初中化学教师职称考试模拟试卷及答案（三套）

初中化学教师职称考试模拟试卷及答案（三套）

初中化学教师职称考试模拟试卷（一） 第一部分 新课程标准 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1、现行国家在义务教育阶段化学教学中执行的标准是_____________________。 2 、 在 义 务 教 育 阶 段 开 设 的 化 学 课 的 内 容 标 准 有 ________________ 、 _____________________ 、 _________________ 、 ________________ 、 ___________________ 等 五部分。 3、在义务教育阶段教学目标中，说的“三维”目标是____________ 、________________、 __________________。 4、“以 为基础”是化学学科的基本特征。 二、选择题（共 5 分） 1、新课程改革的关键和灵魂是 （ ） A、课程理念 B、教师 C、教材 D、课程 2、《化学新课程标准》目标体系的一大亮点是 （ ） A、科学探究 B、内容重构 C、实用性强 D、评价多样 3、下列教学方法属于讲授法的是 （ ） A、阅读教材 B、记笔记 C、检索资料 D 谈话法 4、 《标准（2011 年版）》与《标准（实验稿）》相比，新增的二级主题是（ ） A、认识几种化学反应 B、完成基础的学生实验 C、物质组成的表示 D、保护好我们的环 境 5、下列选项中不属于新课标中课程内容的一级主题的是（ ） A．身边的化学物质 B．化学与社会发展 C．发展科学探究能力 D．物质构成的奥秘 三、简答题（共 5 分） 简述新课程化学教学的原则有哪些？ 第二部分 专业基础知识（80分） 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分.每小题只有一个正确答案） 1．黑龙江网络广播电视台讯 17 日，正在建设中的哈齐客运专线松花江特大桥，开始铺设 桥面．大桥的桥面从北岸开始向江心铺设，已经进入江中 200 多米．下列有关认识不正确 的是（ ） A．该工程将加速缓解松花江两岸跨江交通紧张现状 B．制作钢梁的钢材属于合成材料 C．松花江特大桥投用后将是又一道亮丽的风景 D．在铺设用电线路时，要考虑安全和节约资源等问题 2．下列物质的应用不正确的是（ ） A．用水浇灌庄稼 B．不锈钢用于制餐具 C．氧气用于植物光合作用 D．用熟石灰改良酸性土壤 3．下列结构示意图表示元素周期表中同一纵行的原子的是（ ） 4．下列描述物理变化的是（ ） A．潮湿的衣服经太阳晒干 B．铜制品表面在潮湿的空气中有绿色物质生成 C．大米发生霉变 D．银白色的铝片在空气中慢慢失去光泽 5．下列实验基本操作中，正确的是（ ） A．倾倒稀盐酸 B．量取液体 C．稀释浓硫酸 D．检验装置气密性 6．下面有关“化学与健康”的说法中正确的是（ ） A． B． C． D． 7．下列应用相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ） A．用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O 复分解反应 B．用纯碱制烧碱 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 C．用电解水的方法测定水的组成 2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反应 D．铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2 Fe3O4 氧化反应 8．醋酸结构式如图．下列有关醋酸的说法正确的是（ ） A．醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的有机物 B．醋酸分子中质子数和电子数是不相等的 C．醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 D．每个醋酸分子中有 8 个原子核 9．在日常生活中，下列做法错误的是（ ） A．①② B．①②④ C．①③ D．①③④ A．用碳酸氢钠来焙制糕点 B．用炉具清洁剂除去热水壶中的水垢 C．包装食品的聚乙烯塑料袋可以用加热的方法封口 D．洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污 10．