九年级学生家长会物理老师发言稿

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九年级学生家长会物理老师发言稿

九年级学生家长会物理老师发言稿 ‎   各位家长,大家好:   我是孩子的物理老师,我姓季。非常感谢各位家长能在百忙之中来参加家长会,可见大家对孩子的学习非常重视,对学校的工作万分支持。学生的成长和发展,离不开学生的自身努力,离不开我们教师的辛勤劳动,更离不开家长的密切配合。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。下面我把关于物理学科的一些特点想法和建议与家长交流一下。   首先:每个孩子都应该学好物理。孩子经过八年的学习,有些科目已经形成一定的差距。而物理是初二开设的一门课目,这次期中考试应该说所有学生都站在同一条起跑线上,每个学生都应该能够学好物理。任何时候,没有任何理由学不好物理。这是我们老师一直强调的,也希望家长与我们保持一致,对学生的任何一次作业,一次考试严格要求,帮学生拧紧我一定要学好物理的那根弦。   再者:每个孩子都能够学好物理。提起物理,相信很多家长会直摇头,因为我们上学时感觉物理很难。这里我先给家长吃颗定心丸:经过几次教材改革,初三物理的内容更简单,考试要求降低,学习难度逐步降低。所以学生只要学习态度端正,都能够学好物理。   最后,今天我们就借此机会仅以物理学科和我自己的粗浅见解,向各位家长汇报、交流。我交流的主题是物理良好的学习习惯:   一、独立的习惯:独生子女他不独立。问题在于家长的呵护,因为宝贝太小,什么事也不让他去做,就是怕他受到伤害。所以,他们依赖性特强,反映在学习上,就是没有自己的见解。只关心标准答案是什么,只关心老师是怎么说的。我告诉各位家长:物理学习只是引导了学生怎么去“探究”。在探究的过程中,学生已经有了自己的见解,所以,我不承认我曾经说过什么,我也没有标准答案给学生。请家长今后像我一样地在家里培养你的宝贝。   二、‎ 思考的习惯:学而不思则惘。物理的特点是多想少错,少想多错,不想全错。解答物理题时,不注意思考,不进行综合比较,盲目地“套用规律”那就只有“吃亏”的份了。所以,在家里,希望你们给他自己思考的可能。他是有思想的,多用一点时间与你的孩子进行思想的交流,你的孩子一定会学会思考的。   三、练习的习惯:走过路过不要错过,物理的练习是使学生“独立思考”的最佳载体。课后的练习态度及练习的习惯,是学生学习质量巩固与提高的必由之路。练习的习惯在与随时性,检查性,就是学过了就做题,做题不看书,看书不做题。练习的态度就是不要轻易地放弃。不会做是“必有道理”的,只要明白了“不会的原因”才能有目的地去加以改变,一旦错过,则悔之晚矣。   有以上习惯的保证,则你的孩子一定会慢慢好起来的,同时告诉大家一个道理,学习没有捷径。厚积才能薄发,千万不要轻易相信“补课”与“什么宝典”因为谁都不是“上帝”,真正的“上帝”就是你的孩子对他老师的信任和对所学内容的兴趣。   但是,物理毕竟有不同于其他科目的学习方法。在学习过程中必然会有一部分学生学习不得要领。在某一章节学习时掉队了。这就要求我们教师和家长及时关注孩子,多跟孩子交流学习物理的体会。在交谈中及时发现孩子学习哪一部分存在疑惑,帮孩子分析原因:是学习习惯不好,学习态度不对,还是方法不对头。早发现,早纠正。当然这些是我们教师的职责,我会尽自己所能不放弃任何一个学生。但是由于我任教二个班级,总有考虑不到得地方,恳请在座家长协助。如果您发现孩子物理学习上有问题,可以鼓励孩子通过电话及时问我。当然,我更希望家长把孩子物理学习情况与我沟通。   孩子是你的,学生是我的。为了共同的目标,真诚希望家长与我携手合作,为孩子的成长共同努力。    ‎
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