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文档介绍
2018-2019学年福建省泉州市泉港区第一中学高二上学期期末考试 数学(文) word版
泉港一中2018-2019学年度高二(上)文科数学试卷 考试时间:120分钟; 第I卷(选择题) 一、单选题(每题5分,共60分) 1.下面属于相关关系的是( ) A.圆的周长和它的半径之间的关系 B.价格不变的条件下,商品销售额与销售量之间的关系 C.家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势 D.正方形的面积和它的边长之间的关系 2.某单位青年、中年、老年职员的人数之比为10∶8∶7,从中抽取200名职员作为样本,若每人被抽取的概率是0.2,则该单位青年职员的人数为( ) A.280 B.320 C.400 D.1000 3.0<x<2是不等式|x+1|<3成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.如果椭圆的弦被点(1,1)平分,则这条弦所在的直线方程是( ) A.x+2y﹣3=0 B.2x﹣y﹣3=0 C.2x+y﹣3=0 D.x+2y+3=0 5.下表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产A产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨)的几组对应数据: x 3 4 5 6 y 2.5 t 4 4.5 根据上表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为,那么表中t的值为( ) A.4.5 B.3.15 C.3.5 D.3 6.执行如图所示的程序框图,如果输入的,那么输出的S的最大值为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 7. 若1路、2路公交车均途经泉港一中校门口,其中1路公交车每10分钟一趟,2路公交车每20分钟一趟,某生去坐这2趟公交车回家,则等车不超过5分钟的概率是( ) A. B. C. D. 8.椭圆上的一点A关于原点的对称点为B,F为它的右焦点,若AF⊥BF,则△AFB的面积是( ) A.2 B.4 C.1 D. 9.已知函数是的导函数,则曲线C:y=x3过点P(a,b)的切线方程为 A. B. C. D. 10.如图,直线与抛物线交于点,与圆的实线部分(即在抛物线内的圆弧)交于点, 为抛物线的焦点,则的周长的取值范围是( ) A. B. C. D. 11.已知函数满足,且当时,成立,若,,,则a,b,c的大小关系是( ) A. a B. C. D. c 12.已知点P在曲线y=上,α为曲线在点P处的切线的倾斜角,则α的取值范围是( ) (A) (B) (C) (D) 第II卷(非选择题) 二、填空题(每题5分,共20分) 13.命题“∀x∈R,|x|+x2>0”的否定是 14.将八进制数123(8)转化为二进制数是 15.为参加CCTV举办的中国汉字听写大赛,某中学举行了一次大型选拔活动,随机统计了甲、乙两班各6名学生的汉字听写的成绩如图所示,设甲的众数为x, 乙的中位数为y,则x-y= 16.已知函数,给出下列结论: ①的单调递减区间; ②当时,直线y=k与y=f (x)的图象有两个不同交点; ③函数y=f(x)的图象与的图象没有公共点; ④当时,函数的最小值为2. 其中正确结论的序号是 三、解答题:(共6题,70分) 17.(本题10分 )已知命题P:方程:表示焦点在y轴上的椭圆,命题q:双曲线的离心率,若“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题,求m的取值范围. 18.(本题12分 )已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F(1,0),抛物线E:x2=2py的焦点为M.(1)若过点M的直线l与抛物线C有且只有一个交点,求直线l的方程; (2)若直线MF与抛物线C交于A、B两点,求△OAB的面积. 19.(本题12分 )“砥砺奋进的五年”,泉州市经济社会发展取得新成就.自2012年以来,泉州市城乡居民收入稳步增长.随着扩大内需,促进消费等政策的出台,居民消费支出全面增长,消费结构持续优化升级,城乡居民人均可支配收入快速增长,人民生活品质不断提升.下图是泉州市2012-2016年城乡居民人均可支配收入实际增速趋势图(例如2012年,泉州城镇居民收入实际增速为7.3%,农村居民收入实际增速为8.2%). (Ⅰ)从2012-2016五年中任选一年,求城镇居民收入实际增速大于7%的概率; (Ⅱ)从2012-2016五年中任选二年,求至少有一年农村和城镇居民收入实际增速均超过7%的概率; 20.(本题12分 )已知函数 (1当a=2,b=1时,若方程=m的有2个实根,求m的值; (2)当时,若f(x)在(0,+∞)上为增函数,求实数a的取值范围. 21.(本题12分 )椭圆: 的离心率为,过其右焦点与长轴垂直的直线与椭圆在第一象限相交于点, .(1)求椭圆的标准方程; (2)设椭圆的左顶点为,右顶点为,点是椭圆上的动点,且点与点, 不重合,直线与直线相交于点,直线与直线相交于点,求证:以线段为直径的圆恒过定点. 22.