初中化学教师职称考试模拟试卷及答案(三套)

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初中化学教师职称考试模拟试卷及答案(三套)

初中化学教师职称考试模拟试卷(一) 第一部分 新课程标准 一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1、现行国家在义务教育阶段化学教学中执行的标准是_____________________。 2 、 在 义 务 教 育 阶 段 开 设 的 化 学 课 的 内 容 标 准 有 ________________ 、 _____________________ 、 _________________ 、 ________________ 、 ___________________ 等 五部分。 3、在义务教育阶段教学目标中,说的“三维”目标是____________ 、________________、 __________________。 4、“以 为基础”是化学学科的基本特征。 二、选择题(共 5 分) 1、新课程改革的关键和灵魂是 ( ) A、课程理念 B、教师 C、教材 D、课程 2、《化学新课程标准》目标体系的一大亮点是 ( ) A、科学探究 B、内容重构 C、实用性强 D、评价多样 3、下列教学方法属于讲授法的是 ( ) A、阅读教材 B、记笔记 C、检索资料 D 谈话法 4、 《标准(2011 年版)》与《标准(实验稿)》相比,新增的二级主题是( ) A、认识几种化学反应 B、完成基础的学生实验 C、物质组成的表示 D、保护好我们的环 境 5、下列选项中不属于新课标中课程内容的一级主题的是( ) A.身边的化学物质 B.化学与社会发展 C.发展科学探究能力 D.物质构成的奥秘 三、简答题(共 5 分) 简述新课程化学教学的原则有哪些? 第二部分 专业基础知识(80分) 一、选择题(每小题 2 分,共 30 分.每小题只有一个正确答案) 1.黑龙江网络广播电视台讯 17 日,正在建设中的哈齐客运专线松花江特大桥,开始铺设 桥面.大桥的桥面从北岸开始向江心铺设,已经进入江中 200 多米.下列有关认识不正确 的是( ) A.该工程将加速缓解松花江两岸跨江交通紧张现状 B.制作钢梁的钢材属于合成材料 C.松花江特大桥投用后将是又一道亮丽的风景 D.在铺设用电线路时,要考虑安全和节约资源等问题 2.下列物质的应用不正确的是( ) A.用水浇灌庄稼 B.不锈钢用于制餐具 C.氧气用于植物光合作用 D.用熟石灰改良酸性土壤 3.下列结构示意图表示元素周期表中同一纵行的原子的是( ) 4.下列描述物理变化的是( ) A.潮湿的衣服经太阳晒干 B.铜制品表面在潮湿的空气中有绿色物质生成 C.大米发生霉变 D.银白色的铝片在空气中慢慢失去光泽 5.下列实验基本操作中,正确的是( ) A.倾倒稀盐酸 B.量取液体 C.稀释浓硫酸 D.检验装置气密性 6.下面有关“化学与健康”的说法中正确的是( ) A. B. C. D. 7.下列应用相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( ) A.用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O 复分解反应 B.用纯碱制烧碱 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 C.用电解水的方法测定水的组成 2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反应 D.铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2 Fe3O4 氧化反应 8.醋酸结构式如图.下列有关醋酸的说法正确的是( ) A.醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的有机物 B.醋酸分子中质子数和电子数是不相等的 C.醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 D.每个醋酸分子中有 8 个原子核 9.在日常生活中,下列做法错误的是( ) A.①② B.①②④ C.①③ D.①③④ A.用碳酸氢钠来焙制糕点 B.用炉具清洁剂除去热水壶中的水垢 C.包装食品的聚乙烯塑料袋可以用加热的方法封口 D.洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污 10.