下列相关事实用粒子的知识解释错误的是（ ） 事 实 解 释 A 冰、水混合物属于纯净物 冰、水由同种分子构成 B CO 有毒而 CO2 无毒 两种物质的分子中的原子结构不同 C 氯化钠溶液能导电 溶液中存在带电的粒子 D 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标 分子在不断运动 11．下列关于资源、能源、环保方面的叙述错误的是（ ） A．空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料 B．宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中 C．大气资源中含量最多的物质是氮气 D．综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径 12．区分下列各组物质．所用的两种方法都正确的是（ ） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 硝酸铵与氯化钠 观察颜色 加水溶解并触摸容器外 壁 B 碳酸钾溶液与氢氧化钾溶 液 滴加稀盐酸 滴加氢氧化钙溶液 C 羊毛与涤纶 点燃闻气味 观察颜色 D 氢气与氧气 用燃着的木条 闻气味 13． a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列有关叙述正确的是（ ） A．a 物质的溶解度大于 b 物质的溶解度 B．用恒温蒸发溶剂的方法不能得到固体 b C．将 tl℃时 a 的饱和溶液升高温度后，溶质质量分数不变 D．t2℃时，c 溶液溶质质量分数最小 14．除去下列混合物中杂质，所加试剂及所用方法不正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 试 剂 除去杂质的方法 A 白糖（可溶性有色物质） 水 溶解、活性炭吸附、过滤、 蒸发 B NaNO3 溶液（CuSO4 溶液） 适量 Ba（OH）2 溶液 过滤 C Cu 粉（炭粉） 足量 O2 灼烧 D CaCl2 溶液（稀 HCl） 过量碳酸钙 过滤 A．A B．B C．C D．D 15．某生石灰部分变质为熟石灰，变质后的固体中含氢元素为 1%，则原生石灰固体中已 变质的生石灰的质量分数为（ ） A．28% B．40% C．30.8% D．32.5% 二、非选择题（共 50 分） 16．（4 分）试根据图中信息回答下列问题： （1）用墨书写的字画能长时间不变色 的原因是 （2）汽车用铅蓄电池中含有的酸为 ； （3）煤气的主要成分有 ； （4）铁制的水龙头镀铬的目的是 ． 17．（6 分）韦应物在《观田家诗》中曰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始，田家几日闲？耕种 从此始．”诗中农民耕种使用的一些工具是由铁合金制成，主要利用其具有 的 物理性质．“微雨”中雨水的 pH 约为 5.6 的原因是 ，农民种 植的玉米给人体提供的营养素是 ，在种植玉米的过程中需要施用一定量的钾 肥．钾肥的作用为 ．我国古代四大发明之一的黑火药就是利用硝酸 钾在点燃条件下与木炭、硫磺剧烈燃烧，瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳，同时产生 硫化钾（K2S），其反应的化学方程式为 ，反应前后氮元素的 化合价分别为 ． 18．（2 分）记者从哈尔滨市政府获悉，由于哈尔滨市用煤量增大且气象条件不利于扩散， 空气质量曾多次陷入严重污染，今年 10 月 20 日更是出现了严重的雾霾天气，该市为此设 置了原煤禁销区，成为中国首个禁销原煤的城市．这样做目的 是 ，请结合生活实际，给出你的一点建 议 ． 19．（3 分））如图是甲烧在空气中燃烧的微观过程模拟图． 请回答下列问题： （1）在 B 中补充画出相关粒子图形，使其表示正确；（2）补充的依据 是 ； （3）结合该图示从微观角度解释由 B 到 C 变化的实质是 20．（3 分）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳． 请回答下列问题： （1）请画出收集装置并将其补充完整； （2）仪器 A 的作用是 ； （3）其制取二氧化碳气体反应的原理是 ． 21．（2 分）归纳、分类是学习化学的重要方法．请根据化学式的意义从 H2、P2O5、02、 NO2、Fe、O3 六种物质中选出部分物质归为一类，回答下列问题： （1）选出的一组物质的化学式有 （2）分类的依据是 ． 22．（4 分）某化学教师设计了如图趣味装置，用放大镜汇聚光后， 引燃白磷，白磷燃烧停止后，立即将硝酸铵加入试管中的水里， 待固体消失后，继续观察．请回答： （1）整个实验过程中观察到的现象是 ； （2）请用理化知识解释产生上述观察到的现象的原因： 23．