- 2021-06-21 发布 |
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文档介绍
高一指数函数对数函数及幂函数经典练习作业
高一指对函数及幂函数作业 从今年辽宁及新课标课改区考题来看,指对函数及幂函数三个基本函数的考查一直是高考必考重点,对于指对函数考查主要集中在图像性质(如定点、定义域、运算性质、单调性、复合函数单调性以及比较大小等热点考点),对幂函数主要考查五中基本类型的的幂函数,另该知识点也常和不等式、解三角形、导数、三角函数等知识点结合在一起考查,故在高一阶段应该打好基础,学好三种基本函数的基本性质及其运用. 一、基础知识回顾 (1)含零的指数幂运算: (2)根式与分数指数幂的转化运算: (3)指数幂的运算性质 练习1 求下列函数的定义域: (1) (2) (3)(4) 练习2 求下列式子的值: (1) (2) (3) (4) 二、指数函数 定义:一般形如的函数叫做指数函数,其中自变量是,是底数 重要性质: 题型1:考查图像 例1:已知,求使的的取值范围. 解析:此题考查指数函数基本性质,因为的图像必过(0,1)且为减函数,故只需解 解: 练习1 求下列各式满足条件的的解集: (1) (2) (3) (4) 题型2:比较大小 例2:已知,比较的大小 解析:可以发现同底且结合为单调递减,故有,又同指数,可以由草图得知 解: 练习1 已知有,,试在下列条件下比较的大小 (1) (2) (3) (4)(5) 题型3:判断单调性求值域 例3:函数,求函数在上的值域. 解析:,根据复合函数“同增异减”得到在区间上为增函数,故值域为 解:由题意,,故在区间上的值域为 练习1 函数,求函数在上的最大值. 练习2 函数,求函数在上的最大值. 题型4:综合方程考查 例4: 已知关于的方程 ,求的最值. 解析:此类形式可先将方程进行转化,令(),原方程转化为,由于已知的取值范围,故进一步可求的最值. 解:令(),原方程转化为 当,即时,方程取得最小值,; 当,即时,方程取得最大值,. 练习1 已知关于的方程,求的最值 三、对数函数 定义:一般若有,则叫做以为底的对数,记作,其中称为底,为真数. 重要性质: 题型1:考查对数函数定义域 例1 已知函数,求函数的定义域 解析:此题复合函数考查定有类型,解集即为函数的定义域 解:令解得,故的定义域为 练习1 已知函数,求函数的定义域. 练习2 已知函数,求的定义域. 题型2:考查单调区间且求最值 例2 求函数的单调区间 解析:由题可求出函数的定义域为,令在上为增函数,且在上为增函数,“同增异减”,故在上单调递增 解:的单调增区间为. 练习1 求函数的单调减区间 练习2 求函数的单调区间,并求其最值. 题型3:考查对数运算 例3 求的值 解析:可以发现直接求值是行不通的,可以将原式运用对数运算性质进行化简 解: 练习1 计算下列各式的值 (1) (2) (3) 题型4:考查奇偶性 例4 已知函数,试判断函数奇偶性 解析:判断函数的奇偶性首先要判断定义域是否关于原点对称,再运用其奇偶性判断方法构造,比较的关系 解: 由得(关于原点对称) 又 所以是奇函数 练习1 已知函数,试判断函数的奇偶性,若恒成立,求实数的值 题型5:比较大小 例5:设均为非负数,且有,试比较的大小(课堂讲解) 四、幂函数 定义:一般形如的函数称为幂函数,为自变量,为常数 重要性质: 题型:幂函数判断 例1 若是幂函数,求的值 解析:因为为幂函数,则必须符合幂函数的几个判断条件,由判断条件解出的值,则可以求出的值 解:由题意 练习1 判断下列函数是否为幂函数: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 练习2 若为幂函数,求的值. 题型2:性质结合图像综合运用 规律:对于() 由图像先判断的正负,图像过原点且在第一象限为增函数则,若图像不过原点且在第一象限为减函数则;其次判断奇偶性,若图像关于轴对称,则为偶数且幂函数为偶数,若图像关于原点对称,则为奇数且幂函数为奇函数;当时,图像曲线在第一象限下凹,当时,图像曲线在第一象限上凸,当时,图像曲线在第一象限下凹. 例题(随课堂讲解) 经典巩固练习 1.(2006北京)已知是上的减函数,那么的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. (2006福建)已知是周期为2的奇函数,当时,设则( ) A. B. C. D. 3. (2006湖北)设,则的定义域为( ) A. B.(-4,-1)(1,4) C. (-2,-1)(1,2) D. (-4,-2)(2,4) 4. (2006湖南)函数的定义域是( ) A.(0,1] B. (0,+∞) C. (1,+∞) D. [1,+∞) 5. (2006湖南)函数的定义域是( ) A.(3,+∞) B.[3, +∞) C.(4,, +∞) D.[4,+∞) 6. (2006天津)如果函数在区间上是增函数,那么实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. (2006天津)设,,,则( ) A. B. C. D. 8. (2006浙江)已知,则( ) A. n<m < 1 B.m<n< 1 C.1< m<n D.1 <n<m 9. (2005全国)设,函数,则使的的取值范围是( ) A. B. C. D. 10. (2006全国)若,则( ) A.a查看更多
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