下列相关事实用粒子的知识解释错误的是( ) 事 实 解 释 A 冰、水混合物属于纯净物 冰、水由同种分子构成 B CO 有毒而 CO2 无毒 两种物质的分子中的原子结构不同 C 氯化钠溶液能导电 溶液中存在带电的粒子 D 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标 分子在不断运动 11.下列关于资源、能源、环保方面的叙述错误的是( ) A.空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料 B.宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中 C.大气资源中含量最多的物质是氮气 D.综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径 12.区分下列各组物质.所用的两种方法都正确的是( ) 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 硝酸铵与氯化钠 观察颜色 加水溶解并触摸容器外 壁 B 碳酸钾溶液与氢氧化钾溶 液 滴加稀盐酸 滴加氢氧化钙溶液 C 羊毛与涤纶 点燃闻气味 观察颜色 D 氢气与氧气 用燃着的木条 闻气味 13. a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述正确的是( ) A.a 物质的溶解度大于 b 物质的溶解度 B.用恒温蒸发溶剂的方法不能得到固体 b C.将 tl℃时 a 的饱和溶液升高温度后,溶质质量分数不变 D.t2℃时,c 溶液溶质质量分数最小 14.除去下列混合物中杂质,所加试剂及所用方法不正确的是( ) 选项 物质(括号内为杂质) 试 剂 除去杂质的方法 A 白糖(可溶性有色物质) 水 溶解、活性炭吸附、过滤、 蒸发 B NaNO3 溶液(CuSO4 溶液) 适量 Ba(OH)2 溶液 过滤 C Cu 粉(炭粉) 足量 O2 灼烧 D CaCl2 溶液(稀 HCl) 过量碳酸钙 过滤 A.A B.B C.C D.D 15.某生石灰部分变质为熟石灰,变质后的固体中含氢元素为 1%,则原生石灰固体中已 变质的生石灰的质量分数为( ) A.28% B.40% C.30.8% D.32.5% 二、非选择题(共 50 分) 16.(4 分)试根据图中信息回答下列问题: (1)用墨书写的字画能长时间不变色 的原因是 (2)汽车用铅蓄电池中含有的酸为 ; (3)煤气的主要成分有 ; (4)铁制的水龙头镀铬的目的是 . 17.(6 分)韦应物在《观田家诗》中曰:“微雨众卉新,一雷惊蛰始,田家几日闲?耕种 从此始.”诗中农民耕种使用的一些工具是由铁合金制成,主要利用其具有 的 物理性质.“微雨”中雨水的 pH 约为 5.6 的原因是 ,农民种 植的玉米给人体提供的营养素是 ,在种植玉米的过程中需要施用一定量的钾 肥.钾肥的作用为 .我国古代四大发明之一的黑火药就是利用硝酸 钾在点燃条件下与木炭、硫磺剧烈燃烧,瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳,同时产生 硫化钾(K2S),其反应的化学方程式为 ,反应前后氮元素的 化合价分别为 . 18.(2 分)记者从哈尔滨市政府获悉,由于哈尔滨市用煤量增大且气象条件不利于扩散, 空气质量曾多次陷入严重污染,今年 10 月 20 日更是出现了严重的雾霾天气,该市为此设 置了原煤禁销区,成为中国首个禁销原煤的城市.这样做目的 是 ,请结合生活实际,给出你的一点建 议 . 19.(3 分))如图是甲烧在空气中燃烧的微观过程模拟图. 请回答下列问题: (1)在 B 中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;(2)补充的依据 是 ; (3)结合该图示从微观角度解释由 B 到 C 变化的实质是 20.(3 分)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳. 请回答下列问题: (1)请画出收集装置并将其补充完整; (2)仪器 A 的作用是 ; (3)其制取二氧化碳气体反应的原理是 . 21.(2 分)归纳、分类是学习化学的重要方法.请根据化学式的意义从 H2、P2O5、02、 NO2、Fe、O3 六种物质中选出部分物质归为一类,回答下列问题: (1)选出的一组物质的化学式有 (2)分类的依据是 . 22.(4 分)某化学教师设计了如图趣味装置,用放大镜汇聚光后, 引燃白磷,白磷燃烧停止后,立即将硝酸铵加入试管中的水里, 待固体消失后,继续观察.请回答: (1)整个实验过程中观察到的现象是 ; (2)请用理化知识解释产生上述观察到的现象的原因: 23.