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文档介绍
浙江省丽水市四校2019-2020学年高二上学期期中考试数学试题
浙江省丽水四校2019-2020学年高二上学期期中联考数学试题 一、选择题(本大题共12小题) 1.圆的半径为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:变形为 考点:圆的方程 2.椭圆+=1(0<m<4)的离心率为,则m的值为( ) A. 1 B. C. 2 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 利用椭圆方程,结合离心率公式求解即可. 【详解】解:椭圆=1(0<m<4)的离心率为, 可得,解得m=2. 故选:C. 【点睛】本题考查椭圆简单性质的应用,是基本知识的考查. 3.经过点(1,-3),倾斜角是150°的直线方程是( ) A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由直线的倾斜角求得直线的斜率,再由直线的点斜式方程求解. 【详解】解:∵直线的倾斜角为150°,∴所求直线的斜率k=tan150°=, 又直线过点(1,-3), ∴所求直线方程为y+3=(x-1),即. 故选:B. 【点睛】本题考查直线的倾斜角与直线的斜率的关系,考查直线的点斜式方程,是基础题. 4.圆与圆的位置关系是( ) A 外离 B. 相交 C. 内切 D. 外切 【答案】D 【解析】 【分析】 根据圆的方程求得两圆的圆心和半径,根据圆心距和两圆半径的关系可确定位置关系. 【详解】由圆的方程可知圆圆心为,半径;圆圆心为,半径 圆心距为: 两圆的位置关系为:外切 本题正确选项: 【点睛】本题考查圆与圆的位置关系的判定,关键是能够通过圆的方程确定两圆的圆心和半径,从而根据圆心距和半径的关系确定位置关系. 5.若直线x+(1+m)y-2=0与直线m+2y+4=0平行,则m的值是( ) A. 1 B. -2 C. 1或-2 D. 【答案】A 【解析】 【分析】 分类讨论直线的斜率情况,然后根据两直线平行的充要条件求解即可得到所求. 【详解】①当时,两直线分别为和 ,此时两直线相交,不合题意. ②当时,两直线的斜率都存在,由直线平行可得,解得. 综上可得. 故选A. 【点睛】本题考查两直线平行的等价条件,解题的关键是将问题转化为对直线斜率存在性的讨论.也可利用以下结论求解:若,则 且或且. 6.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据三视图知几何体是底面为正方形的长方体,中间挖去一个圆锥体剩余部分,结合图中数据求得该几何体的表面积. 【详解】解:根据三视图知几何体是底面为正方形的长方体,中间挖去一个圆锥体剩余部分,如图所示; 则该几何体的表面积是 S=2×22+4×2×-π•12+π•1•=8+8+π. 故选:C. 【点睛】本题考查了由三视图想象出直观图,以及空间想象力,识图能力及计算能力. 7.已知抛物线C:y2=4x的焦点为F和准线为l,过点F的直线交l于点A,与抛物线的一个交点为B,且=-2,则|AB|=( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 【答案】C 【解析】 【分析】 利用=,结合抛物线定义求得|AB|. 【详解】解:抛物线C:y2=4x的焦点F(1,0)和准线l:x=-1,作图如下: ∵=,可得|FA|:|AB|=2:3,|FD|:|BC|=2:3,因为|FD|=2,所以|BC|=3,|FB|=3 AB=3|FB|=9, 故选:C. 本题考查抛物线的性质,考查向量知识的运用,考查学生的计算能力,属于基础题. 8.已知直线和曲线有两个不同的交点,则实数m的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由直线方程得到直线过定点,且斜率为,又由曲线是以原点为圆心,半径的圆的上半圆,在同一坐标系内画出它们的图象,结合图象求解,即可得到答案. 