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文档介绍
数学卷·2018届山东省菏泽市鄄城一中高二上学期第一次月考数学试卷 (解析版)
2016-2017学年山东省菏泽市鄄城一中高二(上)第一次月考数学试卷 一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.数列1,﹣3,5,﹣7,9,…的一个通项公式为( ) A.an=2n﹣1 B.an=(﹣1)n(1﹣2n) C.an=(﹣1)n(2n﹣1) D.an=(﹣1)n(2n+1) 2.已知数列{an}对任意的p,q∈N*满足ap+q=ap+aq,且a2=﹣6,那么a10等于( ) A.﹣165 B.﹣33 C.﹣30 D.﹣21 3.若△ABC中,sinA:sinB:sinC=2:3:4,那么cosC=( ) A. B. C. D. 4.已知﹣9,a1,a2,﹣1四个实数成等差数列,﹣9,b1,b2,b3,﹣1五个实数成等比数列,则b2(a2﹣a1)=( ) A.8 B.﹣8 C.±8 D. 5.在各项均为正数的等比数列{bn}中,若b7•b8=3,则log3b1+log3b2+…+log3b14等于( ) A.5 B.6 C.8 D.7 6.在△ABC中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是( ) A.b=10,A=45°,C=60° B.a=6,c=5,B=60° C.a=7,b=5,A=60° D.a=14,b=16,A=45° 7.在△ABC中,若acosB=bcosA,则△ABC的形状一定是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形 8.等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn和Tn,且,则( ) A. B. C. D. 9.在下列表格中,每格填上一个数字后,使每一行成等差数列,每一列成等比数列,则a+b+c的值是( ) 1 2 0.5 1 a b c A.1 B.2 C.3 D.4 10.已知数列{an},a1=1,前n项和为Sn,且点P(an,an+1)(n∈N*)在直线x﹣y+1=0上,则=( ) A. B. C. D. 二、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 11.已知{an}为等差数列,a3+a8=22,a6=7,则a5= . 12.{an}为等差数列,a1>0,5a5=9a9,则前n项和Sn取最大值时的n= . 13.如图,为测得河对岸塔AB的高,先在河岸上选一点C,使C在塔底B的正东方向上,测得点A的仰角为60°,再由点C沿北偏东15°方向走10米到位置D,测得∠BDC=45°,则塔AB的高是 米. 14.△ABC中,a、b、c成等差数列,∠B=30°,S△ABC=,那么b= . 15.已知整数对的序列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…,按规律,第600个数对为 . 三、解答题:(本大题分6小题共75分) 16.在△ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是a,b,c,已知c=2,. (1)若△ABC的面积等于,求a,b; (2)若sinB=2sinA,求△ABC的面积. 17.已知等差数列{an}满足:a6=13,a2+a4=14,{an}的前n项和为Sn. (Ⅰ)求an及Sn. (Ⅱ)令bn=,(n∈N*),求数列{bn}的前项和Tn. 18.已知在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.且 =. (I)求的值; (II)若cosB=,b=2,求△ABC的面积S. 19.已知{an}是等差数列,其中a1=25,a4=16 (1)求{an}的通项; (2)求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|的值. 20.如图,甲船以每小时海里的速度向正北方航行,乙船按固定方向匀速直线航行,当甲船位于A1处时,乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处,此时两船相距20海里,当甲船航行20分钟到达A2处时,乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2处,此时两船相距海里,问乙船每小时航行多少海里? 21.设{an}是等差数列,{bn}是各项都为正数的等比数列,且a1=b1=1,a3+b5=21,a5+b3=13. (Ⅰ)求{an}、{bn}的通项公式; (Ⅱ)求数列的前n项和Sn. 2016-2017学年山东省菏泽市鄄城一中高二(上)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.