精编国家开放大学电大专科《现代汉语》简答题题库及答案(试卷号:2405)(1)

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精编国家开放大学电大专科《现代汉语》简答题题库及答案(试卷号:2405)(1)

国家开放大学电大专科《现代汉语( 2 )》简答题题库及答案(试卷号: 2405 ) 盗传必究 筒答题 1. 什么是表述性?为什么只有句子具有表述性? 答:表述性是指句子要表达客观现实,陈述主观意图。(4 分)同词或短语等语言单位相比,句子是 人们 交流思想的基本语言单位,不是备用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系, 表达自己 的目的,或陈述,或发问,或请求,等等,因此,只有句子才具有表述性特点。(6 分) 2. 比较下面两个复句的意义差别: A. 我们的试验虽然失败了,但我们并不气馁。 B. 我们的试验即使失败了,我们也并不气馁。 答:A 句是转折复句,B 句是让步复句。(4 分)转折复句正句和偏句的关系是巳经实现的或已经证实 的, A 句说试验失败,是已经失败;让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的,B 句说试验失 败,是一 种假设,并未成为现实。(6 分) 3. 双关和歧义有什么不同? 答:双关和歧义都有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地使话语具 有表 里两种含义,表而上说甲,实际上说乙。(6 分)歧义具有消极作用,它往往造成误解,影响表达。(4 分) 4. 句子的理解策略有哪些方面? 答:第一,词语提取策略 f 第二,词语预测策略;第三,尝试组合策略;第四,模式对照策略。(10 分) 5. 举例说明句子同词和短语的本质区别是什么? 答:句子是人们交流思想的基本语言单位,具有表述性。词和短语是备用的静态单位,不具有表述性。 句 子是使用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或 发问, 或请求,具有表述性,而短语作为备用单位,没有具体的指称和陈述,没有表述性,这是句子短语 的本质上的 区别。 6. 分析下面两组句子意义上的差别。 a. 小刘和小王的师傅来了。 b. 小刘的师傅和小王来了。 答:A 句有歧义,可以理解为小刘和小王两个人的师傅,或小刘、小王各自的师傅。B 句在表义上没 有歧 义。 7. 双关是不是歧义?为什么? 答:双关和歧义都是指句子有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地 使话 语具有表里两种含义,表而上说甲,实际上说乙。歧义具有消极作用,它往往造成误解,影响表达, 因而交际 中要注意避免歧义。 8. 分析下面的对话,看看孩子的回答违反了会话原则的哪一条准则?原因是什么? 妈妈:期末考试成绩怎么样? 孩子:我语文考得特别好。 答:孩子的回答违反了会话合作原则中的量的准则。量的准则要求发话人的言语要提供有用的、必要 的足 够信息,信息量不多不少。妈妈问孩子的考试成绩,是问全部课程,而孩子指回答了语文考得好,隐 含的会话 含义是其他科目考得不好。 9. 同一句类的句子,句型是否相同?为什么? 答:同一句类的句子,句型可能相同,也可能不同。(4 分)句类是从语气角度划分的句子类别,句 型是 从结构角度划分的句子类别,二者之间没有对应关系。(6 分) 10. “因为"和“因此"的用法有什么不同?举例说明。 答:“因为”和“所以”互相配合使用,引出原因分句。(5 分)“因此”单独使用,引出结果分句。(5 分) 11. 甲:妈妈,我出去玩一会儿好吗?乙:你作业还没有做完呢。请根据上述对话,分析乙的回答违 反会 话合作原则哪一条?包含着什么样的暗示意义? 答:乙的回答违反了会话合作原则中的关系准则,是答非所问。(5 分)甲要求出去玩,乙没有直说 同意 还是不同意,而用了一种缺少关联的话语陈述一件事实,其隐含的暗示意义就是不同意甲出去玩。(5 分) 12. “鸳鸯、鸿雁、红豆、连理枝、替罪羊”在现代汉语中有什么样的文化含义?请分别指出来。 答:“鸳鸯”比喻夫妻,“鸿雁”比喻书信,“红豆”象征相思,“连理枝”比喻恩爱夫妻,“替罪羊" 比 喻代别人受过的人。(每个词分析各 2 分) 13. 实词和虚词有哪些主要区别? 答:实词和虚词的区别可以从两个方而来看:第一,在语法功能上,实词可以独立充当句法成分,虚 词没 有充当句法成分的功能;(6 分)第二,从意义上看,实词有比较实在的词汇意义,虚词主要表示某 种语法意 义,没有实在意义,比较空灵。(4 分) 14. 句子同词和短语的本质区别是什么?为什么会有这样的区别? 答:词和短语是备用单位,不具有表述性;句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,具 有表 述性。(5 分)人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发 问,或请 求,这是句子同词和短语的木质上的区别。(5 分) 15.某保险公司有一个广告标语是“一次投资,幸福一世你觉得这个广告标语在句式使用上有什 么问题? 该怎样修改? 答:这个广告语在句式使用上有问题,主要是前后结构不一致,是散句,音节上也不匀称,念起来不 上口, 缺乏艺术感染力。(5 分)可以把它改为“一次投资,一世幸福”或“投资一次,幸福一世”,这样 前后分句 变成了对仗工整的对偶句,语势上也比较顺畅。(5 分) 16. 下面的会话,孩子的回答违反了合作原则中的什么准则?产生了什么样的会话含义?妈妈:期末 考试 成绩怎么样? 孩子:我体育考得特别好。 答:这段对话,妈妈关心的是孩子所有科目的考试成绩,而孩子只是回答了体育课的成绩,孩子的回 答违 反了量的准则,产生的会话含义是其他科目考得不好。(10 分) 17. 句型相同的句子,句类是否相同?为什么? 答:句型相同的句子,句类可能相同,也可能不同。(4 分)句型是从结构角度划分出来的句子类别, 句类 是从语气角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。(6 分) 18. 动词性谓语句主要作用是什么?包括哪些下位句型? 答:动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。(6 分)动词性谓 语句 的主要作用是叙述,有的也有描写作用。(4 分) 19. 什么是语境?对语言运用有什么影响? 答:语境就是言语交际的环境,语境的范围有广狭之分,狭义的语境仅指语内环境,广义的语境指语 外环 境。(4 分)语境对语言运用的影响有三方而: 第一,规定了言语的含义; 第二,规定了言语的表达方式; 第三,有助于突出言语表达效果。(6 分) 20. 为什么说文化制约着言语交际? 答:第一,文化制约着交际角色的言语;(4 分) 第二,文化具有时代性,具有地域性,具有民族性,因此是构成语境的重要因素。(6 分)
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