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文档介绍
数学文卷·2018届辽宁省沈阳市高三教学质量监测(一)(2018
2018年沈阳市高中三年级教学质量监测(一) 数学(文科) 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若集合,集合,则等于( ) A. B. C. D. 2.已知为虚数单位,复数的共扼复数在复平面内对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.已知平面向量,,且,则实数的值为( ) A. B. C. D. 4.已知,则的值为( ) A. B. C. D. 5.已知一个算法的程序框图如图所示,当输出的结果为0时,输入的的值为( ) A.-3 B.-3或9 C.3或-9 D.-9或-3 6.某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的侧面积是( ) A. B. C. D. 7.在等差数列中,若为前项和,,则的值是( ) A.55 B.11 C.50 D.60 8.甲、乙、丙三人中,一人是教师、一人是记者、一人是医生.已知:丙的年龄比医生大;甲的年龄和记者不同;记者的年龄比乙小.根据以上情况,下列判断正确的是( ) A.甲是教师,乙是医生,丙是记者 B.甲是医生,乙是记者,丙是教师 C.甲是医生,乙是教师,丙是记者 D.甲是记者,乙是医生,丙是教师 9.已知函数,以下命题中假命题是( ) A.函数的图象关于直线对称 B.是函数的一个零点 C.函数的图象可由的图象向左平移个单位得到 D.函数在上是增函数 10.设函数,则( ) A.为的极大值点 B.为的极小值点 C.为的极大值点 D.为的极小值点 11.已知双曲线,为坐标原点,为双曲线的右焦点,以 为直径的圆与双曲线的渐近线交于一点,若,则双曲线的离心率为( ) A.2 B. C. D. 12.设函数是定义在上的偶函数,且,当时,,则在区间内关于的方程解的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.设变量满足约束条件:,则的最小值为 . 14.已知抛物线的一条弦恰好以为中点,则弦所在直线方程是 . 15.在数列中,,,,则 . 16.已知正四棱锥中,,那么当该棱锥的体积最大时,它的高为 . 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.在中,角所对的边分别为,且,. (1)求的面积; (2)若,求的值. 18.高中生在被问及“家,朋友聚集的地方,个人空间”三个场所中“感到最幸福的场所在哪里?”这个问题时,从中国某城市的高中生中,随机抽取了55人,从美国某城市的高中生中随机抽取了45人进行答题.中国高中生答题情况是:选择家的占、朋友聚集的地方占、个人空间占.美国高中生答题情况是:朋友聚集的地方占、家占、个人空间占. (1)请根据以上调查结果将下面列联表补充完整;并判断能否有的把握认为“恋家(在家里感到最幸福)”与国别有关; 在家里最幸福 在其它场所幸福 合计 中国高中生 美国高中生 合计 (Ⅰ)请将列联表补充完整;试判断能否有的把握认为“恋家”与否与国别有关; (Ⅱ)从被调查的不“恋家”的美国学生中,用分层抽样的方法选出4人接受进一步调查,再从4人中随机抽取2人到中国交流学习,求2人中含有在“个人空间”感到幸福的学生的概率. 附:,其中. 0.050 0.025 0.010 0.001 3.841 5.024 6.635 10.828 19.如图,在四棱锥中,底面,,,,为上一点,且. (1)求证:平面; (2)若,,,求三棱锥的体积. 20.已知椭圆的左、右焦点分别为、,点在椭圆上,且有. (1)求椭圆的标准方程; (2)过的直线与椭圆交于、两点,求面积的最大值. 21.已知函数. (1)求函数图象经过的定点坐标; (2)当时,求曲线在点处的切线方程及函数单调区间; (3)若对任意,恒成立,求实数的取值范围. 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.选修4-4:坐标系与参数方程 在平面直角坐标系中,已知曲线的参数方程为(为参数),曲线的直角坐标方程为.以直角坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,射线的极坐标方程为,() (1)求曲线、的极坐标方程; (2)设点、为射线与曲线、除原点之外的交点,求的最大值. 23.选修4-5:不等式选讲 已知函数,其中. (1)当时,求不等式的解集; (2)若不等式的解集为,求的值. 试卷答案 一、选择题 1-5:CBBCB 6-10:AACCD 11、12:AC 二、填空题 13.-10 14. 15. 16.6 三、解答题 17.解:(1)由,得, 又,∴,即. 由及,得. (2)由,得 ∴,即. 18.解:(1)由已知得 在家里最幸福 在其它场所幸福 合计 中国高中生 22 33 55 美国高中生 9 36 45 合计 31 69 100 ∴ ∴有的把握认为“恋家”与否与国别有关. (2)用分层抽样的方法抽出4人,其中在“朋友聚焦的地方”感到幸福的有3人,在“个人空间”感到幸福的有1人,分别设为. ∵,∴. 设“含有在“个人空间”感到幸福的学生”为事件, ,∴.则. 19.解:(1)法一:过作交于点,连接. ∵,∴. 又∵,且, ∴,∴四边形为平行四边形, ∴. 又∵平面,平面, ∴平面. 法二:过点作于点,为垂足,连接. 由题意,,则, 又∵,,∴, ∴四边形为平行四边形,∴. ∵平面,平面,∴. 又,∴. 又∵平面,平面; ∵平面,平面,; ∴平面平面. ∵平面,∴平面. (2)过作的垂线,垂足为. ∵平面,平面,∴. 又∵平面,平面,; ∴平面 由(1)知,平面, 所以到平面的距离等于到平面的距离,即. 在中,,,∴. . 20.解:(1)由,得,∴. 将代入,得. ∴椭圆的方程为. (2)由已知,直线的斜率为零时,不合题意, 设直线方程为,点,, 则联立,得, 由韦达定理,得, , 当且仅当,即时,等号成立. ∴面积的最大值为. 21.解:(1)当时,,所以, 所以函数的图象无论为何值都经过定点. (2)当时,. ,,, 则切线方程为,即. 在时,如果, 即时,函数单调递增; 如果, 即时,函数单调递减. (3),. 当时,,在上单调递增. ,不恒成立. 当时,设,. ∵的对称轴为,, ∴在上单调递增,且存在唯一, 使得. ∴当时,,即,在上单调递减; ∴当时,,即,在上单调递增. ∴在上的最大值. ∴,得, 解得. 22.解(1)由曲线的参数方程(为参数)消去参数得 ,即, ∴曲线的极坐标方程为. 由曲线的直角坐标方程,, ∴曲线的极坐标方程. (2)联立,得,∴, 联立,得,∴. ∴. ∵,∴当时,有最大值2. 23.解法一:(1)时, 由,得, ∴不等式的解集为. (2)由,可得,或. 即,或. 1)当时,不等式的解集为. 由,得. 2)当时,解集为,不合题意. 3)当时,不等式的解集为. 由,得. 综上,,或. 解法二:(1)当时,,函数为单调递增函数, 此时如果不等式的解集为成立, 那么,得; (2)当时,,函数为单调递增函数, 此时如果不等式的解集为成立, 那么,得; 经检验,或都符合要求.查看更多