。这种做法比分析中的做法更形象、更直观。 5.已知椭圆的一个焦点为,离心率,则椭圆的标准方程为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 由椭圆的一个焦点为求得,根据离心率,可得的值,由可解得,从而可得结果. 【详解】 设椭圆的标准方程为, 椭圆的一个焦点为,离心率, ,解得. 故椭圆的方程为. 故选C. 【点睛】 本题主要考查待定系数求椭圆方程,属于简单题.用待定系数法求椭圆方程的一般步骤;①作判断:根据条件判断椭圆的焦点在轴上,还是在轴上,还是两个坐标轴都有可能;②设方程:根据上述判断设方程或 ;③找关系:根据已知条件,建立关于、、的方程组;④得方程:解方程组,将解代入所设方程,即为所求. 6.若经过椭圆的右焦点作垂直于x轴的直线与椭圆交于A、B两点,是椭圆的左焦点,则的周长为 A.10 B.20 C.30 D.40 【答案】B 【解析】 【分析】 由椭圆的定义可得的周长等于两个长轴长,再根据椭圆方程求出,即可求出的周长. 【详解】 因为,所以, ,为椭圆的两个焦点, ,, 的周长为. 故选B. 【点睛】 本题主要考查了椭圆的方程与椭圆的定义的应用,属于中档题.在求解与椭圆焦点有关的问题时,往往考虑应用椭圆的定义:. 7.已知双曲线的一个焦点,且过点,则该双曲线的标准方程为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由双曲线的一个焦点求得,根据双曲线过过点可得的值,由可得解得,从而可得结果. 【详解】 因为双曲线的一个焦点,且过点, 所以,; . 该双曲线的标准方程是:. 故选A. 【点睛】 本题主要考查双曲线的方程与简单性质,属于简单题.求解双曲线过程的题型一般步骤:(1)判断焦点位置;(2)设方程;(3)列方程组求参数;(4)得结论. 8.双曲线的离心率为,则其渐近线方程为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 分析:根据离心率得a,c关系,进而得a,b关系,再根据双曲线方程求渐近线方程,得结果. 详解: 因为渐近线方程为,所以渐近线方程为,选A. 点睛:已知双曲线方程求渐近线方程:. 9.若抛物线顶点为,对称轴为x轴,焦点在上那么抛物线的方程为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:根据题意,假设抛物线的标准方程,求得焦点坐标,代入3x﹣4y﹣12=0,从而可求抛物线的标准方程. 解:∵抛物线顶点为(0,0),对称轴为x轴, ∴设抛物线方程为:y2=ax. ∴焦点坐标为(,0) ∵焦点在3x﹣4y﹣12=0上 ∴3×﹣12=0 ∴a=16 ∴抛物线的方程为y2=16x 故选A. 点评:本题以抛物线的性质为依托,考查抛物线的标准方程,假设抛物线的标准方程是关键. 10.已知,是椭圆的两个焦点,是上的一点,若,且,则的离心率为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:设,则根据平面几何知识可求,再结合椭圆定义可求离心率. 详解:在中, 设,则, 又由椭圆定义可知 则离心率, 故选D. 点睛:椭圆定义的应用主要有两个方面:一是判断平面内动点与两定点的轨迹是否为椭圆,二是利用定义求焦点三角形的周长、面积、椭圆的弦长及最值和离心率问题等;“焦点三角形”是椭圆问题中的常考知识点,在解决这类问题时经常会用到正弦定理,余弦定理以及椭圆的定义. 11.已知点,F是抛物线的焦点,M是抛物线上的动点,当最小时,M点坐标是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 由题知点A在抛物线内.设M到准线的距离为|MK|,则|MA|+|MF|=|MA|+|MK|,当|MA|+|MK|最小时,M点坐标是(2,4). 12.如图所示,和分别是双曲线的两个焦点,A和B是以O为圆心,以为半径的圆与该双曲线左支的两个交点,且是等边三角形,则双曲线的离心率为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 连接,根据是等边三角形以及双曲线的对称性可知,结合是圆的直径可表示出、,再由双曲线的定义可得,从而可求双曲线的离心率. 