（4 分）现有 A、B、C、D 四种物质分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、铁粉、硝酸银溶 液，用四个圆形表示 A（铁粉）、B（稀盐酸）、C（硝酸银溶液）、D（氢氧化钠溶液）四 种物质，用相邻的圆形相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题： （1）用两个圆形表示 C、D 两种物质，将 C、D 两个圆形画到图中 A、B 周围适当的位置， 并在圆形中写出物质名称； （2）写出产生气体的化学方程式 ； （3）A 与 C 反应的实验现象为 ． 24．（4 分）化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题，进行科学探究活动，请根 据己学知 识完成下列探究问题． 提出问题：氢氧化钠变质程度是怎样的？ 制定计划：甲同学设计的实验如右图所示，他们在 实验中都进行了规范的操作和细致的观察． 收集证据：你认为实验②中应观察到的现象是: ； 解释与结论：甲同学在实验①中，滴加几滴稀盐酸后，没有观察到明显现象，其原因是 ； 反思与交流：反思后甲同学在实验②基础上继续实验，其作法是 由此证明了样品中含有的物质 是 ． 25．（5 分）为了测定某粉末状黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，贝贝同学取 10g 黄铜样品放入烧杯中，再取 40g 稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下： 第一次 第二次 第二次 第四次 加入稀盐酸质量（g）10g 10g 10g 10g 剩余固体的质量（g）8.7g 7.4g 6.1g 5.45g （1）该小组同学要用质量分数为 36，5%浓盐酸配制所需的 40 克稀盐，则需浓盐酸的质 量为 ； （2）上述反应的化学方程式为 ； （3）列出求解生成氢气总质量（X）的比例式 ； （4）向第一次反应后所得溶液中加入 8.74g 水，则所得溶液的质量分数为 ； （5）某工厂要想制得 2000t 黄铜，需要含杂质 50%的辉铜矿（主要成分是 Cu2S）的质量为 ； 26．(6 分)消费者熟悉的双汇集团旗下公司被央视 3•15 特别节目曝光．央视报道，双汇宣 称“十八道检验、十八个放心”，但猪肉不检测“瘦肉精”．“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗（化学 式为：C12H18Cl2N2O，相对分子质量为：277），是一种非常廉价的药品，对于减少脂肪 增加瘦肉作用非常好．“瘦肉精”让猪的单位经济价值提升不少，但它有很危险的副作用， 轻则导致心律不整，严重一点就会导致心脏病．根据以上信息，回答下列问题． （1）“瘦肉精”中各元素的原子个数比为 C：H：Cl：N：O= （2）求 554g 瘦肉精中含有氯元素的质量 g 27．(7 分) 为测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数，做如下 实验：向烧杯中加入 10 克该氯化钠溶液，然后向其中加入 AgNO3 溶液，发生复分解反应生成 AgCl 沉淀．滴加硝酸银 溶液质量与产生沉淀质量关系如图所示．根据实验计算，该 氯化钠溶液中溶质的质量分数是多少 参考答案 一、填空题 1、全日制义务教育化学课程标准 2、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质 的化学变化、化学与社会发展 3、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 4、实验 二、选择题 1、A 2、A 3、D 4、B 5、C 三、简答题 略 第二部分 一、选择题 1、B 2 C 3 C 4 A 5 D 6 B 7 B 8 D 9 B 10 B 11 D 12 B 13 C 14 C 15 C 二、非选择题 16、（1）常温下碳的化学性质不活泼；（2）硫酸；（3）一氧化碳；（4）美观、防锈 17、 硬度大 空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸 糖类 钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫 害 3C+S+2KNO3 N2↑+3CO2↑+K2S +5、0 18、减少空气污染 可用清洁能源代替化石燃料，大力植树造林 19、（1） ； （2）化学反应前后原子的种类和个数不变； （3）原子重新组合成新的分子的过程； 20、 解：（1） （2）方便加液体药品 （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 21、（1） H2、02、Fe、O3 （2） 都是由一种元素组成的纯净物 ． 