新学期班主任培训会上的讲话稿

新学期班主任培训会上的讲话稿

新学期班主任培训会上的讲话稿 在新学期校长的培训课上发表演讲 亲爱的老班：‎ 这个标题很熟悉吗？炎热的假期过后，我们的耳朵很快就会充满了这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，你的心情如何呢？你准备好开始上学吗？‎ 时间就像一个箭头，就像一个月亮。回顾过去几年，过去的日子，甜蜜和苦涩，各种品味，我们在探索教育真谛的旅程中，感到疲惫和快乐，痛苦和快乐，成熟和强大！你的坦率，诚意，毅力和奉献精神让我很佩服和感动，所以我总是提醒自己，我不能停下来懈怠！‎ 首先，我非常敬佩你。虽然我们上班的班主任非常繁琐，任务艰巨，但是巨大的心理压力使我们经常有职业倦怠，但你仍然经得起考验并充满自信和自信。在这个阶段。‎ 其次，我非常感谢你。在坦诚交流，相互沟通和相互理解的基础上，学校的工作放在第一位。虽然家里的老人需要照顾，但是小孩需要照顾，但你对学生充满热爱。热情地回到这个梦幻色彩的舞台。‎ 最后，我想问你，校长是学生精神生活的领导者，也是学生幸福生活的奠基人。由于我们无法逃脱，我们必须做好我们的工作，引导学生以其优秀的个性健康成长。‎ 在暑假期间，我们在南京第六中学举办了一流的教师论坛，交流思考了“如何成为一名快乐的班主任”，“谁偷走了班主任的快乐”，“痛苦的源泉”。 “班主任”，“如何酿造班主任”对“幸福”的主题进行了深入的讨论，教师们在活动中重塑了他们的教育行为，并在思考中释放了他们的教育梦想。戴谦老师《爱的教育》小敏在经典案例中的故事深深震撼了我们的心;张力老师《向前冲，一、二、三》班主任工作的特别报告，陪伴的概念，启发了我们的智慧;彭宏华老师《班主任的爱心》向我们倾诉教育的根源在于对伟大教育的热爱;杜维庆老师《充实的班主任》工作报告显示了高中生民主教育的有效性，让我们分享'认识差异，尊重差异，平等对待每个学生'的教育思想;孙宇老师《美术培训中班主任的作用》让我们 深刻理解班主任工作的复杂性，多面性和可扩展性。 “老板老板”老师陈宇的专题报告《让教育融入我的生命》让老师再次体会到“老班”真实而真实的教育过程，20年的班主任历史让他融入教育与生活，享受教育带来的一切，跨越幸福的三重门。‎ 致力于真挚的爱，寻找教育的智慧，磨炼教育的艺术，我感动每一个对教育的迷恋和依恋，让我无法帮助你注意最前沿的措施新教育改革！一个优秀的班主任可以获得一个好的班级，一个好的班级可以形成一个好的学校。‎ 班主任的工作很美，因为我们心中有一种教育的阳光！‎ 班主任的工作是神圣的，因为我们带着教育一代人的希望！‎ 班主任的工作很开心，因为我们为每个学生开辟了智慧殿堂！‎ 在新学期开始时，我想给你几句话：‎ 第一句话：教育需要耐心等待 教育需要等待。作物的生长有其自然规律，等待生根，发芽，开花和结果。学生的成长就像一棵幼苗，园丁需要耐心等待。每个学生都来到校园，渴望努力学习。每个家长也对学校的教育充满期待。这种欲望是火星，是学生成长的动力。然而，实际上，教育创造了无数“贫困学生”。为了得分考试，不论学生的基础和个性，方法简单，态度粗鲁，语言敏锐，缺乏信任和耐心最终会破坏学生的美好愿望。火星。‎ 事实上，我们都明白，即使我们使用相同的时间和方法来教授相同的知识，学生也不会达到同样的结果。德国教育家迪斯托说：“教学艺术不仅仅是教授这种能力，更重要的是要有动力，觉醒和启发。”让我们学会等待，耐心等待，等待宽容和温暖，等待汗水。就像农民在春天播种一样，对秋季果实的渴望倾向于浇水和施肥，松开草地，并且努力耕作。虽然许多水果被收获等待来年甚至他的岁月，但他们仍然不生气，不沮丧，继续安静地工作，因为他们相信每个种子都有发芽和成长的一天！‎ 路很长，路很长，我会上下走！我们应该完全相信每个孩子都渴望“进步”。学生需要这种等待。教育需要这种等待。