【详解】 连接,因为和是以O为圆心,以为半径的圆与该双曲线左支的两个交点, 所以是圆的直径, 则, 因为是等边三角形,所以, ,, , , 故选D. 【点睛】 本题主要考查了双曲线的方程与离心率, 以及数形结合的思想的运用,属中档题.求离心率一般有以下几种方法:①直接求出,从而求出;②构造的齐次式,求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解. 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题 13.抛物线的焦点坐标为______. 【答案】 【解析】 抛物线的焦点坐标为 故答案为: 14.与双曲线有共同的渐近线,并且经过点的双曲线方程是______. 【答案】 【解析】 【分析】 设双曲线的方程为,将点代入方程可求的值,从而可得结果. 【详解】 设与双曲线有共同的渐近线的双曲线的方程为, 该双曲线经过点, . 所求的双曲线方程为:, 整理得. 故答案为. 【点睛】 本题考查双曲线的方程与简单性质,意在考查灵活应用所学知识解答问题的能力,属于中档题.与共渐近线的双曲线方程可设为,只需根据已知条件求出即可. 15.已知双曲线的右焦点为F,若过点F的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则此直线的斜率的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】 由双曲线方程求得渐近线方程,当过焦点的两条直线与两条渐近线平行时,这两条直线与双曲线右支分别只有一个交点,利用数形结合,可求出符合条件直线的斜率取值范围. 【详解】 双曲线的渐近线方程, 当过焦点的直线与两条渐近线平行时, 直线与双曲线右支分别只有一个交点 因为双曲线正在与渐近线无限接近中, 由图可知,斜率不在的所有直线与双曲线右支有两点交点(如图中直线), 斜率在的所有直线都与双曲线右支只有一个交点(如图中直线). 所以此直线的斜率的取值范围 故答案为 【点睛】 本题主要考查双曲线的几何性质以及直线与双曲线的位置关系,属于中档题.求解与双曲线性质有关的问题时要结合图形进行分析,既使不画出图形,思考时也要联想到图形,当涉及顶点、焦点、实轴、虚轴、渐近线等双曲线的基本量时,要理清它们之间的关系,挖掘出它们之间的内在联系. 评卷人 得分 三、解答题 16.与椭圆有公共焦点,且离心率的双曲线的方程______. 【答案】 【解析】 试题分析:先由椭圆方程确定焦点位置,确定所求双曲线方程形式:,再根据两个独立条件求量:一是焦距,二是离心率,解方程组得,. 试题解析:椭圆的焦点坐标为,, 2分 设双曲线的方程为, 3分 则, , 9分 解得,. 所以 双曲线的方程是.12分 考点:双曲线方程 17.已知命题p:方程有负实数根;命题q:方程无实数根,若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数m的取值范围. 【答案】1<m<2或m≥3 【解析】 先根据命题p和命题q为真的情况求出m的范围,再根据真值表列出与m的不等式组,最后利用不等式知识解得m的取值范围 解:p:方程有负根m=-=-(x+)≥2;q:方程无实数根∴1<m<3 “p或q”为真命题,“p且q”为假命题∴p、 q一真一假∴1<m<2或m≥3 所以实数m的取值范围为1<m<2或m≥3。 18.椭圆和点,直线经过点且与椭圆交于两点. (1)当直线的斜率为时,求线段的长度; (2)当点恰好为线段的中点时,求的方程. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】 根据点斜式求出直线方程,代入椭圆方程,解方程可得交点坐标,由两点间的距离公式即可得到弦长;运用点差法,求得直线的斜率,由点斜式即可得到直线方程. 【详解】 直线l的方程为,即为, 代入椭圆方程,可得 ,. 即有; 由P的坐标,可得,可得P在椭圆内, 设,, 则,, 由中点坐标公式可得,, 由可得,, 将代入,可得 , 则所求直线的方程为, 即为. 【点睛】 本题考查直线和椭圆的位置关系,以及点差法的运用,考查运算能力,属于中档题.对于有关弦中点问题常用“ 点差法”,其解题步骤为:①设点(即设出弦的两端点坐标);②代入(即代入圆锥曲线方程);③作差(即两式相减,再用平方差公式分解因式);④整理(即转化为斜率与中点坐标的关系式),然后求解. 19.