班主任资料：学校是我家_清洁靠大家

班主任资料：学校是我家_清洁靠大家

学校是我家 清洁靠大家 六（1）班主题班会 你们猜猜，我到底是谁 ？ 我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。 谜底：（ ） 习惯 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 温馨提示: 作为中学生的 我们要养成哪些 良好的习惯？ 良好的纪律习惯 良好的学习习惯 良好的卫生习惯 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗 口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给 校园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是 一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良 好的习惯。”今天我们就让我们以卫生习惯为 主题来召开本次班会吧。 请 大 家 欣 赏 几 幅 图 片 看了以上一组图片， 你有什么样的感受？ 当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光 ,吸取着营养。我们满 怀激情，畅想未来。 接下来，我们继续 欣赏另一组图片。 讨 论 • 观看了以上两组图片，你有什么感受？ • 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响： • 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 • 愉悦身心，提高学习效率 • 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神， 增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。 马桶里的水你敢喝吗？ • 曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业后到东京著名的帝国酒店 去就职。她被安排在客房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把厕 所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。 • 野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这份工作，只好硬着头皮咬 牙去做。有一天，带她一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。” 说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马桶冲洗得光洁如 新，然后拿了一个水杯，从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。 马桶里的水你敢喝吗？ 师傅的举动使她领悟了一个道理：作 为一名厕所清洁工，用什么来证明你的 工作做好了呢？那就是，从你自己清洗 过的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任 何解释都能说明问题。 后来，她也不止一次的从马桶里舀水 喝，以证明自己工作的质量，凭着这股 精神，把她负责过的所有工作都做得非 常出色。 你受到什么启发呢？ •从马桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得 我们去仿效 •我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高 度的责任心（这是关键，否则肯定打扫不 干净） •有的人天天打扫，一次不落，看起来很辛 苦，可检查起来还是不干净。为什么呢？ •打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定的 质量，千万不可随意降低标准。否则，打 扫一万次还是脏。 •肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常 好，大家知道他们是如何做好卫生 工作的吗？ •以卫生间为例：肯德基15分钟/次， 麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打 扫后都要签名，检查人员也是如此。 •从中，我们受到什么启发？ •打扫卫生达到规定的次数，不能偷工 减料。 •学校活动以学习为主，不可能频繁打 扫卫生，但早中晚一天三次是必不可 少的。 1、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地， 保持一定的速度； 2、全面打扫，不留死角：有次序有规律 地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其 注意门后、桌腿下面、桌子交界之处； 3、清除粘性污迹：用小刀、 铲子等硬物清除粘在地面 上的口香糖等污迹。 如何扫地 如何拖地 1、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏； 2、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水 分逐渐减少，最后一次完全挤干； 3、全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖， 不可东拖拖，西拖拖； 4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水； 5、脏的地方和墙角多拖几遍。 如何擦窗户 1、较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭， 再用干毛巾、面纸或者报纸擦； 2、较干净的窗子：直接用干毛巾、 面纸或者报纸擦； 3、两面擦； 4、窗框、窗槽和窗台也要擦； 5、仔细观察，及时去除污点。 如 何 打 扫 楼 梯 •用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀 •把拖把浸入盆中 •用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要把 水直接倒在楼梯上 •用刷子刷每一级台阶，上面和立面都要 刷 •刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条 如何摆放劳动工具 1、整齐有序； 2、分类摆放； 3、便于取出放回； 4、尽量隐藏工具，不放在显眼的地 方； 5、合理安排空间， 以空间最小化为原则。 如 何 处 理 垃 圾 教室内不安放垃圾筒或废纸篓 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位 置或容器中，避免垃圾掉入地面，不 准将垃圾袋放在显眼的地方 每天放学前将个人垃圾带出教室 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产 生的垃圾 班 级 卫 生 管 理 制 度 •1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积 分1分，不打扫扣3分 •2、打扫不影响上课等学习活动 •3、打扫表现差者在各种评优活动中一 票否决 •4、打扫完毕，及时整理好工具 一起动手 共同创造美好校园 1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋， 如果可以的话，请你多走几步路，将它 们送进垃圾箱； 2．请不要随地吐痰，免得我们周围的 空气里充满细菌； 3．为了花草树木们的健康成长，请不 要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们； 4．请保护好学校为大家精心设计的公 共设施——每一把石椅，每一张球案， 每一条小路，甚至每一个垃圾箱； 5．每个人不光从自己做起，而且及时 督促身边的同学保护好我们的校园环境。 6.尽量不去小卖铺买小食品，减少垃圾的排放 量。 7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如 果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。 8.在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附 近的垃圾桶里。 9.对各班划分值日区，各班负责一块地方，真 正做到人人有责。 10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝 告不听，要向老师反映。 6.不把外卖带入校园。 7.不在教学区饮食。 8.不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆，不践踏草坪。 9.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生， 做好值日生工作。 10.不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。 11.看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃 圾筒里。 12.不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里 的垃圾。