【详解】由题意,直线,则直线必过定点,斜率为, 又由曲线是以原点为圆心,半径的圆的上半圆, 在同一坐标系内做出它们的图象,如图所示, 当直线与半圆切与点A时,它们有唯一的公共点,此时,直线的倾斜角满足, 所以,可得直线的斜率为, 当直线的倾斜角由此变小时,两图象有两个不同的交点,直线的斜率变化到0为止,由此可得, 所以直线和曲线有两个不同的交点时,实数的取值范围是,故选A. 【点睛】本题主要考查了直线与圆的位置关系的应用,及直线方程的应用,其中解答中在同一坐标系中作出两个函数的图象,结合图象和三角函数的基本关系式求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题. 9.已知实数满足不等式组,且的最大值是最小值的2倍,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 分析:首先根据题中所给的约束条件画出相应的可行域,结合目标函数的形式,结合其几何意义,能够判断出最优解的位置,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得到z的最值,再由最大值是最小值的2倍列式求得结果. 详解:根据题中所给的约束条件,画出相应的可行域,如图所示: 作出直线,平移直线, 由图可知,当直线经过点D时,直线在y轴上的截距最小,此时取得最大值,由,可得,所以的最大值是1, 当直线经过点B时,直线在y轴上的截距最大,此时取得最小值, 由,可得,所以的最小值是, 因为的最大值是最小值的2倍, 所以,解得,故选B. 点睛:该题考查的是有关线性规划的问题,在解题的过程中,需要先画出约束条件对应的可行域,之后结合目标函数的形式得到其对应的几何意义,从而判断出其最优解,联立方程组求得最值,根据2倍关系找出其满足的等量关系式,最后求得结果. 10.已知双曲线的左、右焦点分别为为双曲线上一点,且,若,则该双曲线的离心率等于( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】 根据双曲线的定义和题设条件,求得,再在中,由余弦定理,化简整理得或,即可求解,得到答案. 【详解】由题意,根据双曲线的定义可得,又因为, 可得, 又由,可得, 在中,由余弦定理可得 , 解得或,所以或, 故选C. 【点睛】本题主要考查了双曲线的定义,以及双曲线的离心率的求解,其中解答中合理利用双曲线的定义,以及在中,利用余弦定理求得的值是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题. 11.在平面直角坐标系xOy中,直线l1:kx-y+4=0与直线l2:x+ky-3=0相交于点P,则当实数k变化时,点P到直线4x-3y+10=0的距离的最大值为( ) A. 2 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 求得直线l1,直线l2,恒过定点,以及两直线垂直,可得交点P的轨迹,再由直线和圆的位置关系,即可得到所求最大值. 【详解】解:∵直线l1:kx-y+4=0与直线l2:x+ky-3=0的斜率之积:, ∴直线l1:kx-y+4=0与直线l2:x+ky-3=0垂直, ∵直线l1:kx-y+4=0与直线l2:x+ky-3=0分别过点M(0,4),N(3,0), ∴直线l1:kx-y+4=0与直线l2:x+ky-3=0的交点P在以MN为直径的圆上, 即以C(,2)为圆心,半径为的圆上, 圆心C到直线4x-3y+10=0的距离为d==2, 则点P到直线4x-3y+10=0的距离的最大值为d+r=+2=. 故选:B. 【点睛】本题考查直线恒过定点的求法和两直线垂直的条件,以及点到直线的距离公式的运用,考查化简运算能力,属于中档题. 12.