数列1,﹣3,5,﹣7,9,…的一个通项公式为( ) A.an=2n﹣1 B.an=(﹣1)n(1﹣2n) C.an=(﹣1)n(2n﹣1) D.an=(﹣1)n(2n+1) 【考点】数列的概念及简单表示法. 【分析】首先注意到数列的奇数项为正,偶数项为负,其次数列各项绝对值构成一个以1为首项,以2为公差的等差数列,从而易求出其通项公式. 【解答】解:∵数列{an}各项值为1,﹣3,5,﹣7,9,… ∴各项绝对值构成一个以1为首项,以2为公差的等差数列, ∴|an|=2n﹣1 又∵数列的奇数项为正,偶数项为负, ∴an=(﹣1)n+1(2n﹣1)=(﹣1)n(1﹣2n). 故选B. 2.已知数列{an}对任意的p,q∈N*满足ap+q=ap+aq,且a2=﹣6,那么a10等于( ) A.﹣165 B.﹣33 C.﹣30 D.﹣21 【考点】数列的概念及简单表示法. 【分析】根据题目所给的恒成立的式子ap+q=ap+aq,给任意的p,q∈N*,我们可以先算出a4,再算出a8,最后算出a10,也可以用其他的赋值过程,但解题的原理是一样的. 【解答】解:∵a4=a2+a2=﹣12, ∴a8=a4+a4=﹣24, ∴a10=a8+a2=﹣30, 故选C 3.若△ABC中,sinA:sinB:sinC=2:3:4,那么cosC=( ) A. B. C. D. 【考点】余弦定理. 【分析】通过正弦定理求出,a:b:c=2:3:4,设出a,b,c,利用余弦定理直接求出cosC即可. 【解答】解:因为sinA:sinB:sinC=2:3:4 所以a:b:c=2:3:4,设a=2k,b=3k,c=4k 由余弦定理可知: cosC===﹣. 故选A. 4.已知﹣9,a1,a2,﹣1四个实数成等差数列,﹣9,b1,b2,b3,﹣1五个实数成等比数列,则b2(a2﹣a1)=( ) A.8 B.﹣8 C.±8 D. 【考点】等差数列与等比数列的综合. 【分析】先由已知条件和等差数列以及等比数列的性质求得,再利用等比数列中的第三项与第一项同号即可求出答案. 【解答】解:由题得, 又因为b2是等比数列中的第三项,所以与第一项同号,即b2=﹣3 ∴b2(a2﹣a1)=﹣8. 故选 B. 5.在各项均为正数的等比数列{bn}中,若b7•b8=3,则log3b1+log3b2+…+log3b14等于( ) A.5 B.6 C.8 D.7 【考点】数列与函数的综合. 【分析】根据等比中项的性质可知b1b14=b2b13=b3b12=…=b7•b8=3,代入log3b1+log3b2+…+log3b14,根据对数的运算法则即可求的答案. 【解答】解:∵数列{bn}为等比数列 ∴b1b14=b2b13=b3b12=…=b7•b8=3, ∴log3b1+log3b2+…+log3b14=log3(b1b14b2b13…b7•b8)=log337=7 故选D. 6.在△ABC中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是( ) A.b=10,A=45°,C=60° B.a=6,c=5,B=60° C.a=7,b=5,A=60° D.a=14,b=16,A=45° 【考点】解三角形. 【分析】原式各项利用正弦定理或余弦定理,利用三角形的三边关系判断即可得到结果. 【解答】解:A.B=75°,由正弦定理可得,∴a唯一; B.利用余弦定理可得,有唯一解; C.由正弦定理可得,∴sinB=,∵B<A,∴有唯一解; D.由正弦定理可知,有两解. 故选:D. 7.在△ABC中,若acosB=bcosA,则△ABC的形状一定是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形 【考点】两角和与差的正弦函数;正弦定理的应用. 【分析】应用正弦定理和已知条件可得,进而得到sin(A﹣B)=0,故有A﹣B=0,得到△ABC为等腰三角形. 【解答】解:∵在△ABC中,acosB=bcosA,∴,又由正弦定理可得, ∴,sinAcosB﹣cosAsinB=0,sin(A﹣B)=0. 由﹣π<A﹣B<π 得,A﹣B=0,故△ABC为等腰三角形, 故选D. 8.等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn和Tn,且,则( ) A. B. C. D. 【考点】等差数列的性质. 【分析】根据等差数列的性质知,求两个数列的第五项之比,可以先写出两个数列的前9项之和之比,代入数据做出比值. 【解答】解:∵等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn和Tn, , ==== 故选D. 9.在下列表格中,每格填上一个数字后,使每一行成等差数列,每一列成等比数列,则a+b+c的值是( ) 1 2 0.5 1 a b c A.1 B.2 C.3 D.4 【考点】等比数列的通项公式;等差数列的通项公式. 【分析】根据等差数列的定义和性质求出表格中前两行中的各个数,再根据每一纵列各数组成等比数列,求出后两行中的各个数,从而求得a、b、c 的值,即可求得a+b+c 的值. 