(4 分)现有 A、B、C、D 四种物质分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、铁粉、硝酸银溶 液,用四个圆形表示 A(铁粉)、B(稀盐酸)、C(硝酸银溶液)、D(氢氧化钠溶液)四 种物质,用相邻的圆形相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题: (1)用两个圆形表示 C、D 两种物质,将 C、D 两个圆形画到图中 A、B 周围适当的位置, 并在圆形中写出物质名称; (2)写出产生气体的化学方程式 ; (3)A 与 C 反应的实验现象为 . 24.(4 分)化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题,进行科学探究活动,请根 据己学知 识完成下列探究问题. 提出问题:氢氧化钠变质程度是怎样的? 制定计划:甲同学设计的实验如右图所示,他们在 实验中都进行了规范的操作和细致的观察. 收集证据:你认为实验②中应观察到的现象是: ; 解释与结论:甲同学在实验①中,滴加几滴稀盐酸后,没有观察到明显现象,其原因是 ; 反思与交流:反思后甲同学在实验②基础上继续实验,其作法是 由此证明了样品中含有的物质 是 . 25.(5 分)为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,贝贝同学取 10g 黄铜样品放入烧杯中,再取 40g 稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下: 第一次 第二次 第二次 第四次 加入稀盐酸质量(g)10g 10g 10g 10g 剩余固体的质量(g)8.7g 7.4g 6.1g 5.45g (1)该小组同学要用质量分数为 36,5%浓盐酸配制所需的 40 克稀盐,则需浓盐酸的质 量为 ; (2)上述反应的化学方程式为 ; (3)列出求解生成氢气总质量(X)的比例式 ; (4)向第一次反应后所得溶液中加入 8.74g 水,则所得溶液的质量分数为 ; (5)某工厂要想制得 2000t 黄铜,需要含杂质 50%的辉铜矿(主要成分是 Cu2S)的质量为 ; 26.(6 分)消费者熟悉的双汇集团旗下公司被央视 3•15 特别节目曝光.央视报道,双汇宣 称“十八道检验、十八个放心”,但猪肉不检测“瘦肉精”.“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗(化学 式为:C12H18Cl2N2O,相对分子质量为:277),是一种非常廉价的药品,对于减少脂肪 增加瘦肉作用非常好.“瘦肉精”让猪的单位经济价值提升不少,但它有很危险的副作用, 轻则导致心律不整,严重一点就会导致心脏病.根据以上信息,回答下列问题. (1)“瘦肉精”中各元素的原子个数比为 C:H:Cl:N:O= (2)求 554g 瘦肉精中含有氯元素的质量 g 27.(7 分) 为测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数,做如下 实验:向烧杯中加入 10 克该氯化钠溶液,然后向其中加入 AgNO3 溶液,发生复分解反应生成 AgCl 沉淀.滴加硝酸银 溶液质量与产生沉淀质量关系如图所示.根据实验计算,该 氯化钠溶液中溶质的质量分数是多少 参考答案 一、填空题 1、全日制义务教育化学课程标准 2、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质 的化学变化、化学与社会发展 3、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 4、实验 二、选择题 1、A 2、A 3、D 4、B 5、C 三、简答题 略 第二部分 一、选择题 1、B 2 C 3 C 4 A 5 D 6 B 7 B 8 D 9 B 10 B 11 D 12 B 13 C 14 C 15 C 二、非选择题 16、(1)常温下碳的化学性质不活泼;(2)硫酸;(3)一氧化碳;(4)美观、防锈 17、 硬度大 空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸 糖类 钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫 害 3C+S+2KNO3 N2↑+3CO2↑+K2S +5、0 18、减少空气污染 可用清洁能源代替化石燃料,大力植树造林 19、(1) ; (2)化学反应前后原子的种类和个数不变; (3)原子重新组合成新的分子的过程; 20、 解:(1) (2)方便加液体药品 (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 21、(1) H2、02、Fe、O3 (2) 都是由一种元素组成的纯净物 . 