已知椭圆与双曲线有相同的左、右焦点,,若点P是与在第一象限内的交点,且,设与的离心率分别为,,则的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先根据椭圆和双曲线的定义得到,再根据椭圆和双曲线的离心率得到,即得,再换元结合函数(3<t<4)的单调性求出的取值范围. 【详解】设,,由椭圆的定义可得, 由双曲线的定可得, 解得,, 由,可得, 即, 由,,可得, 由,可得, 可得,即, 则, 可设,则, 由于函数在递增,所以. 故选:B. 【点睛】本题主要考查椭圆和双曲线的定义、方程和性质,主要是离心率的范围,考查换元法和构造函数法,考查运算能力,属于中档题. 二、填空题(本大题共7小题) 13.双曲线-=1的渐近线方程是______,实轴长为______. 【答案】 (1). x±2y=0 (2). 4 【解析】 【分析】 直接利用双曲线方程求解渐近线方程与实轴长即可. 【详解】解:双曲线,可得a=2,, 所以双曲线的渐近线方程是:x±2y=0, 实轴长为:4. 故答案为:x±2y=0;4. 【点睛】本题考查双曲线的简单性质的应用,是基本知识的考查. 14.已知实数x,y满足,则目标函数z=3x+y的最小值是______,最大值是______. 【答案】 (1). 6 (2). 【解析】 【分析】 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得答案. 【详解】解:由实数x,y满足作出可行域如图, 联立,解得A(2,0),由解得B(,), 化目标函数z=3x+y为y=-3x+z, 由图可知,当直线y=-3x+z过点A时,直线在y轴上的截距最小,z有最小值为6. 当直线y=-3x+z过点B时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为:. 故答案为:6;. 【点睛】本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题. 15.已知直线l1:2x–y+1=0与l2:x–2y+5=0相交于点P,则点P的坐标为__________,经过点P且垂直于直线3x+4y–5=0的直线方程为__________. 【答案】 (1). (1,3) (2). 4x–3y+5=0 【解析】 【分析】 将两直线联立方程组,解得的值,得到答案;根据垂直,将所求直线可设为4x–3y+c=0,代入点(1,3),得到的值,从而得到答案. 【详解】联立,解得, ∴P点的坐标为(1,3); 设垂直于直线3x+4y–5=0直线方程为4x–3y+c=0, 把(1,3)代入解得c=5. ∴经过点P且垂直于直线3x+4y–5=0的直线方程为4x–3y+5=0. 故答案为:(1,3);4x–3y+5=0. 【点睛】本题考查求两条直线的交点,根据两直线的垂直关系求直线方程,属于简单题. 16.当直线l:kx-y+1-3k=0被圆x2+y2=16所截得的弦长最短时,k=______. 【答案】-3 【解析】 【分析】 首先利用直线的变换,求出直线经过的定点,进一步利用直线与圆的位置关系的应用求出结果. 【详解】解:直线l:kx-y+1-3k=0, 整理得:y-1=k(x-3), 故直线经过定点A(3,1), 当直线经过点A(3,1)且垂直于OA时,截得的弦长最短,此时直线为 此时k=-3. 故答案为:-3. 【点睛】本题考查的知识要点:定点直线系的应用,直线与圆的位置关系的应用,主要考察学生的运算能力和转换能力,属于基础题 17.已知双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,其渐近线方程为2x±3y=0,焦距为2,则双曲线C的标准方程为______. 【答案】-=1 【解析】 【分析】 利用双曲线的渐近线方程以及焦距列出方程组,然后求解双曲线的标准方程即可. 【详解】解:双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,其渐近线方程为2x±3y=0,焦距为2, 设双曲线方程为:(a>0,b>0), 可得,并且c2=13=a2+b2,可得a=3,b=2, 所求双曲线的标准方程为:-=1. 