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文档介绍
2017-2018学年河北省卓越联盟高二下学期第二次月考数学(文)试题-解析版
绝密★启用前 河北省卓越联盟2017-2018学年高二下学期第二次月考数学(文)试题 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题 1.复数的值是( ) A. -1 B. C. D. 0 【答案】D 【解析】分析:由复数的乘方运算即可得解. 详解:复数. 故选D. 点睛:本题主要考查了复数的乘方运算,属于基础题. 2.要描述一个工厂某种产品的生产步骤,应用( ) A. 程序框图 B. 工序流程图 C. 知识结构图 D. 组织结构图 【答案】B 【解析】试题分析:组织结构图形象地反映了组织内各机构、岗位上下左右相互之间的关系.组织结构图是组织结构的直观反映,也是对该组织功能的一种侧面诠释. 解:∵组织结构图是最常见的表现雇员、职称和群体关系的一种图表, 它形象地反映了组织内各机构、岗位上下左右相互之间的关系. 组织结构图是组织结构的直观反映,也是对该组织功能的一种侧面诠释. ∴要描述一工厂的组成情况,应用组织结构图. 故选D. 点评:本题考查组织结构图,是一个基础题,解题时抓住工序流程图的特点和作用,选出正确的答案,本题不用运算,是一个送分题. 3.已知在复平面内对应的点在第四象限,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:由复数所在复平面的点在第四象限实部大于0,虚部小于0可得解. 详解:由在复平面内对应的点在第四象限, 可得:,解得. 故选D. 点睛:本题主要考察了复数的概念,属于基础题. 4.已知是虚数单位,则=( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分析:由复数的乘法运算可得解. 详解:由. 故选A. 点睛:本题主要考查了复数的乘法运算,属于基础题. 5.设是“复数是纯虚数”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】分析:由纯虚数的概念知,即可得解. 详解:若复数是纯虚数,则有, 所以是“复数是纯虚数”必要不充分条件. 故选B. 点睛:本题主要考查了纯虚数的概念及必要不充分条件的判断,属于基础题. 6.某中学为方便家长与学校联系,在 办公楼的楼厅墙上张贴一副图如下,下面叙述正确的是( ) A. 教务处的直接领导是校长 B. 教学副校长的直接下属有督导处 C. 这是一个流程图 D. 这是一个结构图 【答案】D 【解析】分析:由上而下分析各部门各领导直接的关系不难得解. 详解:从上而下可以看出教务处的直接领导是教学副校长,而督导处是校长的直接下属,不是教学副校长,这是一所学校的组织结构图,不是流程图, 故选D. 点睛:本题主要考查的是识别结构图的组成及关系,属于基础题. 7.若回归直线的斜率的估计值为1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设回归直线方程为,则=1.23,因为回归直线必过样本点的中心,代入点(4,5)得=0.08. 所以回归直线方程为=1.23x+0.08. 答案:A 8.设复数,在复平面内的对应点关于虚轴对称,,则=( ) A. -5 B. 5 C. D. 【答案】A 【解析】试题分析:由题意,得,则,故选A. 考点:1、复数的运算;2、复数的几何意义. 视频 9.已知,复数的实部为,虚部为1,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:由复数模的定义及的范围可得解. 详解:复数的实部为,虚部为1, 所以:. . 故选C. 点睛:本题主要考查了复数的模的概念,属于基础题. 10.复数( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】解: 11.对下列三种图像,正确的表述为( ) A. 它们都是流程图 B. 它们都是结构图 C. (1)、(2)是流程图,(3)是结构图 D. (1)是流程图,(2)、(3)是结构图 【答案】C 【解析】试题分析:根据流程图和结构图的定义分别判断三种图形是流程图还是结构图. 解:(1)表示的是借书和还书的流程,所以(1)是流程图. (2)表示学习指数函数的一个流程,所以(2)是流程图. (3)表示的是数学知识的分布结构,所以(3)是结构图. 故选C. 点评:本题主要考查结构图和流程图的识别和判断,属于基础题型. 12.(是实数)已知,则( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 【答案】A 【解析】分析:由复数的除法运算得,根据题意得,进而求复数的模即可. 详解:由, 所以,解得 则. 故选A. 点睛:本题主要考查了复数的除法运算即模的概念,属于基础题. 13.给出下列说法:①用刻画回归效果,当越大时,模型的拟合效果越差,反之则越好;②归纳推理是由特殊到一般的推理,而演绎推移则是由一般到特殊的推理;③综合法证明数学问题是“由因索果”,分析法证明数学问题是“执果索因”;④设有一个回归方程,变量增加1个单位时,平均增加5个单位;⑤线性回归方程必过点.其中错误的个数有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】B 【解析】分析:①可由相关指数的概念判断;②③由推理,综合法和反证法的概念判断;④和⑤由线性回归分析判断即可. 