22、(1)U 形管内左边液面先下降,后又上升; (2)白磷燃烧放出大量的热,使装置内气体受热膨胀;白磷燃烧消耗密闭容器内的氧气,且硝酸铵 溶于水吸收热量,使装置内压强减小 23、(1) (2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑. (3)生成银白色的金属,溶液变为浅绿色 24、出现白色沉淀 稀盐酸不足,只能够和氢氧化钠反应 继续滴加氯化钡溶液,直至不再产生白色沉淀;取上层清液,加入试管中,滴加酚酞试液,酚酞试液变 红色; 氢氧化钠和碳酸钠. 25、(1)该小组同学要用质量分数为 36,5%浓盐酸配制所需的 40 克稀盐,则需浓盐酸的质量为_ 16g ; (2)上述反应的化学方程式为 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ ; (3)列出求解生成氢气总质量(X)的比例式 = ; (4)向第一次反应后所得溶液中加入 8.74g 水,则所得溶液的质量分数为 13.6% ; (5)某工厂要想制得 2000t 黄铜,需要含杂质 50%的辉铜矿(主要成分是 Cu2S)的质量为 2725t _. 26、解:(1)由“瘦肉精”的化学式为 C12H18Cl2N2O,则 1 个“瘦肉精”分子中含有 12 个碳原子、18 个 氢原子、2 个氯原子、2 个氮原子、1 个氧原子,即碳、氢、氯、氮、氧的原子个数比为 12:18:2:2: 1. (2)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得“瘦肉精”中各元素的质 量比为 C﹕H﹕Cl﹕N﹕O=(12×12):(1×18):(35.5×2):(14×2):(16×1)=144:18:71: 28:16. (3)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得乙醇的相对分子质量为: =12×12+1×18+35.5×2+14×2+16=277. (4)根据物质中某元素的质量=该物质的质量×该元素的质量分数,554g 瘦肉精中含有氯元素的质量 为 (5)设所需水的质量为 x,由于所含氧元素的质量相等, 解得 x=18g. 故答案为:(1)12:18:2:2:1; (2)144:18:71:28:16; (3)277; (4)142; (5)18 27、解:根据图象可知,当加入 30 克硝酸银溶液时,沉淀的质量达到最大值(2.87 克),设需要氯化 钠的质量是 X. 初中化学教师职称考试模拟试卷(二) 一、选择题(本题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题只有一个选项符合题意) 1.成语是中华民族语言的瑰宝,下列与水有关的成语中,涉及到化学变化的是 A 水乳交融 B 水落石出 C 滴水穿石 D 滴水成冰 2.化学用语是 学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是 A +2 价的镁元素 Mg+2 B 亚铁离子 Fe2+ C 2 个氮原子 2N D 3 个铵根离子 3NH4+ 3.下列现象用分子理论解释正确的是 A.矿石粉碎,说明分子可以再分 B.空气能被压入足球中,说明分子的质量很小 C.热胀冷缩,说明分子的体积发生了改变 D.将一滴红墨水加入到一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断进行运动 4.2005 年 10 月 12 日,我国“神舟”六号载人飞船成功发射。航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物为固体燃料,点燃 时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应:2NH4ClO4 = N2↑+ 4H2O + X + 2O2↑,则 X 的化学式为 A、HCl B、ClO2 C、Cl2 D、HClO 5.下列实验基本操作正确的是 A 滴加液体 B 熄灭酒精灯 C 读取液体体积 D 稀释浓硫酸 6.某中学研究性学习小组查阅中国环保网后,绘制出我省四地区 2006 年度全年降雨平均 pH 柱状图,则图中雨水酸性 最强的地区是 A.Ⅰ地区 B.Ⅱ地区 C.Ⅲ地区 D.Ⅳ地区 7.