2020小学科学新课程标准考试测试题

2020小学科学新课程标准考试测试题

2020 小学科学课程标准测试题 姓名： 成绩： 一、填空题（每空 1 分，20 分） 1、小学科学课程是以培养（ ）为宗旨的科学 启蒙课程。 2、小学科学课程目标标准分别从（ ）、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）四个方面阐述了具 体目标。 3 、 小 学 科 学 课 程 内 容 包 含 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）四个领域。 4、 小 学 科 学 课 程 实 施 建 议 分 别 从 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 和 （ ）四个方面提出了小 学科学课程的实施的建议。 5、学生是科学的学习主体，科学学习要以探究为核心， 科学课程内容要满足（ ）和（ ）双方面 的需要，科学课程应具有开放性。 6、科学实验可以分为（ ）、（ ） 和探究性实验。新课程大力提倡探究性实验。 7、在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须 符合小学生的（ ），（ ），逐 步培养能直接参与的各种科学探究活动。 8、 （ ）是人类探索和了解自然、获得 科学知识的重要方法。 二、单项选择题（每题 2 分，20 分 ） 1、（ ）是学生学习科学的重要方式。 A、小组合作学习 B、自主学习 C、探究式学习 D、动手操作 2、科学探究的内容标准框图不包括：( )。 A、 提 出 问 题 B、 制 定 计 划 C、 表 达 与 交 流 D、大胆想象 3、下列属于小学科学课程性质论述的是( )。 A、面向全学生 B、是一门综合性课程 C、保护学生的好奇心 D、突出学生的主体地位 4、小学科学课程的主要形式是（ ）。 A、 探 究 活 动 B、 观 察 活 动 C、 实 验 操 作 D、实验观察 5、物质科学就是研究物质及其（ ）规律的一门自 然科学。 A、成分和组成 B、变化和组成 C、运动和 变化 D、运动和组成 6、科学素养即包括科学知识、科学探究技能、（ ）， 也包括用科学知识、技能解决问题的能力。 A、 科 学 思 维 B、 科 学 意 志 C、 科 学 态 度 D、科学判断 7、对待科学的具体内容标准有（ ） A、不迷信权威 B、尊重证据 C、想知道、爱提 问 D、珍爱科学 8、动植物之间、动植物与环境之间存在着（ ）的 关系。 A、 相 互 独 立 B、 相 互 依 存 C、 相 互 包 含 D、相互融合 9、课堂教学评价属于（ ）。 A、过程性评价 B、终结性评价 C、形成性 评价 D、阶段性评价 10、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时： （ ） A、凭感觉判断 B、随意涂改 C、重复试验，重获数 据 D、以上方法都不对 四、判断题（每题 2 分，20 分） 1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。 （ ） 2、科学课程的评价主体包括学生、教师，而不应包括家 长。 （ ） 3、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操 作技能上。 （ ） 4、 科 学 课 程 的 内 容 只 需 满 足 学 生 个 体 自 我 发 展 的 需 要。 （ ） 5 、 教 学 大 纲 只 强 调 教 学 过 程 ， 忽 视 课 程 其 它 环 节。 （ ） 6、教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自 己都可以作为评价的主体参与评价。 （ ） 7、科学课程中的总目标分为三个分目标，意味着在教学 过程中各分目标的达成是单独进行的。 （ ） 8、科学探究的答案是唯一的。 （ ） 9、在增进科学知识方面最重要的不是记住大量知识，而 是形成合理的、高质量的知识结构。（ ） 10、教学大纲的出发点是直接指导教学工作的，而国家的 课程方案应规定的是国家对国民在各方面素质的基本要 求。 （ ） 四、简答题。（每题 5 分，共 20 分） 1、小学科学课程标准包括哪些主要内容？ 2、科学课程的基本理念有哪些？ 3、小学科学课程学习的周期是如何划分的？ 4、科学课程资源开发与利用建议主要有哪些? 五、论述题。（每题 10 分，共 20 分） 1、在小学培养学生的科学素养主要包括哪几个方面的任 务？ 2、开设小学科学课程有什么重要意义？