已知函数 . (1)求函数 的单调区间和极值; (2)如果,证明 . 泉港一中2018-2019学年度高二(上)文科试题参考答案 1C 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.A 11.C 12.D 二、填空题(每题5分,共4题) 13.命题“∀x∈R,|x|+x2>0”的否定是 14.将八进制数123(8)转化为二进制数是1010011(2) 15.为参加CCTV举办的中国汉字听写大赛,某中学举行了一次大型选拔活动,随机统计了甲、乙两班各6名学生的汉字听写的成绩如图所示,设甲的众数为x, 乙的中位数为y,则x-y= 1.5 16.已知函数,给出下列结论: ①的单调递减区间; ②当时,直线y=k与y=f (x)的图象有两个不同交点; ③函数y=f(x)的图象与的图象没有公共点. 其中正确结论的序号是 ①③ 二、解答题:(共70分) 17.(本题10分 )已知命题P:方程:表示焦点在y轴上的椭圆,命题q:双曲线的离心率,若“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题,求m的取值范围. 【解答】解:若P真,则有9﹣m>2m>0即0<m<3 若q真,则有m>0且e2=,解得; 因为p或q为真命题,P且q为假命题,则P,q一真一假. ①若P真q假,则0<m<3,且m≥5或m 即0<m, ②若P假q真,则m≥3或m≤0且,即3≤m<5, 综上,实m的取值范围是0<m或3≤m<5. 18.(12分)已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F(1,0),抛物线E:x2=2py的焦点为M.(1)若过点M的直线l与抛物线C有且只有一个交点,求直线l的方程; (2)若直线MF与抛物线C交于A、B两点,求△OAB的面积. 【解答】解:(1)∵抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F(1,0),抛物线E:x2=2py的焦点为M, ∴p=2,M(0,1) 斜率不存在时,x=0,满足题意; 斜率存在时,设方程为y=kx+1,代入y2=4x,可得k2x2+(2k﹣4)x+1=0, k=0时,x=,满足题意,方程为y=1; k≠0时,△=(2k﹣4)2﹣4k2=0,∴k=1,方程为y=x+1, 综上,直线l的方程为x=0或y=1或y=x+1; (2)直线MF的方程为y=﹣x+1,代入y2=4x,可得y2+4y﹣4=0, 设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1+y2=﹣4,y1y2=﹣4, ∴△OAB的面积S=|OF||y1﹣y2|==2. 19.“砥砺奋进的五年”,泉州经济社会发展取得新成就.自2012年以来,泉州城乡居民收入稳步增长.随着扩大内需,促进消费等政策的出台,居民消费支出全面增长,消费结构持续优化升级,城乡居民人均可支配收入快速增长,人民生活品质不断提升.下图是泉州市2012-2016年城乡居民人均可支配收入实际增速趋势图(例如2012年,泉州城镇居民收入实际增速为7.3%,农村居民收入实际增速为8.2%). (Ⅰ)从2012-2016五年中任选一年,求城镇居民收入实际增速大于7%的概率; (Ⅱ)从2012-2016五年中任选一年,求至少有一年农村和城镇居民收入实际增速均超过7%的概率; 解:(Ⅰ)设城镇居民收入实际增速大于7%为事件A,由图可知,这五年中有2012,2013,2014这三年城镇居民收入实际增速大于7%,所以P(A)= . (Ⅱ)设至少有一年农村和城镇居民实际收入增速均超7%为事件B,这五年中任选两年,有(2012,2013),(2012,2014),(2012,2015),(2012,2016),(2013,2014),(2013,2015),(2013,2016),(2014,2015),(2014,2016),(2015,2016)共10种情况,其中至少有一年农村和城镇居民实际收入增速均超过7%的为前9种情况,所以P(B)= . 20.(本题12分 )已知函数 (1当a=2,b=1时,若方程=m的有2个实根,求m的值; (2)当时,若f(x)在(0,+∞)上为增函数,求实数a的取值范围. 由已知得在(0,+∞)上恒成立 21.椭圆: 的离心率为,过其右焦点与长轴垂直的直线与椭圆在第一象限相交于点, . (1)求椭圆的标准方程; (2)设椭圆的左顶点为,右顶点为,点是椭圆上的动点,且点与点, 不重合,直线与直线相交于点,直线与直线相交于点,求证:以线段为直径的圆恒过定点. (1)解: ,又,联立解得: , 所以椭圆C的标准方程为. (2)证明:设直线AP的斜率为k,则直线AP的方程为, 联立得. , 整理得: ,故, 又, (分别为直线PA,PB的斜率), 所以, 所以直线PB的方程为: , 联立得, 所以以ST为直径的圆的方程为: , 令,解得: , 所以以线段ST为直径的圆恒过定点. 22. (1) ,令 ,解得 . 当 变化时,, 的变化情况如表: 所以 在内是增函数,在 内是减函数. 函数 在 处取得极大值 ,且 . (2) ()若 , 由(Ⅰ)及 ,得 ,与 矛盾. ()若 , 由(Ⅰ)及 ,得 ,与矛盾. 根据()()得 ,不妨设 ,. 由(Ⅱ)可知,,, 因为 , 又由(Ⅰ)可知函数 在区间 内是增函数, 所以 ,即 .查看更多