【解答】解:根据使每一横行各数组成等差数列,可得表格中前两行中的各个数: 第一行各数分别为1,,2,,3; 第二行各数分别为0.5,0.75,1,1.25,1.5; 再根据每一纵列各数组成等比数列,求出后两行中的各个数: 第三行各数分别为,,,,; 第四行各数分别为,,,,; 第五行各数分别为 故a=,b=,c=, 故a+b+c=++=1, 故选A. 10.已知数列{an},a1=1,前n项和为Sn,且点P(an,an+1)(n∈N*)在直线x﹣y+1=0上,则=( ) A. B. C. D. 【考点】数列的求和. 【分析】由“P(an,an+1)(n∈N*)在直线x﹣y+1=0上”可得到数列的类型,再求其通项,求其前n项和,进而得到新数列的规律,选择合适的方法求新数列的和. 【解答】解:∵点P(an,an+1)(n∈N*)在直线x﹣y+1=0上 ∴an﹣an+1+1=0 ∴数列{an}是以1为首项,以1为公差的等差数列. ∴an=n ∴ ∴= = 故选C 二、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 11.已知{an}为等差数列,a3+a8=22,a6=7,则a5= 15 . 【考点】等差数列的性质. 【分析】根据等差中项的性质可知a3+a8=a5+a6,把a3+a8=22,a6=7代入即可求得a5. 【解答】解:∵{an}为等差数列, ∴a3+a8=a5+a6 ∴a5=a3+a8﹣a6=22﹣7=15 12.{an}为等差数列,a1>0,5a5=9a9,则前n项和Sn取最大值时的n= 13或14 . 【考点】等差数列的前n项和. 【分析】首先,设该等差数列的公差为d,然后,建立等式,得到a1=﹣13d,最后,写出求和公式,借助于求和公式进行求解. 【解答】解:设数列{an}的公差为d, 根据5a5=9a9,得 5(a1+4d)=9(a1+8d), ∴a1=﹣13d ∴Sn=na1+ =(﹣13nd)+ = = ∴当n=13或14时,Sn有最大值. 13.如图,为测得河对岸塔AB的高,先在河岸上选一点C,使C在塔底B的正东方向上,测得点A的仰角为60°,再由点C沿北偏东15°方向走10米到位置D,测得∠BDC=45°,则塔AB的高是 米. 【考点】解三角形的实际应用. 【分析】设塔高为x米,根据题意可知在△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,AB=x,从而有,在△BCD中,CD=10, ∠BCD=105°,∠BDC=45°,∠CBD=30°,由正弦定理可求 BC,从而可求x即塔高 【解答】解:设塔高为x米,根据题意可知在△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,AB=x, 从而有, 在△BCD中,CD=10,∠BCD=60°+30°+15°=105°,∠BDC=45°,∠CBD=30° 由正弦定理可得, 可得, = 则x=10 故答案为: 14.△ABC中,a、b、c成等差数列,∠B=30°,S△ABC=,那么b= . 【考点】等差数列的通项公式. 【分析】由三边成等差数列得2b=a+c,两边平方待用,由三角形面积用正弦定理得到ac=6,用余弦定理写出b2的表示式,代入前面得到的两个等式,题目变化为关于b2方程,解出变量开方即得. 【解答】解:∵a、b、c成等差数列, ∴2b=a+c, ∴4b2=a2+c2+2ac,① ∵S△ABC=, ∴ac=6② ∵b2=a2+c2﹣2accosB③ 由①②③得, ∴. 故答案为:. 15.已知整数对的序列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…,按规律,第600个数对为 (5,31) . 【考点】数列的求和;归纳推理. 【分析】根据括号内的两个数的和的变化情况找出规律,然后找出第80对数的两个数的和的值以及是这个和值的第几组,然后写出即可. 【解答】解:(1,1),两数的和为2,共1个, (1,2),(2,1),两数的和为3,共2个, (1,3),(2,2),(3,1),两数的和为4,共3个, (1,4),(2,3),(3,2),(4,1),两数的和为5,共4个 … ∵1+2+3+…+32=528, 1+2+3+…+32+33=561, 1+2+3+…+34=595, ∴第600对数是两个数的和为35的数对中的第5对数, 即(5,31). 故答案为:(5,31). 三、解答题:(本大题分6小题共75分) 16.在△ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是a,b,c,已知c=2,. (1)若△ABC的面积等于,求a,b; (2)若sinB=2sinA,求△ABC的面积. 【考点】解三角形;三角形中的几何计算. 【分析】(1)由c及cosC的值,利用余弦定理列出关于a与b的关系式a2+b2﹣ab=4,再由已知三角形的面积及sinC的值,利用三角形的面积公式得出ab的值,与a2+b2﹣ab=4联立组成方程组,求出方程组的解即可求出a与b的值; (2)利用正弦定理化简sinB=2sinA,得到b=2a,与(1)得出的a2+b2﹣ab=4联立组成方程组,求出方程组的解得到a与b的值,再由sinC的值,利用三角形的面积公式即可求出三角形ABC的面积. 