详解:①相关指数越大,则相关性越强,模型的拟合效果越好.错误; ② 归纳推理是由特殊到一般的推理,而演绎推理是由一般到特殊的推理,由归纳推理与演绎推理的概念可知正确. ③综合法证明数学问题是“由因索果”,分析法证明数学问题是“执果索因”,由概念可知正确. ④由回归方程的系数意义知,当变量增加1个单位时,平均增加5个单位,正确; ⑤线性回归方程必过样本中心点,正确. 故选B. 点睛:本题是一道综合性考题,即考查了推理与证明的原理,又考查了利用判断模型拟合程度,同时还考查了线性回归分析的相关概念,属于中档题. 14.已知复数,则复数的共轭复数在复平面内对应的点在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】B 【解析】 分析:利用复数的四则运算法则、共轭复数的定义、复数的几何意义即可得出. 详解::复数z=﹣2i+=﹣2i+=﹣2i﹣3i﹣1=﹣1﹣5i, 则复数z的共轭复数=﹣1+5i在复平面内对应的点(﹣1,5)在第二象限. 故选:B. 点睛:本题考查了复数的运算法则、共轭复数的定义、几何意义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 15.若的共轭复数,(为虚数单位),则等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:利用函数的解析式得,从而得,进而代入解析式即可得解. 详解:由,可知, 所以,有, 所以. 故选B. 点睛:本题主要考查了函数的解析式及复数的共轭概念,属于基础题. 16.某次比赛结束后,记者询问裁判进入半决赛的甲、乙、丙、丁四位参赛者谁获得了冠军,裁判给出了三条线索:①乙、丙、丁中的一人获得冠军;②丙获得冠军;③甲、乙、丁中的一人获得冠军.若给出的三条线索中有一条是真的,两条是假的,则获得冠军的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】分析:从②入手,讨论真假两种情况,进而可得甲为冠军. 详解:若②是真的,那么①也是真的,不成立; 若②不是真的,即丙不是冠军,那么甲、乙、丁必有一人是冠军,所以③为真,则①为假,可知冠军为甲. 故选A. 点睛:本题考查推理与论证,根据已知分别假设得出矛盾进而得出是解题关键. 17.若复数,则把这种形式叫做复数的三角形式,其中 为复数的模,为复数的辐角.若一个复数的模为2,辐角为,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:根据复数的三角形式定义,结合条件得,进而化简可得解. 详解:由复数的模为2,辐角为,可得. 所以. 故选D. 点睛:本题主要考察了复数新定义的应用,即复数的除法运算,属于基础题. 18.给出下面三个类比结论: ①向量,有类比有复数,有; ②实数有;类比有向量,有; ③实数有,则;类比复数,有,则. A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】B 【解析】分析:对3个命题,①③通过反例判断命题的真假,②利用多项式的运算法则判断真假即可. 详解:逐一考查的说法: 对于①时,不成立; 对于②向量的运算满足完全平方公式,故对; 对于③,例如=i,z2=1满足,但,故错. 故选B. 点睛:在进行类比推理时,要尽量从本质上去类比,不要被表面现象所迷惑;否则只抓住一点表面现象甚至假象就去类比,就会犯机械类比的错误. 19.某学校课题组为了研究学生的数学成绩和物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(百分制)如下表所示: 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 数学成绩 95 75 80 94 92 65 67 84 98 71 67 93 64 78 77 90 57 83 72 83 物理成绩 90 63 72 87 91 71 58 82 93 81 77 82 48 85 69 91 61 84 78 86 若数学成绩90分(含90分)以上为优秀,物理成绩85(含85分)以上为优秀,则有多少把握认为学生的数学成绩与物理成绩有关系( ) A. 95% B. 97.5% C. 99.5% D. 99.9% 【答案】C 【解析】分析:根据题意,列出列联表,求出观测值,根据观测值对应的数值得出结论. 详解:根据题意,列出列联表,如下; 物理优秀 物理不优秀 合计 数学优秀 5 1 6 数学不优秀 2 12 14 合计 7 13 20 则, 因为观测值对应的数值为0.005, 所以有的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系. 故选C. 点睛:本题考查了独立性检验的应用,属于基础题.考查利用数学知识研究实际问题的能力以及相应的运算能力. 20.已知复数(为虚数单位)为纯虚数,则实数的值为( ) A. -3 B. 3 C. 2 D. -2 【答案】B 【解析】分析:利用复数的乘方和除法运算结合纯虚数的定义即可得解. 详解:复数为纯虚数, 所以:,解得. 故选B. 点睛:本题主要考查了复数的概念和复数的乘方和除法运算,属于基础题. 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题 21.设复数的模为3,则__________. 【答案】9 【解析】分析:由复数得模得,根据乘法运算得,进而得解. 详解:由复数的模为3,可知. 又. 故答案为:9. 点睛:本题主要考查了复数模的概念及复数的乘法运算,属于基础题. 