- 2021-06-16 发布 |
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文档介绍
吉林省白城市第十四中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学(理)试题
白城市第十四中学2019-2020年度上学期期中考试 高二数学试卷(理) 总分:150分; 一、选择题 1. 某校高三年级一班共有50名学生,采用系统抽样的方法从中抽取5名学生做“早餐与健康”的调査,将学生编号为1,2,…,50.选取的5名学生的编号可能是( ) A.1,2,3,4,5 B.1,2,4,8,16 C.6,16,26,36,46 D.3,9,13,27,36 2. ① 某学校高二年级共有526人,为了调查学生每天用于休息的时间,决定抽取10%的学生进行调查;② 一次数学月考中,某班有10人在100分以上,32人在90-100分,12人低于90分,现从中抽取9人了解有关情况;③ 运动会工作人员为参加接力赛的6支队伍安排跑道.恰当的抽样方法分别为( ) A.分层抽样、分层抽样、简单随机抽样 B.系统抽样、系统抽样、简单随机抽样 C.分层抽样、简单随机抽样、简单随机抽样 D.系统抽样、分层抽样、简单随机抽样 3. 如图所示,程序框图的输出结果是( ) A.34 B.55 C.78 D.89 4. 用秦九韶算法计算多项式当时的值时,需要做乘法和加法的次数分别是( ) A.6,6 B.5,6 C.5,5 D.6,5 5总体容量为203,若采用系统抽样,当抽样间距为( )时,不需要剔除个体 A.4 B.5 C.6 D.7 6.直线与直线的交点坐标为( ) A. B. C. D. 7. 一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是( ) A.至多有一次中靶 B.两次都中靶 C.只有一次中靶 D.两次都不中靶 8. 以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则的值分别为( ) A. 2,5 B. 5,5 C. 5,8 D. 8,8 9.样本数据如下: ,,,,,,,,,.样本数据恰好是样本数据每个都加后所得,则两样本的数字特征对应相同的是( ) A.众数 B.平均数 C.中位数 D.标准差 10.某班的全体学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是( ) A.45 B.50 C.55 D.60 11.为了研究某大型超市开业天数与销售额的情况,随机抽取了5天,其开业天数与每天的销售额的情况如表所示: 开业天数 10 20 30 40 50 销售额/天(万元) 62 75 81 89 根据上表提供的数据,求得y关于x的线性回归方程为, 由于表中有一个数据模糊看不清,请你推断出该数据的值为( ) A.71 B.69 C.68 D.67 12.圆截直线所得弦长为,则a的值为( ) A.-2 B.-4 C.-6 D.-8 二、填空题 13. 用更相减损术求440与556的最大公约数为 . 14. 已知应用秦九韶算法计算当时这个多项式的值时, 的值为 . 15. 掷一枚骰子,则掷得奇数点的概率是__________. 16. 从1,2,3,4这四个数中一次随机地取两个数,则其中一个数是另一个数的两倍的概率是________ 三、解答题 17.(1)判断直线l1:与直线l2:的位置关系; (2)判断直线l:与圆C:的位置关系. 18.已知圆O以原点为圆心,且与圆C:外切. (1)求圆O的方程;(2)求直线与圆O相交所截得的弦长. 19.甲、乙两名同学自进入高中以来每次数学考试成绩情况如下: 甲同学得分: ; 乙同学得分: . (1)甲、乙两个同学得分的极差分别是多少? (2)画出两人数学成绩的茎叶图,并根据茎叶图对两人的成绩进行比较. 20.在一次普法知识竞赛中,从甲、 乙两单位中各随机抽取了5名职工的成绩,如下表所示: 甲单位职工的成绩(分) 87 88 91 91 93 乙单位职工的成绩(分) 85 89 91 92 93 (1)分别求出样本中甲、乙两单位职工成绩的平均数和中位数; (2)分别求出样本中甲、乙两单位职工成绩的方差,并判断哪个单位的职工对法律知识的掌握更为稳定? 21.某校对高二年级的男生进行体检,现将高二男生的体重(kg)数据进行整理后分成6组,并绘制部分频率分布直方图(如图).已知第三组[60,65)的人数为200.观察图中的信息,回答下列问题: (1)求体重在[60,65)内的频率,并补全频率分布直方图 (2)根据频率分布直方图,估计高二男生的体重的中位数与平均数. 22. 某研究机构对高三学生的记忆力和判断力进行统计分析,得下表数据: (1)根据表中数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程; (2)试根据(1)中求出的线性回归方程,预测记忆力为9的同学的判断力. (相关公式: ,)查看更多