- 2021-07-01 发布 |
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文档介绍
高中数学北师大版新教材必修一课时素养评价: 二十一 函数的单调性的应用
温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时素养评价 二十一 函数的单调性的应用 (15分钟 35分) 1.若定义在R上的函数f(x)对任意两个不相等的实数a,b,总有>0成立,则必有( ) A.f(x)在R上是增函数 B.f(x)在R上是减函数 C.函数f(x)是先增后减 D.函数f(x)是先减后增 【解析】选A.由>0知f(a)-f(b)与a-b同号,即当ab时,f(a)>f(b),所以f(x)在R上是增函数. 2.已知:f(x)=-,则 ( ) A.f(x)max=,f(x)无最小值 B.f(x)min=1,f(x)无最大值 C.f(x)max=1,f(x)min=-1 D.f(x)max=1,f(x)min=0 【解析】选C.f(x)=-的定义域为[0,1], 因为f(x)在[0,1]上单调递增, 所以f(x)max=1,f(x)min=-1. 3.已知函数y=ax和y=-在(0,+∞)内都是减少的,则函数f(x)=bx+a在R上是 ( ) A.减函数,且f(0)<0 B.增函数,且f(0)<0 C.减函数,且f(0)>0 D.增函数,且f(0)>0 【解析】选A.由题意得a<0,且-b>0,即a<0,且b<0,故f(x)=bx+a在R上为减函数,且f(0)=a<0. 4.函数f(x)=2x2-mx+3,当x∈[2,+∞)时是增函数,当x∈(-∞,2]时是减函数,则f(1)的值为 . 【解析】f(x)=2+3-,由题意=2, 所以m=8.所以f(1)=2×12-8×1+3=-3. 答案:-3 5.已知函数f(x)=x|x-4|,则不等式f(2x)≤f(2)的解集为 . 【解析】因为f(x)=x|x-4|, 所以由f(2x)≤f(2)得,2x|2x-4|≤4 所以x|x-2|≤1, 所以或,解得x≤+1, 所以f(2x)≤f(2)的解集为{x|x≤+1}. 答案:{x|x≤+1} 6.已知函数f(x)=. 证明:函数在(-2,+∞)上单调递增. 【证明】设任意x1>x2>-2, 则x1-x2>0,x1+2>0,x2+2>0, 则f(x1)-f(x2)=-=>0.即f(x1)>f(x2), 所以f(x)在(-2,+∞)上单调递增. (30分钟 60分) 一、单选题(每小题5分,共25分) 1.已知y=ax+1,在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a的值是 ( ) A.2 B.-2 C.2,-2 D.0 【解析】选C.①当a=0时,y=ax+1=1,不符合题意; ②当a>0时,y=ax+1在[1,2]上递增, 则(2a+1)-(a+1)=2,解得a=2; ③当a<0时,y=ax+1在[1,2]上递减, 则(a+1)-(2a+1)=2,解得a=-2.综上得a=±2. 2.设函数f(x)是(-∞,+∞)上的减函数,则 ( ) A.f(a)>f(2a) B.f(a2)查看更多
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