下列物质不属于合成材料的是 A 塑料 B 蚕丝 C 合成橡胶 D 合成纤维 8.今有四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是 ① ② ③ ④ A.它们表示四种元素 B ④表示的元素在化合物通常显+3 价 C.①表示的粒子在化学反应中易得到电子 D ②③都表示阳离子 9.下列化学方程式正确的是 A.铁屑溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2↑ B.食盐溶于硝酸钾溶液:NaCl+KNO3=NaNO3+KCl C.木炭在不充足的氧气中燃烧:2C+O2 2CO D.过氧化氢分解:H2O2 H2↑+O2↑ 10.建造航母需要大量的金属材料,一种新兴的金属由于其密度小、强度高、耐腐蚀性强,它和它的合金在航空、 航海和化学工业正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用,该金属是 A.锌 B.钛 C.镁 D.锰 11.我市某重要的产棉区,棉农在种植棉花的过程中适时适量地施用氮肥,下列肥料中属于氮肥的 是 A、KCl B、Ca3(PO4)2 C、NH4HCO3 D、K2CO3 12、燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史,但燃烧引发的火灾也会给 人类带来灾难。当火灾发生时,下列灭火和自救措施中不够妥当的是 A.当火较小时,立即用灭火器材灭火 B.室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出 C.火势太大,不能从室内逃出,应撤到屋顶花园,等待救援 D.在灭火过程中,用湿手巾捂住口鼻 13、粗盐提纯的实验中,主要操作顺序正确的是 ( ) A、过滤、溶解、蒸发 B、溶解、蒸发、过滤 C、蒸发、溶解、过滤 D、溶解、过滤、蒸发 14、下列物质分别与硝酸银、硫酸铜、碳酸钾三种溶液混合后,均有白色沉淀生成的物质是 ( ) A、氢氧化钠溶液 B、稀盐酸 C、硝酸钙溶液 D、氯化钡溶液 15、将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离,应选用的一组试剂是 ( ) A、水、硝酸银溶液、稀硝酸 B、水、氢氧化钠溶液 C、水、氢氧化钾溶液、盐酸 D、水、氢氧化钾溶液 16、生活中处处有化学,在实际生活中下列物质的用途与其化学性质的关的是 ( ) A、氦气用于充灌气球 B、金刚石用于切割玻璃 C、干冰用于人工降雨 D、熟石灰用于改良酸性土壤 17、为了减少大气污染,丰都在 2006 年推广汽车使用压缩天然气(CNG)。下列有关天然 气的说法中不正确的是 ( ) A、天然气的主要成分是氢气 B、天然气的主要成分是甲烷 C、天然气是三大化石燃料之一 D、与煤、柴油相比天然气是清洁能源 18、新课程改革的关键和灵魂是 ( ) A、课程理念 B、教师 C、教材 D、课程 19、《化学新课程标准》目标体系的一大亮点是 ( ) A、科学探究 B、内容重构 C、实用性强 D、评价多样 20、下列教学方法属于讲授法的是 ( ) A、阅读教材 B、记笔记 C、检索资料 D 谈话法 二、填空题(每空 1 分,共 20 分) 21、现行国家在义务教育阶段化学教学中执行的标准是_____________________。 22、在义务教育阶段开设的化学课的内容标准有________________、_____________________、 _________________、________________、___________________ 等 五部分。 23、在义务教育阶段教学目标中,说的“三维”目标是____________ 、________________、__________________。 24.(10 分)(1)从 H、C、O、Na 四种元素中,选择适当的元素填写符合下列要求的化学式(各写一个):①常 用于扑灭火灾的固态氧化物 ;②清洗炉具的洗洁剂中的碱 ;③食醋中含有的一种酸 ;④俗称为“纯 碱”的一种盐 ;⑤由 60 个原子构成的形似足球的分子______;⑥常用于实验室制氧气的化合物________。 (2)合理利用化学反应可以造福人类。请写出下列反应的化学方程式。 ①食品中常放置一小袋生石灰做干燥剂 ; ②在焊接金属时,常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 ; 25.(3 分)在一密闭容器中放入 A、B、C、D 四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关 数据如下: 物 质 A B C D 反应前质量 /g 8 2 22 1 反应后质量 /g X 2 3 19 这一反应类型是 反应;X=_____g.