历史计划总结之高一下学期历史学科教学总结

历史计划总结之高一下学期历史学科教学总结

历史计划总结之高一下学期历史学科教学总结 ‎ ‎　　一、政治思想方面：‎ ‎　　我作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用 ‎　　在本学期，积极参加学校的一切政治活动，积极参加升旗仪式。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。团结同志，钻研业务，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，圆满完成教学任务。‎ ‎　　二、教学情况：‎ ‎　　本学期担任高一·15.16.19.20.21.22六个班的教学工作。针对扩招带来的学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力。‎ ‎　　（一）做好了教学常规工作。使教学更有说服力，更胜任历史科教学。‎ ‎　　1.认真钻研了教材、教参、教纲；认真备好课，上好每一节课，细致批改学生作业；耐心辅导学生，教书育人，使教学更有说服力，教学效果良好。‎ ‎　　2.积极参加市的历史教研活动，吸取了历史科有经验教师的教法，深入学习了教学理论；积极撰写论文，提高教学理论水平及教研能力。‎ ‎　　3.优化课堂教学，严抓纪律，采用了多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习，激发了学生学习兴趣，提高教学效率。‎ ‎　　（二）向学生进行了系统的基础知识教学，提高教学效率。‎ ‎　　教学突出了重点、基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要人物，理清了历史发展线索。还分门分类进行了归纳，学生掌握了清朝的重要经济、政治、文化等方面的内容和中国近代史发展情况。经统考，平均分、及格率都提高显著。‎ ‎　　（三）对学生进行了德育教育，提高了学生思想品德。‎ ‎　　1.进行了爱国主义优良传统教育。通过对历史文化、经济等成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感。‎ ‎　　2.教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价能力同时，学会运用辩证法。‎ ‎　　3.进行了维护祖国统一，民族团结的教育。归纳清前期和两半社会国家发展，使学生认识到这不仅是政府政策作用，而且是全国各族人民共同努力结果，使学生树立民族团结、民族平等，重塑祖国统一的观念，深刻认识封建社会腐败和帝国主义侵略本性。‎ ‎　　4.进行优秀品德和高尚情操教育。在教学过程中，学生思想觉悟进一步提高。‎ ‎　　本学期因面临历史会考，着重抓了以下工作：‎ ‎　　①     高效稳妥地完成《中国近代现代史》的教学工作。‎ ‎　　主要依据同学们学科知识水平的不断提高，适当加快新课讲授进 ‎　　度，以变有更多地时间复习2本书，备考会考。为此作了周密计划，在“五一”后立即结束新课，掌握了复习的主动权。‎ ‎　　①高效扎实地落实基础知识，搞好会考2本书的复习。‎ ‎　　②    加强题型训练，提高同学们的答题能力。‎ ‎　　三、今后努力方向 ‎　　学生对历史学科学习不够精细，优良人数少，今后将不断改进方法，提高学生兴趣，着力辅导双差生及尖子生，争取夺更好成绩。‎ ‎　　一、政治思想方面：‎ ‎　　我作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用 ‎　　在本学期，积极参加学校的一切政治活动，积极参加升旗仪式。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。团结同志，钻研业务，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，圆满完成教学任务。‎ ‎　　二、教学情况：‎ ‎　　本学期担任高一·15.16.19.20.21.22六个班的教学工作。针对扩招带来的学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力。‎ ‎　　（一）做好了教学常规工作。使教学更有说服力，更胜任历史科教学。‎ ‎　　1.认真钻研了教材、教参、教纲；认真备好课，上好每一节课，细致批改学生作业；耐心辅导学生，教书育人，使教学更有说服力，教学效果良好。‎ ‎　　2.积极参加市的历史教研活动，吸取了历史科有经验教师的教法，深入学习了教学理论；积极撰写论文，提高教学理论水平及教研能力。‎ ‎　　3.优化课堂教学，严抓纪律，采用了多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习，激发了学生学习兴趣，提高教学效率。‎ ‎　　（二）向学生进行了系统的基础知识教学，提高教学效率。‎ ‎　　教学突出了重点、基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要人物，理清了历史发展线索。还分门分类进行了归纳，学生掌握了清朝的重要经济、政治、文化等方面的内容和中国近代史发展情况。经统考，平均分、及格率都提高显著。‎ ‎　　（三）对学生进行了德育教育，提高了学生思想品德。‎ ‎　　1.进行了爱国主义优良传统教育。通过对历史文化、经济等成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感。‎ ‎　　2.教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价能力同时，学会运用辩证法。‎ ‎　　3.进行了维护祖国统一，民族团结的教育。归纳清前期和两半社会国家发展，使学生认识到这不仅是政府政策作用，而且是全国各族人民共同努力结果，使学生树立民族团结、民族平等，重塑祖国统一的观念，深刻认识封建社会腐败和帝国主义侵略本性。‎ ‎　　4.进行优秀品德和高尚情操教育。在教学过程中，学生思想觉悟进一步提高。‎ ‎　　本学期因面临历史会考，着重抓了以下工作：‎ ‎　　①     高效稳妥地完成《中国近代现代史》的教学工作。‎ ‎　　主要依据同学们学科知识水平的不断提高，适当加快新课讲授进 ‎　　度，以变有更多地时间复习2本书，备考会考。为此作了周密计划，在“五一”后立即结束新课，掌握了复习的主动权。‎ ‎　　①高效扎实地落实基础知识，搞好会考2本书的复习。‎ ‎　　②    加强题型训练，提高同学们的答题能力。‎ ‎　　三、今后努力方向 ‎　　学生对历史学科学习不够精细，优良人数少，今后将不断改进方法，提高学生兴趣，着力辅导双差生及尖子生，争取夺更好成绩。‎