已知抛物线的顶点在原点,焦点坐标为. 求抛物线的标准方程及准线方程. 斜率为1的直线经过抛物线的焦点,且与抛物线交于A、B两点,求线段AB的长. 【答案】(1) 抛物线方程为,准线方程为;(2). 【解析】 【分析】 由抛物线的顶点在原点,焦点坐标为,可得,从而可得抛物线方程与准线方程;设 ,由点斜式可得的方程为:,将直线方程与抛物线方程联立可得,利用焦半径公式,结合韦达定理可得. 【详解】 因为抛物线的焦点在x轴的正半轴上,且,, 所以所求抛物线方程为,准线方程为. 设 , 由抛物线定义可得A、B到准线的距离为,, 于是,由已知得直线AB的方程为:, 将代入抛物线方程,得,所以, 所以. 【点睛】 本题考查了抛物线的定义与简单性质,以及直线与抛物线的位置关系,考查了运算能力和转化能力,属于中档题.与焦点、准线有关的问题一般情况下都与拋物线的定义有关,解决这类问题一定要注意点到点的距离与点到直线的距离的转化:(1)将抛线上的点到准线距离转化为该点到焦点的距离;(2)将抛物线上的点到焦点的距离转化为到准线的距离,使问题得到解决. 20.(本小题满分13分) 已知双曲线的两个焦点为的曲线C上. (Ⅰ)求双曲线C的方程; (Ⅱ)记O为坐标原点,过点Q(0,2)的直线l与双曲线C相交于不同的两点E、F,若△OEF的面积为求直线l的方程 【答案】(Ⅰ) 双曲线方程为(Ⅱ) 满足条件的直线l有两条,基方程分别为y=和y= 【解析】 试题分析:(1)由双曲线焦点可得值,进而可得到的关系式,将点P代入双曲线可得到的关系式,解方程组可求得值,从而确定双曲线方程;(2)求直线方程采用待定系数法,首先设出方程的点斜式,与双曲线联立,求得相交的弦长和O到直线的距离,代入面积公式可得到直线的斜率,求得直线方程 试题解析:(1)由已知及点在双曲线上得 解得;所以,双曲线的方程为. (2)由题意直线的斜率存在,故设直线的方程为 由 得 设直线与双曲线交于、,则、是上方程的两不等实根, 且即且 ① 这时 , 又 即 所以 即 又 适合①式 所以,直线的方程为与. 另解:求出及原点到直线的距离,利用求解. 或求出直线与轴的交点,利用 求解 21.已知椭圆C:的焦距为2,左右焦点分别为,,以原点O为圆心,以椭圆C的半短轴长为半径的圆与直线相切. Ⅰ求椭圆C的方程; Ⅱ设不过原点的直线l:与椭圆C交于A,B两点. 若直线与的斜率分别为,,且,求证:直线l过定点,并求出该定点的坐标; 若直线l的斜率是直线OA,OB斜率的等比中项,求面积的取值范围. 【答案】(1);(2)(i)直线过定点,该定点的坐标为;(ii)面积的取值范围为 【解析】 试题分析:(1)先根据抛物线的焦点得,再结合椭圆几何条件得当点为椭圆的短轴端点时,△面积最大,此时,所以.(2)(i)证明直线过定点问题,一般方法以算代证,即求出直线方程,根据方程特征确定其过定点,本题关键求出之间关系即可得出直线过定点.由得,即,因此联立直线与椭圆方程,结合韦达定理可得;(ii)先分析条件:直线的斜率时直线,斜率的等比中项,即,,化简得,联立直线与椭圆方程,结合韦达定理可得,这样三角形面积可用m表示,其中高利用点到直线距离得到,底边边长利用弦长公式得到:,最后根据基本不等式求最值 试题解析:(1)由抛物线的方程得其焦点为,所以椭圆中, 当点为椭圆的短轴端点时,△面积最大,此时,所以. ,为椭圆的左、右焦点,为椭圆上任意一点,△面积的最大值为1, 所以椭圆的方程为. (2)联立得, ,得(*) 设,,则,, (i),,由,得, 所以,即, 得, 所以直线的方程为,因此直线恒过定点,该定点坐标为. (ii)因为直线的斜率是直线,斜率的等比中项,所以,即, 得,得,所以,又,所以, 代入(*),得. . 设点到直线的距离为,则, 所以 , 当且仅当,即时,△面积取最大值. 故△面积的取值范围为. 考点:直线与椭圆位置关系 【方法点睛】1.求定值问题常见的方法有两种 (1)从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关. (2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值. 2.定点的探索与证明问题 (1)探索直线过定点时,可设出直线方程为y=kx+b,然后利用条件建立b、k等量关系进行消元,借助于直线系的思想找出定点. (2)从特殊情况入手,先探求定点,再证明与变量无关.查看更多