由表中数据分析可知,B 可能没有参加反应,也可能是该反应的 剂. 三、简答题:(每题 10 分,共 20 分) 26、简述新课程化学教学的原则有哪些? 27、分析:“二氧化碳实验室制法”可以利用学生哪些已有知识来设计教学起点 四、实验题(10 分) 28、化学课外活动小组的同学们通过查阅资料得知:废弃的定影液中含有一定量的 AgNO3 。他们从摄影店收集 到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是,他们进行了如下的实验活动: 【设计方案】①加入比银活动性强的金属单质;②除去金属混合物中的杂质。 【小组讨论】 ①选择加入的金属 甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得到银和铜的金属混合物;乙同学认为:向定影液中加入过量的铁 粉,则得到银和铁的金属混合物。 你认为 (填“甲”或“乙”)同学的方案更合理,原因是 ; ②除去银粉中混有的金属,向上述所得的金属混合物中加入的试剂是 ,反应的化学方程式 为 。 ③进行实验:实验过程图示如下 在过滤操作中必须要用到的玻璃仪器是 , 滤液 A 中溶质的化学式是 ; 【产品验证】请你设计一种简单方法检验得到的银粉中是否含铁粉: 。 五、计算题:(10 分) 29、某校同学探究附近赤铁矿中氧化铁的纯度。他们采集了 20.0 g 样品,加入稀盐酸,完全反应后,共用去稀盐 酸 184.0 g,过滤得到滤渣 4.0 g。(假设杂质既不溶于酸,也不溶于水;不考虑实验中的损耗)。 求:(1)赤铁矿样品中氧化铁的质量是多少?其纯度为多少? (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少? 参考答案 一、选择题: 1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B13、D 14、D 15、C 16、D 17、A 18、A 19、A 20、D 二、填空题: 21、全日制义务教育化学课程标准 22、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与 社会发展 23、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 24、(1) ①CO2 ②NaOH ③CH3COOH ④Na2CO3 ⑤C60 ⑥H2O2 (2) 方程式略 25、分解 1 催化剂 三简答题: 26、P110 27、(略) 四、实验题:28、 ①乙 过量的铁粉比过量的铜粉容易除去 ②稀硫酸(或稀盐酸,硝酸银) 方程式略 ③烧杯、玻璃棒、漏斗 Fe(NO3)2 取样品,加入盐酸,观察是否有气泡冒出 五、计算题: 29、 (1)16.0g 80.0% (2)16.25% 初中化学教师职称考试模拟试卷(三) 1、新课程改革的关键和灵魂是:课程理念 2、《化学新课程标准》目标体系的一大亮点是:科学探究。 3、中学化学教学的“双基”是指:基础知识、基本技能 4、现行国家在义务教育阶段化学教学中执行的标准是:全日制义务教育化学课程标准 5、在义务教育阶段开设的化学课的内容标准有:科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质 的化学变化、化学与社会发展 等 五部分一级主题。 6、在义务教育阶段教学目标中,说的“三维”目标是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 7、简述新课程化学教学的原则有哪些?①目的性和方向性统一的原则;②科学性与情感性统一的原则; ③体验性原则;④循序渐进原则;⑤知识内容和过程教学并重的原则; 8、义务教育阶段的化学课程应该体现:启蒙性、基础性 9、《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)包括:前言、课程目标、内容标准和 实施建议 10、《标准》确立了化学课程改革的重点:以提高学生的科学素养为主旨;重视科学、技术与社会的相 互联系;倡导以科学探究为主的多样化的学习方式;强化评价的诊断、激励与发展功能。 