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文档介绍
天津市复兴中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题
2019-2020年度第二学期高二期中考试(数学) 一、选择题(共8小题;共32分) 1.设集合,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 计算,再计算交集得到答案. 【详解】集合,,, 则,. 故选:. 【点睛】本题考查了集合的混合运算,意在考查学生的计算能力. 2.下列函数在其定义域上既是奇函数又是减函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 依次判断函数的单调性和奇偶性得到答案. 【详解】A. ,函数为偶函数,排除; B. ,函数定义域为,非奇非偶函数,排除; C. ,函数为奇函数,减函数,满足; D. ,函数为偶函数,排除; 故选:. 【点睛】本题考查了函数的奇偶性和单调性,意在考查学生对于函数性质的灵活运用. 3.三个数,,的大小顺序是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由指数函数和对数函数单调性得出范围,从而得出结果. 【详解】,,; . 故选A. 【点睛】本题考查指数函数和对数函数的单调性,熟记函数性质是解题的关键,是基础题. 4.“成立”是“成立”的( ) A 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 试题分析:由|x-1|<2得-1<x<3,由x(x-3)<0得0<x<3,所以“|x-1|<2成立”是“x(x-3)<0成立”的必要不充分条件 考点:1.解不等式;2.充分条件与必要条件 5.要得到函数的图象,只要将函数的图象( ) A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向右平移个单位 D. 向左平移个单位 【答案】B 【解析】 【分析】 化简得到,根据平移法则得到答案. 【详解】, 故将函数的图象向右平移个单位得到函数的图象. 故选:. 【点睛】本题考查了三角函数平移,意在考查学生对于三角函数知识的灵活运用. 6.函数的最小正周期为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 将函数化简为=Asin(ωx+)的形式,再由周期公式计算即可. 【详解】由,得最小正周期为T= , 故选A. 【点睛】本题主要考查三角函数的化简和最小正周期的求法.属于基础题. 7.方程的解所在区间为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 取,则函数单调递增,根据零点存在定理计算得到答案. 【详解】取,则函数单调递增,,, 故函数在上有唯一零点,即的解所在区间为. 故选:. 【点睛】本题考查了零点存在定理,意在考查学生的计算能力和转化能力. 8.已知,,且,若恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C D. 【答案】D 【解析】 【分析】 化简得到,利用均值不等式得到最小值为,解不等式得到答案. 【详解】, 当,即,时等号成立,故,解得. 故选:. 【点睛】本题考查了均值不等式求最值,不等式恒成立问题,意在考查学生的计算能力和转化能力. 二、填空题(共5小题;共20分) 9.计算___________,____________. 【答案】 (1). (2). 【解析】 分析】 化简得到,再计算共轭复数模得到答案. 【详解】,故,故. 故答案为:;. 【点睛】本题考查了复数的化简,共轭复数,复数模,意在考查学生的计算能力. 10.求值______. 【答案】 【解析】 【分析】 利用诱导公式可得,从而得到求解的值. 【详解】,故填. 【点睛】诱导公式有五组,其主要功能是将任意角的三角函数转化为锐角或直角的三角函数.记忆诱导公式的口诀是“奇变偶不变,符号看象限” . 11.已知,则__________. 【答案】 【解析】 由诱导公式知,故填. 12.已知,则________,________. 【答案】 (1). (2). 【解析】 【分析】 化简得到,得到答案. 【详解】,故,. 故答案为:;. 【点睛】本题考查了三角函数恒等变换,意在考查学生的计算能力和应用能力. 13.已知函数是上的减函数,那么的取值范围为________. 【答案】 【解析】 【分析】 根据分段函数单调性的性质得到,解得答案. 【详解】函数是上的减函数, 故,解得. 故答案为:. 【点睛】本题考查了分段函数单调性,意在考查学生对于函数单调性的灵活运用. 三、解答题(共4小题;共48分) 14.已知,为第三象限角. (1)求,的值; (2)求的值. 【答案】(1),;(2) 【解析】 【分析】 (1)根据同角三角函数关系计算得到答案. (2)计算,,再利用和差公式计算得到答案. 【详解】(1),为第三象限角,故,. (2),, . 【点睛】本题考查了同角三角函数关系,二倍角公式,和差公式,意在考查学生的计算能力和应用能力. 15.已知集合,. (1)当时,求,; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1),;(2) 【解析】 【分析】 (1)计算,再计算交集和并集得到答案. (2)计算,根据题意得到,解得答案. 【详解】(1),, 故,. (2),故, ,故,解得,即. 【点睛】本题考查了集合混合运算,根据集合的包含关系求参数,意在考查学生的计算能力. 16.函数的部分图象如图所示. (1)求的最小正周期及解析式; (2)设,将化简为形式,并求在区间上的最小值与最大值. 【答案】(1),;(2),最小值为,最大值为。 【解析】 【分析】 (1)根据图像得到,,,,得到答案. (2),当时,,得到最值. 【详解】(1)根据图像:,,故,,, ,,故, 当时,满足题意,故,. (2), 当时,,故,. 【点睛】 本题考查了根据三角函数图像求解析式,三角函数最值,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用. 17.已知函数为二次函数,的图象过点,对称轴为,函数在上最小值为 (1)求的解析式; (2)当,时,求函数的最小值(用表示); (3)若函数在上只有一个零点,求的取值范围. 【答案】(1);(2);(3) 【解析】 【分析】 (1)设,代入点坐标得到答案. (2)讨论,,三种情况,分别计算得到答案. (3)化简得到,画出函数图像,根据图像得到答案. 【详解】(1)设,函数过,代入解得,故. (2)当时,函数在上单调递减,故; 当时,,故; 当时,函数在上单调递增,故; 故. (3),即,, 画出函数的图像,当时,,如图所示: 根据图像知:. 【点睛】本题考查了二次函数解析式,二次函数最值,根据零点个数求参数,意在考查学生对于函数知识的综合应用.查看更多