思想品德计划总结之政治中考研讨会上的发言

思想品德计划总结之政治中考研讨会上的发言

思想品德计划总结之政治中考研讨会上的发言 ‎ ‎ 一、桂林试题特点（一）覆盖率及所体现的课标要求 板块   内容 知识、能力目标 情感态度 价值观 题 号 分 值 难 度 合 计 识 记 理 解 应 用 道德 公民基本道德规范     √   8 2 0.70 12 网络交往   √ √   9 2 ‎ ‎0.65 孝敬父母 在承担责任中成长   √ √ √ 15(1) 15(2) 4 2 0.65 0.80 承担责任   √ √ √ 18(2) 18(3) 1 1 0.60 0.75     国 情   祖国统一   √ √   10 2 0.75 25 改革开放的基本国策   √ √   11 2 ‎ ‎0.80 民族区域自治   √ √   12 2 0.75 中华文化与精神文明建设   √ √   13 2 0.60 依法参与政治生活   √ √   14 2 0.70 保护环境和资源的基本国策 可持续发展战略     √ √ 16(1) 16(2) 2 4 0.70 0.75 ‎ 初级阶段的基本经济制度   √ √   17(1) 4 0.60 思想道德的作用 精神文明建设 精神文明创建   √ √ √ 18(1) 18(2) 18(3) ２ １ 2 0.70 0.65 0.75     法 律 公民受教育的权利   √ √   1 2 0.85 23 社会保护    ‎ ‎ √   2 2 0.90 公民的人格尊严权     √   3 2 0.80 防范侵害，保护自己 √       4 2 0.75 智力成果权   √   √ 5 2 0.80 消费者权益   √    ‎ ‎ 6 2 0.75 法律的保护作用   √     7 2 0.70 正确行使公民权利 依法行政   √ √ √ 17(2) 17(3) ４ ４ 0.50 0.65 保护环境的义务   √ √   18(2) 1 0.65     ‎ ‎（二）试题分析1、选择题特点一是没有简单的知识识记，全部是材料题；二是形式多样，有小幽默、漫画等；三是突出全国、广西、本地的时政热点；四是贴近学生的生活实际；五是基础性、理解性与陷阱性结合。2、简答题特点一是以地方报纸报道的事实材料为背景材料；二是突出当前热点问题；三是使学生思想得到升华或知道社会存在的问题；四是设问具有开放性；五是答案主要是教材中的知识点。3、分析说明题特点一是日常生活中发生的事件作为背景材料，内容为学生所熟知；二是知识运用的跨度大；三是综合性强；四是材料中所蕴含的教材观点深埋不露；五是答案的组成是基础性、教材性与灵活性、运用性的结合。4、探究与实践题特点一是以当地政府的重大战略决策为背景材料；二是贴近学生实际；三是以教材中的基本观点为基础；四是综合性强；五是答案的开放性较大。二、编制题目要领1．把握社会热点。做到显性与隐性结合，国家与地方并重。2．贴近生活实际。 从小角度切入，以小见大，从大处着眼，体现知识与技能、过程与方法，全面渗透对情感、态度、价值观的考察。3．注重能力考查。要求学生以基础知识为依托，着重理解和运用所学知识分析和解决问题，把能力考查上升到情感的交融、智慧的提升、育德的功能和问题的解决之上。4．材料简练准确。层次清晰，每一个标点符合、每一个词语、每一句话都暗示着思路与答案。5．设问指向明确。材料是设问的基础，设问是材料的提升。……三、课程标准要求1．正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。（知识）①个人与集体的关系  ②团结就是力量  ③确处理个人利益与集体利益的矛盾……四、时政热点概说1．低碳经济……      ‎