22、（1）U 形管内左边液面先下降，后又上升； （2）白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀；白磷燃烧消耗密闭容器内的氧气，且硝酸铵 溶于水吸收热量，使装置内压强减小 23、（1） （2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑． （3）生成银白色的金属，溶液变为浅绿色 24、出现白色沉淀 稀盐酸不足，只能够和氢氧化钠反应 继续滴加氯化钡溶液，直至不再产生白色沉淀；取上层清液，加入试管中，滴加酚酞试液，酚酞试液变 红色； 氢氧化钠和碳酸钠． 25、（1）该小组同学要用质量分数为 36，5%浓盐酸配制所需的 40 克稀盐，则需浓盐酸的质量为_ 16g ； （2）上述反应的化学方程式为 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ ； （3）列出求解生成氢气总质量（X）的比例式 = ； （4）向第一次反应后所得溶液中加入 8.74g 水，则所得溶液的质量分数为 13.6% ； （5）某工厂要想制得 2000t 黄铜，需要含杂质 50%的辉铜矿（主要成分是 Cu2S）的质量为 2725t _． 26、解：（1）由“瘦肉精”的化学式为 C12H18Cl2N2O，则 1 个“瘦肉精”分子中含有 12 个碳原子、18 个 氢原子、2 个氯原子、2 个氮原子、1 个氧原子，即碳、氢、氯、氮、氧的原子个数比为 12：18：2：2： 1． （2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得“瘦肉精”中各元素的质 量比为 C﹕H﹕Cl﹕N﹕O=（12×12）：（1×18）：（35.5×2）：（14×2）：（16×1）=144：18：71： 28：16． （3）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得乙醇的相对分子质量为： =12×12+1×18+35.5×2+14×2+16=277． （4）根据物质中某元素的质量=该物质的质量×该元素的质量分数，554g 瘦肉精中含有氯元素的质量 为 （5）设所需水的质量为 x，由于所含氧元素的质量相等， 解得 x=18g． 故答案为：（1）12：18：2：2：1； （2）144：18：71：28：16； （3）277； （4）142； （5）18 27、解：根据图象可知，当加入 30 克硝酸银溶液时，沉淀的质量达到最大值（2.87 克），设需要氯化 钠的质量是 X． 初中化学教师职称考试模拟试卷（二） 一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意） 1．成语是中华民族语言的瑰宝，下列与水有关的成语中，涉及到化学变化的是 A 水乳交融 B 水落石出 C 滴水穿石 D 滴水成冰 2．化学用语是 学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是 A +2 价的镁元素 Mg+2 B 亚铁离子 Fe2+ C 2 个氮原子 2N D 3 个铵根离子 3NH4+ 3．下列现象用分子理论解释正确的是 A．矿石粉碎，说明分子可以再分 B．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小 C．热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变 D．将一滴红墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动 4．2005 年 10 月 12 日，我国“神舟”六号载人飞船成功发射。航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物为固体燃料，点燃 时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应：2NH4ClO4 = N2↑+ 4H2O + X + 2O2↑，则 X 的化学式为 A、HCl B、ClO2 C、Cl2 D、HClO 5．下列实验基本操作正确的是 A 滴加液体 B 熄灭酒精灯 C 读取液体体积 D 稀释浓硫酸 6．某中学研究性学习小组查阅中国环保网后，绘制出我省四地区 2006 年度全年降雨平均 pH 柱状图，则图中雨水酸性 最强的地区是 A．Ⅰ地区 B．Ⅱ地区 C．Ⅲ地区 D．Ⅳ地区 7．下列物质不属于合成材料的是 A 塑料 B 蚕丝 C 合成橡胶 D 合成纤维 8．