校长办公室范文之初中规范办学阶段性小结

校长办公室范文之初中规范办学阶段性小结

校长办公室范文之初中规范办学阶段性小结 ‎ ‎ 　　自从市教育局开展初中学校校长“规范办学，轻负高效，一校一品”主题培训以来，经过考察学习，专题讲座，制定方案，公开承诺等环节后，我校的各项针对性措施现均已进入全面实施阶段。现对我校的各项承诺执行情况总结如下：　　一、全面动员，端正思想　　思想决定行为，行为养成习惯，习惯成就命运。为此，我校通过组织全校教师利用业余时间就近到兄弟学校（如宅口小学等地）外出参观考查学习，观看各种视频资料，上网查阅全国著名学校的先进典型事迹（如绍兴市实验中学经验），通过教师会议解读和学习市局文件精神等各种途径，使老师对进行规范办学有一个思想统一的过程。经过全员动员，我校上下对此项工作非常重视，充分认识到端正办学思想是办好学校的前提和基础；严格依法行政、依法治教、依法办学，促进义务教育持续健康发展，具有非常重要的指导意义；树立了牢固的法制意识，严格执行有关法律法规和政策，坚决制止不规范的办学行为。　　只有端正了办学思想，才能规范办学行为，才能全面实施素质教育，才能真正提高教育教学质量！因此，我校在本学期以来，就将端正办学思想作为头等大事并将坚持不懈地抓下去。　　二、加强培训，提升素质　　为如何真正落实“轻负高效”‎ ‎，保证学生的健康成长，我校师生上下进行了一系列的研究和探索，并认为：教师只有不断的学习先进的教育思想和教育理念，掌握先进的有效的教育方法，了解学生的现状和需求，在课堂上做到有的放矢，不做和少做无用功，树立为学生的成长服务的思想，才能真正提高课堂教学效率，达到轻负高效的目的。不断更新教育思想观念，积极探求加快发展的思路和措施，坚持“育人为本、德育为先”，改革教学制度，精选教学内容，改进教学方法，完善评价考试制度，努力开拓义务教育课改的新局面。积极构建校本培训和校本教研体系，以建设学习型学校为目标，进一步促进教师的专业成长，加强培训力度，提高教师队伍的整体素质。加强对青年教师和学科带头人、骨干教师的培养力度。促进教师的专业成长，不断提高教师专业素质，为课程改革持续推进提供有力的支撑。　　本学期以来，我校不断地强化教师学习的重要性，中心学校校长亲自带头学习并向老师推荐《班主任兵法》，《新课程下怎样听课评课》等学习资料，写出学习心得和读书笔记并印发给全校老师学习。利用每周周前会议时间，规定全校每周一小时集中学习制度，从网络上寻找一些适合我校实际的音视频和文字资料，播放或印发给老师们学习。结 合我校实际，开展班主任论坛，让有经验的优秀班主任在教师会议上向全校老师介绍其经验和方法，形成一个良好的互相学习的氛围。有外出听课或培训机会的老师在回校后须向全校老师传达会议精神和培训内容，变一个人的学习为全体教师的学习。经过近半个学期的努力，我校教师正从以前要求学生勤学苦学，老师课内不足课外补的陈旧的教学方法，逐渐转化为努力备课，努力提升课堂45分钟效率的方法上来，为全面、持续落实“轻负高效”打下了坚实的基础。　　三、制定制度，加强规范　　在提升思想认识和学习先进教学方法的基础上，制定各种相应的制度，对全校师生进行相应的规范和激励，也显得非常重要。严格和完善的制度是全面落实“规范办学，轻负高效，一校一品”‎ 目标的重要保障。这学期来我校已制定或完善了班主任考核制度，教师考核制度，教学质量评价制度等。　　严格执行校行事历和作息时间安排，保证学生有充分的睡眠，严格控制学生在校活动总量。学校对学生在校活动时间做出具体规定，保证学生在课间、大课间、节假日和寒暑假的休息，指导学生自主地支配好课余时间。保证课间操和眼保健操的正常、高质量开展。开足、上好体育课，保证学生在体育课有足够的运动量；坚持开展丰富多彩的课外体育活动。从生活、学校、学生实际出发，以校园田径运动会、春季运动会、班际篮球赛、跳绳比赛、毽球花样赛等活动为载体，锻炼学生健康体魄，陶冶师生高尚情操，确保学生每天体育锻炼不少于一小时。学校和教师不占用双休日、节假日、寒暑假及休息时间组织学生上课和集体补课，不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。严格控制考试的科目与次数，注重考核基础知识和基本能力，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质评价。不存在单纯以学科考试成绩或升学率高低评价学校和教师，给教学班和教师下达学生考试成绩或升学率的指标，按学生考分高低排列名次、张榜公布等问题。　　四、持之以恒，创业创新　　本学期仅仅过去两个多月，一系列改革和创新刚刚开始，我校领导教师思想行为的改变也不是一朝一夕的事情。我们充分认识到教育改革和创新的艰难性和长期性。　　今后，我校在各项教育教学活动，继续要求教师不随意增减课程和课时，坚持认真执行课程计划，开齐开足课程，不随意增减课程门类、难度，不随意增加考试科目课时，也不随意减少非考试科目的教学时间。不搞突击教学，不提前结束课程。各科教学严格按照基础教育课程标准进行，不任意拔高教学要求。进一步规范教学用书征订行为，杜绝盗版教材流入学校。学校不通过非法渠道订购、印制教材。禁止教师以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销其它学习用品。不以任何形式强迫学生订购教辅材料。　　在以后的日子里，我校会持之以恒，保持政策、制度和措施的延续性，并不断修改和完善各项制度和行为规范，努力办好让党放心，让人民满意的教育，为三单乡人民提供一个相对优质的义务教育资源！ ‎