- 2021-06-19 发布 |
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文档介绍
福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年高二下学期第一次阶段考试数学试题
2019-2020学年下学期第一次阶段考高二年级数学科目试卷 出卷人: 考试时间:120分钟 分值:150 分 一、选择题,共12题,每题5分每题只有一个正确答案,共60分。 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2..函数的定义域是( ) A. B. C. D. 3.某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表: 广告费用x(万元) 4 2 3 5 销售额y(万元) 49 26 39 54 根据上表可得回归方程=x+中的为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为( ) A.63.6万元 B.65.5万元 C.67.7万元 D.72.0万元 4.已知,,,则( ) A. B. C. D. 5..函数在的图像大致为( ) A. B. C. D. 6.函数f(x)=cosx+bsinx(b为常数),则“b=0”是“f(x)为偶函数”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 7.已知函数上单调递减则的取值范围是( ) A. B. C. D. 8.从3名男同学和2名女同学中任选2名同学参加志愿者服务,则选出的2名同学中至少有1名女同学的概率是( ) A. B. C. D. 9.已知曲线在点处的切线方程为,则( ) A., B., C., D., 10.若是定义域为的偶函数,且在单调递减,则( ) A. B. C. D. 11.在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足,其中星等为mk的星的亮度为Ek(k=1,2).已知太阳的星等是–26.7,天狼星的星等是–1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为 A. 1010.1 B. 10.1 C. lg10. D. 10–10.1 12.已知,设函数若关于的不等式在上恒成立,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、填空题,共4题,每题5分,共20分。 13.已知一组数据6,7,8,8,9,10,则该组数据的方差是____. 14.是展开式中的常数项为________. 15. 已知是奇函数,且当时, .若,则_______. 16.设函数f(x)=ex+ae−x(a为常数).若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是___________. 三、解答题,第17题10分,第18-22每题12分,共70分。 17.(10分)某种商品价格与该商品日需求量之间的几组对照数据如下表: 价格x(元/kg) 10 15 20 25 30 日需求量y(kg) 11 10 8 6 5 (1)求y关于x的线性回归方程; (2)当价格x=40元/kg时,日需求量y的预测值为多少? 参考公式: 18.(12分)高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”,彰显出中国式创新的强劲活力.某移动支付公司从某市移动支付用户中随机抽取100人进行调查,得到如下数据: 每周移动 支付次数 1次 2次 3次 4次 5次 6次及 以上 男 10 8 7 3 2 15 女 5 4 6 4 6 30 总计 15 12 13 7 8 45 (1)把每周使用移动支付6次及以上的用户称为“移动支付达人”,按分层抽样的方法,从参与调查的“移动支付达人”中,随机抽取6人,求抽取的6人中,男、女用户各多少人; (2)把每周使用移动支付超过3次的用户称为“移动支付活跃用户”,根据表格中的数据完成下列2×2列联表,问:能否有99%的把握认为“移动支付活跃用户”与性别有关? . 非移动支付 活跃用户 移动支付 活跃用户 总计 男 女 总计 附参照表: P(K2≥k0) 0.10 0.05 0.025 0.01 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 参考公式:K2=,其中n=a+b+c+d 19.(12分)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立. (Ⅰ)用表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量 的分布列和数学期望; (Ⅱ)设为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件发生的概率. 20.(12分)已知函数 (1) 若a=b=1,求函数的极值;(2)讨论的单调性 21.(12分)改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下: 交付金额(元) 支付方式 (0,1000] (1000,2000] 大于2000 仅使用A 18人 9人 3人 仅使用B 10人 14人 1人 (Ⅰ)从全校学生中随机抽取1人,估计该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率; (Ⅱ)从样本仅使用A和仅使用B的学生中各随机抽取1人,以X表示这2人中上个月支付金额大于1000元的人数,求X的分布列和数学期望; (Ⅲ)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用A的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额都大于2000元.根据抽查结果,能否认为样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由. 22.(12分)已知函数. (Ⅰ)求曲线的斜率为1的切线方程; (Ⅱ)当时,求证:; 二、填空题,共4题,每题5分,共20分。 13.已知一组数据6,7,8,8,9,10,则该组数据的方差是____. 【答案】 14.是展开式中的常数项为________. 【答案】 15. 已知是奇函数,且当时, .