今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是 ① ② ③ ④ A．它们表示四种元素 B ④表示的元素在化合物通常显+3 价 C．①表示的粒子在化学反应中易得到电子 D ②③都表示阳离子 9．下列化学方程式正确的是 A．铁屑溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4＝ Fe2(SO4)3+3H2↑ B．食盐溶于硝酸钾溶液：NaCl+KNO3＝NaNO3+KCl C．木炭在不充足的氧气中燃烧：2C+O2 2CO D．过氧化氢分解：H2O2 H2↑+O2↑ 10．建造航母需要大量的金属材料，一种新兴的金属由于其密度小、强度高、耐腐蚀性强,它和它的合金在航空、 航海和化学工业正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用,该金属是 A.锌 B.钛 C.镁 D.锰 11．我市某重要的产棉区，棉农在种植棉花的过程中适时适量地施用氮肥，下列肥料中属于氮肥的 是 A、KCl B、Ca3(PO4)2 C、NH4HCO3 D、K2CO3 12、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史，但燃烧引发的火灾也会给 人类带来灾难。当火灾发生时，下列灭火和自救措施中不够妥当的是 A．当火较小时，立即用灭火器材灭火 B．室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出 C．火势太大，不能从室内逃出，应撤到屋顶花园，等待救援 D．在灭火过程中，用湿手巾捂住口鼻 13、粗盐提纯的实验中，主要操作顺序正确的是 （ ） A、过滤、溶解、蒸发 B、溶解、蒸发、过滤 C、蒸发、溶解、过滤 D、溶解、过滤、蒸发 14、下列物质分别与硝酸银、硫酸铜、碳酸钾三种溶液混合后，均有白色沉淀生成的物质是 （ ） A、氢氧化钠溶液 B、稀盐酸 C、硝酸钙溶液 D、氯化钡溶液 15、将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离，应选用的一组试剂是 （ ） A、水、硝酸银溶液、稀硝酸 B、水、氢氧化钠溶液 C、水、氢氧化钾溶液、盐酸 D、水、氢氧化钾溶液 16、生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其化学性质的关的是 （ ） A、氦气用于充灌气球 B、金刚石用于切割玻璃 C、干冰用于人工降雨 D、熟石灰用于改良酸性土壤 17、为了减少大气污染，丰都在 2006 年推广汽车使用压缩天然气（CNG）。下列有关天然 气的说法中不正确的是 ( ) A、天然气的主要成分是氢气 B、天然气的主要成分是甲烷 C、天然气是三大化石燃料之一 D、与煤、柴油相比天然气是清洁能源 18、新课程改革的关键和灵魂是 （ ） A、课程理念 B、教师 C、教材 D、课程 19、《化学新课程标准》目标体系的一大亮点是 （ ） A、科学探究 B、内容重构 C、实用性强 D、评价多样 20、下列教学方法属于讲授法的是 （ ） A、阅读教材 B、记笔记 C、检索资料 D 谈话法 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 21、现行国家在义务教育阶段化学教学中执行的标准是_____________________。 22、在义务教育阶段开设的化学课的内容标准有________________、_____________________、 _________________、________________、___________________ 等 五部分。 23、在义务教育阶段教学目标中，说的“三维”目标是____________ 、________________、__________________。 24．（10 分）（1）从 H、C、O、Na 四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式(各写一个)：①常 用于扑灭火灾的固态氧化物 ；②清洗炉具的洗洁剂中的碱 ；③食醋中含有的一种酸 ；④俗称为“纯 碱”的一种盐 ；⑤由 60 个原子构成的形似足球的分子______；⑥常用于实验室制氧气的化合物________。 （2）合理利用化学反应可以造福人类。请写出下列反应的化学方程式。 ①食品中常放置一小袋生石灰做干燥剂 ； ②在焊接金属时，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 ； 25．