只要我们等待老师等待，等待责任，等待智慧，并相信每一颗种子都能突破并茁壮成长，直到它长成一棵参天大树。‎ 第二句：教育需要充满激情 ‎“如果一位老师将充满激情的职业与热情的学生结合起来，那么他就是一位完美的老师”（托尔斯泰）。‎ 教育植根于爱，爱是一种发自内心的激情。班主任的工作尤其需要热情。班级管理工作知识丰富，也是一种无尽美丽的艺术。中学生处于心理和情感“断奶”的时期，强烈的独立意识，要求得到他人的认可和尊重，要求班主任热情，热情，乐于助人，感受到集体的温暖。‎ 成功的班主任应该引导学生积极向上。学习的骨头需要磨练，需要培养意志。我们如何在没有任何创造的情况下创造出铁骨架？因此，班主任培养学生正确认识自己，反思自己，同时提高学生的意志。着名教育家诺曼文森特皮尔曾说过：“你的热情会影响，激励和吸引他人，他们会为此爱你，他们愿意为此陪伴你，所以班主任热情地工作。学生学习动机的助推器是学生学习良好的保证。‎ 第三句话：教育需求永不放弃 苏霍姆林斯基说了这句话：“在任何时候，你都不能急于做出最终的绝对结论：这个孩子是绝望的，他应该这样做。一年，两年，三年，他可能没有结果，但到那时，将有结果。‎ 教育是一项长期的工作，一直在进行。学生的素质在反复提醒，教育和指导中逐渐形成。每当你不认为你的教育成功时，你就可以停止努力。学生会在任何时候都需要老师的指导。作为班主任最需要的是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错误，我们都必须用积极，智慧和诚意积极引导学生。在日常生活中，我们将面临教育管理中的各种困难。我们常常感到筋疲力尽。我们常常觉得挫折感大于成就感。一些教师怀疑他们的教育能力，焦虑情绪并逐渐失去耐心。信心，特别是在我们类型的学生的背景下，是对班长的责任和耐心的考验。因此，我们必须坚持积极的态 度，坚持挫折，对学生的问题有广泛的热爱，永不放弃是一种信念，努力不一定成功，但放弃意味着失败，我们必须有“留，金”施可以是'永不放弃的精神'。‎ 第四句：教育需要追求卓越 追求卓越，成为一名快乐的校长是我们的目标。追求卓越需要我们继续学习并努力提高我们的专业水平。‎ 首先，追求卓越体现在高尚的教师道德上。班主任是学生成长的精神领袖。有必要感染具有良好个性魅力的学生，并以高尚的教师影响学生。我们的老校长，人民教育家陶行知先生曾经说过：“学老师，德高是粉丝”，孔子说：'他们是对的，不是做的;它的身体不对，虽然它不是来自'。班主任在学生心中占有非常重要的地位，班主任对学生的人格影响很大。因此，教师需要从小事做起，从自我开始，感染高尚人格的人，用娴熟的工具影响人，引导知识丰富的人，保护思想宽广的人。走上三英尺高的平台，教导和教育人们;走下三英尺的平台，成为一名老师。只有这样，我们才能确保教学和教育学生的有效性，学生将“了解他们的老师，相信自己的方式”，然后“学习方式”。‎ 其次，追求卓越必须提高班主任的专业素质。生命之路漫长，专业发展之路漫长而艰巨。班级主要善于挖掘自身，反思自己，提高自己，更好地控制自己。我们的专业技能是教育和教育人们。要提高教育的能力和水平，就必须充分了解学生的思想，探索教育的真谛，与孩子一起成长。 “没有教师的成长，就没有学生的成长”，“没有教师的成长，学校就不会有增长”。在这个教育人的世界里，我们必须向学生倾注真诚的爱，不断寻求教育的智慧，锻炼教育的艺术，为未来的美好幸福生活和专业教育奠定基础。‎ 老班：“阳光下最光荣的事业”是我们的荣幸。它是我们生活的最佳写照，对教学的奉献，自由和轻松的教育，以及生活的乐趣。当我们走过青春，走过熙熙攘攘，走过美好的时光，当你走过喧嚣时，内心的安宁会让你更加满足，更加快乐！在我们的教育事业中，走向未来的道路仍然漫漫长久，但无论遇到什么困难，只要我们继续用爱浇灌每个学生的心，就像我们心爱的孩子一样，我们有没理由不成功！我坚信，今天充满爱的阳光明天一定会闪耀！‎ 再次感谢您对学校工作的支持！祝你身体健康，美丽幸福！真诚。‎