若,则_______. 答案: 解答: ∵, ∴. 16.设函数f(x)=ex+ae−x(a为常数).若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是___________. 【答案】 . 三、解答题,第17题10分,第18-22每题12分,共70分。 17.(10分)某种商品价格与该商品日需求量之间的几组对照数据如下表: 价格x(元/kg) 10 15 20 25 30 日需求量y(kg) 11 10 8 6 5 (1)求y关于x的线性回归方程; (2)当价格x=40元/kg时,日需求量y的预测值为多少? 参考公式: 解:(1)=(10+15+20+25+30)=20,=(11+10+8+6+5)=8,∴==-=-0.32, ∴=-=8-(-0.32)×20=14.4,所求线性回归方程为=-0.32x+14.4. (2)由(1)知当x=40时,=-0.32×40+14.4=1.6,故当价格x=40元/kg时,日需求量y的预测值为1.6 kg. 18.(12分)高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”,彰显出中国式创新的强劲活力.某移动支付公司从某市移动支付用户中随机抽取100人进行调查,得到如下数据: 每周移动 支付次数 1次 2次 3次 4次 5次 6次及 以上 男 10 8 7 3 2 15 女 5 4 6 4 6 30 总计 15 12 13 7 8 45 (1)把每周使用移动支付6次及以上的用户称为“移动支付达人” ,按分层抽样的方法,从参与调查的“移动支付达人”中,随机抽取6人,求抽取的6人中,男、女用户各多少人; (2)把每周使用移动支付超过3次的用户称为“移动支付活跃用户”,根据表格中的数据完成下列2×2列联表,问:能否有99%的把握认为“移动支付活跃用户”与性别有关? . 非移动支付 活跃用户 移动支付 活跃用户 总计 男 女 总计 附参照表: P(K2≥k0) 0.10 0.05 0.025 0.01 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 参考公式:K2=,其中n=a+b+c+d 解:(1)因为6×=2,6-2=4, 所以抽取的6人中,男用户2人,女用户4人. (2)由表格中数据可得2×2列联表如下: 非移动支付 活跃用户 移动支付 活跃用户 总计 男 25 20 45 女 15 40 55 总计 40 60 100 所以K2的观测值k=≈8.249>6.635, 所以有99%的把握认为“移动支付活跃用户”与性别有关. 19.(12分)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立. (Ⅰ)用表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量的分布列和数学期望; (Ⅱ)设为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件发生的概率. 【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ) 【详解】(Ⅰ)因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为, 故,从面. 所以,随机变量的分布列为: 0 1 2 3 随机变量的数学期望. (Ⅱ)设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为,则. 且. 由题意知事件与互斥, 且事件与,事件与均相互独立, 从而由(Ⅰ)知: . 20.(12分)已知函数 (1) 若a=b=1,求函数的最值; (2) 讨论的单调性 解析: (1) 略 (2) 当时,,此时在单调递增. 当时,令,解得或,令,解得. 此时在单调递增,在单调递减. 当时,令,解得或,令,解得. 此时在单调递增,在单调递减. 综上可得,当时,在单调递增. 当时,在单调递增,在单调递减. 当时,在单调递增,在单调递减. 21.(12分)改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下: 交付金额(元) 支付方式 (0,1000] (1000,2000] 大于2000 仅使用A 18人 9人 3人 仅使用B 10人 14人 1人 (Ⅰ)从全校学生中随机抽取1人,估计该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率; (Ⅱ)从样本仅使用A和仅使用B的学生中各随机抽取1人,以X表示这2人中上个月支付金额大于1000元的人数,求X的分布列和数学期望; (Ⅲ)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用A的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额都大于2000元.根据抽查结果,能否认为样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由. 【答案】(Ⅰ) ; 【详解】(Ⅰ)由题意可知,两种支付方式都是用的人数为:人,则: 该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率. (Ⅱ)由题意可知, 仅使用A支付方法的学生中,金额不大于1000的人数占,金额大于1000的人数占, 仅使用B支付方法的学生中,金额不大于1000的人数占,金额大于1000的人数占, 且X可能的取值为0,1,2. ,,, X分布列为: X 0 1 2 其数学期望:. (Ⅲ)我们不认为样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化.理由如下: 随机事件在一次随机实验中是否发生是随机的,是不能预知的,随着试验次数的增多,频率越来越稳定于概率。 学校是一个相对消费稳定的地方,每个学生根据自己的实际情况每个月的消费应该相对固定,出现题中这种现象可能是发生了“小概率事件”. 22.(12分)已知函数. (Ⅰ)求曲线的斜率为1的切线方程; (Ⅱ)当时,求证:; 【答案】(Ⅰ)和. (Ⅱ)见解析; (Ⅲ). 【详解】(Ⅰ),令得或者. 当时,,此时切线方程为,即; 当时,,此时切线方程为,即; 综上可得所求切线方程为和. (Ⅱ)设,,令得或者,所以当时,,为增函数;当时,,为减函数;当时,,为增函数; 而,所以,即; 同理令,可求其最小值为,所以,即,综上可得.查看更多