故答案为:-=1. 【点睛】本题考查双曲线的简单性质的应用,双曲线方程的求法,考查计算能力,是基础题. 18.在平面直角坐标系中,点,若在曲线上存在点使得,则实数的取值范围为__________ 【答案】 【解析】 【分析】 根据题意,设P(x,y),分析可得若|PB|=2|PA|,则有(x﹣4)2+y2=4(x﹣1)2+4y2,变形可得x2+y2=4,进而可得P的轨迹为以O为圆心,半径为2的圆;将曲线C的方程变形为(x﹣a)2+(y﹣2a)2=9,可得以(a,2a)为圆心,半径为3的圆;据此分析可得若曲线C上存在点P使得|PB|=2|PA|,则圆C与圆x2+y2=4有公共点,由圆与圆的位置关系可得3﹣22+3,解可得a的取值范围,即可得答案. 【详解】根据题意,设P(x,y), 若|PB|=2|PA|,即|PB|2=4|PA|2,则有(x﹣4)2+y2=4(x﹣1)2+4y2, 变形可得:x2+y2=4, 即P的轨迹为以O为圆心,半径为2的圆, 曲线Cx2﹣2ax+y2﹣4ay+5a2﹣9=0,即(x﹣a)2+(y﹣2a)2=9,则曲线C是以(a,2a)为圆心,半径为3的圆; 若曲线C上存在点P使得|PB|=2|PA|,则圆C与圆x2+y2=4有公共点, 则有3﹣22+3,即1|a|≤5, 解可得:a或a, 即a的取值范围为:[,]∪[,]; 故答案为:[,]∪[,]. 【点睛】判断圆与圆的位置关系的常见方法 (1)几何法:利用圆心距与两半径和与差的关系. (2)切线法:根据公切线条数确定. 19.过椭圆+=1的右焦点F作斜率为k的直线l与椭圆相交于A,B两点,若=2,则k=______. 【答案】± 【解析】 【分析】 设直线l方程以及A,B坐标,与椭圆联立解方程组,利用向量坐标关系结合韦达定理解得结果. 【详解】解:由椭圆方程可得a=3,b=,c=2,F(2,0), 设直线l;y=k(x-2),A(x1,y1),B(x2,y2),由=2,y1=-2y2, 所以(*) 联立解方程组,得到关于y的方程(9k2+5)y2+20ky-25k2=0, 得, 代入(*)化简得,,得9k2=32-5=27, 所以k2=3,. 故答案为:. 【点睛】考查向量与圆锥曲线的综合题,韦达定理的应用,中档题. 三、解答题(本大题共4小题) 20.已知直线y=ax+1和抛物线y2=4x相交于不同的A,B两点. (Ⅰ)若a=-2,求弦长|AB|; (Ⅱ)若以AB为直径的圆经过原点O,求实数a的值. 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ) 【解析】 【分析】 (Ⅰ)将直线y=x+1和抛物线y2=4x联立,消去y可得x的二次方程,运用韦达定理和弦长公式,计算可得所求值; (Ⅱ)将直线y=ax+1和抛物线y2=4x联立,消去y可得x的二次方程,运用判别式大于0和韦达定理,由题意可得OA⊥OB,可得x1x2+y1y2=0,结合A,B均在直线y=ax+1上,可得a的方程,解方程即可得到所求值. 【详解】解:(Ⅰ)将直线y=x+1和抛物线y2=4x联立,可得4x2x+1=0, 设A(x1,y1),B(x2,y2),可得x1+x2=2,x1x2=, 即有|AB|=•|x1-x2|=•=•=; (Ⅱ)将直线y=ax+1和抛物线y2=4x联立,可得a2x2+(2a-4)x+1=0,a≠0, 设A(x1,y1),B(x2,y2),可得△=(2a-4)2-4a2=16-16a>0,即a<1, x1+x2=,x1x2=,y1y2=(ax1+1)(ax2+1)=a2x1x2+a(x1+x2)+1, 以AB为直径的圆经过原点O,可得OA⊥OB,可得x1x2+y1y2=0, 即有(1+a2)x1x2+a(x1+x2)+1=(1+a2)•+a•+1=0, 解得a=,满足△>0, 故a=. 【点睛】本题考查直线和抛物线的位置关系,注意联立直线方程和抛物线方程,运用韦达定理和弦长公式,以及向量数量积的坐标表示,考查化简运算能力,属于中档题. 21.