教导处范文之小学教研工作总结二

教导处范文之小学教研工作总结二

教导处范文之小学教研工作总结二 ‎ 本学期我校的教研工作依据开学初制定的学校教研工作计划, 以安海教委办的工作要求为指针，围绕“以改革创新为动力，以深化课程改革为主线，以关注课堂为抓手，以提高质量为中心，以提升教师业务素质为重心，以争创一流工作为目标”，努力“争先创优”，推进我校教育教学质量均衡、持续、协调、健康发展。 1.关注校本培训，注重教师的继续教育。学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。组织全体教师学习教育政策法规,学习师德规范,每周组织教师学习业务知识，组织教师外出进行业务学习培训。只要有听课或培训的机会，学校都会派出老师去参加培训，有在陈埭龙林中心小学举行的晋江市小学数学课堂教学观摩听课活动，有在深沪中心小学举行的晋江小学语文课堂教学观摩听课活动，有在福州“智慧.互动.成长”第三届全国青年教师风采展示活动（语文：李明玉，数学：王小茵），全体语文老师参加晋江第二实小邀请特级教师刘仁增老师作的“语用阅读教学”的讲座，全体数学老师参加晋江第二实小邀请特级教师徐斌老师的讲座等。学校为每人订阅一份《福建教育》。要求老师将重点落实在“研”上。学校订阅了多套教育专著、大量教育期刊，要求每师每学期进行研读，研读过程包括读、议、思、写、用，真正做到读有所感、感有所行、学有所得。并结合自己教学实际撰写一篇不少于2000字的心得体会，汇编成册。‎ ‎ 2、加强对各学科教研的管理。本学期我校继续充分发挥教研组的带头作用，由王丽新、蔡雅丽、王小茵为组长的语数技能科教研组。组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录、并写好教研组总结。各教研组以务实教研为宗旨，坚持教研日活动的开展每周三进行语文校本教研，周四进行数学校本教研。做到 “五有”、“三定”。有组长主持、有听课记录、有教研记录、有固定地点、有领导蹲点。“三定”即定时间、定内容、定主讲人。。校本教研的形式还是以主题中心发言，视频研讨，开公开课，专题研讨为主。 3．重视主题教研。学校把校本教研作为提高教师素养的重要途径，充分利用每周的研讨活动，收集、反馈教师普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因，并形成了自己的研讨课题《课内阅读与课外阅读的有效整合》、《在探究学习中对过程与方法的实施研究》。语数教研组围绕各自的主题进行研讨。并设计了课题反馈表，各位老师听完课后，结合主题进行反馈。并积极撰写课题阶段小结及总结。本学期围绕专题的数学研讨课5节，语文研讨课5节。 4． “七校联动”‎ ‎，携手共进。本学期我校与梧山、南林、启慧、新店、龙山、文峰等七校结成了手拉手学校；校与校之间扩大了交流的范围，不仅共享教育教学资源，而且共享教学人才资源。本学期校际研讨课11节，各个协作学校都提供了研讨课。各校老师共同研讨交流，互相切磋课堂教学艺术，这种良好的开端已产生了良好的效果。除此之外，我校还以我校的研讨主题为主题举办了两场专题研讨活动，１１月4日，“七校联动”的语文学科教学研讨活动在庄头小学活动室举行，庄头小学李明玉老师提供一节《迟到》课堂观摩课，邀请晋江进修学校的郭琪琅主任和施丽聪老师进行课堂点评。12月9日,王丽新老师执课《点阵中的规律》参加庄头小学等“七校联动”２０１０年秋数学科课堂教学联研活动,邀请晋江进修学校数学教研员林培育老师进行课堂点评并做专题讲座。许多教师认为，这样的校际教研活动真实有效，让老师们受益匪浅，是提高教师教学艺术、发展专业水平的有效途径。 5．加入了以晋江二实小牵头的“十二校联动”，以成功小学牵头的“十二校联动”。 除了牵头组织“七校联动”，我们还加入了以晋江二实小牵头的“十二校联动”，以成功小学牵头的“十二校联动”，拓宽了教师教研学习的渠道。本学期我校还与南林小学共同承办了“与晋江二实小牵头的十二校联动”的数学研讨活动及论文汇编工作。其中我校王小茵老师提供的《正负数》受到一致好评。学校的多数老师还参加了在成功小学多媒体室举行的“十二校协作联动启动仪式”及一系列听评课活动. ‎ ‎6．重视技能科的教研活动。我校从学生全面发展的角度考虑，从全面实施素质教育的方面考虑，高度重视技能科的教学。除了体育、音乐、信息、英语课程配备了专职教师外，其余的美术、科学、劳动、综合、校本课程也尽量让有特长的老师兼职。平时推崇草根教研，本学期的技能科教研活动一共有4节，音乐1节，体育1节，信息1节，综合1节。其中许阿扭老师执教的综合实践研讨课《生活中的小妙招》为镇交流课，受到镇综合实践协作校老师的一致好评。 7.名师培养班：学校两名老师加入了安海未来名师培养班，珍梅.丽新老师于10月21日参加了安海镇教委首届未来名师培养班开班仪式，同时也按时完成名师培养班的各种任务。 8.见习期教师的培训：学校本学期新增了三位新老师（沈燕，玮华，丽萍），学校为其配备了指导老师，指导新教师在制定教学计划.课堂教学.备课.班级管理等，也要求指导老师的课堂要向新教师开放；要求新教师要认真.按时完成好教委办提出的各项要求。学校的许悦、颜曼怡老师参加镇新教师汇报课评比皆顺利通过。 9．工作中的不足及下学期工作思路①教学研究不够深入，要么泛泛而谈、要么毫无目的，活动缺乏针对性与实效性。因此下学期应该继续以本学期的教研主题进行专题教研。建立以课例为载体的课堂行动研究管理机制：“三次上课，三次反思”使教师与指导者共同讨论共同发展，教师在研究中既是行动者又是研究者。②教学研究宜专不宜杂。本学期学校的教研活动丰富多彩，但显得有点流于形式。下学期打算退出一个标际联动，将校际联动做得更精更有实效。‎