- 2021-04-12 发布 |
- 37.5 KB |
- 6页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
学科教学计划音乐
学科教学计划音乐 1 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不太正确。 1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考 试 2 课时,机动 1 课时 . 2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中复习考 试 2 课时 , 机动 2 课时。 1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义、 社会教育和活泼乐观情绪、 集体主义精神的培养渗透到 音乐教育之中, 使学生成为四有新人, 并使其成为社会主义接班人和 建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。 2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得 到健康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简 单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐 艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步 接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、 表现音乐的能力。 ( 一) 、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教 15 分钟乐理知识,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教 1-2 遍词, 然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱, 让学生跟着自学, 直到学生 会为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演 唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。 5. 突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中 国共产党的教育和集体主义精神的培养, 渗透到音乐教育之中。 使学 生成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义接班人和建设者。 6. 启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的 发展。 7. 增强学生的音乐兴趣、 爱好、 掌握音乐的基础知识和基本技能, 使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 8. 了解我国各民族优秀的民族民间音乐, 激发学生热爱祖国音乐 艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视 野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 ( 二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音 ; 运用不 同的力度、速度、 音色表现 ; 唱保持音时,声音要饱满 ; 学习二声部合 唱,注意音量的均衡,音色的协调。 ( 三 ) 、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知 识 ( 如旋律进行的方式、 特点和一般的表现意义 ) ,以进一步加强情感 体验的能力。 五、初中音乐教学计划具体安排: 初一: 第一单元 歌唱祖国 3 课时 第二单元 缤纷舞曲 3 课时 第三单元 草原牧歌 3 课时 第四单元 欧洲风情 3 课时 第五单元 劳动的歌 3 课时 第六单元 根据具体情况处理 注 : 机动与考试共 2 课时。 初二: 第一单元 七子之歌 3 课时 第二单元 多彩音乐剧 3 课时 第三单元 雪域天音 3 课时 第四单元 音诗音画 3 课时 第五单元 国乐飘香 3 课时 注 : 机动与考试共 2 课时。 2 本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作, 为了在教学中 有明确的方向和目标, 使教学工作开展得更好, 本学期我制定教学计 划如下: 1、 突出音乐学科的特点, 把爱祖国、 爱人民、 爱劳动、 爱科学、 爱社会主义、 社会教育和活泼乐观情绪、 集体主义精神的培养渗透到 音乐教育之中, 使学生成为四有新人, 并使其成为社会主义接班人和 建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。 2、 启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得 到健康发展。 3、 培养学生对音乐的兴趣爱好, 掌握浅显的音乐基础知识和简 单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。 4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐, 培养学生对祖国音乐 艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、 初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、 初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步 的感受音乐、表现音乐的能力。 ( 一) 、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教 15 分钟乐理知识,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教 1-2 遍词, 然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱, 让学生跟着自学, 直到学 生会为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演 唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐 课的意义。 ( 二) 、发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音 ; 运用不同的力度、速度、音色 表现 ; 唱保持音时,声音要饱满 ; 学习二声部合唱,注意音量的均衡, 音色的协调。 ( 三 ) 、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识 ( 如旋律进行的 方式、特点和一般的表现意义 ) ,以进一步加强情感体验的能力。 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充 分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学 生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生对音乐的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性 以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。 并使他们最大限度地学 到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团 结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。 教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。查看更多