高三语文教师学期总结

高三语文教师学期总结

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 高三语文教师学期总结 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 写” 四个方面。 这种能力的提高， 单单靠语文课堂教学又是不够的， 在这种教学理念的促使下， 我不断地探索、 尝试新的教法、 新的课型。 在一个学期中，我不间断 地开设了诸如“朗读竞赛” 、“演讲竞赛” 、“背书比赛” 、“查安典比 赛” 、“找错别字比赛” 、“成语接龙比赛” 、“iq 游戏比赛” 、“写字比 赛” 、“讲故 事比赛” 、“讲笑话比赛” 、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有 趣的课型的开展， 不仅是对课堂教学内容的有益补充， 更是激起了同 学们对于语文这一门课程 的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学” 、“乐学” ，同时，他 们的语文能力， 语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到 了提高。实践证明，学生们 很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。 4 、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。 多媒体教学由于其集 文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得 到了学生们的热烈欢迎。由于 运用多媒体教学的效果比较好， 我利用课余时间加紧钻研， 努力学 习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 更好的效果。 例如，初中课文中有两篇，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽 东的《沁园春 . 雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的 音韵，优美的意境，作者 博大的胸怀和气概， 都深深地感染着学生。 但这里却存在着一个关 键的问题， 全篇都是以雪作为背景的， 雪对于增强对于诗的感知能力， 审美能力，都起着至关重要 的作用。 但广州的学生根本就没有见过下雪， 只是从电视画面上得 到过一点模糊的认识。 如果此时不加深学生对雪景的形象感知， 即使 学生对课文了如指掌，也达不 到对诗歌内在美的品味， 那么这堂课就是失败的。 为了在上课之前 加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片， 然后把它们制作成课件，在上 课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境， 也有力地调动了学生上课的积极性。 整堂课下来， 学生们都显得意犹 未尽，这是传统的教学模式所 达不到的效果。 高三语文教师学期总结 第一，作为高三文科年级组长的我，深知 20XX年高考压力之大， 任务之重，一年来，我时刻高度警惕，如履薄冰，以身作则，以高三 事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。 第二，齐心协力，形成教育合力。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 高三一开始，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量，齐心协力 拼高考的指导思想， 一年来， 我们每位教师都能按照这个指导思想爱 岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上。一年中，经常能看见许多老师 下课后并不是直接离开， 而是站在楼道上和学生谈话， 在办公室等学 生问问题 ; 许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差，义务辅 导 ; 我的手机经常会接到老教师对工作建议的短信 ; 年轻教师能真正 做到听一节课上一节课，听课本写了 4 本多 ; 全体教师几乎每天会聚 在一起，聊学生的情况，对学习态度有问题的学生，分别作他们的思 想工作，凡此感人之事，举不胜举， 张瑞敏说过， 把简单的事千百遍都做好就是不简单， 我们文科老师 能从简单的事情做起，心往一处想，劲往一处使，能齐心协力、一心 一意搞教学，使高考的成功成为必然。 第三，强化班主任队伍建设，提升班主任队伍的战斗力。 我始终坚信纪律是成绩的保障， 而班主任是纪律好坏的关键， 我们 的十位班主任他们兢兢业业，事无巨细，每天六点前就来到教室，晚 上十点五十后才会离校回家，天天如此，查晚睡查午休按时按点，从 不耽误， 就连六月八日中午， 我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提 醒着学生，我们的班主任任劳任怨，不仅从学习上关注学生的情况， 更从生活上， 心理上关心着每一个学生， 给予了学生切实可行的指导 与无微不至的关怀。 第四，开展励志教育，营造浓厚的学习氛围 。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 4 为坚定学生复习迎考的理想信念， 我们两个学期分别进行以下几项 活动：开学初，各班进行的“我的高三这样过”的主题班会，强化高 三意识 ;11 月召开期中考试表彰大会 ;3 月召开百日冲刺誓师大会， 我 们还组织学生观看过《我的高考》 ，聆听过《你凭什么上北大》 ，学习 过《高考状元心得》等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼 道悬挂励志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等，我们还利用黑板报、 高考倒计时表等营造氛围， 诸如此类的励志教育， 营造了浓厚的学习 氛围，大大增强了学生的学习信心，提高了学习效率。以此来激发学 生的斗志，提高学生的兴趣，坚定学习迎考信念。 当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我 们年轻教师较多，高考备考经验不足，还应加强对教材、考纲、高考 试题的分析与研究。部分科目，部分教师的课堂效率还有待提高。在 学生方面， 应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯， 改善学 生的学习方法，调适学生的学习心态，加强学生的德育教育。 我始终相信事在人为， 付出才有收获， 这三年的拼搏和收获更让我 坚信：没有比脚更长的路， 没有比人更高的山，在以后的工作中将以 全新的精神状态，更务实的工作作风，独创的管理理念，团结拼搏的 精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。 高三语文教师学期总结