【解答】解:(1)∵c=2,cosC=, ∴由余弦定理c2=a2+b2﹣2abcosC得:a2+b2﹣ab=4, 又△ABC的面积等于,sinC=, ∴, 整理得:ab=4, 联立方程组, 解得a=2,b=2; (2)由正弦定理,把sinB=2sinA化为b=2a, 联立方程组, 解得:,, 又sinC=, 则△ABC的面积. 17.已知等差数列{an}满足:a6=13,a2+a4=14,{an}的前n项和为Sn. (Ⅰ)求an及Sn. (Ⅱ)令bn=,(n∈N*),求数列{bn}的前项和Tn. 【考点】数列的求和;等差数列的通项公式. 【分析】(Ⅰ)通过设等差数列{an}的公差为d,利用a1+5d=13、2a1+4d=14计算可得首项与公差,进而可得结论; (Ⅱ)通过(I)裂项可知bn=﹣,(n∈N*),并项相加即得结论. 【解答】解:(Ⅰ)设等差数列{an}的公差为d, ∵a6=13,a2+a4=14, ∴a1+5d=13,2a1+4d=14, 解得:a1=3,d=2, ∴an=3+2(n﹣1)=2n+1, Sn=3n+×2=n2+2n; (Ⅱ)由(I)可知bn===﹣,(n∈N*), ∴Tn=b1+b2+…+bn =1﹣+﹣+…+﹣ =1﹣ =. 18.已知在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.且 =. (I)求的值; (II)若cosB=,b=2,求△ABC的面积S. 【考点】解三角形;三角函数中的恒等变换应用. 【分析】(Ⅰ)利用正弦定理把题设等式中的边转化成角的正弦,整理后可求得sinC和sinA的关系式,则的值可得. (Ⅱ)先通过余弦定理可求得a和c的关系式,同时利用(Ⅰ)中的结论和正弦定理求得a和c的另一关系式,最后联立求得a和c,利用三角形面积公式即可求得答案. 【解答】解:(Ⅰ)由正弦定理设 则=== 整理求得sin(A+B)=2sin(B+C) 又A+B+C=π ∴sinC=2sinA,即=2 (Ⅱ)由余弦定理可知cosB==① 由(Ⅰ)可知==2② 再由b=2,①②联立求得c=2,a=1 sinB== ∴S=acsinB= 19.已知{an}是等差数列,其中a1=25,a4=16 (1)求{an}的通项; (2)求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|的值. 【考点】数列的求和. 【分析】(1)求{an}的通项,由题设条件{an}是等差数列,其中a1=25,a4=16故通项易求, (2)求数列各项的绝对值的和,需要研究清楚数列中哪些项为正,哪些项为负,用正项的和减去负项的和即可. 【解答】解:(1)∵a4=a1+3d ∴d=﹣3 ∴an=28﹣3n (2)∵ ∴数列{an}从第10项开始小于0 ∴|an|=|28﹣3n|= 当n≤9时,|a1|+|a2|+…+|an|=, 当n≥10时,|a1|+|a2|+…+|an|=(|a1|+|a2|+…+|a9|)+(|a10|+|a11|+…+|an|) == = = ∴|a1|+|a2|+…+|an|= 20.如图,甲船以每小时海里的速度向正北方航行,乙船按固定方向匀速直线航行,当甲船位于A1处时,乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处,此时两船相距20海里,当甲船航行20分钟到达A2处时,乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2处,此时两船相距海里,问乙船每小时航行多少海里? 【考点】解三角形的实际应用. 【分析】连结A1B2,则△A1A2B2是等边三角形,从而∠B1A1B2=105°﹣60°=45°,A1B2=10,在△B1A1B2中,由余弦定理求出B1B2得出乙船的速度. 【解答】解:由题意可知A1B1=20,A2B2=10,A1A2=30×=10,∠B2A2A1=180°﹣120°=60°, 连结A1B2,则△A1A2B2是等边三角形, ∴A1B2=10,∠A2A1B2=60°. ∴∠B1A1B2=105°﹣60°=45°, 在△B1A1B2中,由余弦定理得B1B22=A1B12+A1B22﹣2A1B1•A1B2cos∠B1A1B2=400+200﹣400=200. ∴B1B2=10. ∴乙船的航行速度是海里/小时. 21.设{an}是等差数列,{bn}是各项都为正数的等比数列,且a1=b1=1,a3+b5=21,a5+b3=13. (Ⅰ)求{an}、{bn}的通项公式; (Ⅱ)求数列的前n项和Sn. 【考点】等差数列的通项公式;等比数列的通项公式;数列的求和. 【分析】(Ⅰ)设{an}的公差为d,{bn}的公比为q,根据等比数列和等差数列的通项公式,联立方程求得d和q,进而可得{an}、{bn}的通项公式. (Ⅱ)数列的通项公式由等差和等比数列构成,进而可用错位相减法求得前n项和Sn. 【解答】解:(Ⅰ)设{an}的公差为d,{bn}的公比为q,则依题意有q>0且 解得d=2,q=2. 所以an=1+(n﹣1)d=2n﹣1,bn=qn﹣1=2n﹣1. (Ⅱ), ,① Sn=,② ①﹣②得Sn=1+2(++…+)﹣, 则===. 查看更多