（3 分）在一密闭容器中放入 A、B、C、D 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关 数据如下： 物 质 A B C D 反应前质量 /g 8 2 22 1 反应后质量 /g X 2 3 19 这一反应类型是 反应；X=_____g.由表中数据分析可知,B 可能没有参加反应,也可能是该反应的 剂. 三、简答题：（每题 10 分，共 20 分） 26、简述新课程化学教学的原则有哪些？ 27、分析：“二氧化碳实验室制法”可以利用学生哪些已有知识来设计教学起点 四、实验题（10 分） 28、化学课外活动小组的同学们通过查阅资料得知：废弃的定影液中含有一定量的 AgNO3 。他们从摄影店收集 到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是，他们进行了如下的实验活动： 【设计方案】①加入比银活动性强的金属单质；②除去金属混合物中的杂质。 【小组讨论】 ①选择加入的金属 甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到银和铜的金属混合物；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁 粉，则得到银和铁的金属混合物。 你认为 （填“甲”或“乙”）同学的方案更合理，原因是 ； ②除去银粉中混有的金属，向上述所得的金属混合物中加入的试剂是 ，反应的化学方程式 为 。 ③进行实验：实验过程图示如下 在过滤操作中必须要用到的玻璃仪器是 ， 滤液 A 中溶质的化学式是 ； 【产品验证】请你设计一种简单方法检验得到的银粉中是否含铁粉： 。 五、计算题：（10 分） 29、某校同学探究附近赤铁矿中氧化铁的纯度。他们采集了 20.0 g 样品，加入稀盐酸，完全反应后，共用去稀盐 酸 184.0 g，过滤得到滤渣 4.0 g。（假设杂质既不溶于酸，也不溶于水；不考虑实验中的损耗）。 求：(1)赤铁矿样品中氧化铁的质量是多少？其纯度为多少？ (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 参考答案 一、选择题： 1．C 2．A 3．D 4．C 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C 10．B 11．C 12．B13、D 14、D 15、C 16、D 17、A 18、A 19、A 20、D 二、填空题： 21、全日制义务教育化学课程标准 22、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与 社会发展 23、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 24、（1） ①CO2 ②NaOH ③CH3COOH ④Na2CO3 ⑤C60 ⑥H2O2 （2） 方程式略 25、分解 1 催化剂 三简答题: 26、P110 27、（略） 四、实验题：28、 ①乙 过量的铁粉比过量的铜粉容易除去 ②稀硫酸（或稀盐酸，硝酸银） 方程式略 ③烧杯、玻璃棒、漏斗 Fe(NO3)2 取样品，加入盐酸，观察是否有气泡冒出 五、计算题： 29、 （1）16.0g 80.0% （2）16.25% 初中化学教师职称考试模拟试卷（三） 1、新课程改革的关键和灵魂是：课程理念 2、《化学新课程标准》目标体系的一大亮点是：科学探究。 3、中学化学教学的“双基”是指：基础知识、基本技能 4、现行国家在义务教育阶段化学教学中执行的标准是：全日制义务教育化学课程标准 5、在义务教育阶段开设的化学课的内容标准有：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质 的化学变化、化学与社会发展 等 五部分一级主题。 6、在义务教育阶段教学目标中，说的“三维”目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 7、简述新课程化学教学的原则有哪些？①目的性和方向性统一的原则；②科学性与情感性统一的原则； ③体验性原则；④循序渐进原则；⑤知识内容和过程教学并重的原则； 8、义务教育阶段的化学课程应该体现：启蒙性、基础性 9、《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)包括：前言、课程目标、内容标准和 实施建议 10、《标准》确立了化学课程改革的重点：以提高学生的科学素养为主旨；重视科学、技术与社会的相 互联系；倡导以科学探究为主的多样化的学习方式；强化评价的诊断、激励与发展功能。 