22.若复数满足(为虚数单位),则__________. 【答案】 【解析】分析:由复数的除法运算可得解. 详解:由,得. 故答案为:. 点睛:本题考查了复数的除法运算,属于基础题. 23.求证:在一个三角形中,至少有一个内角不小于60°.使用反证法证明时,假设应为“假设三角形的__________”. 【答案】三内角都小于 【解析】分析:利用反证法所证明的命题的否定为假设,写出结论即可. 详解:一个三角形中,至少有一个内角不小于60°,用反证法证明时的假设为“三角形的三个内角都小于60°. 故答案为:三个内角都小于60°. 点睛:本题考查反证法的步骤,基本知识的考查,正确写出命题的否定是解题的关键. 24.若是纯虚数,则的值为__________. 【答案】 【解析】分析:由纯虚数的概念得,结合可得解. 详解:若是纯虚数, 则, 又由,可得. 所以. 故答案为:. 点睛:本题主要考查了纯虚数的概念及同角三角函数的基本关系,属于基础题. 25.观察下列各式:,...,则__________. 【答案】123 【解析】分析:通过观察找到规律从第三项起,每项等于其前相邻两项的和,所求值为数列中的第十项从而得解. 详解:观察可得各式的值构成数列1,3,4,7,11,…,其规律为从第三项起,每项等于其前相邻两项的和,所求值为数列中的第十项.继续写出此数列为1,3,4,7,11,18,29,47,76,123…,第十项为123,即, 故答案为123. 点睛:本题主要考查了数列的归纳猜想,属于中档题. 26.实数有以下关系:,其中是虚数单位,则的最大值为__________. 【答案】100 【解析】分析:由复数相等得实部等于实部,虚部等于虚部,从而得,进而得,由三角函数有界性可得最大值. 详解:由,且为实数, 所以有:, 所以 . 由,可得. 当且仅当时,有最大值100. 故答案为:100. 点睛:本题主要考查了复数的概念及三角化一公式的应用,属于中档题. 评卷人 得分 三、解答题 27.已知复数满足(为虚数单位),复数的虚部为2,且是实数,求. 【答案】 【解析】解: (4分) 设,则, (12分) ∵,∴(12分) 28.为了研究家用轿车在高速公路上的车速情况,交通部门随机对50名家用轿车驾驶员进行调查,得到其在高速公路上行驶时的平均车速情况.在30名男性驾驶员中,平均车速超过100额有20人,不超过100 的有10人;在20名女性驾驶员中,平均车速超过100的有5人,不超过100的有15人. (1)完成下面的列联表: 平均车速超过100 平均车速不超过100 合计 男性驾驶员人数 女性驾驶员人数 合计 (2)判断是否有99.5%的把握认为,平均车速超过100与性别有关. 附: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 【答案】(1)见解析;(2)能有超过的把握认为平均车速超过kmh与性别有关. 【解析】分析:(Ⅰ)根据题中数据分别得到男性驾驶员中超过kmh和不超过kmh的人数, 女性驾驶员超过超过kmh和不超过kmh的人数,从而可完成表; (2)据题目中的数据,完成列联表,求出,从有的把握认为平均车速超过kmh 与性别有关 详解:(1) 平均车速超过kmh 平均车速不超过kmh 合计 男性驾驶员人数 20 10 30 女性驾驶员人数 5 15 20 合计 25 25 50 (2), ∵ , ∴ 能有超过的把握认为平均车速超过kmh与性别有关. 点睛:本题主要考查了独立性检验的步骤,属于基础题. 29.(1)已知,求证:; (2)求证:不可能是一个等差数列的中的三项. 【答案】(1)见解析;(2)见解析. 【解析】分析:(1)先利用,结合基本不等式即可证得; (2)本题直接证明难度较大,可采用反证法,即假设为同一等差数列的三项,进而根据等差数列的定义,分析出矛盾,进而得到原结论成立. 本题考查的知识点是等差数列的定义,反证法,熟练掌握反证法的适用范围及证明步骤是解答的关键. 详解:(1)∵ , ∴ ; (2)假设是公差为的等差数列中的三项, 设,则, ∴ ,故. ∵ , ∴ 是有理数.而是无理数,故产生矛盾. ∴ 假设不成立,即不可能是一个等差数列中的三项. 点睛:本题主要考查了命题的证明,常用的证明思路有直接证明和间接证明即反证法,本题还考查了基本不等式的应用,属于中档题. 30.某县经济最近十年稳定发展,经济总量逐年上升,下表是给出的部分统计数据: 序号 2 3 4 5 年份 2008 2010 2012 2014 2016 经济总量(亿元) 236 246 257 275 286 (1)如上表所示,记序号为,请直接写出与的关系式; (2)利用所给数据求经济总量与年份之间的回归直线方程; (3)利用(2)中所求出的直线方程预测该县2018年的经济总量. 附:对于一组数据, 其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为: ,. 【答案】(1);(2);(3)预测该县2018年的经济总量为亿元. 【解析】分析:(1)由表格易得; (2)先,由公式计算得到,从而得到; (3)将代入,从而得解. 详解:(1); (2)令,则序号和的数据表格为 序号 年份 2008 2010 2012 2014 2016 经济总量(亿元) 计算得,,, ∴ ,, ∴ , ∵ , ∴ ,整理得. 即经济总量与年份之间的回归直线方程; (3)取代入,计算得, ∴ 预测该县2018年的经济总量为亿元. 点睛:本题主要考查了线性回归方程的求解,当数据较大时可以进行线性关系替换,从而简化运算,最后再通过换元可得大数据的线性关系.查看更多