工作报告之班主任工作经验交流材料：与生同乐

工作报告之班主任工作经验交流材料：与生同乐

班主任工作经验交流材料：与生同乐 班主任工作教训交换资料：与生同乐 恭敬的列位向导、先生：‎ 大家晚上好！我是高一十三的班主任！‎ 很庆幸无机会在这里与大家一路交换！‎ 起首谢谢向导对我工作的体贴、支撑、赞助和认可；其次，谢谢咱们班级组的列位先生对我工作的鼎力大举支撑和合营！‎ 对于班主任工作，我想说三个方面：‎ 第一：用事实措辞，用问题证实。‎ 进东校8年，7年是班主任。工作中，我信仰用事实措辞！以是我带的门生用功、塌实，不尚空口说，问题在平行班中老是稳居第一。带05级高一八班，在学生退学问题相对于误差的情况下，我给门生定好位，抓好切入点，效果高一上学期每次月考和期末统考都稳居平行班第一；06年分班至08年带13班。（班主任工作 ）每次全市统考高分人数我班都是稳居年级第一。在往年全市理科不景气的情况下，应届普文上线也全数出在我班。为此，我每一年都被聘为一级班主任，我个人也被聘为主任级教员！我深信当前做得会更好！‎ 第二：世人划桨开大船 我觉得班主任工作很首要的一点是要有团队认识和合作肉体。为此，我常常联结班级组先生，客气听取每位门生的信息，实时反馈改正，在班级治理中取得了不错的结果。并且我也把这类团队认识和合作肉体渗透到门生价值观的培养上，以使门生更好的顺应社会，顺应将来。‎ 第三：与生同乐，享用工作 我自己爱好写，爱好读，而且与门生同写同读同观同感，我谓之曰与生同乐。清晨，我爱好针对同学们的情形，在黑板上写一行大字，鼓励、揭示和表示同学们；‎ 早读，爱好和同学们一路晨读，诗词歌赋，幽美散文，进步本人的审美素质。遇到好文章，和同学们奇文共赏，思维碰撞，灵感闪光；偶然我也写些铿锵无力，激昂大方激动慷慨的文章，要末箴规时弊，要末叩问心灵，誊写胜利的欢跃，记载失败的体验，与门生同鸣共振，同砚同乐，我觉得很痛快，大家无妨碰运气！‎ 班主任工作各有各的气概，但愿我的谈话为班主任工作的壮丽多姿增光添彩！‎ 最初祝大家双节伤心！感谢大家！‎