11、《标准》对目标要求的描述所用的词语分别指向：认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习 目标 12、认知性学习目标的水平：知道、记住、说出、列举、找到、认识、了解、看懂、识别、能表示、理 解、解释、说明、区分、判断 技能性学习目标的水平：初步学习（如分离混合物、制取气体）、初步学会（如取用药品、加热、选择 仪器、连接仪器、配制 溶液、检验物质、使用化学用语、观察记录、简单计算） 体验性学习目标的水平：体验、感受、意识、体会、认识、关注、遵守、初步形成、树立、保持、发展、 增强 13、义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨 14、贯彻本《标准》的具体要求和建议，必须把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位 置。 15、这 5 个一级主题及二级主题的名称。 科学探究---增进对科学探究的理解 发展科学探究能力 学习基本的实验技能 身边的化学物质---地球周围的空气 水与常见的溶液 金属与金属矿物生活中的常见化合物 物质构成的奥秘---化学物质的多样性 微粒构成物质认识化学元素物质组成的表示 物质的化学变化---化学变化的基本特征 认识几种化学反应质量守恒定律 化学与社会发展---化学与能源、资源利用常见的化学合成材料化学物质与健康 保护好我们的环境 16、化学探究教学的一种模式为：提出问题→猜想假设→实验事实→验证假设→得出结论→整合应用 17、加德纳提出的“多元智能理论”认为 8 种基本智能即：语言智能、空间智能、人际交往智能、数理 逻辑智能、身体运动智能、音乐智能、内省智能、自然观察智能。 18、中学化学教学根据教学形式分类可分为：课堂教学法、实验教学法、个别教学法、电化教学法 19、化学用语包括：化学符号、化学式、化学方程式 20、化学课程标准是：根据中学教学计划制定的中学化学教学的指导性文件，是国家对中学化学教学的 基本要求。 21、新课程与化学教学方法的整合有哪些原则性要求？ （1）从促进学生发展出发制定教学目标；（2）努力创设生动活泼的学习情景； （3）注重科学方法教育，培养学生的探究能力；（4）运用现代信息技术，发挥多种媒体的教学目标； （5）注意贴近学生的生活，联系社会实际；（6）重视学科间的联系，增加跨学科的内容； （7）积极进行教学研究，促进化学教学改革。 22、简述中学化学教学过程的特征？可概括为：①以实验为基础；②以基础理论为线索；③以自然科学 方法为 指导；④以化学用语为工具；⑤以传授基本知识为主；⑥具有丰富的辩证唯物主义内容 23、化学教材中，化学知识之间彼此密切联系，纵横交错，具有系统性 、层次性 24、化学实验根据在教学中的作用可分为 ：演示实验、随堂实验、学生实验、实验习题 25、教师备课的程序有哪些？①认真学习教材大纲的结构和教材，广泛收集参考资料 ②确定教学目的 ③确定教学重点、难点 ④确定课型、选择教法 ⑤组织教材、编写教案 ⑥物质条件的准备 26、基本教学模式“教学过程”即程序包括：组织教学，引入新课，讲授新课，巩固练习，归纳总结， 布置作业 27、新课改下的新学习方式有：主动学习 B 探究学习 C 合作学习 28、课程改革的基本目标是培养学生的科学素养 29、讲援法分：讲演法、讲解法、讲述法、谈活法 30、教学的三中心论是：以教师为中心，以教材为中心，以教室为中心。 31、科学探究指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情景， 通过学生自主，独立地发现问题，对可能的答案作出假设与猜想，并设计方案，通过实验、操作、调查， 搜集证据，对获得的信息进行处理得出初步结论的过程。 32、初中化学课程内容的基础性特征是什么？（1）让生活走进化学；（2）让化学走向社会；（3）回归 基础，重视学生的可接受性 33、在化学教学中常用的基本教学方法主要有讲授法，直观教学法，实验探究法，实践活动法和指导学 习法。 34、实验教学模式分为四种：演示讲授模式，学生实践模式，边讲边做实验模式，实验探究模式 35、探究学习方式的模式一般分为：提出问题、收集证据、形成解释、评价结果、交流发展五个阶段。 36、科学探究是培养学生创新精神和实践能力的有效途径 37、当前义务教育阶段化学课程内容改革的主要方向是什么？注重学生学习方式的转变、突出与社会生 活实践的联系、体现教育基础、强化实验对培养学生探究能力的功能 38、义务教育化学课程改革重点内容是什么？提供学生最基础的化学知识和技能、突出化学与生活社会、 技术的密切联系在实践中培养学生的科学探究能力、建立着眼于学习发展的新的体系 39、、新课程倡导：民主、开放、科学的课程理念 40、科学探究的实质是：方法教育；构成教学结构的三大要素是教师、教材、学生；