11、《标准》对目标要求的描述所用的词语分别指向:认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习 目标 12、认知性学习目标的水平:知道、记住、说出、列举、找到、认识、了解、看懂、识别、能表示、理 解、解释、说明、区分、判断 技能性学习目标的水平:初步学习(如分离混合物、制取气体)、初步学会(如取用药品、加热、选择 仪器、连接仪器、配制 溶液、检验物质、使用化学用语、观察记录、简单计算) 体验性学习目标的水平:体验、感受、意识、体会、认识、关注、遵守、初步形成、树立、保持、发展、 增强 13、义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨 14、贯彻本《标准》的具体要求和建议,必须把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位 置。 15、这 5 个一级主题及二级主题的名称。 科学探究---增进对科学探究的理解 发展科学探究能力 学习基本的实验技能 身边的化学物质---地球周围的空气 水与常见的溶液 金属与金属矿物生活中的常见化合物 物质构成的奥秘---化学物质的多样性 微粒构成物质认识化学元素物质组成的表示 物质的化学变化---化学变化的基本特征 认识几种化学反应质量守恒定律 化学与社会发展---化学与能源、资源利用常见的化学合成材料化学物质与健康 保护好我们的环境 16、化学探究教学的一种模式为:提出问题→猜想假设→实验事实→验证假设→得出结论→整合应用 17、加德纳提出的“多元智能理论”认为 8 种基本智能即:语言智能、空间智能、人际交往智能、数理 逻辑智能、身体运动智能、音乐智能、内省智能、自然观察智能。 18、中学化学教学根据教学形式分类可分为:课堂教学法、实验教学法、个别教学法、电化教学法 19、化学用语包括:化学符号、化学式、化学方程式 20、化学课程标准是:根据中学教学计划制定的中学化学教学的指导性文件,是国家对中学化学教学的 基本要求。 21、新课程与化学教学方法的整合有哪些原则性要求? (1)从促进学生发展出发制定教学目标;(2)努力创设生动活泼的学习情景; (3)注重科学方法教育,培养学生的探究能力;(4)运用现代信息技术,发挥多种媒体的教学目标; (5)注意贴近学生的生活,联系社会实际;(6)重视学科间的联系,增加跨学科的内容; (7)积极进行教学研究,促进化学教学改革。 22、简述中学化学教学过程的特征?可概括为:①以实验为基础;②以基础理论为线索;③以自然科学 方法为 指导;④以化学用语为工具;⑤以传授基本知识为主;⑥具有丰富的辩证唯物主义内容 23、化学教材中,化学知识之间彼此密切联系,纵横交错,具有系统性 、层次性 24、化学实验根据在教学中的作用可分为 :演示实验、随堂实验、学生实验、实验习题 25、教师备课的程序有哪些?①认真学习教材大纲的结构和教材,广泛收集参考资料 ②确定教学目的 ③确定教学重点、难点 ④确定课型、选择教法 ⑤组织教材、编写教案 ⑥物质条件的准备 26、基本教学模式“教学过程”即程序包括:组织教学,引入新课,讲授新课,巩固练习,归纳总结, 布置作业 27、新课改下的新学习方式有:主动学习 B 探究学习 C 合作学习 28、课程改革的基本目标是培养学生的科学素养 29、讲援法分:讲演法、讲解法、讲述法、谈活法 30、教学的三中心论是:以教师为中心,以教材为中心,以教室为中心。 31、科学探究指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,创设一种类似于科学研究的情景, 通过学生自主,独立地发现问题,对可能的答案作出假设与猜想,并设计方案,通过实验、操作、调查, 搜集证据,对获得的信息进行处理得出初步结论的过程。 32、初中化学课程内容的基础性特征是什么?(1)让生活走进化学;(2)让化学走向社会;(3)回归 基础,重视学生的可接受性 33、在化学教学中常用的基本教学方法主要有讲授法,直观教学法,实验探究法,实践活动法和指导学 习法。 34、实验教学模式分为四种:演示讲授模式,学生实践模式,边讲边做实验模式,实验探究模式 35、探究学习方式的模式一般分为:提出问题、收集证据、形成解释、评价结果、交流发展五个阶段。 36、科学探究是培养学生创新精神和实践能力的有效途径 37、当前义务教育阶段化学课程内容改革的主要方向是什么?注重学生学习方式的转变、突出与社会生 活实践的联系、体现教育基础、强化实验对培养学生探究能力的功能 38、义务教育化学课程改革重点内容是什么?提供学生最基础的化学知识和技能、突出化学与生活社会、 技术的密切联系在实践中培养学生的科学探究能力、建立着眼于学习发展的新的体系 39、、新课程倡导:民主、开放、科学的课程理念 40、科学探究的实质是:方法教育;构成教学结构的三大要素是教师、教材、学生;
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