已知直线l:y=kx+m与椭圆+=1(a>b>0)恰有一个公共点P,l与圆x2+y2=a2相交于A,B两点. (Ⅰ)求m(用a,b,k表示); (Ⅱ)当k=-时,△AOB的面积的最大值为a2,求椭圆的离心率. 【答案】(Ⅰ)m=±; (Ⅱ) 【解析】 【分析】 (Ⅰ)根据题意,联立直线与椭圆的方程,变形可得(a2k2+b2)x2+2a2kmx+a2(m2-b2)=0,由直线与椭圆的位置关系可得△=(2a2km)2-4(a2k2+b2)a2(m2-b2)=0,整理变形可得答案; (Ⅱ)根据题意,求出原点O到直线l的距离,变形可得,结合椭圆的离心率公式分析可得答案. 【详解】解:(Ⅰ)根据题意,直线l与椭圆恰有一个公共点P,即相切; 则有,得(a2k2+b2)x2+2a2kmx+a2(m2-b2)=0, 则△=(2a2km)2-4(a2k2+b2)a2(m2-b2)=0, 化简整理,得m2=a2k2+b2;m=±, (Ⅱ)因为当时,△OAB的面积取到最大值, 此时OA⊥OB,从而原点O到直线l的距离, 又,故; 再由(I),得,则. 又,故,即, 从而,即. 【点睛】本题考查椭圆的几何性质以及直线与椭圆的位置关系,属于中档题. 22.已知抛物线,过其焦点的直线与抛物线相交于、两点,满足. (1)求抛物线的方程; (2)已知点的坐标为,记直线、的斜率分别为,,求的最小值. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】 (1)设直线的方程为,将直线的方程与抛物线的方程联立,消去,利用韦达定理并结合条件可求出实数的值,由此得出抛物线的方程; (2)由(1)得出直线的方程为,将该直线方程与抛物线的方程联立,并列出韦达定理,利用斜率公式结合韦达定理得出关于的表达式,可得出的最小值. 【详解】(1)因为直线过焦点,设直线的方程为, 将直线的方程与抛物线的方程联立,消去得, 所以有,,,因此,抛物线的方程; (2)由(1)知抛物线的焦点坐示为,设直线的方程为, 联立抛物线的方程,所以,, 则有,, 因此 . 因此,当且仅当时,有最小值. 【点睛】本题考查抛物线方程的求解,同时也考查了直线与抛物线中的最值问题的求解,对于直线与抛物线的综合问题,一般将直线方程与抛物线方程联立,利用韦达定理设而不求法进行计算,计算量较大,考查方程思想的应用,属于中等题. 23.已知椭圆C:的左、右顶点分别为A,B,离心率为,点P(1,)为椭圆上一点. (1)求椭圆C的标准方程; (2)如图,过点C(0,1)且斜率大于1的直线l与椭圆交于M,N两点,记直线AM的斜率为k1,直线BN的斜率为k2,若k1=2k2,求直线l斜率的值. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)根据题意,由椭圆离心率可得a=2c,进而可得,则椭圆标准方程为,将P的坐标代入计算可得c的值,即可得答案; (2)根据题意,设直线l的方程为y=kx+1,设M(x1,y1),N(x2,y2),将直线的方程与椭圆联立,可得(3+4k2)x2+8kx-8=0,由根与系数的关系分析,:,,结合椭圆的方程与直线的斜率公式可得,即12k2-20k+3=0,解可得k的值,即可得答案. 【详解】解:(1)根据题意,椭圆的离心率为,即e==2,则a=2c. 又∵a2=b2+c2,∴. ∴椭圆的标准方程为:. 又∵点P(1,)为椭圆上一点,∴,解得:c=1. ∴椭圆的标准方程为:. (2)由椭圆的对称性可知直线l的斜率一定存在,设其方程为y=kx+1. 设M(x1,y1),N(x2,y2). 联列方程组:,消去y可得:(3+4k2)x2+8kx-8=0. ∴由韦达定理可知:,. ∵,,且k1=2k2,∴,即.① 又∵M(x1,y1),N(x2,y2)在椭圆上, ∴,.② 将②代入①可得:,即3x1x2+10(x1+x2)+12=0. ∴,即12k2-20k+3=0. 解得:或. 又由k>1,则. 【点睛】本题考查椭圆的几何性质,涉及直线与椭圆的位置关系,关键是求出椭圆的标准方程,属于综合题.查看更多