高中语文教师期末工作总结报告

高中语文教师期末工作总结报告

工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、 评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进 的经验。《高中语文教师期末工作总结报告》是 XX 为大家准 备的，希望对大家有帮助。 篇一： 在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课 堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也 有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总 结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断 提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教 师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极 性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教 学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断 促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改 作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体 备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习， 同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对 我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天 早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。 激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持 写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过 手抄报等形式进行展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认 识 本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。 我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的 形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将 大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为 教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇 心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发 散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与 广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的 创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法 的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发 好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学 生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问 题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展 式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间， 让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸 发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平 有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后 会立足实际，开拓进取，不断前进。 篇二： 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙， 我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较 大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好 的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一 学期的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取 营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正， 教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环 节的各项规定和明白思想，认真备课，提高课堂教学质量。 二、认真探索业务，努力提高自身理论素质 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语 文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教 学上认真学习大纲，学习新课改理论，用心参加由清镇市第 一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办 的三次教研会、并用心参加北京大学中小学教师远程教育培 训。自主学习传统文化与语文教学知识，并透过上网，查阅 资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文 组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新 自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认 识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。 我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用， 使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人， 不断加强“以人为本”的教学建设。透过一个学期的的接触， 基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水 平，对症下药。 2、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。 重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活 用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表 现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训 练为主线的原则，努力调动学生的用心性，极大地激发学生 的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高潜力。发挥学 生的主观能动性，用心性。提高教学效率，克服教学的盲目 性、随意性，必须程度上提高了教学质量。 教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标 准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来， 转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我用心 探索，用心主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断 更新自身教学意识和知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训 练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组 成部分，透过批改作业能够了解学生对知识的掌握状况。认 真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平， 坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生 的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的 写作潜力。 考试、测验是教学的重要环节，用心批改单元测验，各 次测试。进一步了解学生对知识的掌握状况，发现问题，及 时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的 缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所 学，也让教师对学生学习状况了解得更加清楚。我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚 心向学习。 四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思 除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的 基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己 的教学思总结进行思考，探索教学方法。 五、存在的不足 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但 还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教 学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得 抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教 学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期， 我将继续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己， 争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学 期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更 理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问， 多想，多学，百尺竿头，更进一步。