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文档介绍
安徽省潜山第二中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(文)试题
2020年高二年级春季开学考 文科数学试题 总分:150分 时间:120分钟 学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________ 一、单项选择(12*5=60) 1、定义运算:,则函数的值域为( ) A.R B.(0,+∞) C.[1,+∞) D.(0,1] 2、复数的虚部为( ). A. B.1 C. D. 3、条件甲:函数满足;条件乙:函数是偶函数,则甲是乙的 ( ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分也非必要条件 4、如图所示的茎叶图为高三某班名学生的化学考试成绩,算法框图中输入的,,,,为茎叶图中的学生成绩,则输出的,分别是( ) A., B., C., D., 5、在同一坐标系中,函数与(其中且)的图象的可能是( ) A. B. C. D. 6、已知数列满足,,则的值是( ) A. B. C. D. 7、已知函数(,)的部分图象如图所示,则( ) A. B. C. D. 8、已知圆关于直线对称,则圆C中以为中点的弦长为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9、如图是调查某学校高三年级男女学生是否喜欢数学的等高条形图,阴影部分的高表示喜欢数学的频率.已知该年级男生女生各500名(所有学生都参加了调查),现从所有喜欢数学的同学中按分层抽样的方式抽取32人,则抽取的男生人数为( ) A.16 B.32 C.24 D.8 10、在中,角,,的对边分别是,,,且,则角的大小为( ) A. B. C. D. 11、若双曲线的离心率为,则其渐近线方程为( ). A. B. C. D. 12、设函数的导函数为,若,则( ) A. B. C. D. 二、填空题(4*5=20) 13、已知集合,,则________. 14、直线与圆(其中)无公共点,则实数a的取值范围是_______. 15、已知定义在上的奇函数满足,,为数列的前项和,且,_________. 16、在△中,,,,则________ 三、解答题(10+5*12=70) 17、设函数,. (1)当时,求不等式的解集; (2)对任意,恒有,求实数的取值范围. 18、南充高中扎实推进阳光体育运动,积极引导学生走向操场,走进大自然,参加体育锻炼,每天上午第三节课后全校大课间活动时长35分钟.现为了了解学生的体育锻炼时间,采用简单随机抽样法抽取了100名学生,对其平均每日参加体育锻炼的时间(单位:分钟)进行调查,按平均每日体育锻炼时间分组统计如下表: 分组 男生人数 2 16 19 18 5 3 女生人数 3 20 10 2 1 1 若将平均每日参加体育锻炼的时间不低于120分钟的学生称为“锻炼达人”. (1)将频率视为概率,估计我校7000名学生中“锻炼达人”有多少? (2)从这100名学生的“锻炼达人”中按性别分层抽取5人参加某项体育活动. ①求男生和女生各抽取了多少人; ②若从这5人中随机抽取2人作为组长候选人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率. 19、已知的前n项和, (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前n项和. 20、如图,在直三棱柱中,, (1)若为中点,证明:平面 (2)设与平面所成的角为,求此三棱柱的体积. 21、已知椭圆的右焦点为F(1,0),且椭圆上的点到点F的最大距离为3,O为坐标原点. (Ⅰ)求椭圆C的标准方程; (Ⅱ)过右焦点F倾斜角为60°的直线与椭圆C交于M、N两点,求△OMN的面积. 22、已知函数. (1)若函数的图象在处的切线方程为,求的值; (2)若函数在上是增函数,求实数的最大值. 高二文数学参考答案 一、单项选择 1、D 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、C 8、D 9、C 10、A 11、D 12、C 二、填空题 13、 14、 15、 16、 三、解答题 17、【答案】(1);(2) 试题分析:(1)由绝对值不等式的解法,当,分三种情况讨论,求解不等式即可得解; (2)由绝对值不等式的三角不等式性质可得, 再转化为恒成立,再分和讨论即可得解. 【详解】 解:(1)当时,, 则等价于或或, 解得或, 所以的解集为. (2)由绝对值不等式的性质有:,由恒成立,有恒成立, 当时不等式显然恒成立, 当时,由得, 综上,的取值范围是. 【点睛】 本题考查了绝对值不等式的解法及绝对值不等式的性质,主要考查了不等式恒成立问题,重点考查了分类讨论的数学思想方法,属中档题. 18、【答案】(1)700人;(2)①男生抽取4人,女生抽取1人.② 试题分析:(1)100名学生中“锻炼达人”的人数为10人,由此能求出7000名学生中“锻炼达人”的人数. (2)①100名学生中的“锻炼达人”有10人,其中男生8人,女生2人.从10人中按性别分层抽取5人参加体育活动,能求出男生,女生各抽取多少人. ②抽取的5人中有4名男生和1名女生,四名男生一次编号为男1,男2,男3,男4,5人中随机抽取2人,利用列举法能求出抽取的2人中男生和女生各1人的概率. 【详解】 (1)由表可知,100名学生中“锻炼达人”的人数为10人,将频率视为概率,我校7000名学生中“锻炼达人”的人数为(人) (2)①由(1)知100名学生中的“锻炼达人”有10人,其中男生8人,女生2人. 从10人中按性别分层抽取5人参加体育活动,则男生抽取4人,女生抽取1人. ②抽取的5人中有4名男生和1名女生,四名男生一次编号为男1,男2,男3,男4,则5人中随机抽取2人的所有结果有:男1男2,男1男3,男1男4,男1女,男2男3,男2男4,男2女,男3男4,男3女,男4女.共有10种结果,且每种结果发生的可能性相等.记“抽取的2人中男生和女生各1人”为事件A,则事件A包含的结果有男1女,男2女,男3女,男4女,共4个,故. 【点睛】 本题考查频数、概率的求法,考查列举法、古典概型等基础知识,考查运算求解能力,是基础题. 19、【答案】(1).(2) 试题分析:(1)直接利用当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1,当n=1时,a1=S1,求出数列的通项公式. (2)利用(1)的结论,利用错位相减法求出数列的和. 【详解】 (1)当时,, 当时, ∴. (2)数列的前n项和 令 ∴时,=0, 时,(1) (2) (1)-(2)得 , 综上: 【点睛】 本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,乘公比错位相减法的应用,主要考查学生的运算能力,属于基础题型. 20、【答案】(1)证明见解析;(2) 试题分析:(1)证明垂直平面的两条相交直线,再利用线面垂直判定定理进行证明; (2)作出与平面所成的角,并给出证明,再设,利用求得的值,再代入柱体体积公式进行计算. 【详解】 (1)设, 平面平面,平面平面,平面,,平面,又平面,, , 又,,即,又, 平面. (2)过作于,连, 平面平面,平面平面,平面,,平面. 为与平面所成的角,故, 设,则, ,, ,, 。 【点睛】 本题考查线面垂直判定定理、平面几何中的垂直关系、线面角的概念及体积公式计算,考查空间想象能力和运算求解能力,求解过程中要有方程思想的意识. 21、【答案】(Ⅰ)(Ⅱ) 试题分析:(Ⅰ)由点F(1,0)是椭圆的焦点,且椭圆C上的点到点F的最大距离为 ,列出方程组求出a,b,由此能求出椭圆C的标准方程; (Ⅱ)直线MN的方程为,联立方程,利用韦达定理表示面积即可. 【详解】 (Ⅰ)由题意得,所以, 所以椭圆的标准方程是; (Ⅱ)由题意得,直线MN的方程为, 联立得到,,, ,, . 【点睛】 本题考查椭圆方程的求法,考查椭圆内三角形面积的求法,考查计算能力与转化能力,属于中档题. 22、【答案】(1);(2)的最大值为查看更多