2021优秀基层党组织简要事迹五篇

2021优秀基层党组织简要事迹五篇

2021 优秀基层党组织简要事迹五篇 【篇一】 中文系党委坚持履行好三大主体责任，着力提升党建工作水平，坚持围绕中心工作抓党 建，努力为各项工作提供坚强的思想政治组织保障。严格执行重大事项集体讨论决策制度， 充分发挥党委会把关定向作用，保证“三重一大”事项经过党政联席会议讨论决定。严把党 员发展质量关，实施党委书记、副书记等共同参加的答辩制；高度重视在青年教师中发展党 员工作，主动联系多名青年学术骨干并将其列为发展对象。在区域化党建方面，深化与吴泾 镇的党建联建，获评“吴泾区域优秀党建项目”。系党委还为完成重大任务提供全方位保障， 其中包括教育部本科教学评估、中文学科学位点评估、中国语言文学一流学科申报、教育部 师范专业三级认证、中国创意写作研究院创办，并支持举办了“双一流建设”与中国语言文 学学科高峰论坛、钱谷融先生追悼会和追思会、原创文学大赛、中国未来网络文学家项目等 多项重大活动。近年来，中文系在教学科研、队伍建设、学科建设等方面取得一系列新成绩， 在近三年的院系整体考核中连续获评“优秀”等次。 【篇二】 历史学系世界史党支部坚持发挥基层党组织的战斗堡垒作用，同时结合校“示范党支部” 培育支部建设推进党建工作任务落实。通过组织“不忘初心，重温入党志愿书”专题组织生 活会，学习郑德荣等七位新时代优秀知识分子的先进事迹等活动，加强理论学习，增强党性 修养，提高党员的政治思想觉悟。党支部 23 名党员是世界史专业的主力军，为此，支部积 极开展教学、科研传帮带活动，努力把党支部建成推动教学科研的战斗堡垒，做好教书育人 的示范基地，师生可依赖的精神家园。**年世界史学科被评为 A+，**年成立世界历史研究 院，**年世界史学科进入**市高峰高原计划，目前已在美国、坦桑尼亚、越南、日本和德国 建成 5 个世界史工作坊。**年，世界史专业获得国家社科基金项目 2 项、国家特别委托 1 项、重大项目滚动 1 项、**哲社 2 项；论文发表于海外权威期刊 3 篇（含学生发表的 1 篇）、 《历史研究》等 A 类期刊 10 篇；5 位同志获得**市第十四届社科奖项。 【篇三】 哲学系硕士研究生第一党支部自成立以来，以建设一支规范、有序、创新、进取的学生 党员队伍为目标，加强支部管理、凝聚党员力量，坚持规范化、科学化、制度化理念，不断 探索主题党日、组织生活的新模式、新方法，，推出具有实效力、感染力、影响力的高质量 支部活动品牌，提高党员教育管理实效。组建冯契成就陈列室志愿讲解团队，为中宣部、教 育部等参观团队进行志愿讲解；组建大师采访团队，采访师大哲学系**等教授，其中为张天 飞教授拍摄的纪录片获**年教育部关工委“读懂中国”试点活动最佳微视频奖；举办“党员 眼中的改革开放”主题系列活动，包括主题展参观、征文作品投稿与摄影比赛；举办“不忘 初心”主题党日活动，联合学校教职工党支部学习先锋精神、回顾大师生平。 【篇四】 政治学系党委全面落实管党治党主体责任，坚持党委书记履行抓党建第一责任人职责， 不断完善党委会和党政联席会议议事规则，严格落实集体议事决策制度，建立健全党建工作 机制。高度重视思想政治教育工作，依托专业背景与学科优势，开展理论内涵丰富的教育学 习活动，提高党员队伍党性觉悟与政治敏感度。拓宽党建工作路径，打造党建工作品牌，与 **省**市靖城街道签署校地合作共建协议，联合吴泾镇社区党校举行党校总结会，创新区域 化党建实践路径。利用政治传播学的专业优势，组建系新闻中心，选优配强专门队伍，改版 “华师政治”微信公众号，增加组织生活、党务指南等党建板块，拓展党建宣传网上阵地。 积极引导和鼓励组织生活创新，对“过政治生日，温入党初心”等 12 项创新支部生活项目 进行建设支持，“娃娃龄党员的微课堂”被评为校“优秀组织生活案例”。鼓励师生结合专业 开展党建研究，产出了包括国家哲社课题《基层党组织政治生态评估体系及优化策略》、** 市哲社课题《驻区单位区域化党建参与意愿的影响因素和提升路径研究》等在内的一大批优 秀成果。 【篇五】 教育学部职业教育与成人教育研究所教工党支部的工作以“学术成长和科研凝聚”为主 线，聚焦“立德树人”，充分发挥支部的战斗堡垒作用。所里青年教师均为党员，支部特别 注重他们的专业成长，邀请学科带头人、资深学者、杂志主编等帮助其规划学术发展路径， 坚定专业信念，提升学术担当；并牵线老教师与青年教师间的“传帮带”，落实“青年骨干 教师培养计划”。组织生活采用个人自学、分头领学、集中学习、主题研讨、加强互动学习 模式的同时，支部借助微信公众平台和微信群来碰撞思想，把学习延伸到组织生活以外，并 形成一年两次师生联合组织生活的惯例。近年来，重点学习和宣传了全国道德楷模、本单位 退休教师方敬老师的事迹。在此基础上，鼓励党员积极服务社会，发挥先锋模范作用，支部 党员中职业教育学科点的教师联系基地学校共 24 所；成人教育学科点的教师服务多个社区 学院、社区学校等，承担**师范大学老年大学“隔代教育”课程的开发与实施，获得良好反 响。